❶ 高中物理的動量和沖量這一節怎麼引入啊徵集方法，謝謝！！
沖量是一個過程量，是力在時間上的累積效應，因此可以從時間不同，作用效果不同出發去引入。
動量是一個狀態量，是物體的運動狀態的描述，使用一個相同的力，要使不同質量不同速度運動的物體靜止下來，所需的時間是不一樣的。因此質量和速度可以聯合起來描述物體一定的運動屬性。事實上，質量和速度構成了物體狀態描述的完備集合，而動量、動能則是另外一個完備集合，這兩個集合是等價的。當然這么說，可能稍微抽象了一點。說這么多，只在於說明將質量和速度相乘的合理性以及和沖量的對應關系。我建議可以從歷史發展的角度去分析動量。
❷ 為什麼要引入動量矩這個物理量
動量矩這個物理量,是為了表達角動量守恆
即 mvR守恆，在行星運動（只受中心力的運動）
在原子物理中也有 mvR=nh/2π等重要等式
動量矩的定義：
描述物體轉動狀態的量,又稱角動量。一個質量為、速度為矢徑為的質點對的原點的動量矩為L=×。動量矩是個矢量，它在某一軸上的投影就是對該軸的動量矩對軸的動量矩是個標量。質點系或剛體對某點(或某軸)的動量矩等於其中所有質點的動量對該點 （或該軸）之矩的矢量和（或代數和）。常用的動量矩單位有克·厘米／秒、千克·米／秒等。
平動的剛體，由於它的各點的速度都相同（見剛體的平動），所以它對某點的動量矩等於剛體質心以該點為原點的矢徑與剛體動量的矢量積。一個作半徑 的勻速圓周運動的質點繞圓心轉動的角速度為,則質點對的動量矩即質點的角動量==，其中為質點對圓心的轉動慣量。繞定軸轉動的剛體對定軸的動量矩即剛體的角動量，其中為剛體對該軸的轉動慣量，為剛體繞該軸轉動的角速度。
繞定軸轉動的剛體，其角動量變化率等於作用在剛體上所有外力對該軸之矩的代數和(見剛體動力學)。若剛體不受外力矩作用，它的角動量不變(見動量矩守恆)。
❸ 新高考物理選修一為什麼要將動量和機械波放在一起
因為二者涉及的知識點有關聯。
新高考選科是隨著全國高考試點改革的推進，在上海、浙江、北京、天津、山東、海南等地相繼開始實行的高考政策，於2014年9月發布。其模式一般為「3+3」，取消文理組合，學生可以自主決定科目組合。與學生自主選科相對應，試點地區的高中開始全面推進「走班制」教學和特色化辦學。
取消文理科，實行「3+3」 成績由語文、數學、外語統一高考成績和自主選考的3門普通高中學業水平考試等級性考試科目成績構成。選考科目「6選3「（浙江「7選3」）模式即從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目中自主選擇3科作為考試科目（浙江多一門「技術」）。外語2次考試機會 選擇其中較高1次成績計入高考成績。