八年級上冊物理應該怎麼學

㈠ 初二上學期物理怎麼學

初二上學期物理怎麼學?做到以下幾點,你的物理就可以學得很好了!
一、上課認真聽老師講課
二、上課做實驗是積極探索，爭取步驟做對。
三、買些輔導資料書 幫助你理解.
四、一些動手做的小實驗，回家一定要做，這也很好的幫助你學習知識和理解新知識,如果條件允許,可以用一下VCM模擬實驗,用VCM模擬實驗來做實驗,可以做到學習—應用—鞏固.
五、認真的做每道物理題，尤其是中考題型
六、課前要預習，課後要復習。

㈡ 怎樣學習八年級物理

第一，要重視各學科的橫向關聯作用，比如：語文的閱讀能力就直接影響物理知識的學習和對物理概念的理解程度；數學知識在物理課中有目的遷移應用就是物理學習中的計算能力。
第二，要重視物理是一門實驗科學，要有意識、有目標的培養自己的觀察能力和實驗操作能力，以及實事求是的科學態度。
第三，要重視在群體學習過程中樹立獨立思考、分析、歸納結論的意識，要自我培養良好的獨立作業能力。
第四，要重視探索自己學習道路上的未知領域，學會科學的探索，嚴謹的分析是打開未知領域之門的金鑰匙。
下面就如何學好初二物理提出幾項建議。
1.學會使用物理課本
初中物理課要學習的全部內容是什麼？初二物理課要學習初中物理課程中的哪些部分？物理課上老師會先講些什麼、後講些什麼？對新開的一門課程，同學們的腦海中會有一連串的問號，並且很想知道答案。這並不難，隨著學習進程每個問題都會得到答案。關鍵是作為學生，是被動地等待答案，還是主動地探求去尋找答案，對！當然是做後者。物理課本是我們學習物理的依據，是同學們學習物理的向導。同學們要學會通過課前看物理課本而了解上物理課時老師要講的內容，知道上物理課時，針對所學環節聽什麼，使學習過程是有目的的行為。通過課中隨著老師的引導看物理課本，達到認知知識、理解知識要點的目的。通過課後看物理課本，達到復習鞏固知識，學會初步應用知識解答問題的目的。在我們學習了一些可用數學表達式書寫的物理規律之後，同學們會在物理課本中閱讀到一些典型例題的解題分析、解題過程。這是解答物理計算題的範例，要很好地閱讀、細心地反復閱讀，這是分析能力、綜合應用知識能力的良好培養過程，這個過程，可以使同學們對物理計算題的解題能力提高，書寫格式掌握，收到水到渠成的效果。物理課本中有一些引導同學們思考的小標題和小實驗的課題，在學習時間寬松時不妨讀一讀，它會使你們眼前一亮。同學們的物理思維會得到擴展，對知識的理解會深化。

2.明確學習目標，注重理解物理概念
做任何事情都要有預期目標和要達到的目的，否則會迷失前進的方向，學習知識亦如此。青少年時期的初二學生有著廣泛的好奇心，但好奇心再多、再強也無法取代學習目標。每位同學要很好地把握自己的好奇情感，使之轉化為求知的慾望，然後理智地確定全學期的總體學習目標。

㈢ 八年級物理怎麼學才能學好

八年級學好物理的方法要從預習、筆記、練習、復習、復述知識點這方面入手。

1、要預習。

學習物理之前先把課本上的基礎知識提前預習以下，有配套訓練的可以做一下課前預習的習題。這樣能對本節課有一個初步的了解，對學習新課幫助是很大的。

5、要能復述知識點。

比如講完一節課，你能把這節課的知識點說一遍，學完第二節，你能把前兩節的知識點復述出來，學完這一章你能把一章的復述出來。堅持下去，學完一本書，你能復述出一本書的知識點，知識框架、知識點都在你腦子里。

㈣ 初二學生怎麼樣才能學好物理

初二學生掌握正確的方法學習物理非常重要，下面我為大家總結了初二學生怎麼樣才能學好物理，僅供大家參考。

注重理解物理概念
物理用語中專用詞、專用符號需要一定的記憶，例如，每個物理量都有它的名稱和表示字母;每一個物理規律或定律都有它的陳述原則。但是這些內容也是有規律可循的。比如，每個物理量的表示字母，多數都是用物理名稱的英文單詞的第一個字母;物理規律或定律的陳述，一般都是條件式陳述或因果關系式陳述。

靈活運用上述規律，正確使用物理用語，記憶物理概念，陳述物理現象或物理規律，就無需死記硬背，也不用擔心表述不自如的尷尬。同樣，物理公式的書寫、物理計算題的解題格式，都要做到規范和熟練。

每一個 物理 概念的建立，每一條物理規律的認知，都需要由知道上升為理解，才能達到應用物理概念和物理規律解答問題的目的，這在學習過程中是非一日能完成的。學生在學習每一個物理概念、物理規律時，要使自己由「機械記憶」轉為「意義記憶」，最終上升為「邏輯記憶」。
初二學生要善於總結
學習新課時，應把注意力放在對概念和規律的理解和對物理思想的把握上，而不應急於做大量的習題，絕不能把老師講例題、學生做習題作為學習物理的 核心。習題要做，但每做完一道習題，都要要總結一下，看看通過做這道習題，自己對物理概念和規律的理解有哪些新的體會;

檢查自己是否能對具體問題具體分析，對題中所給的物理狀態、物理過程和物理情景及產生的原因、有關條件等是否能獨立地弄明白，能否獨立地進行邏輯推理。每做一道習題，都要力求在能力上有 所提高。做習題，貴在精而不在多，不要一味追求做題數量，鑽難題，陷入題海。
勤實驗會操作
實驗是研究物理的基本方法，對激發學習物理的 興趣 ，培養觀察分析能力，提高實驗技能，起著非常重要的作用。物理實驗操作技能必須通過大量的動手做才能熟練掌握，才能找到操作技巧。實驗操作時要手腦並用，照章操作，要多向自己提問題。

對每一個物理實驗，都要要求自己知道實驗原理，明確操作方法和操作注意事項，這樣就會不斷提高自己的實驗操作能力和實驗問題的辨析能力。逐步達到依據實驗課題，提出實驗原理、選擇實驗儀器、組裝實驗裝置、設計實驗步驟：通過實驗操作得出實驗結論的水平。

以上就是我為大家總結的初二學生怎麼樣才能學好物理，僅供參考，希望對大家有所幫助。

㈤ 如何學好物理初二上冊

物理這門自然科學課程比較比較難學，靠死記硬背是學不會的，一字不差地背下來，出個題目還是照樣不會作。物理課初中、高中、大學各講一遍，初中定性的東西多，高中定量的東西多，大學定量的東西更多了，而且要用高等數學去計算。那麼，如何學好物理呢？

要想學好物理，應當能夠做到不僅是能把物理學好，其它課程如數學、化學、語文、歷史等都能夠學好，也就是說學什麼，就能學好什麼。實際上在學校里，我們見到的學習好的學生，哪科都學得好，學習差的學生哪科都學得差，基本如此，除了概率很小的先天因素外，這里確實存在一個學習方法問題。

誰不想做一個學習好的學生呢，但是要想成為一名真正學習好的學生，第一條就要好好學習，就是要敢於吃苦，就是要珍惜時間，就是要不屈不撓地去學習。樹立信心，堅信自己能夠學好任何課程，堅信"能量的轉化和守恆定律"，堅信有幾份付出，就應當有幾份收獲。關於這一條，請看以下三條語錄：

我決不相信，任何先天的或後天的才能，可以無需堅定的長期苦乾的品質而得到成功的。--狄更斯（英國文學家）

有的人能夠遠遠超過其他人，其主要原因與其說是天才，不如說他有專心致志堅持學習和不達目的決不罷休的頑強精神。

--道爾頓（英國化學家）

世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而最令人後悔的就是時間。

--高爾基（蘇聯文學家）

以上談到的第一條應當說是學習態度，思想方法問題。第二條就是要了解作為一名學生在學習上存在如下八個環節：制定計劃→課前預習→專心上課→及時復習→獨立作業→解決疑難→系統總結→課外學習。這里最重要的是：專心上課→及時復習→獨立作業→解決疑難→系統總結，這五個環節。在以上八個環節中，存在著不少的學習方法，下面就針對物理的特點，針對就"如何學好物理"，這一問題提出幾點具體的學習方法。

（一）三個基本。基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。關於基本概念，舉一個例子。比如說速率。它有兩個意思：一是表示速度的大小；二是表示路程與時間的比值（如在勻速圓周運動中），而速度是位移與時間的比值（指在勻速直線運動中）。關於基本規律，比如說平均速度的計算公式有兩個經常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定義式，適用於任何情況，後者是導出式，只適用於做勻變速直線運動的情況。再說一下基本方法，比如說研究中學問題是常採用的整體法和隔離法，就是一個典型的相輔形成的方法。最後再談一個問題，屬於三個基本之外的問題。就是我們在學習物理的過程中，總結出一些簡練易記實用的推論或論斷，對幫助解題和學好物理是非常有用的。如，"沿著電場線的方向電勢降低"；"同一根繩上張力相等"；"加速度為零時速度最大"；"洛侖茲力不做功"等等。

（二）獨立做題。要獨立地（指不依賴他人），保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。

（三）物理過程。要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析，狀態分析是固定的、死的、間斷的，而動態分析是活的、連續的。

（四）上課。上課要認真聽講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學習。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等於是完全自學了。入門以後，有了一定的基礎，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學得越多，自己的東西越多。

（五）筆記本。上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課後還要整理筆記，一方面是為了"消化好"，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業中發現的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學們常說的"好題本"。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以後要經學看，要能做到愛不釋手，終生保存。

（六）學習資料。學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。作記號是指，比方說對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今後閱讀，作記號可以節省不少時間。

（七）時間。時間是寶貴的，沒有了時間就什麼也來不及做了，所以要注意充分利用時間，而利用時間是一門非常高超的藝術。比方說，可以利用"回憶"的學習方法以節省時間，睡覺前、等車時、走在路上等這些時間，我們可以把當天講的課一節一節地回憶，這樣重復地再學一次，能達到強化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時想到它的解法的。學習物理的人腦子里會經常有幾道做不出來的題貯存著，念念不忘，不知何時會有所突破，找到問題的答案。

（八）向別人學習。要虛心向別人學習，向同學們學習，向周圍的人學習，看人家是怎樣學習的，經常與他們進行"學術上"的交流，互教互學，共同提高，千萬不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會告訴你。在學習方面要有幾個好朋友。

（九）知識結構。要重視知識結構，要系統地掌握好知識結構，這樣才能把零散的知識系統起來。大到整個物理的知識結構，小到力學的知識結構，甚至具體到章，如靜力學的知識結構等等。

（十）數學。物理的計算要依靠數學，對學物理來說數學太重要了。沒有數學這個計算工具物理學是步難行的。大學里物理系的數學課與物理課是並重的。要學好數學，利用好數學這個強有力的工具。

（十一）體育活動。健康的身體是學習好的保證，旺盛的精力是學習高效率的保證。要經常參加體育活動，要會一種、二種鍛煉身體的方法，要終生參加體育活動，不能間斷，僅由興趣出發三天打魚兩天曬網地搞體育活動，對身體不會有太大好處。要自覺地有意識地去鍛煉身體。要保證充足的睡眠，不能以減少睡覺的時間去增加學習的時間，這種辦法不可取。不能以透支健康為代價去換取一點好成績，不能動不動就講所謂"沖刺"、"拼搏"，學習也要講究規律性，也就是說總是努力，不搞突擊。

以上粗淺地談了一些學習方法，更具體地、更有效的學習方法需要自己在學習過程中不斷摸索、總結，別人的方法也要通過自己去檢驗才能變為自己的東西。

㈥ 如何能學好八年級物理 怎麼學能提高成績

物理是一個非常有趣的科目，下面我就為大家來整理一下如何能學好八年級物理。

端正學習態度
要想學好 八年級物理 ，第一條就要好好學習，就是要敢於吃苦，就是要珍惜時間，就是要不屈不撓地去學習。樹立信心，堅信自己能夠學好任何課程，堅信能量的轉化和守恆定律，堅信有幾分付出，就應當有幾分收獲。
培養獨立思考的習慣和能力
在學習中要善於提出問題，發表自己的看法，同時學會對知識進行梳理和重新整合，把雜亂的知識條理化、系統化，將它變成自己的東西。比如每學完一章，都要試著用二三百字去概括其主要內容。
訓練思考問題的能力
八年級物理考試中會有根據實驗寫結論或者闡述現象原因的題，這就需要在平時緊跟老師的思路分析。遇到沒碰到過的題不要慌，根據題中提供的信息去找對應的基礎知識，不要漏掉任何一個細節，才能寫出正確的結論。一朝一夕練不成，需要積極思考。
積極主動地學習
課堂上大腦要高速運轉，對老師提出的一些問題，要自己去考慮，不要等老師去「灌輸」。課後，不要僅滿足於完成老師布置的預習、復習、作業、小實驗等任務，要主動針對自己的實際，合理安排學習內容和時間。
要重點關注物理實驗
物理 是一門實驗科學，我們課本上的結論、概念、規律都是前人通過大量實驗驗證的，它可以幫助我們更好的理解這些知識。這些實驗有的是需要我們親手在課堂上做的，這要求我們認真做好，有的是老師給我們做演示實驗，我們要認真觀察實驗現象，總結實驗結論，還有一些小實驗是需要我們自己創造條件來做，這樣我們就能更加深刻的理解我們所學的知識，比如說光學部分，一根蠟燭，一個放大鏡，一張白紙板就可以做凸透鏡。

以上就是我為大家整理的如何能學好八年級物理。

㈦ 怎麼學好物理初二上冊

剛入物理殿堂，一定要保證對物理的興趣，做到多觀察、多思考、多動手、多練習。
在物理學科學習的進程中，初二上是最容易的內容，也是最易學習的內容。平時看到的物理現象，多問一個為什麼。這是叫勤觀察、勤思考，物理和數學一樣，講究邏輯思維，科學表達，語言要嚴密。許多小實驗最好動手做做，邊做實驗，邊思考，多思考出智慧，提高感性知識。
學習物理沒有什麼捷徑，多練習可以掌握基礎知識，在鞏固基礎知識的基礎上提高自己。因此，課外要多總結物理學習方法，多總結歸納知識點，主動學習。
課堂上應該專心聽講，做到積極思考，不懂就問。