⑴ 物理有哪些專業
專業如下:
1、應用物理學
本專業主要培養掌握物理學基本理論與方法,具有良好的數學基礎和基本實驗技能。
掌握電子技術、計算機技術、光纖通信技術、生物醫學物理等方面的應用基礎知識、基本實驗方法和技術,能在物理學、郵電通信、航空航天、能源開發、計算機技術及應用、光電子技術。
醫療保健、自動控制等相關高校技術領域從事科研、教學、技術開發與應用、管理等工作的高級專門人才。
2、物理學專業
物理學專業培養掌握物理學的基本理論與方法,具有良好的數學基礎和實驗技能,能在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術和相關的管理工作的高級專門人才。
3、聲學專業
聲學是物理學的一個二級學科,是研究媒質中機械波(即聲波)的科學,研究范圍包括聲波的產生,接受,轉換和聲波的各種效應。同時聲學測量技術是一種重要的測量技術,有著廣泛的應用。最簡單的聲學就是聲音的產生和傳播,這也是聲學研究的基礎。
4、材料物理專業
材料物理專業培養較系統地掌握材料科學的基本理論與技術,具備材料物理相關的基本知識和基本技能,能在材料科學與工程及與其相關的領域從事研究、教學、科技開發及相關管理工作的材料物理高級專門人才。
5、光學專業
要求有堅實的物理、數學基礎,對本學科的現狀和發展趨勢有一定了解,並有較好的專業理論和專業技術。應較為熟練地掌握一門外國語,能閱讀本專業的外文資料。
具有一定的運用計算機及先進儀器設備在光學某一領域獨立從事科學研究的能力,既有嚴謹求實的科學態度又有開拓進取的精神。可以勝任高等學校和研究單位的教學、研究及高技術開發工作。
⑵ 2021年報考物理特崗教師的專業限制是哪些
本科一級學科:物理學類(物理學、 應用物理學、核物理、聲學)
專科:物理教育、綜合理科教育
⑶ 想當老師考什麼大學什麼專業比較好老師對口專業有哪些
如果你未來想當一名老師,那麼你可以先思考:自己想要成為一名什麼老師?弄清楚這個問題的答案後,再看本文,你就會馬上知曉自己應該報考什麼大學專業。
至於具體從哪個層次的院校開始選擇,可以根據自己分數能上的大學范圍決定。
相比於中小學老師,大學老師在招聘時對於學歷的要求更高,對於科研成果、畢業院校背景等因素也十分看重,所以未來有意在這個崗位上大展宏圖的同學們,都需要做好考研究生或者博士的心理准備。
因此,同學們在擇校時,也需要 重點關注圓夢志願各所學校首頁中展示的「2020屆畢業生就業質量報告」,查看學校的升學考研率以及主要的升學去向。
除了學歷外,大學老師在招聘時也對專業有要求,但大多都是所學專業與應聘學科老師一致或較為相似即可。
舉個簡單的例子:
你想在大學里教中文系的學生,那麼你在應聘時需要有中文系相關學科專業的畢業證書;如果你想在大學里教計算機,那麼你的碩博學科也需要是與計算機密切相關的學科專業。
⑷ 想當老師學什麼專業 有哪些選擇
想當老師學:漢語言文學(師范)、英語(師范)、數學與應用數學(師范)、物理學(師范)、化學(師范)、生物科學(師范)、地理科學(師范)、歷史學(師范)、計算機科學與技術(師范)、心理學(師范)等等。
1、幼兒教師:學前教育專業
2、語文教師:漢語言文學專業
3、數學教師:數學與應用數學專業
4、英語教師:英語專業
5、物理教師:物理學專業
6、化學教師:化學專業
7、生物教師:生物科學專業
8、政治教師:思想政治教育專業
9、地理教師:地理科學專業
10、音樂教師:音樂學專業
11、美術教師:美術學專業
12、體育教師:體育教育專業
13、特教老師:特殊教育專業
選擇師范類大學的師范專業。要知道,不是師范類大學裡面所有專業都是師范類專業,現在很多師范類院校和綜合性大學沒有什麼區別了,考進師范院校可不一定就是師范生,這點在畢業生的畢業證書會有所不同,師范類專業的畢業生證書上面的專業會有如「漢語言文學(師范)字樣」。所以報考前還需分清哪些是師范類專業,哪些是非師范類專業。
還有一點一定要注意的是,教育學專業是無法做老師的,因為教育學是一門社會學科,研究教育現象、教育問題,從事教育實踐、理論研究以及管理工作,適合教育機構、學校管理一類的工作。而一般初高中的學校招聘老師,對專業有限制要求,只招收有學科的畢業生。
⑸ 物理學類包括什麼專業材料科學類包括什麼專業
①物理學院的本科專業為應用物理學,主要培養具有寬廣堅實的數理基礎和熟練科學實驗技能的復合型人才。
專業方向包括:基礎物理、光學、凝聚態與材料物理(包括納米材料)、等離子物理
主要課程:普通物理、實驗物理、理論物理、物理前沿、高等數學、電子技術、計算機應用等。
本專業的畢業生有大量的機會免試攻讀校內外和相關科研院所物理學、激光、光電子、材料學、信息、生物等學科的碩士、博士研究生,同時在科研院所、大專院校、企業單位有著廣泛的就業機會和良好的發展前景。
②材料科學類包括的專業為以下5個方向:
1.材料物理方向側重培養從事物質的組成、微觀結構與宏觀物理學性質的內在規律研究,進而利用現代物理手段與設備研究開發各種門類高性能新材料的材料科技人才。
2.金屬材料方向側重培養從事各種新型結構、功能金屬材料的制備工藝、微觀結構、相變與熱處理與各種應用性能關系的理論與應用基礎研究的科研人才,以及從事各種新型金屬材料的研製開發及性能檢測的工程技術人才。
3.無機非金屬材料方向側重培養既能從事各種新型結構與功能無機非金屬材料的制備工藝、微觀結構與各種應用性能關系的基礎理論研究,又能進行各類新型無機非金屬材料和元器件的研製開發及性能檢測的工程技術人才。
4.復合材料方向側重培養從事各種新型金屬、無機非金屬、高分子復合材料的制備工藝、微觀結構與各種應用性能關系的理論與應用基礎研究的科研人才,以及從事各種新型結構與功能復合材料與元器件的研製開發及性能檢測的工程技術人才。
5.電子材料方向側重培養從事各種電子材料和元器件的制備工藝、微觀結構與各種應用性能關系的理論與應用基礎研究的科研人才,以及從事各種新型電子材料和元器件的研製開發及性能檢測的工程技術人才。
⑹ 請問:物理學(師范)是什麼專業
是主要培養中等教育所需的物理教學的專業。
該專業辦學歷史悠久,始建於1962年原齊齊哈爾師范專科學校的物理教育專業。主要培養中等教育所需的物理教學、管理和科研人才,確立了物理專業基礎扎實,有較強教育教學實踐能力和富有創新精神的培養目標;
形成了課堂教學、綜合實踐活動、教育實習、課外實踐相結合的教學模式。密切結合人才的社會需求,以培養物理學方面的應用型人才為主要任務,學制四年,理學士學位。
(6)教師招聘物理學指哪些專業擴展閱讀:
專業要求:
1、具有職業道德和愛國敬業精神,熟悉國家科學技術、知識產權、教育法規,掌握並能夠初步運用教育學、心理學的基礎理論進行物理教學,具有良好的教師職業道德素養和從事物理學教學的基本能力;
2、具有科學世界觀,比較系統扎實掌握物理學的基本理論、基本知識以及實驗方法,熟悉數學的基本理論和基本方法,具有較高的數學修養;
3、熟練運用現代教育技術的原理和方法,掌握外語、人文社科知識及相關工程技術的初步知識,具有書面和口語表達能力,應用外語交流能力;
4.、了解物理學的應用前景及發展動態,以及物理學教學的新成果,具有一定的自學能力和創新意識,具有初步的科學研究能力和一定的實踐能力;
5.、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有獨立思考和批判性思維能力,有終身學習意識。
參考資料來源:齊齊哈爾大學——物理學(師范類)專業
⑺ 教師招聘專業會有這3種要求,專業不對口該怎麼辦
教師招聘專業會有這3種要求,專業不對口該怎麼辦?
很多小夥伴會有這樣的問題:我xx專業,能報考XX學科的教師招聘嗎?
教師資格證不限制專業,可教師招聘就嚴格了,對許多專業不對口的非師范小夥伴來說,專業限制是緊箍咒,教師招聘考試中專業限制的3種情況,供小夥伴們參考:
一:專業必須對口
要求報考崗位要與所學專業對口,精確到專業編號。
這類教師招聘的嚴格要求對符合專業的小夥伴來說是件好事,因為在初期就篩掉了一部分競爭對手,但是競爭壓力並沒有減輕多少,因為你們是在跟同等專業水平背景的人比較實力。
二:專業相近或者相似
官方會在把控專業方向的大前提下,適當放寬專業限制,允許近似專業的考生報考。
以近期發布的山東威海榮成語文教師招聘為例,除了中文專業,也允許漢語國際教育等近似專業報考。
我也總結了一部分近似專業,供小夥伴們參考(具體還是要以報考地公告為准):
語文
漢語言文學、漢語言、漢語國際教育、古典文獻學、應用語言學、中國語言與文化、中國語言文學類
數學
數學與應用數學、信息與計算科學、數理基礎科學
英語
英語專業(含各類方向)
地理
地理科學、自然地理與資源環境、人文地理與城鄉規劃、地理信息科學、地質學、大氣科學、應用氣象學、海洋科學、海洋資源與環境
政治
思想政治教育、政治學與行政學、國際政治、科學社會主義、中國共產黨歷史
歷史
歷史學、世界史
生物
生物科學、生物技術、生物信息學
物理
物理學、應用物理學、核物理、聲學
化學
化學、應用化學、化學生物學、分子科學與工程、化學工程與工藝
信息技術
計算機科學與技術、軟體工程、教育技術學、網路工程、信息安全、互聯網工程、數字媒體技術、智能科學與技術、空間信息與數字技術、電子與計算機工程、計算機、信息系統與信息管理、教育信息技術及相關專業。
科學
科學教育專業且持有科學、物理、化學、生物、綜合實踐、通用技術教師資格證均可報考。
音樂
音樂學、音樂表演、作曲與作曲技術理論、舞蹈表演、舞蹈學、舞蹈編導、舞蹈教育、藝術教育
美術
美術學、繪畫、雕塑、攝影、書法學、中國畫、動畫、藝術設計學、視覺傳達設計、工藝美術、藝術教育
體育
體育教育、運動訓練、武術與民族傳統體育、體能訓練
幼兒教師
學前教育、小學教育、初等教育、音樂教育、美術教育、體育教育、舞蹈教育、藝術教育、語文教育、數學教育、學前教育學、音樂學、音樂表演、舞蹈表演、舞蹈學、舞蹈編導、舞蹈教育、美術學、動畫、繪畫、中國畫
以上是根據某些地區的教師招聘公告中總結的部分近似專業要求,僅供參考,小夥伴們在報名選崗的時候要以實際要求為准,如果自己的專業與所報考學科相關聯,也可自行聯系考試官方,說明情況,確定自己的專業是否屬於近似專業,為自己爭取考試機會。
三:專業不限
即不對報考人員專業進行限制,這也是專業不對口+非師范小夥伴們最喜歡的公告類型,
這類崗位一般競爭激烈,小夥伴們必須要用心備考才能脫穎而出。
最後,專業確實不對口的非師范小夥伴也不要灰心,以下幾種方式能讓你們成為老師:
①報考不限專業的教師崗位
在每年的教師招聘中,會有部分崗位不限制專業,但是隨著教育准入門檻的提高,不限專業的教師崗位也越來越少。因此建議小夥伴們早考早安心。
②報考特崗教師
特崗教師對報考人員的專業和學歷要求相對寬松,年齡一般放寬到30歲,專業或學歷受限的小夥伴可以報考特崗,待3年服務期滿通過相關考核,就能順利轉為編制崗位。隨著國家脫貧攻堅政策的深入發展,特崗教師的工作環境和待遇也在改善,因此報考特崗也是一個不錯的選擇。
③報考「三支一扶」
和特崗教師相似,「三支一扶」對專業的要求相對寬松,對於專業不對口的應屆生小夥伴來說,兩年服務期滿且有留任意願,就可以通過相關考核轉正入編。
⑻ 物理類專業有哪些
物理類專業有:物理學、應用物理學、核物理等。
一、物理學
1、主要課程:高等數學、普通物理學、數學物理方法、理論力學、熱力學與統計物理、電動力學、量子力學、固體物理學、結構和物性、計算物理學人門等。
2、培養目標:本專業培養掌握物理學的基本理論與方法,具有良好的數學基礎和實驗技能,能在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術和相關的管理工作的高級專門人才。
3、培養要求:本專業學生主要學習物質運動的基本規律,接受運用物理知識和方法進行科學研究和技術開發,訓練,得基礎研究或應用基礎研究的初步,訓練,具備良好的科學素養和一定的科學研究與應用開發能力。
三、核物理
1、培養目標:培養在核物理與核科學技術領域內具有扎實、寬厚的理論基礎、熟練的實驗技能並獲得科學研究的系統訓練,具有較強的工作適應能力和後勁,能在工業、農業、國防、醫學及環保及其相關領域從事核物理專業基礎研究、應用研究、教學、管理等的高級專門人才。
2、主要課程:普通物理、電子技術基礎、數學物理方法、理論力學、熱力學與統計物理、電動力學、量子力學、固體物理、原子核物理學、核電子學、核物理實驗方法、輻射劑量與防護、核技術基礎。
3、就業方向:可從事相關科研部門、高等學校從事科學研究和教學工作;到原子核物理及核技術相關的廠礦、企事業技術和行政管理部門從事應用研究、科技開發、生產技術管理工作。
⑼ 物理學類專業包括哪些專業
物理學類包括物理學(專業代碼:070201)、應用物理學(專業代碼:070202)、核物理(專業代碼:070203)、聲學(專業代碼:070204T)、系統科學與工程(專業代碼:070205T)、量子信息科學(專業代碼:070206T)等6個專業。
物理學(專業代碼:070201)
物理學專業培養掌握物理學的基本理論與方法,具有良好的數學基礎和實驗技能,能在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術和相關的管理工作的高級專門人才。
主幹課程:微積分學、拓撲學、化學、力學、熱學、光學、電磁學、原子物理學、數學物理方法、理論力學、熱力學與統計物理、電動力學、量子力學、固體物理學、結構和物性、計算物理學入門等。
應用物理學(專業代碼:070202)
應用物理學專業培養具有堅實的數理基礎,熟悉物理學基本理論和發展趨勢,熟悉計算機語言,掌握實驗物理基本技能和數據處理的方法,獲得技術開發以及工程技術方面的基本訓練,具有良好的科學素養和創新意識的人才。
核物理(專業代碼:070203)
核物理專業主要通過對原子核物理學、核電子學、核物理實驗方法、核技術應用等專業基礎知識的學習,掌握核物理專業的基本科學知識和體系,並受到相關專業實驗的訓練,從而具有良好的數理基礎和核物理學科的理論基礎,具有較深入的專業知識和熟練的實驗技能,能夠適應核物理學科各方向發展的基本需要。
聲學(專業代碼:070204T)
聲學是一門跨層次的基礎性學科,研究從微觀到宏觀、從次聲(長波)到超聲(短波)的一切形式的線性與非線性機械波現象。同時,現代聲學具有極強的交叉性與延伸性,它與現代科學技術的大部分學科發生了交叉,形成了一系列諸如醫學超聲學、生物聲學、海洋聲學、環境聲學等新型獨特的交叉學科方向,在現代科學技術中起著舉足輕重的作用。現代聲學更是一門具有廣泛應用性的學科,對當代科學技術的發展、社會經濟的進步、國防事業的現代化、以及人民物質與精神生活的改善與提高中發揮著極其重要、甚至不可替代的作用。
系統科學與工程(專業代碼:070205T)
系統科學與工程培養具備系統科學與工程的基本理論和專業知識,受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究能力訓練,能在復雜的工業生產系統、經濟管理系統、服務系統等領域從事大系統和復雜系統的分析與集成、設計與運行、研究與開發、管理與決策等工作的與國際接軌、並具有知識創新能力的厚基礎、寬口徑、復合型高級工程技術人才和管理人才,培養具有求是創新精神和國際競爭力的未來領導者。
量子信息科學(專業代碼:070206T)
量子信息科學是量子力學與信息學交叉形成的一門邊緣學科。近年來,量子信息學給經典信息科學帶來了新的機遇和挑戰,量子的相乾性和糾纏性給計算科學帶來迷人的前景。量子信息科學的誕生和發展,反過來又極大豐富了量子理論本身的內容,深化了量子力學基本原理的內涵,並進一步驗證了量子論的科學性。
⑽ 物理系分為哪些專業
考生在填報志願時經常會出現選定了大致方向,卻不知道這一類都有哪些專業。那麼物理學類都有哪些專業?
物理學是研究物質運動最一般規律和物質基本結構的學科。作為自然科學的帶頭學科,物理學研究大至宇宙,小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式和規律,因此成為其他各自然科學學科的研究基礎。
應用物理學、物理學、理論物理、微電子、凝聚態、純理論研究、核物理、生物物理、粒子物理、微電子學、固體電子學、物理電子學、應用物理、光學等專業。
物理學研究的領域可分為下列四大方面:
1、凝聚態物理——研究物質宏觀性質,這些物相內包含極大數目的組元,且組員間相互作用極強。最熟悉的凝聚態相是固體和液體,它們由原子間的鍵和電磁力所形成。
2、原子,分子和光學物理——研究原子尺寸或幾個原子結構范圍內,物質-物質和光-物質的相互作用。這三個領域是密切相關的。因為它們使用類似的方法和有關的能量標度。它們都包括經典和量子的處理方法;從微觀的角度處理問題。
3、高能/粒子物理——粒子物理研究物質和能量的基本組元及它們間的相互作用;也可稱為高能物理。因為許多基本粒子在自然界不存在,只在粒子加速器中與其它粒子高能碰撞下才出現。
據基本粒子的相互作用標准模型描述,有12種已知物質的基本粒子模型(誇克和輕粒子)。它們通過強,弱和電磁基本力相互作用。標准模型還預言一種希格斯-波色粒子存在。現正尋找中。
4、天體物理——天體物理和天文學是物理的理論和方法用到研究星體的結構和演變,太陽系的起源,以及宇宙的相關問題。因為天體物理的范圍寬。它用了物理的許多原理。包括力學,電磁學,統計力學,熱力學和量子力學。