『壹』 高中物理學不好怎麼辦
學習物理重要，掌握學習物理的方法更重要。學好物理的「法寶」包括預習、聽課、整理、應用（作業）、復習總結等。大量事實表明：做好課前預習是學好物理的前提；主動高效地聽課是學好物理的關鍵；及時整理好學習筆記、做好練習是鞏固、深化、活化物理概念的理解，將知識轉化為解決實際問題的能力，從而形成技能技巧的重要途徑；善於復習、歸納和總結，能使所學知識觸類旁通；適當閱讀科普讀物和參加科技活動，是學好物理的有益補充；樹立遠大的目標，做好充分的思想准備，保持良好的學習心態，是學好物理的動力和保證。注意學習方法，提高學習能力，同學們可從以下幾點做起。
一、課前認真預習
預習是在課前，獨立地閱讀教材，自己去獲取新知識的一個重要環節。
課前預習未講授的新課，首先把新課的內容都要仔細地閱讀一遍，通過閱讀、分析、思考，了解教材的知識體系，重點、難點、范圍和要求。對於物理概念和規律則要抓住其核心，以及與其它物理概念和規律的區別與聯系，把教材中自己不懂的疑難問題記錄下來。對已學過的知識，如果忘了，課前預習時可及時補上，這樣，上課時就不會感到困難重重了。然後再縱觀新課的內容，找出各知識點間的聯系，掌握知識的脈絡，繪出知識結構簡圖。同時還要閱讀有關典型的例題並嘗試解答，把解答書後習題作為閱讀效果的檢查，並從中總結出解題的一般思路和步驟。有能力的同學還可以適當閱讀相關內容的課外書籍。
二、主動提高效率的聽課
帶著預習的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點更加突出。課堂上，當老師講到自己預習時的不懂之處時，就非常主動、格外注意聽，力求當堂弄懂。同時可以對比老師的講解以檢查自己對教材理解的深度和廣度，學習教師對疑難問題的分析過程和思維方法，也可以作進一步的質疑、析疑、提出自己的見解。這樣聽完課，不僅能掌握知識的重點，突破難點，抓住關鍵，而且能更好地掌握老師分析問題、解決問題的思路和方法，進一步提高自己的學習能力。
三、定期整理學習筆記
在學習過程中，通過對所學知識的回顧、對照預習筆記、聽課筆記、作業、達標檢測、教科書和參考書等材料加以補充、歸納，使所學的知識達到系統、完整和高度概括的水平。學習筆記要簡明、易看、一目瞭然，符合自己的特點。做到定期按知識本身的體系加以歸類，整理出總結性的學習筆記，以求知識系統化。把這些思考的成果及時保存下來，以後再復習時，就能迅速地回到自己曾經達到的高度。在學習時如果輕信自己的記憶力，不做筆記，則往往會在該使用時卻想不起來了，很可惜的！
四、及時做作業
作業是學好物理知識必不可少的環節，是掌握知識熟練技能的基本方法。在平時的預習中，用書上的習題檢查自己的預習效果，課後作業時多進行一題多解及分析最優解法練習。在章節復習中精選課外習題自我測驗，及時反饋信息。因此，認真做好作業，可以加深對所學知識的理解，發現自己知識中的薄弱環節而去有意識地加強它，逐步培養自己的分析、解決問題的能力，逐步樹立解決實際問題的信心。
要做好作業，首先要仔細審題，弄清題中敘述的物理過程，明確題中所給的條件和要求解決的問題；根據題中陳述的物理現象和過程對照所學物理知識選擇解題所要用到的物理概念和規律；經過冷靜的思考或分析推理，建立數學關系式；藉助數學工具進行計算，求解時要將各物理量的單位統一到國際單位制中；最後還必須對答案進行驗證討論，以檢查所用的規律是否正確，在運算中出現的各物理的單位是否一致，答案是否正確、符合實際，物理意義是否明確，運算進程是否嚴密，是否還有別的解法，通過驗證答案、回顧解題過程，才能牢固地掌握知識，熟悉各種解題的思路和方法，提高解題能力。
五、復習總結提高
對學過的知識，做過的練習，如果不及時復習，不會歸納總結，就容易出現知識之間的割裂而形成孤立地、呆板地學習物理知識的傾向。其結果必然是物理內容一大片，定律、公式一大堆，但對具體過程分析不清，對公式中的物理量間的關系理解不深，不會縱觀全局，前後聯貫，靈活運用物理概念和物理規律去解決具體問題。因此，課後要及時的復習、總結。課後的復習除了每節課後的整理筆記、完成作業外，還要進行章節的單元復習。要經常通過對比、鑒別，弄清事物的本質、內在聯系以及變化發展過程，並及時歸納總結以形成系統的知識。通過分析對比，歸納總結，便可以使知識前後貫通，縱橫聯系，並從物理量間的因果聯系和發展變化中加深對物理概念和規律的理解。這樣既能不斷鞏固加深所學知識，又能提高歸納總結的能力。
六、做好思想准備，調整好學習心態
在學習物理的第一節課時，老師都會講物理難學，在未學習物理之前就從高年級同學那裡聽說物理教難學。因此大部分同學在學習物理時都帶有一些不正常的學習心態，主要表現有以下幾個方面：（1）緊張、畏懼心理。物理難學在他們的心靈里留下了深深的烙印，他們害怕上物理課，害怕做物理作業，害怕老師課堂提問，害怕老師的個別談話，怕做實驗、怕動手，千方百計地迴避學習，膽怯的心弦一天到晚緊綳著，不能理論聯系實際，不能在實踐中運用學過的知識，久而久之，越怕越難學，越難越怕學。（2）「一口吃個胖子」的心理。想把成績搞上去，但經過一段時間的努力，成績仍沒有什麼大的起色，隨即產生「反正學不好了」和「我不是學習的料」的錯誤心理。（3）消極心理。學習鬆鬆垮垮、馬馬虎虎，懶惰思想較重，學習缺乏主動性，處於被動應付狀態，上課時經常「開小差」，盼望著「快下課」，老師提問大都說「不會。」
誠然，物理是難學，但絕非學不好，只要按物理學科的特點去學習，按照前面談到的去做，理解注重思考物理過程，不死記硬背，常動手，常開動腦筋思考，不要一碰到問題就問同學或老師。在學習中要找出適合自己的學習方法，從學習中去尋找樂趣，就能培養自己學習物理的興趣。比如一個學生在學習力的圖示時就編了這樣的順口溜：「四定即定作用點、定方向、定標度、定長度，兩標即標箭頭、標數值和單位。」現代社會的發展，物理學起著不可估量的作用，同學們要以振興中華為已任，以學好物理報效祖國為內部動力，要認識到自己學習的責任感和建設祖國的使命感，從而自發地、積極地、主動地學習，就一定能學好物理知識。 怎樣學好物理
學習物理重要，掌握學習物理的方法更重要。學好物理的「法寶」包括預習、聽課、整理、應用（作業）、復習總結等。大量事實表明：做好課前預習是學好物理的前提；主動高效地聽課是學好物理的關鍵；及時整理好學習筆記、做好練習是鞏固、深化、活化物理概念的理解，將知識轉化為解決實際問題的能力，從而形成技能技巧的重要途徑；善於復習、歸納和總結，能使所學知識觸類旁通；適當閱讀科普讀物和參加科技活動，是學好物理的有益補充；樹立遠大的目標，做好充分的思想准備，保持良好的學習心態，是學好物理的動力和保證。注意學習方法，提高學習能力，同學們可從以下幾點做起。
一、課前認真預習
預習是在課前，獨立地閱讀教材，自己去獲取新知識的一個重要環節。
課前預習未講授的新課，首先把新課的內容都要仔細地閱讀一遍，通過閱讀、分析、思考，了解教材的知識體系，重點、難點、范圍和要求。對於物理概念和規律則要抓住其核心，以及與其它物理概念和規律的區別與聯系，把教材中自己不懂的疑難問題記錄下來。對已學過的知識，如果忘了，課前預習時可及時補上，這樣，上課時就不會感到困難重重了。然後再縱觀新課的內容，找出各知識點間的聯系，掌握知識的脈絡，繪出知識結構簡圖。同時還要閱讀有關典型的例題並嘗試解答，把解答書後習題作為閱讀效果的檢查，並從中總結出解題的一般思路和步驟。有能力的同學還可以適當閱讀相關內容的課外書籍。
二、主動提高效率的聽課
帶著預習的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點更加突出。課堂上，當老師講到自己預習時的不懂之處時，就非常主動、格外注意聽，力求當堂弄懂。同時可以對比老師的講解以檢查自己對教材理解的深度和廣度，學習教師對疑難問題的分析過程和思維方法，也可以作進一步的質疑、析疑、提出自己的見解。這樣聽完課，不僅能掌握知識的重點，突破難點，抓住關鍵，而且能更好地掌握老師分析問題、解決問題的思路和方法，進一步提高自己的學習能力。
三、定期整理學習筆記
在學習過程中，通過對所學知識的回顧、對照預習筆記、聽課筆記、作業、達標檢測、教科書和參考書等材料加以補充、歸納，使所學的知識達到系統、完整和高度概括的水平。學習筆記要簡明、易看、一目瞭然，符合自己的特點。做到定期按知識本身的體系加以歸類，整理出總結性的學習筆記，以求知識系統化。把這些思考的成果及時保存下來，以後再復習時，就能迅速地回到自己曾經達到的高度。在學習時如果輕信自己的記憶力，不做筆記，則往往會在該使用時卻想不起來了，很可惜的！
四、及時做作業
作業是學好物理知識必不可少的環節，是掌握知識熟練技能的基本方法。在平時的預習中，用書上的習題檢查自己的預習效果，課後作業時多進行一題多解及分析最優解法練習。在章節復習中精選課外習題自我測驗，及時反饋信息。因此，認真做好作業，可以加深對所學知識的理解，發現自己知識中的薄弱環節而去有意識地加強它，逐步培養自己的分析、解決問題的能力，逐步樹立解決實際問題的信心。
要做好作業，首先要仔細審題，弄清題中敘述的物理過程，明確題中所給的條件和要求解決的問題；根據題中陳述的物理現象和過程對照所學物理知識選擇解題所要用到的物理概念和規律；經過冷靜的思考或分析推理，建立數學關系式；藉助數學工具進行計算，求解時要將各物理量的單位統一到國際單位制中；最後還必須對答案進行驗證討論，以檢查所用的規律是否正確，在運算中出現的各物理的單位是否一致，答案是否正確、符合實際，物理意義是否明確，運算進程是否嚴密，是否還有別的解法，通過驗證答案、回顧解題過程，才能牢固地掌握知識，熟悉各種解題的思路和方法，提高解題能力。
五、復習總結提高
對學過的知識，做過的練習，如果不及時復習，不會歸納總結，就容易出現知識之間的割裂而形成孤立地、呆板地學習物理知識的傾向。其結果必然是物理內容一大片，定律、公式一大堆，但對具體過程分析不清，對公式中的物理量間的關系理解不深，不會縱觀全局，前後聯貫，靈活運用物理概念和物理規律去解決具體問題。因此，課後要及時的復習、總結。課後的復習除了每節課後的整理筆記、完成作業外，還要進行章節的單元復習。要經常通過對比、鑒別，弄清事物的本質、內在聯系以及變化發展過程，並及時歸納總結以形成系統的知識。通過分析對比，歸納總結，便可以使知識前後貫通，縱橫聯系，並從物理量間的因果聯系和發展變化中加深對物理概念和規律的理解。這樣既能不斷鞏固加深所學知識，又能提高歸納總結的能力。
六、做好思想准備，調整好學習心態
在學習物理的第一節課時，老師都會講物理難學，在未學習物理之前就從高年級同學那裡聽說物理教難學。因此大部分同學在學習物理時都帶有一些不正常的學習心態，主要表現有以下幾個方面：（1）緊張、畏懼心理。物理難學在他們的心靈里留下了深深的烙印，他們害怕上物理課，害怕做物理作業，害怕老師課堂提問，害怕老師的個別談話，怕做實驗、怕動手，千方百計地迴避學習，膽怯的心弦一天到晚緊綳著，不能理論聯系實際，不能在實踐中運用學過的知識，久而久之，越怕越難學，越難越怕學。（2）「一口吃個胖子」的心理。想把成績搞上去，但經過一段時間的努力，成績仍沒有什麼大的起色，隨即產生「反正學不好了」和「我不是學習的料」的錯誤心理。（3）消極心理。學習鬆鬆垮垮、馬馬虎虎，懶惰思想較重，學習缺乏主動性，處於被動應付狀態，上課時經常「開小差」，盼望著「快下課」，老師提問大都說「不會。」
誠然，物理是難學，但絕非學不好，只要按物理學科的特點去學習，按照前面談到的去做，理解注重思考物理過程，不死記硬背，常動手，常開動腦筋思考，不要一碰到問題就問同學或老師。在學習中要找出適合自己的學習方法，從學習中去尋找樂趣，就能培養自己學習物理的興趣。比如一個學生在學習力的圖示時就編了這樣的順口溜：「四定即定作用點、定方向、定標度、定長度，兩標即標箭頭、標數值和單位。」現代社會的發展，物理學起著不可估量的作用，同學們要以振興中華為已任，以學好物理報效祖國為內部動力，要認識到自己學習的責任感和建設祖國的使命感，從而自發地、積極地、主動地學習，就一定能學好物理知識。
我是神之龍者的管理員 我們星期六上班 有什麼不會可以留信息給我哦 謝謝 合作愉快
『貳』 數學好物理化學卻不好怎麼辦。 我知道這很奇怪，但確實這樣。今年高一，數學解難題還不錯，理化做作業還
別擔心！
數學不難，只要上課認真聽講，課後完成作業，沒有什麼大大問題。
，建議你每次考完之後都看看試卷，找扣分點，是粗心大意錯了還是真的完全不會做。
如果是粗心大意的話就要仔細一點；如果是完全不會做，多和老師交流看看到底是知識點沒有弄明白，和老師形成良好的互動非常重要！
另，考試的時候不要慌張，如果你真的特別怕出現不會做的題目，那麼就不要和別人一樣先全覽整張試卷，分配好時間從頭做起。遇到不會做的題目果斷先放棄，拿穩應得的分，爭取會做的一分不丟。等到能拿分的題目全搞定再靜下心來研究不會做的，相信你平時的努力在這個時候一定能幫你！
平時學習的時候自己也不要給自己太多壓力，掌握好每個知識點，為以後打好基礎最重要。
我高中有段時間數學成績非常差，考試完全不會，我的經歷告訴我，只要自己對自己有信心，把不懂的知識點反復琢磨一定會有成效，後來我的數學基本滿分。
暫時的低谷不要慌張，還有幾年的時間可以加油。沒問題
『叄』 為什麼我高中數學特好物理卻不好呢
經驗是：物理特好的人，數學一定好，反之不成立。而且想提高也只有幾句話，在中國現行教育體制下，興趣是很奢侈的東西，物理本身是一種思想，你要學會用物理的角度去思考，那麼你特好的數學將使你如虎添翼，而且物理是很籠統的說法，聲、光、熱、力、電、磁、核，都很具體，最重要的是力學、電學和電磁學，其他的除非你做特別研究，考試的話，這三個最重要了。
『肆』 高中數學，物理學不好怎麼辦
你好，高中學習比較吃力的話，把自己比較弱的科目可以進行強攻一下，在當地給自己找個輔導機構，不管是一對一輔導還是輔導班，對成績提高都有很大的幫助。
建議你配合著做一個升學規劃，有很多的升學方案可以選擇，可以根據你的成績規劃出最有利的升學方案。早做規劃，在升學時才會更輕松達到升學目標。
『伍』 我是一名高一女生,數學好,語文英語不好,物理化學普通,生物極差,怎麼辦
語文英語的話建議多學習，多看，多聽。尤其是英語特別是聽和單詞一定要多聽和多背。其實物理化學生物，很簡單基本都是課本上的知識，你首先要了解公式，掌握方法，很多題目只是公式的演化，你要看懂題目，多做練習。生物很簡單的，把每節的知識點畫出來，記在本子上多復習就行。
『陸』 我高一 數學好 物理化學生物都很差 我是不是只能讀文科了啊
如果你感興趣～或者說你願意花時間去學～那你可以試試，畢竟如果你以後想從事醫學或者其他生物科技類有關的就理科更好～我是學醫的文科生，理科生其實這方面更占優勢～但如果你沒興趣或者你無法花幾個月甚至幾年的時間去做這件事～那就文科吧～畢竟文科大部分只是背，雖然背的你想吐，但是要告訴你，文科也不是背了就能了事的學科～比如地理～
『柒』 數學好物理化學卻不好怎麼辦。 我知道這很奇怪，但確實這樣。今年高一，數學解難題還不錯，理化做作業還
因為你是高一，所以可以用涉世未深來形容，物理教輔書基本上都是有例題歸納的，而且歸納的都很好，你看完例題之後基本可以輕松地做出後面習題。但是考試就不一樣了，考試的目的是為了查漏補缺，而不是為了讓學生考高分，所以要是一套卷子考下來，每個學生都是很高的分數，那樣就失去了考試的意義了，因為平時的考試不是高考，並不算數，所以平時考的難一點也正常。其實我不覺得奇怪，你自己覺得數學好，物理就理所當然的好，這個想法就是錯誤的，因為物理不是數學，雖然有一點點關聯。如果你非要學好物理的話，我可以給你點建議。在基礎年級，你要做的事就是能夠完全領會教材上的要點，並且能夠自己推導，這個很重要，另外就是要搞懂每一個物理書上的例題，為以後的學習打下扎實的基礎，其實物理是一門很簡單的學科，不像數學，高中物理題型很單一，所以只要你記得題目夠多，什麼問題都是很簡單的，比如動態力學分析基本是矢量三角形，而數學就不同了，數學重在方法歸納，所以兩者還是有本質區別的。希望能夠幫到你
『捌』 物理學不好怎麼辦
物理學不好的同學往往有兩大缺點：一是基礎差，二是綜合能力差。
由於基礎差，導致很多題從根子上就無法解決，更不用提一些綜合性大題了。當成績不好的學生們遇到很多物理題束手無策時，往往會失去信心，自我否定帶來的結果就是，連自己會的題也放棄了，有些題雖然看似難，但是其中的一兩步本來是可以做出來的，由於自我放棄，這些分也失去了。面對無窮無盡的物理習題，似乎都與自己無關了。即使學習中等的同學都會變得急躁、手忙腳亂，每天忙於做題，卻忽視了研究習題，當他們把所有心思都投入到了試題的汪洋大海時，很容易被一個個難題組成的巨浪掀翻，既影響了心情，又不能讓自己的能力突飛猛進，而那些善於歸納總結，善於學習的同學卻能夠在花費同樣的精力下收獲非常大！
其實要想學好物理，最有效的方法就是在做題時把不同試卷、資料、中考真題、中考模擬題中的相同類型的物理題放在一塊，一般有兩三道或者三四道甚至更多，抽出固定的時間段，認真研究這些題，一定要對比研究，這些同類型的題都考查了那些相同的物理知識、規律、解題方法、解答技巧，從中發現解題思路、方法、技巧，對於其中出現的各種疑問，要迅速找出基礎知識方面的缺陷和不足，然後把相關的基礎知識、基本方法迅速復習一遍，再回頭總結歸納這些習題的解法。
利用這種方法，一方面非常有針對性的彌補了一大片基礎知識點的不足，另一方面通過歸納總結提升了知識的運用能力和綜合能力。這兩方面相互結合，就可以把成績不好的同學的兩大缺點全部彌補。
希望能幫到你。。。