光學物理實驗有哪些

⑴ 世界上有哪些著名的物理實驗室，越全越好，謝謝

一、荷蘭的萊頓低溫實驗室

二十世紀初，這個實驗室在昂納斯（K.Onnes）領導下，在低溫領域獨占鰲頭，最先實現了氦的液化，發現了超導電性，並一直在低溫和超導領域居領先地位。特別是它以大規模工業技術發展實驗室，開創了大科學的新紀元。荷蘭是一個工業小國，荷蘭萊頓低溫實驗室的經驗特別值得我們學習和借鑒。

二、美國加州大學伯克利分校的勞倫斯輻射實驗室

它是電子直線加速器的發源地，創建於30年代，當時正值經濟蕭條時期，創建人勞倫斯以其特有的組織才能，充分發掘美國的人力、物力和財力，建起了第一批加速器。在他的領導組織下，實驗室成員開展了廣泛的科學研究，發現了一系列超重元素，開辟了放射性同位素、重離子科學等研究方向。它是美國一系列著名實驗室：Livermore，Los Alamos，Brookhaven等實驗室的先驅，也是世界上成百所加速器實驗室的楷模。

第二類實驗室屬於國家機構，有的甚至是國際機構，由好幾個國家聯合承辦。它們大多從事於基本計量，高精尖項目，超大型的研究課題，和國防軍事任務。例如：

三、德國的帝國技術物理研究所（簡稱PTR）

帝國技術物理研究所建於1884年，相當於德國的國家計量局，以精密測量熱輻射著稱。十九世紀末該研究所的研究人員致力於黑體輻射的研究，導致了普朗克發現作用量子。可以說這個實驗室是量子論的發源地。

四、英國國家物理實驗室（簡稱NPL）

英國的國家物理實驗室，是英國歷史悠久的計量基準研究中心，創建於1900年。

1981年分6個部：即電氣科學、材料應用、力學與光學計量、數值分析與計算機科學、量子計量、輻射科學與聲學。

作為高度工業化國家的計量中心，與全國工業、政府各部門、商業機構有著廣泛的日常聯系，對外則作為國家代表機構，與各國際組織、各國計量中心聯系。它還對環境保護，例如雜訊、電磁輻射、大氣污染等方面向政府提供建議。英國國家物理實驗室共有科技人員約1000人，1969年最高達1800人。

⑵ 物理實驗的方法有哪些

1 控制變數法：這個應該是最常見的實驗方法。

例如，在「探究壓強與哪些因素有關」、「探究電流與電阻的關系」、「研究弦樂器的音調與弦的松緊、長短和粗細的關系」等實驗中都用到了該實驗方法。

2 類比法：例如，在學習電流時，為了更好地理解，與生活中熟悉的水流作類比。

實驗+推理法：有些理論只有在理想空間里才能通過實驗得出，此時，我們可以在現實條件實驗的基礎上推導出來這些理論。

例如，在初二我們學過牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。我們知道，物體在運動過程中必定會受到阻力作用，但是我們通過多次實驗，可以推出這一結論。

3 描述法：例如，在生活中是不存在光線的，我們為了更好地學習光，才引進了「光線」這一詞。

4 轉換法：例如，我們在學習「聲音是振動產生的」這一知識時，我們把音叉的微小振動轉換為乒乓球的擺動。使實驗現象更為明顯。

5 模型法：我們在學習原子結構時，為了更好地認識原子的內部結構，用太陽系模型代表原子結構。

(2)光學物理實驗有哪些擴展閱讀：

物理實驗是初高中階段物理課程中包含的相關實驗，包括電學實驗、力學實驗、熱學實驗、光學實驗等等，常用於驗證物理學科的定理定律。

實驗物理是相對於理論物理而言，理論物理是從理論上探索自然界未知的物質結構、相互作用和物質運動的基本規律的學科。

理論物理的研究領域涉及粒子物理與原子核物理、統計物理、凝聚態物理、宇宙學等，幾乎包括物理學所有分支的基本理論問題。而實驗物理主要是從實驗上來探索物質世界和自然規律。

實驗室使用守則

1、為保護實驗儀器和保持環境衛生，學生必須脫鞋進入實驗室。

2、實驗室是全校師生進行實驗教學和科研活動的場所，學生進入實驗室後要保持肅靜，遵守紀律。

3、做實驗前，認真聽教師講解實驗目的、步驟、儀器的性能操作、方法和注意事項，認真檢查所需儀器設備是否完好齊全，如有缺損要及時向教師報告。

4、實驗時要遵守操作規程，按照實驗步驟認真操作。

5、實驗時要注意安全，防止意外發生。

6、愛護實驗室儀器設備。

7、實驗完畢要認真清理儀器設備，關閉水源電源。

性質

1.真理性：物理學的理論和實驗揭示了自然界的奧秘，反映出物質運動的客觀規律。

2.和諧統一性：神秘的太空中天體的運動，在開普勒三定律的描繪下，顯出多麼的和諧有序。物理學上的幾次大統一，也顯示出美的感覺。牛頓用三大定律和萬有引力定律把天上和地上所有宏觀物體統一了。

麥克斯韋電磁理論的建立，又使電和磁實現了統一。愛因斯坦質能方程又把質量和能量建立了統一。光的波粒二象性理論把粒子性、波動性實現了統一。愛因斯坦的相對論又把時間、空間統一了。

3.簡潔性：物理規律的數學語言，體現了物理的簡潔明快性。如：牛頓第二定律，愛因斯坦的質能方程，法拉第電磁感應定律。

4.對稱性：對稱一般指物體形狀的對稱性，深層次的對稱表現為事物發展變化或客觀規律的對稱性。如：物理學中各種晶體的空間點陣結構具有高度的對稱性。豎直上拋運動、簡諧運動、波動鏡像對稱、磁電對稱、作用力與反作用力對稱、正粒子和反粒子、正物質和反物質、正電和負電等。

5.預測性：正確的物理理論，不僅能解釋當時已發現的物理現象，更能預測當時無法探測到的物理現象。例如麥克斯韋電磁理論預測電磁波存在，盧瑟福預言中子的存在，菲涅爾的衍射理論預言圓盤衍射中央有泊松亮斑，狄拉克預言電子的存在。

6.精巧性：物理實驗具有精巧性，設計方法的巧妙，使得物理現象更加明顯。

⑶ 關於光學的物理實驗

平面鏡成:水加杯子...把自己的相貌映出來就是了
光沿直線傳播:可以試試用牛奶加激光手電筒...因為牛奶是膠體(好像)...激光通過會產生丁達爾效應
光的反射:試試水加杯子加激光手電筒...應該可以反射光的!
光的折射:這個簡單水加杯子加鉛筆.鉛筆插進水裡...發現鉛筆"折"了...
以上是口語化的...樓主看完後自己消化寫成作業吧!

⑷ 中學物理光學實驗有哪些

雙縫干涉，單縫衍射，薄膜干涉，楔形干涉（用於檢測工件的平或凹凸）

⑸ 高中物理光學實驗

因為一個白熾燈的光線經過雙逢後，就可以看作是兩個兩個相干光源了~

⑹ 初中物理光學內容有哪些

⒈光的直線傳播：光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的。小孔成像、影子、光斑是光的直線傳播現象。
光在真空中的速度最大為3×10^8米／秒＝3×10^5千米／秒
⒉光的反射定律:一面二側三等大。【入射光線和法線間的夾角是入射角。反射光線和法線間夾角是反射角。】
平面鏡成像特點：虛像，等大，等距離，與鏡面對稱。物體在水中倒影是虛像屬光的反射現象。
⒊光的折射現象和規律： 看到水中筷子、魚的虛像是光的折射現象。
凸透鏡對光有會聚光線作用，凹透鏡對光有發散光線作用。 光的折射定律：一面二側三隨大四空大。
⒋凸透鏡成像規律：[U=f時不成像 U=2f時 V=2f成倒立等大的實像]
物距u 像距v 像的性質 光路圖 應用
u>2f f<v<2f 倒縮小實 照相機
f<u<2f v>2f 倒放大實 幻燈機
u<f 放大正虛 放大鏡
⒌凸透鏡成像實驗：將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，使燭焰中心、凸透鏡中心、光屏中心在同一個高度上。

⑺ 光學實驗

1、實驗目的：探究及認識光的直線傳播
實驗方法：拿一支常見的激光光源(小孩子經常玩的，紅外線光)或手電筒，(最好在水中加入適量的牛奶，攪拌均勻)，把光射入水中，會發現在水中的光線是沿直線傳播的。
2、實驗目的：探究及認識光的反射
實驗方法：①、在臉盆中平靜的水面上看到自己的像，即平面鏡成像，根據光的反射原理。
②、把臉盆放在太陽光底下，可以在一定的角度感到很刺眼，說明太陽光反射到人眼中。
3、實驗目的：探究及認識光的折射
實驗方法：①、把水放入臉盆，發現臉盆底變淺了，說明光發生了折射。
②、把我們的手放入臉盆的水中，可以發現手「折斷」了，這是由於光的折射造成的。
以上幾條希望對你有所希望，有時間多交流!
參考資料：《義務教育課程標准實驗教科書 物理 8年級》上海科學技術出版社

⑻ 物理奧賽實驗光學儀器有哪些

物理奧賽實驗光學儀器有哪些
器材：
1、光源組合件，2、光具插座3隻，3、水槽，4、單縫板、
5、三縫板、6、五縫板7、小孔板3塊8、園孔板9、白屏10、
平面玻璃板11、平面鏡2塊12、園刻度盤 13、單縫罩14、幻
燈片罩15、f＝40mm帶手柄凸透鏡16、f＝50mm帶手柄凸透鏡，17、陀螺18、園錐19、凸透鏡20、凹透鏡21、凸面鏡
22、凹面鏡23、三稜柱鏡24、半圓玻璃磚，25、大燒瓶
26、小燒瓶27、燒瓶支架，28、溫度計29、激光筆30、 蠟
燭盒31、橡皮塞32、白色字33、黑色字34、三基色轉盤
（彩紙片）35、七色轉盤（彩紙）36、儀器包裝盒
37、彩色說明書。
可演示主要光學實驗：
1、分解太陽光（色散）2、白光的色散3、色光的混合4、光在空氣中的直線傳播5、光在水中的直線傳播6、光在玻璃中的直線傳播7、光從空氣斜射入水中時發生折射8、光從空氣斜射入玻璃中時發生折射9、光通過三棱鏡後發生偏折10、影子的形
成和變化11、小孔成像12、探究光的反射規律13、平面鏡成像14、兩塊平行平面鏡成像15、兩塊互成角度的平面鏡成像16、潛望鏡光路17、探究凹面鏡的會聚作用18、探究凸面鏡的發散作用19、探究凸透鏡的會聚作用20、探究凹透鏡的鏡的發散
作用21、測凸透鏡的焦距22、探究凸透鏡成像規律23、探究自製小水滴顯微鏡24、放映幻燈片。
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⑼ 想問問，下面這些光學物理實驗，那個操作比較簡單易行

我說，你別弄的這么恐怖好不好。
你去找一本大學的物理實驗教程自己去看吧，這么多。。。。。。
總的來說，側焦距的最簡單，無需實驗技巧，測數據算就好，樓上的說的沒錯，實驗一算都不要算，但是很不精確。
456我沒做過，估計就是透鏡的組合吧，你要搞清原理。
干涉實驗一般都要點技巧，需要多操作，但是掌握了之後就很好辦了，復雜度跟上面的差不多，關鍵是要把象調出來。
衍射似乎不太難，只是儀器不太常用，偏正光的儀器尤其怪異。。。。
照相的我沒做過，側空氣折射率貌似有點麻煩。。。。
以上是我的印象，某些實驗有多種做法，我做的時候可能與你將要做的不一樣，以上僅供參考，你弄本書來才最具體

⑽ 有趣的光學實驗有哪些

會跳遠的乒乓球

思考：乒乓球放在高腳杯中，你怎樣吹氣，球才會跳出杯子呢？

材料：高腳杯2個、乒乓球1個

操作：

1 把兩個高腳杯並排放置

2 將乒乓球放在第一個杯子中。

3 從不同角度吹氣，看看乒乓球有什麼狀況：對著球的側面吹氣；對著球的上方吹氣

講解：

1、向球的側面吹氣，乒乓球不容易跳到第二個杯子里去（或跳出來）

2、向球的上方吹氣，上方壓力變小，乒乓球會浮起來，繼續吹，就跳入第二個杯子去了

創造：換個新方法也能讓乒乓球跳到下一個杯子里

會吹泡泡的瓶子

思考：你知道瓶子是怎樣吹泡泡的嗎？

材料：飲料瓶1個、冷熱水各1杯、彩色水一杯、大盤子1個、橡皮泥1塊、吸管若干

操作：

1 將吸管逐一連接，形成長管（連介面用膠帶封好）。

2 將吸管放入瓶中，並用橡皮泥密封住瓶口，然後把瓶子放置在盤子中。

3 彎曲吸管，使吸管另一端進入有色水的玻璃杯中。

4 向瓶子壁上澆熱水，杯子中的吸管會排放大量氣泡。

5 向瓶子壁上澆冷水。

6 玻璃杯中的水會經過吸管流入瓶中。

講解：

1 因為塑料瓶很薄，於是熱可以穿過瓶壁，進入瓶子中的空氣里。

2 瓶子中的空氣受熱後會膨脹。

3 水中的氣泡就是空氣膨脹時，被擠出瓶子的空氣。

4 瓶子中的空氣遇冷時收縮。

5 瓶子中的空氣收縮時，水便占據了剩餘的空間。

創造：瓶子蓋太緊時，你知道如何用最好的方法打開它嗎？

自己會走路的杯子

思考：杯子沒有腿，它是怎樣從上面走下來的

材料：杯子一個、蠟燭、火柴、玻璃、兩本書、水

操作：

1、用一塊玻璃板，放在水裡浸一下

2、玻璃一頭放在桌子上，另一頭用幾本書墊起來（高度約5厘米）

3、拿一個玻璃杯，杯口沾些水，倒扣在玻璃板上。

4、用點燃的蠟燭去燒杯子的底部，玻璃杯會自己緩緩地向下走去。

講解：

當燭火燒杯底時，杯內的空氣漸漸變熱膨脹，要往外擠，但是，杯口是倒扣著的，又有一層水將杯口封閉，熱空氣

跑不出來，只能把杯子頂起一點兒，在自身重量的作用下，就自己下滑了。

紙杯旋轉燈

思考：蠟燭紙杯燈為什麼會轉動？

材料：紙杯2個、牙簽1支、蠟燭1支、膠帶1卷、繩子1根、剪刀1把

操作：

1、取一紙杯，在杯身對稱處各剪開一個方形大口，在杯底固定上蠟燭，作為燈的底座。

2、另一個紙杯則在杯身約等距離位置剪出三四個長方形的扇葉，在杯底中央處穿上繩子，並用牙簽棒固定，作為燈的上座。

3、將兩個紙杯上下對口用膠帶貼好固定。

4、點上蠟燭，拉起繩子，看看有什麼現象產生。

講解：

1、蠟燭燃燒的時候，火焰尖端多呈朝上的方向。

2、空氣受熱會上升，然後沿著上方紙杯的扇葉口流動，因而造成旋轉的現象。

創造：

你能讓蠟燭紙杯燈向相反的方向轉動嗎？

注意：

注意蠟燭燃燒時的安全！

飛行的塑料袋

思考：在沒有風吹的情況下，塑料袋為什麼會在天上飛行？

材料：塑料袋（輕便的）、吹風機1個

操作：

1. 打開塑料袋，倒置。將吹風機伸入塑料袋，並打開熱氣開關。

2. 2. 幾秒鍾後，關閉吹風機並拿開。

3. 3. 松開手，塑料袋會飄起來。

4. 講解：

5. 1. 熱氣輕，向上升，使塑料袋也向上升。

6. 2. 熱能使物體飛起來，因為熱氣是上升的。當空氣受熱並且上升時，熱氣便通過「對流」向上運動。從取暖器散發的熱溫暖整個房間，也是藉助於「對流」。

7. 創造：

8. 你能試著製作一個簡易的熱氣球嗎？

空氣的質量

思考：你們知道嗎，空氣也是有質量的。怎樣證明空氣也有質量呢？

材料：1架天平、2隻一樣重的氣球、打氣筒

操作：

1. 把兩只氣球分別放在天平的兩端，天平保持平衡。

2. 2. 拿起另一隻氣球，給氣球打氣並將氣球口系緊。

3. 3. 將打起氣的氣球放到天平的一端，沒打氣的氣球放到天平的另一端，觀察天平的變化

4. 講解：

5. 1. 兩只氣球在打氣前，質量相等，因此天平保持平衡。

6. 2. 打氣後的氣球增加了氣球內空氣的質量，因此，天平偏向打氣後的氣球一端。

7. 3. 如果是帶有指針刻度的天平，就能測出空氣的質量數

8. 創造：你能用其它方法稱一下空氣的質量嗎？

雲的形成

思考：你知道天空中的雲是怎麼形成的嗎？

材料：冷水1杯、剪刀或錐子1把、火柴1盒、吸管1支、橡皮泥1塊、玻璃瓶（帶可旋轉蓋）

操作：

1 在瓶子蓋上戳個洞，在洞中插入吸管，並用橡皮泥將吸管周圍密封。

2 在瓶子中倒入一些冷水，搖晃均勻，然後把水倒出來。

3 靠近瓶口，點燃一根火柴。

4 吹滅火柴，把冒煙的火柴扔進瓶子中，讓煙進入瓶子。

5 迅速擰緊瓶蓋，通過吸管向瓶子中用力吹氣。

6 停止吹氣，用手堵住吸管，使空氣留在瓶中。

7 松開吸管，當空氣沖出瓶子時，瓶子中就產生了雲。

講解：

1、往瓶子中吹氣，增加壓力。

2、松開吸管後氣壓下降，空氣變冷了。

3、瓶子中的水蒸氣附著在煙中的塵粒上，凝結成極小的水滴，許多的小水滴就形成了雲。

創造：你能用其它方法製作雲嗎？

注意：小心火柴不要燒手

光與彩虹

思考：你用什麼辦法能製作出與空中彩虹顏色一樣的彩虹?

材料：清水1盆、平面鏡1個

操作：

把鏡子斜插入水盆中，鏡面對這陽光，在水盆對面的牆上就能看到美麗的彩虹。

講解：

將鏡子插入水中時，在對面的牆上就能看到美麗的彩虹。它是光的折射作用。

創造：

小朋友，想一想,還有什麼辦法,可以製造出美麗的彩虹?

紐扣的出現與消失

思考：小朋友，當筷子插一半在水中時，看到的是筷子「折斷」的樣子，這是什麼原因呢？

材料：紐扣1枚、水少許、淺底盤1個、玻璃杯1個

流程：

1、將紐扣放在盤中。

2、杯子杯口朝上，壓在紐扣上。

3、往杯內倒入清水。

4、注入水後的杯子看不清紐扣。

5、加些水到盤子中，可以看得見紐扣。

說明：

1、當杯子漸漸注入水時，由於光線折射，紐扣的影像會消失。

2、把水再加入盤子中，改變光的折射角度，紐扣影像會重新出現。

延伸：

光由空氣進入水中，或由空氣進入玻璃中，就會產生一些折射的現象，那麼，就請你想一想，生活中還有哪些光的折射事例呢

認識浮力

思考:當我們躺在水面上像帆船一樣漂浮著,我們都知道是水的浮力在支撐我們。但你可知道怎樣測量浮力嗎？

材料：1個彈簧秤、1把鎖、1個裝水的玻璃杯

操作：

1. 先把鎖掛在彈簧秤下，記錄彈簧秤的刻度。

2. 2. 然後將彈簧秤掛的鎖放入水中，記錄此時彈簧秤的刻度。

3. 3. 比較兩次記錄下的刻度，思考為什麼會不同。

4. 講解：

5. 1. 鎖浸在水中，會受到水對它的向上的支持力，即浮力。

6. 2. 兩次記錄的差值就是水對小銅鎖的浮力。

7. 創造：

8. 用彈簧秤再稱別的物體（比如小木塊，橡皮頭等），觀察不同的物體的浮力大小。

冰塊融化後會怎樣

思考：在一個杯子中放一個冰塊，然後倒滿水。當冰融化後，杯內的水會溢出來嗎？

材料： 1塊冰塊、2個杯子、水

操作：

1. 在托盤上放置一個空杯子，在空杯子中放入一塊冰。

2. 2.往杯中倒滿水，使冰塊的一大部分會高出水面。

3. 3.等待冰塊融化。觀察融化後，水會不會溢出 杯子。

4. 講解：

5. 水結冰時體積會增大百分之九，因此質量變輕，自然會浮在水面上。當冰塊融化時，它失去的是增加的那百分之九的體積，因此，水不會溢出。

6. 其實冰塊在水面以下的那部分，就是整個冰塊的水的體積。

自動旋轉的奧秘

思考：裝滿水的紙盒為什麼會轉動？

材料：空的牛奶紙盒、釘子、60厘米長的繩子、水槽、水

操作：

1、用釘子在空牛奶盒上扎五個孔

2、一個孔在紙盒頂部的中間，另外四個孔在紙盒四個側面的左下角

3、將一根大約60厘米長的繩子系在頂部的孔上

4、將紙盒放在盤子上，打開紙盒口，快速地將紙盒灌滿水

5、用手提起紙盒頂部的繩子，紙盒順時針旋轉

講解：水流產生大小相等而方向相反的力，紙盒的四個角均受到這個推力。由於這個力作用在每個側面的左下角，所以紙盒按順時針方向旋轉

創造：

1、如果在每個側面的中心扎孔，紙盒會怎樣旋轉

2、如果孔位於每個側面的右下角的話，紙盒將向哪個方向旋轉

小船與船漿

思考：看過劃船嗎？親自動手劃過船？知道船在水上為什麼會向前移動嗎？

材料：剪刀1把、紙板1塊、橡皮筋1條、臉盆及水1盆

流程：

1. 剪下長約12厘米×8厘米的硬紙板

2. 2. 一端剪成尖形為船頭，另一端中央剪下約5厘米的缺口為船尾

3. 3. 剪一塊約3厘米×5厘米的紙板坐船漿

4. 4. 用橡皮筋套在船尾處，並將船漿綁好

5. 5. 將紙板槳逆時針轉緊橡皮筋，小船向前移動

6. 6. 若把紙板槳順時針轉緊橡皮筋，小船向後移動

7. 說明：

8. 1、橡皮筋扭轉的方向不同，船行駛的方向也正好相反。

9. 2、紙船運動的力量，是來自橡皮筋扭轉的能量。

10. 延伸：

11. 仔細觀察劃船的動作，它造成的水流方向和船行方向有什麼關系呢？

水的壓力

思考：你們知道水壓的大小是由什麼決定嗎？

材料：1個裝牛奶的矩形豎直紙盒、1卷膠帶、1個釘子、水若干、平盤

操作：

1. 放好牛奶盒，用釘子在任意一個側面戳三個孔。三個孔的位置分別是底部、居中和上部。

2. 2. 用膠帶把三個孔封住。

3. 3. 將紙盒中加滿水。

4. 4. 將平盤放在有孔的側面的下方，將膠布撕開。觀察三個孔的噴水有什麼不同。

5. 講解：

6. 1. 實驗發現，從底部流出的水噴射得最遠，其次是中部的水，噴得最近的是從頂部噴出的水。

7. 2. 水的壓力由深度決定，水越深，壓力就越大；水越潛，壓力就越小。

8. 創造：

9. 如果你會游泳，你可以在水中感受水的壓力。使頭位於水深不同的位置，你會感受到耳朵受到的壓力是不同的。

帕斯卡桶裂

思考：塑料瓶側壁劃上幾條刀痕後再裝滿水，水為什麼水不會從刀痕處流出來？

材料：塑料瓶一個、刀子一把、橡皮筋一根、漏斗一個、吸管、橡皮泥

操作：

1、拿一塑料瓶，在其側壁用刀子平行於側壁劃幾條刀痕（要將側壁劃透），再用橡皮筋將這個塑料瓶在刀痕處攔腰箍緊．在塑料瓶蓋上穿入一段吸管，用橡皮泥密封．

2、取一漏斗與吸管相接

3、手持漏斗與瓶口相對齊，然後往漏斗內注水，使塑料瓶和漏斗裝滿水為止，此時塑料瓶的刀痕處不出水．將漏斗舉高，就可見刀痕處有水流出來．

講解：一個容器里的液體，對容器底部（或側壁）產生的壓力，可以遠大於液體自身的重量

注意：使用刀子危險請家長幫助

筆帽潛水員

思考：潛水艇為什麼能潛入水下，又能回到水面呢？我們來做一個「潛水員」的玩具吧！

材料：塑料筆帽1個、橡皮泥1塊、水1杯、礦泉水瓶1個

操作：

1 將橡皮泥粘到筆帽底部。（筆帽一定不要有洞）

2 在水瓶中完全灌滿水，把筆帽放進瓶子，擰緊瓶蓋。

3 用力擠壓瓶子，觀察筆帽沉下瓶底。

4 松開手，筆帽又回到瓶子頂部。

講解：

1 筆帽里的空氣使它漂浮。

2 水壓進筆帽，筆帽很重並下沉。

3 水流出筆帽，筆帽變輕並上升。

創造：你能製作一個不同的潛水玩具嗎？

沖不走的乒乓球

思考：為什麼水不能把乒乓球沖走?

材料：乒乓球一個、臉盆一個

操作：

1、拿一個大洗臉盆，放在自來水龍頭底下，打開水龍頭，先放進半盆水

2、然後取一個乒乓球放在水流落點處，只見乒乓球被牢牢「禁閉」在水流里，好像被吸住了，無論你把水開得多大，都不會把它「趕出來」。

講解：貼近乒乓球的水流速度大，壓強小；外層的水流速小，壓強大，而且四周的壓力基本相等，所以它只能在水裡不斷翻滾，卻永遠無法逃脫，除非關閉水龍頭。

創造：將乒乓球換成其它材料製成的球，會有什麼現象出現

水中懸蛋

思考：想一想能用什麼辦法使雞蛋在水中不漂起又不沉下，而是懸浮在水中？

材料：玻璃杯兩個、水、食鹽、藍墨水、筷子、雞蛋

操作：

1. 在玻璃杯里放三分之一的水、加上食鹽，直至不能溶化為止。

2. 2. 再用一隻杯子盛滿清水，滴入一兩滴藍墨水，把水染藍。

3. 3. 取一根筷子，沿著筷子，小心地把杯中的藍色水慢慢倒入玻璃杯中。

4. 4. 玻璃杯里下部為無色的濃鹽水，上部是藍色的淡水。

5. 5. 動作輕而慢地把一隻雞蛋放入水裡，它沉入藍水，卻浮在無色的鹽水上，懸停在兩層水的分界處。

6. 講解：

7. 生雞蛋的相對密度（比重）比水大，所以會下沉。鹽水的相對密度比雞蛋大，雞蛋就會上升。

8. 創造：

9. 你能換其它溶液來做這個實驗嗎？

火山爆發

思考：你知道嗎？一種水會飄在另一種水的上邊，自己動手製作一個水下的「火山」噴發，來觀察這個現象吧

材料：玻璃缸或盆1個，冷熱水若干、墨水少量、帶蓋的小瓶1個

操作：

1 在玻璃缸中倒入3/4的冷水。

2 把小瓶中裝滿熱水，加入幾滴墨水，擰緊瓶蓋，並搖晃均勻。

3 把小瓶放在缸底並擰開蓋子。

4 觀察墨水噴向水面：熱的染色水在冷水的上面形成了一層。

5 冷卻後觀察，染色水就會與冷水混合。

講解：

1、 瓶子里的熱水比較輕

2、 熱水的密度小於冷水

水球的泳姿

思考：水球在冷水裡和熱水裡的沉浮一樣嗎？

材料：透明玻璃杯2個、小氣球1個、冷水、熱水各半杯

操作：

1、 將小氣球灌上水，在氣球口上用細繩系緊

2、 把水球放在冷水杯子里，水球浮在冷水裡

3、 把水球放在熱水杯子里，水球沉在水底

講解：冷水和熱水的密度不同，冷水的相對密度比熱水的密度大，所以水球在熱水中會下沉，在冷水裡會浮起來

創造：冷水和熱水的密度有大小之別,你能用其他試驗來證明它嗎？

燒不壞的手絹

思考：燃燒後的手絹為什麼沒被燒壞

材料：手絹、玻璃杯、鐵絲、酒精、火柴、水

操作：

1、將兩份酒精和一份水兌在一起，將手絹放到兌了水的酒精里浸濕

2、將手絹從杯子里取出，稍微擰一下水，然後將手絹掛在鐵絲上

3、用火柴將手絹點燃，燃燒後的手絹完好無損

講解：

1、玻璃杯里盛著兩份酒精和一份水，酒精的燃點很低，手絹很快地燃燒了

2、酒精很容易從手絹中揮發出來燒掉，一部分水仍然留在手絹上，保護著手絹。

3、在酒精燃燒的過程中，有一部分水變成蒸氣揮發了，這些揮發的水汽帶走了花布上的一部分熱量，從而降低了手絹的溫度，手絹不會被燒著。

燒不斷的棉線

思考：為什麼棉線燒不斷？

材料：棉線一根、清水一杯、食鹽、筷子、火柴

操作：

1、在一杯清水中不斷加入食鹽，並用筷子不停地攪拌，直到食鹽不再溶解為止。

2、將一根棉線放入配製好的濃鹽水裡浸泡一下，拿出來放在桌上晾乾。

3、將晾乾後的棉線用手提起，點燃一根火柴去燒棉線。

4、棉線從下端一直燃燒到上端，但燒過後的線灰仍象一根線一樣沒有被燒斷。

講解：鹽是不能燃燒的，浸過濃鹽水的棉線在燃燒時，裡面的棉線已被燒盡了，可是包在棉線外面的一層鹽殼卻保留了下來。所以，我們看到的是燒不斷的棉線。

糖的燃燒

思考：小朋友，糖可以燃燒嗎?什麼條件下糖才可以燃燒?

材料：糖1—2塊、火柴1盒、煙灰少許、盤子1個

操作：

1 將方糖放在盤子上，用火柴點燃，觀察糖是否燃燒

2 在糖上放煙灰少許用火柴點燃，觀察糖是否燃燒

講解：

1 糖直接遇到火，是不容易燃燒的。

2 糖上放少許煙灰,利用煙灰燃燒溫度較高，達到燃點，糖就可以燃燒起來。

創造：知道用什麼方法使燃燒的火苗熄滅？試著製造個滅火器。

水制放大鏡

思考：水也能當放大鏡，你知道嗎？

材料：水、保鮮膜、大碗1個、彩色珠子

操作：

1. 把彩色珠子放入碗中，用保鮮膜封住碗。

2. 2. 用手輕輕把碗口上面的保鮮膜向下按一些，使保鮮膜成倒錐形。

3. 3. 將水倒在保鮮膜上， 通過水看碗中的物體，觀察彩色珠子與平時有什麼不同。

4. 講解：碗里的物品看起來大了不少，這是因為保鮮膜上的水形似凸透鏡，而通過凸透鏡看到的物體往往會大於原有形態。

變色的碘

思考：碘酒的顏色遇到燃燒的火柴時，會有變化嗎？

材料：帶蓋的玻璃瓶1個、碘酒1瓶、火柴1盒、水少許

步驟：

1 玻璃瓶中倒入30毫升左右的水。

2 在水中加入二、三滴的碘酒，觀察顏色。

3 同時使用2—3根火柴，點燃後立即放入瓶中燃燒，並用瓶蓋蓋住瓶口。

4 搖晃瓶子，觀察顏色的變化。

講解：

1、液的顏色是棕色的。

2、火柴的煙霧可以使碘變成無色的碘離子，所以瓶子中的碘酒溶液會變成無色透明的水溶液

創造：火柴中含有一些易燃物質，當你點燃火柴時，除了火光，是否聞到異味呢？會帶來什麼樣的污染呢？

湯匙變磁鐵

思考：你知道金屬湯勺為什麼變成了磁鐵？

材料：金屬湯匙、磁鐵、鐵釘、曲別針

操作：

1、用金屬湯勺去吸鐵釘、曲別針

2、准備一支金屬湯匙，手裡拿一塊磁鐵慢慢地在湯匙上來回摩擦。

3、湯勺將鐵釘、曲別針吸起來了

4、將湯匙在桌子上一敲，湯匙的磁力又消失了

講解：

構成湯匙的金屬物質可以被看成是一個個的小磁鐵，但由於它們的磁場方向不同，作用被相互抵消，整個湯匙也就沒有了磁性。而如果用一塊真正磁鐵的磁力將湯匙內部的小磁鐵的磁場強行排列成同一方向，湯匙就會表現出磁力。將湯匙在桌子上一敲，其內部小磁鐵的排列又被破壞掉，湯匙的磁力也就消失了。

創造：你還能把什麼物品磁化，用來磁化的物品應該是什麼物質製作的？

會自動倒下的一摞硬幣

思考：橫放在桌上的一疊硬幣為什麼會自動倒下呢？

材料：十枚硬幣、磁鐵

操作：

1. 將十枚硬幣疊成整齊的圓柱形橫放在桌面上

2. 2. 拿磁鐵在硬幣的上方2—3厘米高的地方接近桌面上這疊橫放的硬幣

3. 3. 橫放在桌面上的硬幣自動倒下

4. 講解：

5. 由於這疊硬幣在磁場的作用下發生了變化，使其中每枚硬幣的上端都分別磁化,由於同性相斥，加上硬幣之間緊貼在一起，在磁性斥力作用下，這疊橫放在桌面上的硬幣就會自動倒下

6. 創造：

7. 你能用磁鐵作一些其它此行小實驗嗎？

大力士——紙

思考：你能想像一張紙能夠舉起一本書嗎？你知道怎樣才能做到嗎？

材料：紙、膠帶、1本書

操作：

1. 把紙放在兩本並排分開放的書上，使紙的中間部分懸空。把一本書放在紙的懸空處。

2. 2. 把紙捲成一個紙卷，用膠帶粘好紙的邊緣處。

3. 3. 把紙卷立起來，並在上面放一本書。

4. 4. 思考兩種方法的不同之處。

5. 講解：

6. 1. 一張紙能承受多大的壓力，主要取決於紙張受力時的彎矩。彎矩即紙張的受力點和受反作用力的點之間的距離。彎矩越大，紙張承受的力越大，反之越小。

7. 2. 直接把重物放在紙上，則紙的受力點和受反作用力點幾乎在同一位置上。因此彎矩小，所承受的力就小。

8. 3. 把重物放在豎直的紙卷上，紙的彎矩較大，因此承受的力較多。

9. 創造：

10. 想一想，把紙還可以折成哪些形狀，以便承擔壓力。

不同的承載量

思考：為什麼卡紙變形後，它的承載量會不同

材料：紙卡1張(30×20cm)、相同高的紙盒兩個、硬幣若干枚

操作：

1、 一張卡紙懸空平放在相同高度的紙盒上，紙上只能放兩枚硬幣。

2、 把紙卡折成波浪形狀，架在相同高的紙盒上，波浪形狀的卡紙上能放多枚硬幣。

講解：

波浪的卡紙比平整的卡紙承載的硬幣個數多。

創造：

怎樣變化卡紙，使卡紙上放的硬幣更多？

神奇墨水

思考：空無一字的白紙，只要用火烤一下，字形圖案就會顯現出來，你會製作這種隱形墨水嗎？

材料：毛筆1支、打火機1個、糖水1杯、白紙1張

操作：

1. 用毛筆蘸糖水在紙上寫字或畫圖

2. 2. 晾乾後，看字形、圖案如何

3. 3. 用打火機稍為烤一烤，觀察有什麼變化

4. 講解：

5. 1. 干後，字形、圖案會消失。

6. 2. 火烤之後，字形、圖案會因糖分脫水，而呈現淺褐色。

7. 創造：試試除了糖水，還有哪些液體可以做隱形墨水。

蛋殼的堅固與脆弱

思考：你認為蛋殼是堅固的還是脆弱的，它在什麼時候容易破碎，什麼時候不容易破碎？

材料：杯子（與半個蛋殼直徑大小相同杯口的杯子）、半個蛋殼2個、細鐵棒一根

操作：

1、蛋殼開口向下扣在杯子口上

2、拿一根細鐵棒離蛋殼10多厘米的高度豎直向下自由落到蛋殼上，蛋殼沒被砸破

3、蛋殼開口向上放在杯子口上

4、拿一根細鐵棒離蛋殼10多厘米的高度豎直向下自由落到蛋殼上，蛋殼被砸破

講解：

1、鐵棒創擊蛋殼凹處，力量都由創擊點承受，容易創破。鐵棒創擊蛋殼凸處，力量分散，不容易創破。

2、一樣的材質，一樣的創擊力量，角度不同，效果就完全不一樣

空中跳動的乒乓球

思考：吹風機朝上方，對著乒乓球吹風，你認為乒乓球會被吹走嗎？

材料：乒乓球1個、吹風機1把

流程：

1、用一隻手握住吹風機，另一隻手將球放在吹風機的上方。

2、開動冷風或熱風吹動乒乓球。

說明：

1、吹風機朝上對著乒乓球吹，由於力的平衡作用，乒乓球不會被吹走，而是浮在空中跳動。

2、冷風或熱風吹動乒乓球，效果都是一樣的。

延伸：

如果換成水流，代替氣流，乒乓球會怎樣呢？

誰的力量大

思考：燕尾夾和鎖頭哪一個重呢？兩者之間栓一條線繩轉轉看，誰的「力量」大呢？

材料：線繩1根、圓珠筆桿1支、金屬小扳手（比夾子重的金屬物品）1個、夾子1個

操作：

1、在圓珠筆桿中，穿一條約五十厘米長的線繩，線的一端拴上一個夾子，另一端則繫上一個比夾子重的金屬小扳手。

2、雙手手心相對夾住垂直的筆桿，金屬小扳手一端在下。

3、緩緩搓動筆桿，讓夾子作圓周運動，漸漸加速旋轉，看看有什麼現象。

講解：

1、小扳手是比夾子來的重。

2、當轉速加快時，會產生更大的離心力，而把金屬小扳手往上提升。

創造：

物體除了輕重差別外，若加上不同的速度，就會產生不同的動量。比一比看，你走路時和騎車時，雨點打在臉上，又什麼不同的感覺。

再現指紋

思考：用手指肚在紙上用力按一下，看一看紙上什麼痕跡也沒有留下，怎樣才能看見你留下的指紋？

材料：碘酒、剪好的易拉罐小盒、蠟燭、白紙、火柴

操作：

1、在白紙上印上指紋。

2、看一看白紙上並沒有指紋的印跡。

3、用少量碘酒放進鐵盒裡。

4、點燃蠟燭，使碘酒在蠟燭上方加熱（一直加熱到碘酒變干，有紫紅色蒸氣放出時），將印有指紋一面的白紙對著蒸氣。

5、過一會兒，紙上就顯現出淺色的指紋。

講解：

1、紙上為什麼會顯出指紋來呢？原來，人的皮膚表面總有些油脂，對皮膚起保護作用，皮膚表面的指紋是凸凹不平的，低的地方油脂多一些，高的地方油脂就少些，手指肚按到紙上，油脂就被紙吸收，油脂在紙上分布也同樣是不均勻的，但和指紋上油脂分布情況相同。

2、碘酒受熱時會變成氣體，氣體受冷時又會直接變成固體，它在油脂里極易溶解，於是紙上就出現顏色深淺不一的指紋。

燭火熄滅了

思考：蠟燭除了用口吹熄外，還可以用什麼其他的方法呢？

材料：蠟燭1支、小蘇打若干、食用醋少許、火柴1盒、碗1個

流程：

1 將點燃的蠟燭在碗的中央滴上幾滴蠟油，將蠟燭固定在碗中

2 將蘇打粉放在蠟燭的四周，倒一些食用醋於碗中

3 蠟燭熄滅了

說明：

1、食用醋加上小蘇打時，會產生二氧化碳氣體。

2、產生二氧化碳氣體後，燭火會熄滅。

延伸：

想一想，燭火熄滅要有什麼條件？你知道還有哪幾種是熄滅蠟燭的方法嗎？

空中點燭

思考：火柴在蠟燭的上空點燃，蠟燭為什麼會燃燒呢？

材料：蠟燭、火柴

操作：

1、點燃一支蠟燭

2、燃燒一會兒的蠟燭頂端燒成了杯狀

2、將點燃的蠟燭吹滅

3、吹滅後的蠟燭冒出了青煙

4、用火柴點燃剛剛熄滅的蠟燭冒出的青煙時，蠟燭會立刻復燃

講解：

點著蠟燭後，可看到蠟燭頂端的蠟慢慢熔化，頂端明顯地燒成了杯狀，在「杯」中盛著熔成液狀的燭油。然後，燭油沿著燭芯爬升上去，在燭芯上端達到燃點而燒起來，在燃燒產生的熱量的作用下，燭油會汽化成「青煙」。顯然，「青煙」就是蠟的氣體狀態。

創造：你知道水的氣體狀態是什麼？你能用什麼辦法製造水蒸氣？

【看完後不要忘記哦！】