Ⅰ 孩子初三了,物理不好,有什麼辦法可以提升呢
物理科目讓很多學生頭疼不已,因為物理涉及的知識點很多,需要掌握的公式也不少,如果邏輯性不強的人很難把數學和物理搞懂,甚至有不少初三的學生直接將物理放棄,我覺得這不是一個明智的選擇,物理是非常重要的一門科目,所以在初三的時候不能出現任何偏科的情況,這樣才能讓總成績有一個明顯的上升,如果發現物理成績不好也不要著急,只要找對方法還是能迅速提高的。
要多花一些時間進行大量的物理題練習,正所謂看得多不如做得多,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,其實學習是需要投入很多的精力,而且物理非常的枯燥,很多學生學著學著就變得非常的乏味,家長也要時刻對孩子進行鼓勵和支持,讓孩子在學習的道路上不畏艱難,利用好碎片化的時間,例如周末和課後,這些時間都是可以利用起來學習物理的。
Ⅱ 初三物理怎麼最快學好 短時間提高成績的訣竅
有一部分初三學生學習物理總是找不到正確的學習方法,下面我為大家總結了初三物理怎麼最快學好,短時間提高成績的訣竅,僅供大家參考。
名師總結的經驗
(1)多去總結解題規律。課後多去下功夫總結規律,你會發現物理題命題規律性很強,解題思路也都比較固定,基本上有個固定的解題模板,解題的突破口就那麼幾個。
(2)錯題要認真對待,課下抽時間整理錯題本。有句古話說的好人非聖賢,孰能無過?誰都不可避免會遇到錯題,問題是怎麼去對待這些做錯的題。筆者建議同學們把錯題記錄下來,定期做復習,從錯誤中學習,進行有效的查漏補缺。錯題的整理雖然見效慢,可堅持一段時間非常有效果,整理錯題是非常有必定要的。
(3)從中考物理試卷來分析,最近幾年的命題趨勢就是綜合。即,難度大的綜合題,基本上都是在考察多個章節的內容,要用到多個 物理 公式才能解出來。 比如,純粹牛頓第一定律的題都不是特別難,可是把物體的運動結合起來,涉及到重力與浮力,或者摩擦力與滑輪組的綜合題,就不是那麼容易做出來了。
(4)畫樹狀圖來梳理所學內容,進行查找漏洞。沒學完一章都應對學過內容進行總結,一個好辦法,就是不看教材,畫知識樹狀圖,再與課本相比較,來查漏補缺。
結構化學習策略結構化學習策略有兩個層面的含義。第一,是將本門課程的關鍵概念、要點和基本原理等抽取出來,形成一個有內在聯系的骨架性的基本結構,依次作為學習或復習的導向系統。
第二,對部分知識內容的學習,結構化學習策略是列出某一方面知識內容的主要原理,基本概念、範例等重要知識線索,將課本轉變為知識要點,連成概念性的知識結構,然後再將具體知識與結構聯系起來,正象現代化的建築先立鋼筋骨架,再填補磚頭。
學好物理的技巧1. 怎樣學好物理概念
對於物理概念,要掌握它的定義、物理意義、大小與方向,單位和測量方法,以及與相似概念的區別與聯系。
2. 怎樣學好物理規律
對於物理規律,要掌握它的內容、 公式 、應用范圍、變形,以及與相近規律的區別與聯系。
3. 怎樣做好物理實驗
對於物理實驗,要明確實驗目的,理解實驗原理,掌握實驗步驟,會處理數據、得出結論,並能用學過的儀器、方法做研究性實驗。
以上就是我為大家總結的初三物理怎麼最快學好,短時間提高成績的訣竅,僅供參考,希望對大家有所幫助。
Ⅲ 我是一名初三學生,物理一直很差,怎麼才能提高
初三物理如果一直不及格,那說明基礎出現了大問題,但是目前距離中考已經不足三個月,再重新從頭復習物理不太現實了。所以最有效的方法就是我一直在前面強調過的方法。這個方法我馬上就說。
在最後兩個月左右的中考復習時間里,初三學生們除了做物理題、專題復習、真題與模擬題訓練之外,什麼方法能夠最快速的提高物理成績呢?對於每天都在進行大量物理習題訓練的初三學生來說,那些已經完全熟透的題價值已經不是太大,最有價值的題就是每天產生的物理錯題!這一點我已經提到過多次,也是每年中考最後階段一直給學生們強調並且引導他們完成的一個最高效學習方法。
每一位中學生都應該有這樣一個非常深刻的體驗,那就是:之前犯過錯的物理題,如果只是在課上聽老師講過一遍之後不採取後續消化措施,那麼這道錯題以後還會犯同樣的錯,甚至犯的錯更加嚴重。
是的,錯誤總是這么頑固,只要不採取措施消滅它,它就會永遠存在,而自己卻還以為聽老師講過了就會了。
其實,「聽懂了」和「學會了」之間相差十萬八千里,物理題最大的特點就是絕大部分學生都能聽懂,但是即便當時聽懂,當時立刻去做也未必就能非常規范的把老師的思路還原出來。所以,只要是錯題,特別是那種中等難度和偏難錯題都是應該重點研究的題。想要考上自己理想的高中,就必須努力。
那麼到底採取什麼措施才能最有效的消滅錯題呢?
答案就是我前面提到過多次的整理「錯題集」法。而整理錯題的時間也只有每天晚上,可以是做作業之前,也可是是做完作業之後整理。通過整理物理錯題,既還原了當天老師講該題的思路,同時通過歸納整理,同類型對比,深思之後就會產生創新性的想法。如果再深入加工一下,通過同類型題對比歸納就會產生更好的效果。
比如文中這位中考物理學霸整理的錯題集,這是一位當時在全年級前三甲的中考學霸做的物理錯題集,這位學霸的學習態度及其端正,所做的物理錯題集幾乎可以說是前無古人後無來者,太完美,不但字體精美如同書法,而且整理的錯題非常經典且有創新性。
中學生朋友們,養成每天整理錯題研究錯題的習慣吧,這種習慣從初中到高中都是最為有效、能讓成績提升最快的方法。
物理成績差是中考的一個短板,好多同學的中考就是毀在物理學科上的。針對你的情況,我有幾點建議:
一、首先,對物理要有足夠的興趣。 好多同學在初一時成績很好,一升初二,增加了物理課,就開始手忙腳亂、無所適從,導致成績下滑。究其原因是事先沒有培養對物理的興趣。可喜的是你已經意識到這個問題了,從現在開始多關注生活,我們身邊處處都需要物理知識,其范圍包羅萬象,力、電、光、熱、天體運行等均在物理知識涵蓋之中。只要你用心,相必會激發起濃厚的學習興趣的。
二、數學成績好是學好物理的前提,這說明你的邏輯思維能力較強。但物理學習更需要抽象思維, 好多物理現象在日常生活中難以再現,只能通過合理想像去構建圖景。所以,你要從基本知識和基本題型入手,逐漸培養這種能力,循序漸進,一旦掌握這種能力,你的成績就會有大的突破。
三、動手能力能夠有效提升成績。 物理是一門實驗學科,所有的定律都是建立在實驗基礎上的。要重視物理實驗,盡量多動手,既能獲得寶貴的知識,又能培養自己的學習興趣,提升能力。
四、多做題可以提升成績。 因為已經是初三,時間有限,而學好物理又是一項系統的工程。為了更快地提高成績,建議你盡量多做一些典型題目 , 探索 其解題方法,舉一反三,從而掌握解題技巧。主要題型就是那麼幾種,只有肯下功夫,相信必有收獲。
你能在一個學習氛圍惡劣的環境中保有一顆上進之心,這說明你是一個對自己負責的孩子。老師管的松不要緊,你可以增強自己的自製力;別人不學習沒關系,你可以自己學自己的。雖然惡劣的環境會影響你,但是這都是外在因素。成功主要在內因,你有改變的慾望,這就是進步、成功的巨大動力,只要你肯學、會學、樂學、巧學,成功定垂青於你。加油!
現在已經接近期末了,進度快的學校,物理的所有內容都已經學完了,進度慢的學校, 現在也只剩下磁這一章及以後的部分了。到磁為止,前面的部分以電學為主,磁後面的部分,主要只是電磁的內容,再後面的信息和新能源的內容都屬於了解性的內容。
因此整個物理的主要內容,基本算是已經學完了。而物理成績不及格,我可以很肯定地說他連一些基本概念以及基本的公式都不會用,只知道有這么個東西,但是這些東西是什麼,怎麼理解,他全部都不知道。
也就是說他連基本的概念和知識都沒掌握,那麼這種程度的成績想要提高,就要從基礎開始抓起。
先將課本找出來(很多學生其實上課都不看書,也不做筆記的,書上基本都是新的),將書本上的概念先梳理一遍,最好是從八年級下冊開始。
因為八年級下冊是力學的重點,九年級上冊是電學的重點,這也是整個初中物理的重難點。
而對於九年級,可以先只看九年級上冊的內容,從電學的基礎知識開始看,電荷存在,電流,電壓這些基本概念,好好將書本翻一遍,理解其中的概念以及各電表和用電器的用法,學會分析電路,什麼是串聯什麼是並聯。
將這些基礎的知識弄清楚以後,總結出電路故障的情況,短路和斷路各自的特點,電流電阻和電壓之間的關系,還要總結出並聯電路和串聯電路的特點。
當這些都已經弄清楚以後,再來研究電功率的問題。電功率是在歐姆定律的基礎上的深入學習,其中涉及到的公式有兩個也是由歐姆定律變換而來,因此理解歐姆定律就能理解電功率,而理解歐姆就要理解電路的分析,理解電路的分析就要理解那些電路元件的用法。先將這些梳理清楚以後,做題就會容易很多。
另外,學習成績不好,還與學習習慣有關,他們並沒有將心思花在學習上,這一點是一定要改變的。另外,學習習慣也要有所改變。很多學生總是不願意計算,或者做練習題只是看看而已,不寫過程,最後發現過程有很多問題,根本就得不了分,這些都是問題所在。
我是初中物理老師。總結一下,初中物理幾乎難點都在了八年級下冊和九年級全一冊(人教版),但幸運的是,中考的考試基礎基本都是屬於概念的識記內容,也就是說,你把課本看的滾瓜爛熟,哪怕你不理解,你也能考80分,但我建議兩個方面,1、如果你想短期提分,那麼你需要從新梳理知識結構,從書本目錄開始,每一個章節,你能把知識點回憶出來即可;第二是鍛煉永久的物理思維,那麼你需要建立自己的物理知識結構體系外,你還需要自己歸納必考的物理模型,一般參考書都有,但你需要熟記和理解,一般題目給什麼條件基本就確定了如何去做了,如果需要隱含條件甚至需要你推導的這類題目一般是壓軸題,壓軸題其實我個人認為是看天賦的,少部分人能鍛煉出來。
下面是重點需要花時間的章節; 【1、壓強和浮力P=F/S,P=pgh,F=pvg;(自己推導一遍,一般壓軸題會和做功、機械效率、杠桿結合出題)2、功和功率(P=FS,V=S/T,P=FV這個稍微簡單一些,因為是力學的,所以題型基本都固定,做幾道總結和變形式的題型就差不多了)3、電路、歐姆定律I=U/R(分清串聯和並聯才好做題)4、電功和電功率[重中之重]最難的題都在這了,簡單的可以非常簡單,難的可以讓你懷疑人生;這個章節一定要掌握電功率的實質意義,在做電路的區分時候通常會從P=I^2R和U^2/R考察你對概念的理解,這章沒什麼說的,必須多做題,然後總結】
另外:做題的話,推薦全國各地的中考卷(河北,浙江,河南為佳)從中考卷可以查漏補缺,知道知識點掌握情況(怎麼樣才算掌握知識點?看到題你就知道答案,如果需要自己想,並且不確定哪怕你做對了,你知識點也是沒牢固的,再翻翻參考資料把[參考資料其實很多,個人覺得53經典還可以,雖然知識點排布比較雜;你可以用來復習查漏補缺,不建議學慣用。])。難題可以買壓軸題集錦,比如學而思的挑戰中考題(較難,不建議基礎差的同學做,先把基礎搞牢固才是王道)
一般對於物理學習來說,大概分為兩種方式:「傻子」學習和理解學習。現在初三,距離中考只有三個月時間,去除中間各種 體育 、實驗考試的話也就兩個半月的時間,任務還是很艱巨的,這時候建議使用「傻子」學習法。
先說一個身邊的真實案例一名研究生畢業的高中化學女老師的物理學習經歷。在高中時學習物理很痛苦,因為實在是不明白老師講的什麼東西,自己做題也很不理解題目,每次考試只有40左右,最後到高三沒辦法了,就開始背題,把各種高考題型都背,像被文章一樣,把各種標准答案都被過,最後高考竟然考了90多分的成績。
以至於到大學的時候,大學物理老師以為她物理挺好,但是每次老師都不及格,只能求著老師給個過,問她高中物理題基本是看不懂的。
其實這個女老師應用「傻子」學習法很成功的一個例子。
什麼是傻子學習法?簡單說,就是不需要知道為什麼,只需要知道怎麼做就好了,這樣還不太明白的話,舉個例子:
初中電學講電功率的問題,會有比較一個電路中兩個電阻的電功率大小的問題,只需要按照步驟分析就可以了。
第一步先判斷出來兩個電阻是並聯還是串聯,這個就需要准確分析電路;
第二步選取公式,串聯選擇P=I2R,並聯選擇U2/R;
最後就是直接帶入數值得出答案就可以了。
物理最大的一個優勢就是,零散知識點少,很多知識都是板塊的,系統復習就可以,而且每個題型都有其固定的套路,在4/50分的成績是非常好提分的。
那對你來說,課堂上效果不好,就需要課下自己多復習了,或者找個專業輔導老師,課下給你系統復習,最好是每種題型都給你講下套路,剩下的就自己按照套路練習就好了 !
對你有幫助的話就點個關注唄!
大家好!我是物理佬。我具有二十多年高中物理和多年初中物理的教學經歷。
首先問下:你對物理有興趣嗎?你掌握了學習物理的方法,認真學過初三物理了嗎?否則,你不可能初三物理一直不及格!
初三物理電學的重點,難點有:電路圖,電學實驗題,電路計算。
畫電路圖連接方法:從電源的正極出發,順著電流的方向, 如果電流不分路,即電流從一個用電器流向另一個用電器,從電源正極回到負極,只有一路電流,這個電路就是串聯電路。如果電路在某處有分支路,剛才畫好的電路圖就是幹路,再將分支路的用電器接在對應的兩點上即可!這些用電器就組成並聯電路(包括電壓表)。
電路計算,首先要理解掌握串聯,並聯的特點,不用混淆,理解歐姆定律 ,電功,電功率等公式和單位。然後就是要判斷題目給的電路是串聯還是並聯,其中電流表當作一根導線,電壓表當作斷開,畫等效電路圖,最後就是要搞清楚題目要求的是那一個電阻或者是那一段電路(串聯或者並聯)的電流,電壓,電阻,電功,電功率,電熱量等物理量,選用對應的公式求解。
電學實驗題,只要做好實驗和以上兩點的技能就能迎刃而解!
原本不想回答,怕產生誤導,但反過來想,也許有點作用,只是供參考。一般這種情況,都是基礎知識掌握不好,不知題主說的是否如此?如是,八個字:立足基礎,吃透教材。這可能與實際情況有點格格不入,因為到現在這個時間大多初三都在進行考前練兵,做題做題做題!想想,不,自己能感受到,連基礎知識都掌握不住,做題有用嗎?不會做、做得慢、一做就錯。這些問題無時無刻不在困擾著你,不是純粹在浪費時間嗎?
不能好高騖遠,正是自己,制定計劃,將教材吃透,就當是才開始學,對每一個知識點都理解深理解透,不明白就問,做到不恥下問,沒什麼不好意思,學了知識是自己的。練習還是必要的,但也只是一些基礎的,一方面加深對知識的理解,提高運用知識解決問題的能力,另一方面提高自信心。萬丈高樓平地起,隨著基礎知識的鞏固加深,處理問題的能力必然在潛移默化的得到提升。希望對大家能有所幫助。
先分析一下原因。
1.物理是一門嚴謹的理論加實驗的學科,還需要必要的數學輔助。一些同學或實驗操作能力差,或數學工具掌握不好,而學不好物理。
2.物理題目靈活多變,有的源於生活實踐,有的則是推論和假說,對學生的理論與實踐的結合上,想像力和創新思維等方面提出了一定要求。
3.物理難教難學,似乎是中學教育教學的「共識」。從教育學的角度講,這是一種不良的學習動機的「暗示」,直接導致一部分學生不接受物理教學,而把物理學得「無理」,進而對物理而「無禮」,「無禮」之後是「勿理」。
4,高考(中考)是指揮棒,有的初中生認為到高中可文理選修,高考還可在物理與化學,生物等理科中選二門考試,其功利思想可能有的初中學生已把物理「入另冊」。
所以我認為,解決初三學生學不好物理的為首先是學生學習動機問題,然後才是學習方法問題。
1.初中是義務教育階段,各學科都是必修課,不要有「偏科」的思想。
2.初中物理並不難,而是生動有趣,要多結合生活、學習中的實際去觀察思考。
3。初中物理學習要不急不躁,做好物理基礎知識課後復習,復習時可做一些選題、填空、問答題、實驗題以鞏固知識點。因為初中物理考試中基礎知識佔比例還是很大,如何你能在考場上在較短的時間里把這些分數輕松收入囊中,將為自已解答「難題」迎得時間和勝算,從而提高自已的物理成績。
3.適當作一點「物理綜合」大題,但不能把時間壓得太多。
4.「物理綜合」大題也可能是實驗題,所以課本上的物理實驗方面的基礎實驗也一定要熟悉實驗方法和步驟、實驗器材、數據的正確讀取、實驗理解、給出實驗結果以分析解決這類「綜合大題」。
但願我的回答能給你幫助,祝你在物理學習中進步。
初中物理的難點是力學和電學,難不是難在概念,而是難在計算。 初中物理在我看來講得非常簡單,根本沒有講物理真正的實質,而是一些死記硬背的知識。 只要足夠認真,記憶力足夠好,刷點題,忘掉難題,物理考個80多分毫無難度。
至於要學好,真正理解這些內容。家長可以自己或者請個老師給孩子講一下大的框架,比如力學,從伽利略的斜塔實驗講起,講到慣性,再講到牛頓的三大定律,運動方程,再單獨講講功和能。這些花不了兩個小時的時間,但對小孩建立整個物理框架,理解物理概念大有好處,在做題時也會明白一些。
在初中階段,電主要是講電路,串並聯概念,有時間可以玩點實驗。例如兒童玩的電子積木玩具,看上幾百個電路圖,分辨串並聯就變得極為簡單。知道了串並聯套公式就可以。
物理還需要閱讀分析,現在的物理題目都極長,要求小孩要快速閱讀並畫出相應的示意圖出來。這個就是功夫在詩外了,不過初中物理這個問題不是很突出,到高中補也還來得及。
初中物理總體來說比較簡單,很容易學,想提升成績還是比較容易的。初中物理學不好,基本都是學習態度問題。
雖然初中物理比較簡單,但是初三畢竟馬上就中考了,所以一定要抓緊補習。一是力圖聽好新知識,盡量做到新知識不掉隊。二是復習以往知識點,不及格說明基礎知識掌握還存在很大漏洞,要盡量補起短板。當然,最重要的是端正學習態度,掌握學習方法,刻苦努力學習。
建議請個家教,一對一教學效果還是很明顯的,特別是初三需要快速提升成績的時候。
關於學習方法:
一是打牢基礎。上課一定要好好聽課,不能開小差。對於物理概念、公式定理,一定要熟記於心。比如,要掌握物理概念的定義、物理意義、大小與方向、單位和測量方法;掌握物理規律的內容、公式、應用范圍、變形;掌握物理實驗的目的、實驗原理、實驗步驟、處理數據、得出結論等。打牢基礎的方法就是要多看多記多背,堅持明天晨讀時花五分鍾背一下數理化的定理定律;堅持課前預習、課後復習、及時練習,理解課本內容。
二是要多做習題。物理數學都要通過一定量的習題練習,才能夠掌握運用。初中物理的題型較少,只要肯下功夫,都能掌握的很好。比如,透鏡中的凸透鏡成像只要背熟物距與相距關系就OK了,壓強計算只要掌握液體壓強、固體壓強定義和計算公式就可以了。掌握基礎知識的前提下,科學進行練習,初中物理是可以很快學好的。
三是善於歸納總結。初中的聲光電磁力幾部分還不需要掌握其中之間的聯系,知識點相對獨立。學生要上課做好筆記,最好能自己整理錯題本,以便有針對性復習,克服薄弱環節。
Ⅳ 初三物理學不懂怎麼辦
學習不要一遇到困難就退縮,學物理是這樣,學習什麼都是這樣,本文整理了物理學習方法,供參考!
向別人學習,向同學們學習,向周圍的人學習,看人家是怎樣學習的,經常與他們進行「學術上」的交流,互教互學,共同提高,千萬不能自以為是。星星點燈互動教學平台教你重視知識結構,系統地掌握好知識結構。
對於初學物理的學生,尤其要重視對現象的仔細觀察。只有這樣,才能所學知識的理解不斷深化。例如,老師講到參照物時,許多同學都會聯想到:坐在火車上的人,會觀察到鐵路兩旁的事物都向車尾飛奔而去。這個生動的'實例使我們對運動的相對性有了形象的認識。在學習物理知識的過程中,我們還應該重視實驗,把所學的物理知識與日常生活、生產中的現象結合起來。學習中,要認真觀察老師的演示實驗,並獨立完成動手操作實驗。此外,還可自己設計實驗。
身心處於積極主動狀態的同學,能夠在課前主動預習,發現自己學習的困難點,課堂上注意力集中,大腦要高速運轉,對老師提出的一些問題,要自己去考慮,主動發言,不要等老師去「灌輸」。在學習中要善於提出問題,發表自己的'看法,同時學會對知識進行梳理和重新整合,把雜亂的知識條理化、系統化,將它變成自己的東西。
一定要獨立完成作業。要獨立地(指不依賴他人),保質保量地做一些題。題目要有一定的數量,不能太少,更要有一定的質量,就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題,熟能生巧,這是任何一個初學者走向成功的必由之路。
以上就是我整理的初三物理學習方法,感謝閱讀。
Ⅳ 初三了物理特別差怎麼辦
1、要重視基礎練習,適量的做題是必要的,但重要的是做題後,要學會反思,善於總結,尤其是做錯了題,要去尋找,分析做錯的原因。同時還要嘗試對各種題目進行歸類,要在理解知識的基礎上,逐步掌握解決問題的思維方法,提高自己解決問題的能力。
2、提高課堂聽課效率,一切學習過程要完全按照物理老師要求的進行。包括上課,晚作業,周末作業,實驗等,所有最重要的物理知識即便已經掌握熟練,也要繼續聽。盡力做到不分心、不開小差。可以有選擇、有重點地去認真聽、思考,總之要緊跟老師思路。
3、基礎太差,應該抓緊補基礎,抽出晚上或者周末時間,從看課本開始,理解好課本上的概念,然後把課本上的例題、圖片、課後習題等都徹底學會並會做。
物理復習注意事項
物理復習可以從遇到的問題出發,遇到什麼問題就復習那一片的知識點,通過現在的題復習原來的知識,只要有主動性和毅力,把基礎補上去是輕而易舉的事情。
在學習物理時,要對那麼規律性的結論進行仔細推敲,全面了解這些物理規律的相應解析。在學習物理時要重點注意自己在學習物理教材時遇到的「疑難雜症」,要及時向老師請教或者是通過閱讀其他材料將其解決。
Ⅵ 初中物理應該怎麼學才能學好啊
物理是一種理科課程.初中物理呢,是應用物理的知識來解釋日常生活當中的許多現象的學科.比較貼近於生活.也來自生活.要是想學好物理呢,就必須有合適的方法.如果沒有合適的方式方法的話.你根本就學不會物理的,因為物理是有邏輯性的.那麼怎麼學好初中物理這門學科呢?有什麼樣的方法可以學好物理呢?
初中物理思維導圖
第五、不懂就問
發現自己有不會的地方,一定要及時的問同學或者是老師.不懂就問才是最好的學習方法,這樣就把所有的知識點都放在你的腦子里邊了.成為你自己的東西了,而不是別人的東西.
關於怎麼學好初中物理的方法技巧已經告訴給大家了,希望同學們能夠按照上面的方式方法進行學習,對於你們提高成績是很有幫助的.
Ⅶ 初三的學生學不好物理怎麼辦
初三物理很簡單的,學不好只是因為害怕,放輕松心情,然後找到教材,一個字一個字讀過去,對著題目去理解就可以了
Ⅷ 初三物理怎麼才能學好 有哪些方法與技巧
初中物理正是學生打基礎的階段,下面我為大家總結了初三物理怎麼才能學好,有哪些方法與技巧,僅供大家參考。
無論中考物理再怎麼變,考察的絕大部分總會是基礎知識。尤其是易錯概念,在選擇題中經常會出現各種各樣的說法,讓你判斷對錯。所以准確地記憶、理解物理概念,是保證基礎題不丟分的關鍵!
浮力、功與能、簡單機械、電學,這幾個章節是初中物理的重難點,它們和數學的聯系最緊密,也是絕大多數同學丟分的重災區。其實,物理中涉及計算、求值的題目,其實都可以當成一道標準的數學應用題。
所以對於數學好的同學,在物理上的扣分,一般集中在考概念的選擇題。相比之下,需要計算的解答題對於他們會容易很多。
這點和數學學習有著異曲同工之妙,所以同學們一定要記住常用結論,反復練習典型題,這是應試的命門,也是物理學霸的過人之處。
相對於數學,物理這門學科還是很容易培養興趣的。聲、光、電、磁這些章節都有很多有趣的現象和實驗。比如我小時候就看過一個很神奇的實驗:從喇叭口向下噴出的水流,能吸住乒乓球。我當時就被這種神奇的現象吸引了,這個實驗促使我去了解流體力學的一些基本知識。
於是對很多相關的現象,我都能做出順利的解釋,比如飛機機翼的原理,船隻不能靠近行駛的原因等等,考試中相關的概念題都能保證准確無誤。
做物理題最忌諱的就是「想當然」、「我以為應該這樣…」「我覺得應該怎樣…」「我想是這樣的…」「就應該是這樣…」。要記住:越是這種想當然的東西越是物理中最容易出錯的東西。
偉大的哲學家亞里士多德在很多領域取得了非常偉大的成就,但在物理問題中卻經常犯一些經驗性、想當然的錯誤,比如:他認為重的物體比輕的物體下落得快,認為力是維持物體運動的原因等等。
而伽利略則開創了實驗與理論結合來推導解答出物理問題的先河。從而推翻了亞氏的經驗主義、想當然的錯誤。所以在平時學習物理時得出每一個物理結論要力求做到「有根有據」!要能夠從物理公式、定理、定律來推導出你的結論。
以上就是我為大家總結的初三物理怎麼才能學好,僅供參考,希望對大家有所幫助。
Ⅸ 孩子初三,每次考試就是物理不行,初三物理學不好怎樣補救
很多同學物理成績不好,最直接,最根本的原因就是基礎知識沒有打牢。知識存在漏洞,積累了很多似是而非、模稜兩可的問題。等到步入考場,這些問題集中爆發了。有的孩子甚至說考試的時候總覺得所有的考點都有印象,但是又都掌握的不夠透徹,做起題來畏首畏尾。
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5、嚴謹規整解題過程,書寫整齊有須,羅輯思維嚴謹。
6、養成整理錯題本的好習慣,並經常翻閱鞏固。
7、每節課做到課前預習和課後總結的好習慣。