關於衛星變軌的物理題有哪些規律

㈠ 高中物理變軌問題

兩個正圓軌道好理解一些。萬有引力提供向心力。GMm/r^2=mv^2/r。半徑越大速度越小，周期越長，角速度越小。
橢圓軌道，
近地點速度大於同高度的圓軌道，此時，萬有引力不足以使衛星停留在這個高度上，就被「甩」出去了。用公式來說就是近地點距離地心的距離r1（離地高度h+地球半徑R）小於此處軌道曲率半徑r（是個變數）。然後公式還是GMm/r1^2=mv^2/r。注意此處兩個r不一樣。
遠地點一樣分析，離地心距離r2大於曲率半徑r。表現為向地球一側下來。同樣的公式為GMm/r2^2=mv^2/r
這樣，就分析出來了各處速度大小。
然後勢能的計算需要積分，萬有引力GMm/r^2對離地心高度r（離地高度h+地球半徑R），進行從r1到r2的定積分。定積分計算出來的結果是GMm(r2-r1)/r1r2。可以理解為mg'h，但是這個g'是不同高度的平均重力加速度，表現為r1和r2兩處加速度的幾何平均數。
這樣勢能也能算出來。我的計算經驗表明，軌道的圈畫得越大，動能+勢能的總機械能越大。

㈡ 衛星的變軌問題

我來回答吧

如果衛星原來做圓周運動，那麼加速後就是橢圓運動。

加速後做離心運動，你說的很對。但速度降到和向心力相等時，衛星的運動方向不是圓周的切線方向，而是指向遠離地球。這樣衛星會繼續遠離地球，並繼續降低速度。直到被地球引力拉回來，運行軌道是個橢圓。

當衛星做橢圓運動，在離地最遠點加速（反向噴氣）會進入離地遠的圓周軌道，在近地點減速（正向噴氣）會進入近地軌道。

不知道我說清楚沒，看看圖片就明白了

問題補充：你的理解不對。

加速的時候肯定在遠地點，這時本來就是要做向心運動，加速後就進入了遠地圓周軌道。

還有衛星在橢圓軌道時，不斷的做離心運動和向心運動。並不是固定的

㈢ 物理衛星變軌知識點口訣高軌

物理衛星變軌知識點高軌口訣是：高軌低速大周期，大機大勢大能量。

據介紹，由於受地球引力影響，人造衛星、宇宙飛船（包括空間站）運行軌道會以每天100米左右的速度下降。這樣將會影響人造衛星、宇宙飛船（包括空間站）的正常工作，常此以久將使得其軌道越來越低，最終將會墜落大氣層。

據俄羅斯飛行控制中心2010年2月21日凌晨宣布，國際空間站運行軌道當天順利提升了6.2公里，為俄羅斯載人飛船及美國太空梭與空間站對接創造了條件。

㈣ 高中物理衛星變軌問題

樓主你對衛星發射還需要進一步了解。衛星發射時火箭加速，這是很必要的，如果不加速，那初始速度為0，怎麼能升空啊。火箭加速之後，你看電視上放的，火箭在高空有一個轉體過程，之後衛星和火箭脫離什麼的。這是實際發射。至於高中物理中的衛星變軌，首先要知道，衛星在某一個圓周軌道上，必然有引力等於向心力
GmM/r^2=mv^2/r，得出v^2=GM/r，這是中學中常用的結論，你甚至記住更好，討論一個量變化時另外一個量怎麼變，常用的就是把其他變數消去，盡量在一個式子中只保留這兩個需要討論的變數。從表達式中可以看出，GM是物理常數，v隨著r的增大而減小。但是需要注意的是：這個結論是討論圓周運動時候的情況，至於變軌，對於高中來講有點復雜，因為這會涉及到橢圓運動，有點超綱，所以你只要對圓周運動會考擦就行。至於橢圓運動，會定性分析即可。舉個例子，某一衛星在原來的圓周軌道上瞬間減速，那麼你需要分析出：此時，根據向心力公式可以知道，向心力減小，但是又因為引力和速度無關，所以引力不變，因此衛星肯定會回落，從圓周運動變成做橢圓運動，並且變速點成了橢圓運動的一個端點。至於定量分析，在高考范圍內不掌握也可以，但是自己可以適當拓展，比如說，你試著總結一下天體運動中的橢圓運動和圓周運動各自的能量關系，相信會有所發現。

㈤ 關於高中物理天體運動的衛星變軌問題

加速會使離心力大於引力 然後就運行到高軌道啦~~ 減速的話，勢能的減少大於動能的減少，所以進入低軌道，速度是大於高軌道的