A. 高中物理左手定則和右手定則是什麼
1、左手定則是判斷通電導線處於磁場中時,所受安培力F(或運動)的方向、磁感應強度B的方向以及通電導體棒的電流I三者方向之間的關系的定律。左手定則和右手定則是在高中物理教材中電磁學部分出現的,是電磁學部分的重點之一。左手定律是兩個向量叉乘判斷力方向的簡化形式。
將左手的食指,中指和拇指伸直,使其在空間內相互垂直。食指方向代表磁場的方向(從N級到S級),中指代表電流的方向(從正極到負極),那拇指所指的方向就是受力的方向。使用時可以記住,中指,食指,拇指指代「電,磁,力」。
2、電磁學中,右手定則判斷的主要是與力無關的方向。如果是和力有關的則全依靠左手定則。即,關於力的用左手,其他的(用於判斷感應電流方向)用右手定則。
可以用右手的手掌和手指的方向來記憶導線切割磁感線時所產生的電流的方向,即:伸開右手,使拇指與其餘四個手指垂直,並且都與手掌在同一平面內;讓磁感線垂直於手心進入,並使拇指指向導線運動方向,這時四指所指的方向就是感應電流的方向。
這就是判定導線切割磁感線時感應電流方向的右手定則。右手定則判斷導體切割磁感線電流方向和導體運動方向關系。右手螺旋定則(安培定則)判斷通電導線或線圈電流方向和其產生磁感線方向的關系。
(1)物理左手定則怎麼判斷電子帶什麼電擴展閱讀
左手定則不是左手螺旋定則。關於左、右手定則有:左手定則、右手定則、右手螺旋定則,而沒有左手螺旋定則。關於高中物理中左手右手的口訣:左力右電,意思為左手定則用來判斷力的方向,右手定則用來判斷電的方向。
應用右手定則時要注意對象是一段直導線(當然也可用於通電螺線管),而且速度v和磁場B都要垂直於導線,v與B也要垂直,右手定則能用來判斷感應電動勢的方向,如用右手發電機定則判斷三相非同步電動機轉子的感應電動勢方向。
產生右手定則的原因在於電、磁、質量構成的三維,右手定則代表電維、磁維、質量信息梯度維在區分右手定則與左手定則的問題上,有四字口訣:左力右電。
B. 高中物理,請問這個怎麼用左手定則知道粒子帶正負電,又沒有導線,求詳細點的方法
用左手定則判斷 粒子受的是洛倫茲力(你可以去網路一下)攤平手掌 磁感線穿過手心 如果是正電荷 四指指向運動方向 大拇指就是指向受力方向 所以像這個圖裡面如果進磁場左偏 那就是正電荷負電荷反之像安培力(就是你說的導線)其實是洛倫茲力的宏觀表現 電流看作正電荷流同樣用左手定則一判你就會發現兩者的聯系了C. 如何用左手定則判斷帶電粒子,最好要詳細點的!!
左手定則內容:左手手掌伸平,拇指與四指垂直,磁場穿過掌心,四指指向電流方向(或正電荷運動方向),拇指指向正電荷的受力方向,判斷時,可先將電荷當作正電荷處理,四指指向電荷的運動方向,若發現受力與題目所給方向相反則說明電荷帶的是負電荷,若受力方向與題目所給相同,則說明正電荷的假設正立。
D. 如何用左手定則判斷帶電粒子,最好要詳細點的
1判斷安培力:伸開左手,使拇指與其餘四個手指垂直,並且都與手掌在同一平面內;讓磁感線從掌心進入,並使四指指向電流的方向(正電荷運動方向),這時拇指所指的方向就是通電導線在磁場中所受安培力的方向。這就是判定通電導體在磁場中受力方向的左手定則。
2判斷洛倫茲力:將左手掌攤平,讓磁感線穿過手掌心,四指表示正電荷運動方向,則和四指垂直的大拇指所指方向即為洛倫茲力的方向。
E. 根據左手定則判斷電性
A、由左手定則可知,帶電粒子受到的洛倫茲力豎直向上,故A正確;
B、由左手定則可知,帶電粒子受到的洛倫茲力垂直於紙面向里,故B正確;
C、由左手定則可知,四指方向與粒子運動方向相同,則粒子帶正電,故C正確;
D、由左手定則可知,帶電粒子受到的洛倫茲力垂直與紙面向外,故D正確;
故選:ABCD.
F. 怎樣判斷電子帶電情況
你的意思的是判斷例子帶電情況吧?大致有以下幾種方法。1,粒子在電場中判斷帶電:根據受力,如果粒子受到電場力方向與場強方向相同,那麼粒子帶正電。如果粒子所受電場力方向與場強方向相反,那麼粒子帶負電。2,粒子在磁場中判斷帶電:根據其運動判斷其受力,判斷其所受洛侖茲力方向,再由左手定則判斷。3,根據周圍粒子帶點情況和該粒子受力情況判斷其帶點情況,正電和負電互相吸引。4,點電荷帶電判斷:根據其周圍電場判斷。