㈠ 高一物理運動的描述知識點
作為高中生的你，你應該很快確認自己的身份，學生。學生最多無非就是學習，努力，堅持，拼搏;成功!我為各位同學帶來了 高一物理 運動的描述知識點，希望可以幫到你。
高一物理運動的描述知識點1
勻速直線運動(1)定義:在任意相等的時間內位移相等的直線運動叫做勻速直線運動.
(2)特點:a=0，v=恆量.(3)位移公式:S=vt.
7.勻變速直線運動(1)定義:在任意相等的時間內速度的變化相等的直線運動叫勻變速直線運動.
(2)特點:a=恆量(3)公式：速度公式：V=V0+at位移公式：s=v0t+at2
速度位移公式：vt2-v02=2as平均速度V=
以上各式均為矢量式，應用時應規定正方向，然後把矢量化為代數量求解，通常選初速度方向為正方向，凡是跟正方向一致的取「+」值，跟正方向相反的取「-」值.
8.重要結論
(1)勻變速直線運動的質點，在任意兩個連續相等的時間T內的位移差值是恆量，即
ΔS=Sn+l–Sn=aT2=恆量
(2)勻變速直線運動的質點，在某段時間內的中間時刻的瞬時速度，等於這段時間內的平均速度，即：
自由落體運動
(1)條件:初速度為零，只受重力作用.(2)性質:是一種初速為零的勻加速直線運動，a=g.
(3)公式:
10.運動圖像
(1)位移圖像(s-t圖像):①圖像上一點切線的斜率表示該時刻所對應速度;
②圖像是直線表示物體做勻速直線運動，圖像是曲線則表示物體做變速運動;
③圖像與橫軸交叉，表示物體從參考點的一邊運動到另一邊.
(2)速度圖像(v-t圖像):①在速度圖像中，可以讀出物體在任何時刻的速度;
②在速度圖像中，物體在一段時間內的位移大小等於物體的速度圖像與這段時間軸所圍面積的值.
③在速度圖像中，物體在任意時刻的加速度就是速度圖像上所對應的點的切線的斜率.
④圖線與橫軸交叉，表示物體運動的速度反向.
⑤圖線是直線表示物體做勻變速直線運動或勻速直線運動;圖線是曲線表示物體做變加速運動
高一物理運動的描述知識點2
時刻與時間間隔的關系
時間間隔能展示運動的一個過程，時刻只能顯示運動的一個瞬間。對一些關於時間間隔和時刻的表述，能夠正確理解。如：
第4s末、4s時、第5s初……均為時刻;4s內、第4s、第2s至第4s內……均為時間間隔。
區別：時刻在時間軸上表示一點，時間間隔在時間軸上表示一段。
考點二：路程與位移的關系
位移表示位置變化，用由初位置到末位置的有向線段表示，是矢量。路程是運動軌跡的長度，是標量。只有當物體做單向直線運動時，位移的大小等於路程。一般情況下，路程≥位移的大小。
考點三：速度與速率的關系
考點四：速度、加速度與速度變化量的關系
考點五：運動圖象的理解及應用
由於圖象能直觀地表示出物理過程和各物理量之間的關系，所以在解題的過程中被廣泛應用。在運動學中，經常用到的有x-t圖象和v-t圖象。
1.理解圖象的含義
(1)x-t圖象是描述位移隨時間的變化規律
(2)v-t圖象是描述速度隨時間的變化規律
2.明確圖象斜率的含義
(1)x-t圖象中，圖線的斜率表示速度
(2)v-t圖象中，圖線的斜率表示加速度
高一物理運動的描述知識點3
1.機械運動:一個物體相對於另一個物體的位置的改變叫做機械運動，簡稱運動，它包括平動，轉動和振動等運動形式.為了研究物體的運動需要選定參照物(即假定為不動的物體)，對同一個物體的運動，所選擇的參照物不同，對它的運動的描述就會不同，通常以地球為參照物來研究物體的運動.
2.質點:用來代替物體的只有質量沒有形狀和大小的點，它是一個理想化的物理模型.僅憑物體的大小不能做視為質點的依據。
3.位移和路程:位移描述物體位置的變化，是從物體運動的初位置指向末位置的有向線段，是矢量.路程是物體運動軌跡的長度，是標量.
路程和位移是完全不同的概念，僅就大小而言，一般情況下位移的大小小於路程，只有在單方向的直線運動中，位移的大小才等於路程.
4.速度和速率
(1)速度:描述物體運動快慢的物理量.是矢量.
①平均速度:質點在某段時間內的位移與發生這段位移所用時間的比值叫做這段時間(或位移)的平均速度v，即v=s/t，平均速度是對變速運動的粗略描述.
②瞬時速度:運動物體在某一時刻(或某一位置)的速度，方向沿軌跡上質點所在點的切線方向指向前進的一側.瞬時速度是對變速運動的精確描述.
(2)速率：①速率只有大小，沒有方向，是標量.
②平均速率:質點在某段時間內通過的路程和所用時間的比值叫做這段時間內的平均速率.在一般變速運動中平均速度的大小不一定等於平均速率，只有在單方向的直線運動，二者才相等.
5.加速度
(1)加速度是描述速度變化快慢的物理量，它是矢量.加速度又叫速度變化率.
(2)定義:在勻變速直線運動中，速度的變化Δv跟發生這個變化所用時間Δt的比值，叫做勻變速直線運動的加速度，用a表示.
(3)方向:與速度變化Δv的方向一致.但不一定與v的方向一致.
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㈡ 高一物理知識點歸納
高一物理知識點歸納：曲線運動的特徵、物體做曲線運動的條件、勻變速運動、曲線運動的合力軌跡速度之間的關系、平拋運動基本規律、勻速圓周運動、三種轉動方式（共軸轉動、皮帶傳動、齒輪傳動）、豎直平面的圓周運動、萬有引力定律等。
高一物理專題一：描述物體運動的幾個基本本概念
1、機械運動：一個物體相對於另一個物體的位置的改變叫做機械運動，簡稱運動，它包括
平動、轉動和振動等形式。
2、參考系：被假定為不動的物體系。
對同一物體的運動，若所選的參考系不同，對其運動的描述就會不同，通常以地球為參
考系研究物體的運動。
3、質點：用來代替物體的有質量的點。它是在研究物體的運動時，為使問題簡化，而引入
的理想模型。僅憑物體的大小不能視為質點的依據，如：公轉的地球可視為質點，而比賽中
旋轉的乒乓球則不能視為質點。
物體可視為質點主要是以下三種情形：
1、物體平動時；
2、物體的位移遠遠大於物體本身的限度時；
3、只研究物體的平動，而不考慮其轉動效果時。
㈢ 高一物理運動的概念
勻速運動是加速度為0的物體做的運動，變速運動是加速度不為0的運動，勻變速是加速度不為0且大小方向不變的運動（比如平拋運動），勻變速直線運動是在勻變速基礎上再附加加速度方向和初速度方向在一直線。
㈣ 高一物理中的運動性質具體是什麼
牛頓第一第二運動定律:靜止,運動; 慣性與質量,速度的關系
物理量:質量,速度,加速度; 瞬時速度,平均速度的概念
運動的形式:勻速直線運動,勻加速直線運動,變速運動,圓周運動,曲線運動
㈤ 物理高一下學什麼
高中物理主要學什麼？ 10分
高一
高中物理新課標教材·必修1
走進物理課堂之前
物理學與人類文明
第一章 運動的描述
1 質點參考系和座標系
2 時間和位移
3 運動快慢的描述——速度
4 實驗：用打點計時器測速度
5 速度變化快慢的描述——加速度
第二章 勻變速直線運動的研究
1 實驗：探究小車速度隨時間變化的規律
2 勻變速直線運動的速度與時間的關系
3 勻變速直線運動的位移與時間的關系
4 自由落體運動
5 伽利略對自由落體運動的研究
第三章 相互作用
1 重力基本相互作用
2 彈力
3 摩擦力
3 摩擦力
4 力的合成
5 力的分解
第四章 牛頓運動定律
1 牛頓第一定律
2 實驗：探究加速度與力、質量的關系
3 牛頓第二定律
4 力學單位制
5 牛頓第三定律
6 用牛頓定律解決問題（一）
7 用牛頓定律解決問題（二）
第五章 機械能及其守恆定律
1 追尋守恆量
2 功
3 功率
4 重力勢能
5 探究彈性勢能的表達式
6 探究功與物體速度變化的關系
7 動能和動能定理
8 機械能守恆定律
9 實驗：驗證機械能守恆定律
10 能量守恆定律與能源
第六章 曲線運動
1 曲線運動
2 運動的合成與分解
3 探究平拋運動的規律
4 拋體運動的規律
5 圓周運動
6 向心加速度
7 向心力
8 生活中的圓周運動
第七章 萬有引力與航天
1 行星的運動
2 太陽與行星間的引力
3 萬有引力定律
4 萬有引力理論的成就
5 宇宙航行
6 經典力學的局限性
高二
第一章 電流
一、電荷庫侖定律
二、電場
三、生活中的靜電現象
五、電流和電源
六、電流的熱效應
第二章 磁場
一、指南針與遠洋航海
二、電流的磁場
三、磁場對通電導線的作用
四、磁聲對運動電荷的作用
五、磁性材料
第三章 電磁感應
一、電磁感應現象
二、法拉第電磁感應定律
三、交變電流
四、變壓器
五、高壓輸電
六、自感現象 渦流
七、課題研究：電在我家中
第四章 電磁波及其應用
一、電磁波的發現
二、電磁光譜
三、電磁波的發射和接收
四、信息化社會
五、課題研究：社會生活中的電磁波
致同學們
第一章 分子動理論 內能
一、分子及其熱運動
二、物體的內能
三、固體和液體
四、氣體
第二章 能量的守恆與耗散
一、能量守恆定律
二、熱力學第一定律
三、熱機的工作原理
四、熱力學第二定律
五、有序、無序和熵
六、課題研究：家庭中的熱機
第三章 核能
一、放射性的發現
二、原子核的結構
三、放射性的衰變
四、裂變和聚變
五、核能的利用
第四章 能源的開發與利用
一、熱機的發展和應用
二、電力和電信的發展與應用
三、新能源的開發
四、能源與可持續發展
五、課 題研究：太陽能綜合利用的研究
致同學們
第一章 電場 直流電路
第1節 電場
第2節 電源
第3節 多用電表
第4節 閉合電路的歐姆定律
第5節 電容器
第二章 磁場
第1節 磁場磁性材料
第2節 安培力與磁電式儀表
第3節 洛倫茲力和顯像管
第三章 電磁感應
第1節 電磁感應現象
第2節 感應電動勢
第3節 電磁感應現象在技術中的應用
第四章 交變電流電機
第1節 交變電流的產生和描述
第2節 變壓器
第3節 三相交變電流
第五章 電磁波通信技術
第1節 電磁場電磁波
第2節 無線電波的發射、接收和傳......>>
高中物理都學什麼知識啊
高一物理第一學期學習運動學、力學、牛頓運動定律、共點力平衡
高一物理第二學期學習曲線運動、平拋運動、圓周運動、天體運動、功和能、動量、動量守恆。
高二上學期學習電場、恆定電流、磁場、電磁感應、交變電流。
高二下學期學習熱學、振動和波、光學、近代物理。
高一下學期物理很難嗎？聽說很難學
下學期不是很難啊。。記得以前學的是合運動和分運動，天體運動圓周運動和功，能量。都不是很難啊。記住幾個常用的公式，原理。基本沒用問題的。合運動和分運動記住一個下船過河模型基本就行了其他的問題就是這個模型的變形。天體運動記住萬有引力是合力提供向心力。圓周運動主要找到什麼力提供向心力。功和能量主要是記住一個機械能守恆定律和能量守恆定律，找准功能關系。只要多練多想，學好物理不是問題。雖然好久沒認真學物理了，但是高中物理還是沒問題的。難的還是大學物理的相對論老師好多自己都沒弄明白。。呵呵
高一下學期物理知識點總結有哪些
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1．曲線運動：物體的運動軌跡為一條曲線的運動。
曲線運動中，質點在某一點的速度（運動方向），沿曲線在這一點的切線方向。
2．曲線運動是變速運動。（速度方向時刻改變）
3．物體做曲線運動的條件：當物體所受合力的方向與它的速度方向不在同一直線上時，物體做曲線運動。
4．類似力的合成與分解，運動也可以進行合成與分解。物體的一個運動結果可以和它參與幾個運動的共同結果是相同的，我們把這個運動稱為那幾個運動的合運動，那幾個運動稱為這個運動的分運動。求幾個運動的合運動叫運動的合成，求一個運動的幾個分運動叫運動的分解。運動的合成與分解遵循平行四邊形定則和三角形定則。在高中階段，運動的合成與分解通常指運動學量（ ）的合成與分解。
重要結論：（1）兩個勻速直線運動的合運動一定是勻速直線運動。
（2）一個勻速直線運動和一個勻變速直線運動的合運動一定是曲線運動。
（3）兩個直線運動的合運動可以是曲線運動也可以是直線運動。
（4）合運動與分運動具有同時性，獨立性，同體性
5．拋體運動：物體只在重力作用下，以一定的初速度拋出所發生的運動。
分類：平拋運動，豎直上拋，斜拋運動。
特別注意：做拋體運動的物體只受重力，加速度都為g，它們都是勻變速運動。
研究拋體運動的方法：
運動的合成與分解、化曲為直的思想
6．平拋運動：物體只在重力作用下，以
一定的水平初速度 拋出所發生的運動。如右圖所示：
平拋運動的規律：
7．圓周運動：物體沿著圓周運動。描述圓周運動的物理學量及其單位：
各物理量間關系：
向心加速度表達式：
向心力表達式：
特別說明：勻速圓周運動中，質點的線速度大小、向心加速度大小、角速度、周期不變，但是線速度方向、向心加速度方向時刻變化，所以勻速圓周運動是變加速運動。
勻速圓周運動中，物體所受合力完全等於向心力。
變速圓周運動、一般的曲線運動中，物體所受合力一部分提供向心力，一部分提供切向力。
第6章
1．日心說比地心說更完善，但是日心說的觀點並非都正確。
2．開普勒行星運動定律：
（1）所有行星繞太陽運動的軌道都是橢圓，太陽處在橢圓的一個焦點上。
（2）對任意一個行星來說，它與太陽的連線在相等的時間內掃過相等的面積。
（3）所有行星的軌道的半長軸的三次方跟它的公轉周期的二次方的比值都相等。
3．在高中階段，把行星運動當做勻速圓周運動來處理。
4．萬有引力定律：自然界中任何兩個物體都相互吸引，引力的方向在他們的連線上，引力
的大小與物體的質量m1和m2的乘積成正比，與它們之間的距離r的二次方成反比。
即：
5．兩個重要的等量關系：
（1）設天體M表面的重力加速度為g，忽略該天體自轉，則一質量為m的物體在該天體表面所受重力等於該天體對物體的萬有引力。即：
，其中r為物體到天體中心的距離
（2）在高中階段，天體的運動當做勻速圓周運動來處理，環繞天體所受萬有引力提供向心力。即：
6．宇宙速度：
第一宇宙速度：物體在天體表面附近做勻速圓周運動的速度。 ，其中M、R為天體的質量、半徑。
對於地球來說，第一宇宙速度為7.9km/s又叫最小的發射速度、最大的環繞速度；第二宇宙速度為11.2km/s又叫脫離速度，掙脫地球的引力，繞太陽運動；第三宇宙速度為16.7km/s又叫逃逸速度，掙脫太陽的引力，逃離太陽系。
第7章
1．功：力對物體所做的功，等於力的大小、位移的大小、力與位......>>
高中物理學習內容都有什麼？
有不少內容啊
高中物理是按什麼順序學的
7本
必修1 必修2
選修3-1（電學） 選修3-2 （電磁感應 變壓器 感測器）選修3-3（熱學） 選修3-4（振動與波） 選揣3-5（動量與原子物理）文科的就不說了是選修1-1和1-2
不一定全學 選修3-1 選修3-2 選修3-5一定學3-3和3-4我們選3-4不要3-3的熱學。。我是高中物理老師希望能幫助你
高一第一學期物理都學什麼啊 = =。
額…… 很基礎嘛 什麼質點的概念 參考系的概念 牛頓三定律 運動學 力學的皮毛知識 另外還有一些實驗 要會用打點計時器 驗證牛頓第二定律 能想到的就這些了
㈥ 高一物理的所有物體運動及其特點
勻速直線運動：物體在一條直線上運動，且在任意相等的時間間隔內的位移相等。特點是速度的大小方向均不變。
勻變速運動：加速度不變（必須是大小和方向都不變）的運動
包括1.勻加（減）速直線運動：在直線運動中，加速度的大小和方向都不改變的運動。
2.自由落體運動：不受任何阻力，只在重力作用下而降落。特點是初速度為0，a=g
3.平拋運動：物體以一定的初速度沿水平方向拋出，物體僅受重力作用的運動。
4.斜拋運動：物體以一定的初速度和與水平方向成一定角度拋出，在重力作用下，物體作勻變速曲線運動，它的運動軌跡是拋物線。
5.豎直上拋：初速度向上，物體僅受重力的運動。
勻速圓周運動:合外力提供向心力，指向圓心。要注意的是勻速圓周運動是變速運動，也是變加速運動，因為速度和加速度雖然大小不變，但方向都在改變。
其實這些運動都不是單單看概念之類的就有用，還是要多做題還有背相關的公式。對定義不清時可以翻查網路，然後可以搜一搜這些運動的ppt，裡面一般有配題目。
㈦ 高一物理必修知識點歸納
剛接觸到高中物理，是否覺得學習起來比較困難?以下是我為您整理的關於高一物理必修知識點歸納的相關資料，供您閱讀。
高一物理必修知識點歸納
第一章 運動的描述
一、機械運動：一個物體相對於其它物體位置的變化，簡稱運動。
二、參考系：在描述一個物體運動時，選來作為參考標準的另一個物體。
1. 參考系是假定不動的物體，研究物體相對參考系是否發生位置變化來判斷運動或靜止。
2. 同一運動，選取不同參考系，運動情況可能不同，比較幾個物體的運動情況時必須選擇同一個物體作為參考系才有意義。(運動是絕對的、靜止是相對的)
3. 方便原則(可任意選擇參考系)，研究地面上物體的運動通常以地球為參考系。
三、質點：用來代替物體的有質量的點。
1. 質點只是理想化模型
2. 可看做質點的條件：
⑴ 物體上任一點的運動情況可代替整物體的運動情況，即平動時;
⑵ 不是研究物體自轉或物體上某部分運動情況時;
⑶ 研究物體運動的軌跡，路徑或運動規律時;
⑷ 物體的大小、形狀時所研究的問題影響小，可以忽略時。
四、時間：在時間軸用線段表示，與物理過程相對應，兩時刻間的間隔;
時刻：在時間軸上用點來表示，與物理狀態相對應，某一瞬間。
區分：“多少秒內，多少秒”指的是時間;“多少秒末、初、時”指的是時刻。
五、路程：標量，表示運動物體所通過的實際軌跡的長度;
位移：矢量，初位置指向末位置的有向線段，線段長度為位移大小，初位置指向末位置。
路程大於等於位移的大小，只有在單向直線運動中兩者大小相等。
矢量，有大小，方向的物理量;標量，只有大小，無方向的物理量。
六、打點計時器：記錄物體運動時間與位移的常用工具。
電磁打點計時器：6V交變電流，振針周期性振動t=0.02s，
電火花打點計時器：220V交變電流，放電針周期性放電t=0.02s 。
勻變速直線運動規律研究實驗
注意事項及實驗步驟：
1. 限位孔豎直向下將打點計時器固定，連接電路;
2. 紙帶與重錘相連，穿過限位孔，豎直上提紙帶，拉直並讓重物盡可能靠近打點計時器;
3. 先接通電源後松開紙帶，讓重錘自由下落;
(正方向) 向下傾斜：正向勻減速直線運動;
向上傾斜：反向勻減速直線運動;
t軸下方
(反方向) 向下傾斜：反向勻加速直線運動。
正負只表示方向不表示大小，如：速度3m/s與 -5/m/s, 後者比前者大。
九、勻速直線運動的 位移-時間(S-t)與 速度-時間(v-t)圖像 與 勻變速直線運動的
速度-時間(v-t)圖像 的分析和比較