工作物理的特點是什麼

『壹』 物理層要解決哪些問題 物理層的主要特點是什麼

物理層是OSI的第一層，它雖然處於最底層，卻是整個開放系統的基礎。物理層為設備之間的數據通信提供傳輸媒體及互連設備，為數據傳輸提供可靠的環境。主要性能：
⑴為數據端設備提供傳送數據的通路,數據通路可以是一個物理媒體,也可以是多個物理媒體連接而成.一次完整的數據傳輸,包括激活物理連接,傳送數據,終止物理連接.所謂激活,就是不管有多少物理媒體參與,都要在通信的兩個數據終端設備間連接起來,形成一條通路.
⑵
傳輸數據.物理層要形成適合數據傳輸需要的實體,為數據傳送服務.一是要保證數據能在其上正確通過，二是要提供足夠的帶寬(帶寬是指每秒鍾內能通過的比特(BIT)數),以減少信道上的擁塞.傳輸數據的方式能滿足點到點,一點到多點,串列或並行,半雙工或全雙工，同步或非同步傳輸的需要.
⑶
完成物理層的一些管理工作.
特性：4個特性是機械特性、電氣特性、功能特性與規程特性。詳見：
http://ke..com/link?url=_ISzudHpvwyltIrI

『貳』 物理學的特點

物理學是一門自然學科。需要。有極強的動手能力經常設計和進行試驗。通過實驗對一些物理現象和結論進行驗證。因為物理學也是一門實用性很強的學科。通過物理學的學習。解決一些實際當中的問題。要想。學好物理學一方面要善於觀察，勤於動手，另外還要有很好的數學功底。

『叄』 物理層的功能是什麼其主要特點是什麼

為數據端設備提供傳送數據的通路：數據通路可以是一個物理媒體，也可以是多個物理媒體連接而成。一次完整的數據傳輸，包括激活物理連接，傳送數據，終止物理連接。所謂激活就是不管有多少物理媒體參與，都要在通信的兩個數據終端設備間連接起來，形成一條通路。

在通信中，機械特性是網路物理層協議一個方面的特徵，定義物理連接的邊界點，規定物理連接時所採用的接插件的規格、引腳的數量和排列情況等（尺寸、形狀、管腳數及排列順序）。

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注意事項：

物理層解決如何在鏈接各種計算機的傳輸媒體(光纖，雙絞線等)上傳輸數據比特流(0和1)，而不是指具體的傳輸媒體。

在使用時間域的波形表示數字信號時，則代表不同離散數值的基本波形就成為碼元。

在數字通信中常常用時間間隔相同的符號來表示一個二進制數字，這樣的時間間隔內的信號稱為二進制碼元，而這個間隔被稱為碼元長度。1碼元可以攜帶n比特的信息量。

『肆』 工作在物理層的網路設備有哪些各有何特點

中繼器 ：只是信號的放大。

交換機 ：每個口都有自己的帶寬。

集線器 ：所有的口都共享一個帶寬。

物理層的功能是在物理信道上透明地傳輸位流，物理層設備的主要任務就是解決數據終端設備與數據通信設備之間的介面問題。物理層互連的設備是中繼器（Repeater）和集線器（HUB），它們在物理層間實現透明的二進制比特復制，以補償信號衰減，以此來延長網路的長度。

(4)工作物理的特點是什麼擴展閱讀：

（1）物理層要盡可能地屏蔽掉物理設備和傳輸媒體，通信手段的不同，使數據鏈路層感覺不到這些差異，只考慮完成本層的協議和服務。

（2）給其服務用戶（數據鏈路層）在一條物理的傳輸媒體上傳送和接收比特流（一般為串列按順序傳輸的比特流）的能力，為此，物理層應該解決物理連接的建立、維持和釋放問題。 （3）在兩個相鄰系統之間唯一地標識數據電路。

『伍』 怎樣簡潔的說一下物理的學科特點

物理學科的特點
物理是一門科學學科，而不是工具學科，重視探索真理的方法。從一開始就要求學生把它作為科學學科來學習。物理以感知為基礎，需要從具體到抽象的概括過程。不是簡單地給出學生一套邏輯規則。物理學科從起始階段就紮根於活生生的認識過程中。物理觀念處於不斷的更新之中。學生在學習物理的過程中不斷地否定自己已有的認識，從而不斷地由表及裡地、迴旋式地逼近真理。前科學概念與科學概念的沖突，在物理學科的學習中表現最為突出。因此，物理孕育著一種獨特的文化——科學的文化——自然的哲學。科學，就是要按照科學研究的系統方式去探究事物的本質和規律。科學，不僅重視認識論，而且重視方法論。物理有概念系統、有定性規律、有定量規律，有完整的從表象到本質、從個別到一般的抽象概括過程，有豐富的模型。因此，物理學習很講究分析和解決問題的科學思維方法，其他學科的要求，則沒有物理學科這樣層次豐富形式多樣。因此，與其他學科相比，物理學科對學習能力的要求要素上更全面、發展水平上也更高。