初中物理復習什麼

1. 初三物理重要知識點有哪些

物理這一門學科，是中學學習的重點科目，從初二同學們接觸到物理開始，到高考，物理都是重點考試內容，甚至有些同學到大學還會選擇物理專業。下面是我為大家整理的初三物理重要知識點，一起來看看吧！

初中物理必考知識點歸納

【光】

1.白光是復色光，由各種色光組成的。

2.光能在真空中傳播，聲音不能在真空中傳播。

3.光是電磁波，電磁波能在真空中傳播，光速:c=3×108m/s=3×105km/s(電磁波的速度)。

4.在均勻介質中光沿直線傳播(日食、月食、小孔成像、影子的形成、手影)。

【熱學】

1.熔化、汽化、升華過程吸熱,凝固、液化、凝華過程放熱。

2.晶體和非晶體主要區別是晶體有固定熔點,而非晶體沒有。

3.物體吸熱溫度不一定升高,(晶體熔化,液體沸騰);物體放熱溫度不一定降低(晶體凝固)。

4.物體溫度升高,內能一定增大,因為溫度是內能的標志;物體內能增大,溫度不一定升高,如晶體熔化。

初三物理總復習重點知識點

牛頓定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。

(1)它包含兩層含義

①靜止的物體在不受外力作用時總保持靜止狀態;

②運動的物體在不受外力作用時總保持勻速直線運動狀態。

(2)牛頓第一定律是理想定律。

(3)物體不受力，一定處於靜止或勻速直線運動狀態，但處於靜止或勻速直線運動狀態的物體不一定不受力。

另：牛頓第一定律是在經驗事實的基礎上，通過進一步的推理而概括出來的，因而不能用實驗來證明這一定律。

2. 初中物理復習重點

初中物理專題復習資料+專題試題

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3. 初中物理知識點提綱

很多學生在學習物理課程方面比較吃力,想知道如何才能學好初二物理呢?有什麼 方法 和技巧?初中物理到底有哪些知識點呢?以下是我精心收集整理的初中物理知識點提綱，肯定會對你有所幫助的，來閱讀一下吧!

初中物理知識點提綱

一、選擇題

1、物態變化

思路：分清楚變化前後各是什麼物態，伴隨的熱量變化

2、聲音

音調：頻率的高低(女高音、男低音)

響度：振幅的大小(大聲說話、輕聲細語)

音色：每個發聲體的發聲特點不同(每個人說話的聲音都不一樣，每種樂器發出的聲音也不一樣)

樂音：人們喜歡聽的聲音

噪音：給人們的生活、工作、學習帶來干擾的聲音(你喜歡聽的音樂，對別人來說或許是噪音)

減弱噪音的方法：在聲源處減弱(消音器)、在傳播過程中減弱(隔音牆)、在人耳處減弱(帶耳塞)

3、光現象

直線傳播：同種介質中沿直線傳播(小孔成像、影子、日全食)

反射：光在同種介質鍾傳播(照鏡子、倒影)

折射：光從一種介質進入另一種介質(海市蜃樓、凸透鏡成像、水中的魚兒看起來比實際的淺)

凸透鏡對光的折射：會聚作用(遠視眼佩戴的眼鏡)

凹透鏡對光的折射：發散作用(近視眼佩戴的眼鏡)

4、常見物理量

平時需要記憶，注意單位

5、物質固有屬性

質量、密度(固體和液體)、熱值、比熱容等都是物質的固有屬性，不隨溫度、位置、形狀、多少而變化。

6、磁現象

磁性材料：鐵鈷鎳都是磁性材料

磁場：真是存在的，兩個磁體之間的相互作用是通過磁場發生的

磁感線：為了形象描述磁場，人為加上的帶箭頭的閉合曲線

地磁場：地磁南極在地理北極附近，地磁北極在地理南極附近。存在的夾角叫磁偏角，我國宋代學者沈括最早記錄。小磁針靜止時，南極指向地理南極(地磁北極)。

7、電和磁

發電機模型(電磁感應)：機械能轉化為電能。閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中有電流產生。產生的電流叫感應電流。這種現象叫電磁感應現象。法拉第發現的。感應電流的方向與導體運動方向和磁場方向有關。(只改變導體運動方向，電流方向改變;只改變磁場方向，電流方向也改變;既改變導體運動方向，又改變磁場方向，電流方向不變。)(手搖發電機、動圈式話筒)

電動機模型：電能轉化為機械能。通電導體在磁場中受到力的作用。(電動機、動圈式音箱)

電流的磁效應：通電導體周圍存在磁場。開關閉和後導體周圍的小磁針發生偏轉。奧斯特發現的。影響通電螺線管磁性強弱的因素：電流大小和線圈匝數。(增加鐵芯會大大增強磁性，即電磁鐵)

8、擴散現象

說明：分子永不停息地做無規則運動、分子間有間隙

柳絮、塵土都是微小顆粒，不是分子

分子間的相互作用力

引力：兩分子間的距離大於平衡位置時表現為引力。(鐵絲很難被拉長)

斥力：兩分子間的距離小於平衡位置時表現為斥力。(液體很難被壓縮)

內能：物體內分子無規則運動的動能和勢能的總和。不管溫度高低，物體的內能不會變成0。做功和熱傳遞都能改變物體的內能。

9、壓強

固體壓強：與壓力成正比，與受力面積成反比。

增大壓強的方法：減小受力面積、增大壓力(圖釘尖很尖銳、菜刀越磨越鋒利)。

減小壓強的方法：增大受力面積、減小壓力(書包背帶較寬、滑雪板、鐵軌下鋪枕木)

液體壓強：同種液體，同一深度出各個方向的壓強都相等。

大氣壓：隨海拔的升高，大氣壓降低。

10、力與運動

力是改變物體運動狀態的原因。一切物體，在不受力時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。這就是牛頓第一定律。也叫慣性定律。

慣性的大小隻與物體的質量大小有關，與物體的速度、運動狀態無關。

平衡力：等大、反向、共線。受力物體只有一個。(物體在重力和支持力的作用下靜止)

相互作用力：等大、反向、共線。受力物體是兩個。(杯子對桌面的壓力和桌面對杯子的支持力)

力的作用效果：可以改變物體的形狀(拉長皮筋)、可以改變物體的運動狀態(用球拍打 乒乓球 )

11、浮力

影響浮力大小的因素：液體的密度和浸沒在液體中物體的體積(即物體排開液體的體積)，與物體的體積無直接關系。如果物體完全浸沒在液體中，浮力的大小與物體的深淺無關。

12、家庭電路和安全用電

家庭電路中所有用電器都是並聯，開關接在用電器和火線之間。插座的接法是：左零右火上接地。有金屬外殼的用電器，金屬外殼必須接地。

安全用電原則：不接觸低壓帶電體、不靠近高壓帶電體、不弄濕用電器、不損壞絕緣層。

觸電者施救方法：關閉電源或用絕緣體把觸電者身上的導線撥開。

13、滑輪組

做題思路：先判斷有幾段繩子承擔重量(n=?)然後根據滑輪組的特點計算各物理量：

14、電路故障

做題思路：1、判斷電路的連接方式(並聯、串聯)

2、各電表分別測量那一部分的數值

3、電流表無示數，說明電路某處斷路了。

電壓表無示數，說明電壓表正負接線柱不能跟電源連通。

電流表示數變大，說明電路中總電阻變小了。

電壓表示數變大了，說明與之並聯的電阻與總電阻的比值變大了。

15、動態電路題型

做題思路：先判斷滑動變阻器的滑片在移動過程中，接入電阻的阻值是變大了還是變小了，根據滑動變阻器阻值的變化情況判斷出電流的變化情況，從而判斷出各電表的示數變化情況，進一步判斷各電阻實際功率的變化情況和小燈泡亮度的變化情況。

16、電路題

做題依據：

二、填空題

1、簡單運動

參照物的選取(與研究對象發生位置變化)

平均速度的計算：

圖像：先看錶頭，是s-t圖像還是v-t圖像。s-t圖像中與X軸平行，說明物體靜止，線傾斜的越厲害，說明物體運動的速度越大;v-t圖像中與X軸平行，說明物體做勻速運動。(1m/s=3.6km/h)

2、平面鏡成像

像物等大，像距等於物距，不管物體遠離還是靠近平面鏡，像的大小都不會變。

3、測電筆的用法：手必須接觸筆尾金屬體，不能接觸筆尖金屬體。

4、能量轉化

判斷物體在能量轉化前後的變化情況(位置、運動狀態、溫度、是否有電流、是否有化學變化等)

5、杠桿

杠桿平衡的條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂

動力臂：動力作用線到支點的距離。

阻力臂：阻力作用線到支點的距離。

6、摩擦力

靜摩擦力：大小與作用在物體上的力大小相等，方向與相對運動趨勢的方向相反。

動摩擦力：不管速度多大，動摩擦力大小不變，方向與運動方向相反。

增大摩擦力大小的方法：增大壓力、增大接觸面的粗糙程度

7、電能(二次能源)

電能表的讀數：電能表最後一位是小數，單位是kw·h 。表上的「10A」:表示電能表額定電流是10A。「2500r/kw·h」：表示電路消耗1kw·h的電能，圓圈轉2500轉。電表轉了n圈，電路消耗的電能是

8、四沖程內燃機(汽油機、柴油機)

吸氣沖程：進氣門打開、排氣門關閉，活塞向下運動。

壓縮沖程：進氣門、排氣門都關閉，活塞向上運動。機械能→內能

做工沖程：進氣門、排氣門都關閉，活塞向下運動。內能→機械能

排氣沖程：進氣門關閉、排氣門打開，活塞向上運動。

吸氣沖程中，汽油機吸進來的是空氣和汽油的混合物，柴油機吸進來的是空氣。

壓縮沖程末端，汽油機火花塞產生電火花，點燃汽油和空氣的混合物;柴油機噴油嘴噴出霧狀柴油，柴油遇到高溫空氣自燃。

9、電路

給出用電器銘牌，題目中提示小燈泡電阻不隨溫度的變化而變化，暗含的信息是要求出小燈泡的阻值

，根據串並聯電路的特點求出相關物理量。

三、作圖題

1、磁場

通電螺線管：用右手螺旋定則判斷通電螺線管磁性的南北極，四指方向為螺線管中電流的方向，大拇指的方向為N極，也是螺線管內部磁場方向。

磁體：磁場從N極出發，S極進入(N出S進)

小磁針：靜止時N極所指的方向為該點磁場的方向。同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。

2、平面鏡成像

平面鏡成像：像物等大，像距等於物距，像物對應點的連線垂直於鏡面。

反射：入射角等於反射角，入射光線和反射光線分居法線兩側，入射光線和反射光線都在平面鏡同一側。

折射：入射光線和折射光線在法線兩側，光從一種介質進入另一種介質。光從空氣斜射入玻璃或水中時，折射角小於入射角。

註：光從空氣中斜射入水中或者玻璃時，既有反射，又有折射。光垂直射向平面鏡時，反射光線與入射光線重合，但也要標上方向。光垂直射向水或者玻璃時，折射光線方向不改變。

3、杠桿

動力臂：找到動力作用線，然後過支點做動力作用線的垂線，如果動力作用線太短，用虛線將其延長。

阻力臂：找到阻力作用線，然後過支點做阻力作用線的垂線，如果阻力作用線太短，用虛線將其延長。

註：畫好垂線後一定要標上垂足，並標上

4、電路圖

電路圖轉化成實物圖：注意電流表和電壓表的接線柱(量程)，滑動變阻器的接線柱(滑片左右移動時阻值的變化)，要符合題意，電路圖和實物圖中滑片向左(右)移動時，阻值變化要一致。

實物圖轉化成電路圖：每個電器元件的次序不能亂，線要畫的橫平豎直，滑動變阻器在電路圖和實物圖中滑片向左(右)移動時，阻值變化要一致。

四、實驗題

1、探究小燈泡電功率

注意：小燈泡的電功率會隨著溫度的變化而變化。電壓表的示數要調到小燈泡的額定電壓。

考點：1、連接電路時開關要斷開

2、滑動變阻器滑片要移到最大阻值處

3、調節滑動變阻器滑片，要使小燈泡兩端電壓等於額定電壓

4、小燈泡的電功率P=UI

2、探究物體吸熱能力大小

試驗方法：控制變數法

兩個不同電阻產生的熱量判斷依據：

電流相等，通電時間相同時，導體電阻越大，產生的熱量越多。

酒精燈加熱不同液體判斷依據：

相同質量的不同液體，用同樣的酒精燈(單位時間內放出的熱量一樣多)加熱時，比熱容大的液體溫度升高的慢。

3、伽利略理想斜坡實驗(影響動摩擦力大小的因素)(動能大小與速度的關系)

實驗方法：控制變數法(不變數：同樣的斜坡、同樣的小球、每次都從同一高度處自由釋放。變數：水平面粗糙程度不同<即阻力大小不同>。)

① 阻力越大，小球在平面上走的路程越短，時間越短，速度減小的越快;

阻力越小，小球在平面上走的路程越長，時間越長，速度減小的越慢;

阻力為零時，小球在平面上走的路程無限長，時間無限長，速度不會減小。即小球將做勻速直線運動。

②動能的大小通過推動木塊運動的距離比較。速度的大小是通過小球釋放的高度決定的。

實驗說明：物體質量一定時，速度越大，動能越大;物體速度一定時，質量越大，動能越大。(注意：不能說是成正比，因為動能與速度的平方成正比，與速度不成正比。)

4、探究凸透鏡成像

實驗條件：物體、凸透鏡中心、光屏中心在同一直線上(物體的像成在光屏中間)

注意：物左像左，物右像右;物近像遠大，物遠像近小。

5、探究電流電壓與電阻的關系

試驗方法：控制變數法

控制電源電壓不變，導體的電阻跟通過導體的電流成反比;

同一個電阻，電阻兩端的電壓與電路中的電流成正比;

控制電流不變，電阻兩端的電壓與導體的電阻成正比。

如何提高物理成績

1、專心上課

學習物理最重要的是要理解，不能死記一些結論。學生要獲得知識，上課聽講最重要，尤其是學新課時，一定要將基本概念、基本原理、基本規律聽懂，將這些內容的來龍去脈理解，融會貫通並記住。上課以聽講為主，知識結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。

2、及時復習

工欲善其事，必先利其器。要學好物理學生記得要及時復習，要記得牢，就要反復強化。在復習過程中，要善記憶，會記憶，提高記憶效益。

3、有效練習

練習是掌握知識，鞏固知識的重要途徑之一。練習包括課堂預習、作業練習、實驗操作練習、單元練習及綜合練習等。數理化都是靠練出來的，一定要多做練習題，通過練習查漏補缺，溝通物理概念、定律之間的內在聯系。

4、解決疑難

疑是學習的開端、思維的動力，所以初二的學生在做題時，遇到有什麼疑難，一定要抓住不放，這樣才能提高能力，提高學習成績。對某些題目進行巧妙的設疑，多動腦積極思維，多質疑，多解疑，才能真正弄清物理概念和規律。

5、系統 總結

培養自己 學習總結 的習慣，提高自己的總結能力。通過大量的題目分類，總結不同類型的題目的規律，從而不斷提高解題能力，提高思維的廣度和深度，對提高能力和增強解題能力非常有益。

學好初中物理的小技巧有哪些

1.見物思理，多觀察，多思考，做一個生活的有心人!

物理講的是「萬物之理」，在我們身邊到處都蘊含著豐富的、取之不盡用之不竭的物理知識。只要我們保持一顆好奇之心，注意觀察各種自然現象和生活現象。多抬頭看看天空，你就會發現物理中的「力、熱、電、光、原」知識在生活當中處處都有。一旦養成用物理知識解決身邊生活中的各種物理現象的習慣，你就會發現原來物理這么有魅力，這么有趣。!

2.學會從「定義」去尋找錯因。打好基礎。

對於基本公式，規律，概念要特別重視。「死記知識永遠學不好物理!」最聰明的學生都會從基本公式和概念上去尋找錯誤的根源，並且能夠做到從一個錯題能復習一大片知識——這是一個學生學習物理是否開竅的最重要的標志!

3.把「陌生」變成「透徹」!

遇到陌生的概念，比如「勢能」「電勢」「電勢差」等等先不要排斥，要先去真心接納它，再通過聽老師講解、對比、應用理解它。要有一種「不破樓蘭誓不還」的決心和「打破沙鍋問到底」的研究精神。這樣時間長了，應用多了，陌生的就變成了透徹的了。

4.把「錯題」變成「熟題」!

建立錯題本，在建立錯題本時，不要兩天打魚三天曬網，要持之以恆，不能半途而廢。尤其注意建立錯題本的方法和技巧，要有自己的創新、智慧以及汗水凝結在裡面，力求做到賞心悅目，讓人看了贊不絕口，自己看了會贊美自己的傑作。並且要常翻常看，每看一次就縮小一次錯題的范圍，最後錯題越來越少，直至所有的「錯題」變成「熟題」!以後再遇到類似問題，就會觸類旁通，永不忘卻。

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4. 初中物理如何總復習

初中物理要進行總復習的話，首先先從他薄弱的這個科目或者是章節開始。速度可以放慢一些對於自己熟悉的或者是經常不出錯的地方呢可以時間放快一些，少用一些時間，這樣可以做到因地制宜，有地方時的進行復習。對於初中總復習來說的話，首先要有一個全局新的概念，復習一個知識點，要把其他地方相關涉及到的知識點呢都要竄起來，先稱一串，形成一個姿勢輸。這樣學習的時候呢就可以樹立一個整體的觀念，然後呢各個知識點對於對應的位置呢有互相的聯系。
例如在復習超載的時候呢可以把有關超載所造成的。所有的原因和危害呢都放在一起，例如超載可能會導致質量大，慣性大，停車啟動出現問題。或者是超載對路面的壓強大會損壞路面。同時超載由於對地面的壓力大，摩擦力大也會損害路面。

5. 初中物理人教版知識點總結

在數理化三科中，物理在解題邏輯上對思維的要求更深一層，或者說，物理更需要對知識點的感悟，因為它重視分析，初中物理人教版知識點 總結 有哪些你知道嗎?一起來看看初中物理人教版知識點總結，歡迎查閱!

初中物理知識點總結

1、勻速直線運動的速度一定不變，速度一定是一個定值，與路程不成正比，時間不成反比。

2、平均速度不是速度的平均值，只能是總路程除以這段路程上花費的所有時間，包含中間停的時間。

3、密度不是一定不變的。密度是物質的屬性，和質量體積無關，但和溫度有關，尤其是氣體密度跟隨溫度的變化比較明顯。

4、天平讀數時，游碼要看左側，移動游碼相當於在天平右盤中加減砝碼。

5、受力分析的步驟：確定研究對象;找重力;找接觸物體;判斷和接觸物體之間是否有壓力、支持力、摩擦力、拉力，阻力，電磁吸引力等 其它 力。

6、平衡力和相互作用力的區別：平衡力作用在一個物體上，相互作用力作用在兩個物體上。

7、物體運動狀態改變一定受到了力，受力運動狀態不一定改變。力是改變物體運動狀態的原因。受力也包含受包含受平衡力，此時運動狀態就不變。

8、慣性大小和速度無關。慣性大小隻跟質量有關。速度越大隻能說明物體動能大，能夠做的功越多。

9、慣性是屬性不是力，慣性是物體的固有屬性。不能說受到慣性，只能說具有慣性。

10、物體受平衡力作用，物體處於平衡狀態(靜止或勻速直線運動)。物體受非平衡力：運動狀態一定改變。

11、電動機原理：通電線圈在磁場中受力轉動，把電能轉化成機械能。外電路有電源。發電機原理：電磁感應，把機械能轉化成電能，外電路無電源。

12、月球上彈簧測力計、天平都可以使用，太空失重狀態下天平不能使用而彈簧測力計還可以測拉力等除重力以外的其它力。

初中物理的一些常量

1.空氣(15℃)中的聲速為：340m/s.

2.大多數人的聽覺頻率范圍：20HZ～20000HZ.

3.人耳區分回聲：≥0.1s

4.為了保護聽力，聲音不能超過90dB;

為了保證工作和學習，聲音不能超過70dB;為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB。

5.真空(或空氣)中的光速：C=3×108m/s=3×105Km/s

真空(或空氣)中的電磁波速度：C=3×108m/s=3×105Km/s

6.1光年=9.46×1015m.(長度單位或距離單位)

7.人體的正常體溫：37℃;室內的常溫為：23℃.體溫計的量程：35℃~42℃分度值為0.1℃

8.一標准大氣壓下：①水的凝固點：0℃;

②冰的熔點：0℃;③水的沸點：100℃(氣壓升高，水的沸點會升高);④4℃時，水的密度最大。

9.電壓：①一節干電池電壓：1.5V;

②一節蓄電池電壓：2V;③對人體安全電壓：不高於36V;④家庭電路電壓：220V(家庭電路為交流電，頻率為50Hz，周期為0.02s，即1s內50個周期，電流方向改變100次);動力電路的電壓：380V;⑤手機電池電壓：3.6V。

10.元電荷：e=1.6×10-19C

11.重力加速度：g=9.8N/kg≈10N/kg

12.中學生的質量約：50Kg;一隻雞的質量約：1.5Kg.

13.純水的密度ρ=1.0×103Kg/m3=1g/cm3;人體的密度ρ=1.0×103Kg/m3=1g/cm3

14.人步行的速度υ=1.1m/s;自行車速度υ=4m/s

15.課桌的高度約：0.75m;一層樓房的高度約：3m;鉛筆長：17.5cm.;中學生身高約：160-170cm

16.兩個雞蛋重量約：1N;一本教科書的重量約：2.5N.

17.人雙腳站立是對地面的壓強約：1×104Pa.

18.1標准大氣壓P0=76cm水銀柱=760mm水銀柱=1.013×105Pa≈105Pa=10.3m水柱.

19.水的比熱容C水=4.2×103J/(Kg·℃).

20.用3顆同步通信衛星可以實現全球通訊。

21..教室體積約：60立方米

22.禁止鳴喇叭(表示禁止鳴喇叭。

此標志設在需要禁止鳴喇叭的地方。)

限制質量(此標志設在需要限制車輛質量的橋梁兩端。以圖為例：裝載總質量不得超過10t。)

限制速度(?a href='//www.xuexila.com/fanwen/' target='_blank'> 範文 冢???敵惺凰俁炔壞貿??曛舅?臼?怠R醞嘉??合拗菩惺皇彼儼壞貿??0公里)。

初中物理常用的知識點

聲與光

1.一切發聲的物體都在振動，聲音的傳播需要介質。

2.通常情況下，聲音在固體中傳播最快，其次是液體，氣體。

3.樂音三要素：

①音調(聲音的高低)。

②響度(聲音的大小)。

③音色(辨別不同的發聲體)。

4.超聲波的速度比電磁波的速度慢得多(聲速和光速)。

5.光能在真空中傳播，聲音不能在真空中傳播。

6.光是電磁波，電磁波能在真空中傳播。

7.真空中光速：c=3×108m/s=3×105km/s(電磁波的速度也是這個)。

8.反射定律描述中要先說反射再說入射(平面鏡成像也說"像與物……"的順序)。

9.鏡面反射和漫反射中的每一條光線都遵守光的反射定律。

10.光的反射現象(人照鏡子、水中倒影)。

11.平面鏡成像特點：像和物關於鏡對稱(左右對調，上下一致)。

12.平面鏡成像實驗玻璃板應與水平桌面垂直放置。

13.人遠離平面鏡而去，人在鏡中的像變小(錯，不變)。

14.光的折射現象(筷子在水中部分彎折、水底看起來比實際的淺、海市蜃樓、凸透鏡成像)。

15.在光的反射現象和折射現象中光路都是可逆的。

16.凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光線有發散作用。

17.能成在光屏上的像都是實像，虛像不能成在光屏上，實像倒立，虛像正立。

18.凸透鏡成像試驗前要調共軸：燭焰中心、透鏡光心、和光屏中心在同一高度。

19.凸透鏡一倍焦距是成實像和虛像的分界點，二倍焦距是成放大像和縮小像的分界點。

20.凸透鏡成實像時，物如果換到像的位置，像也換到物的`位置。

運動和力

1.物質的運動和靜止是相對參照物而言的。

2.相對於參照物，物體的位置改變了，即物體運動了。

3.參照物的選取是任意的，被研究的物體不能選作參照物。

4.力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體。

5.力的作用效果有兩個：

①使物體發生形變。

②使物體的運動狀態發生改變。

6.力的三要素：力的大小、方向、作用點。

7.重力的方向總是豎直向下的，浮力的方向總是豎直向上的。

8.重力是由於地球對物體的吸引而產生的。

9.一切物體所受重力的施力物體都是地球。

10.兩個力的合力可能大於其中一個力，可能小於其中一個力，可能等於其中一個力。

11.二力平衡的條件(四個)：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一個物體上。

12.用力推車但沒推動，是因為推力小於阻力(錯，推力等於阻力)。

13.影響滑動摩擦力大小的兩個因素：

①接觸面間的壓力大小。

②接觸面的粗糙程度。

14.慣性現象：(車突然啟動人向後仰、 跳遠 時助跑、運動員沖過終點不能立刻停下來)。

15.物體慣性的大小隻由物體的質量決定(氣體也有慣性)。

16.司機系安全帶，是為了防止慣性(錯，防止慣性帶來的危害)。

17.判斷物體運動狀態是否改變的兩種 方法 ：

①速度的大小和方向其中一個改變，或都改變，運動狀態改變。

②如果物體不是處於靜止或勻速直線運動狀態，運動狀態改變。

18.物體不受力或受平衡力作用時可能靜止也可能保持勻速直線運動。

機械功能

1.杠桿和天平都是"左偏右調，右偏左調"。

2.杠桿不水平也能處於平衡狀態。

3.動力臂大於阻力臂的是省力杠桿(動滑輪是省力杠桿)。

4.定滑輪特點：能改變力的方向，但不省力。

動滑輪特點：省力，但不能改變力的方向。

5.判斷是否做功的兩個條件：

①有力。

②沿力方向通過的距離。

6.功是表示做功多少的物理量，功率是表示做功快慢的物理量。

7."功率大的機械做功一定快"這句話是正確的。

8.質量越大，速度越快，物體的動能越大。

9.質量越大，高度越高，物體的重力勢能越大。

10.在彈性限度內，彈性物體的形變數越大，彈性勢能越大。

11.機械能等於動能和勢能的總和。

12.降落傘勻速下落時機械能不變(錯)。

熱學

1.實驗室常用溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質製成的。

2.人的正常體溫約為36.5℃。

3.體溫計使用前要下甩，讀數時可以離開人體。

4.物質由分子組成，分子間有空隙，分子間存在相互作用的引力和斥力。

5.擴散現象說明分子在不停息的運動著;

溫度越高，分子運動越劇烈。

6.密度和比熱容是物質本身的屬性。

7.沿海地區早晚、四季溫差較小是因為水的比熱容大(暖氣供水、發動機的冷卻系統)。

8.物體溫度升高內能一定增加(對)。

9.物體內能增加溫度一定升高(錯，冰變為水)。

10.改變內能的兩種方法：做功和熱傳遞(等效的)。

11.熱機的做功沖程是把內能轉化為機械能。

壓強知識

1.水的密度：ρ水=1.0×103kg/m3=1g/cm3。

2.1m3水的質量是1t,1cm3水的質量是1g。

3.利用天平測量質量時應"左物右碼"。

4.同種物質的密度還和狀態有關(水和冰同種物質，狀態不同，密度不同)。

5.增大壓強的方法：

①增大壓力。

②減小受力面積。

6.液體的密度越大，深度越深液體內部壓強越大。

7.連通器兩側液 面相 平的條件：

①同一液體。

②液體靜止。

8.利用連通器原理：(船閘、茶壺、回水管、水位計、自動飲水器、過水涵洞等)。

9.大氣壓現象：(用吸管吸汽水、覆杯試驗、鋼筆吸水、抽水機等)。

10.馬德保半球試驗證明了大氣壓強的存在，托里拆利試驗證明了大氣壓強的值。

11.浮力產生的原因：液體對物體向上和向下壓力的合力。

12.物體在液體中的三種狀態：漂浮、懸浮、沉底。

13.物體在漂浮和懸浮狀態下：浮力=重力。

14.物體在懸浮和沉底狀態下：V排=V物。

15.阿基米德原理F浮=G排也適用於氣體(浮力的計算公式：F浮=ρ氣gV排也適用於氣體)。

電學

1.電路的組成：電源、開關、用電器、導線。

2.電路的三種狀態：通路、斷路、短路。

3.電流有分支的是並聯，電流只有一條通路的是串聯。

4.在家庭電路中，用電器都是並聯的。

5.電荷的定向移動形成電流(金屬導體里自由電子定向移動的方向與電流方向相反)。

6.電流表不能直接與電源相連，電壓表在不超出其測量范圍的情況下可以。

7.電壓是形成電流的原因。

8.安全電壓應低於24V。

9.金屬導體的電阻隨溫度的升高而增大。

10.影響電阻大小的因素有：材料、長度、橫截面積、溫度(溫度有時不考慮)。

11.滑動變阻器和電阻箱都是靠改變接入電路中電阻絲的長度來改變電阻的。

12.利用歐姆定律公式要注意I、U、R三個量是對同一段導體而言的。

13.伏安法測電阻原理：R=伏安法測電功率原理：P=UI。

14.串聯電路中：電壓、電功和電功率與電阻成正比。

15.並聯電路中：電流、電功和電功率與電阻成反比。

16.220V100W的燈泡比220V40W的燈泡電阻小，燈絲粗。

磁場知識

1.磁場是真實存在的，磁感線是假想的。

2.磁場的基本性質是它對放入其中的磁體有力的作用。

3.奧斯特試驗證明通電導體周圍存在磁場(電生磁)。

4.磁體外部磁感線由N極出發，回到S極。

5.同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。

6.地球是一個大磁體，地磁南極在地理北極附近。

7.磁場中某點磁場的方向：

①自由的小磁針靜止時N極的指向。

②該點磁感線的切線方向。

8.電流越大，線圈匝數越多電磁鐵的磁性越強。

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6. 九年級物理知識點歸納總結

對世界上的一切學問與知識的掌握也並非難事，只要持之以恆地學習，努力掌握規律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如。學習需要持之以恆。下面是我給大家整理的一些 九年級物理 的知識點，希望對大家有所幫助。

九年級物理知識點

【電學部分】

1、電流強度：I=Q電量/t

2、電阻：R=ρL/S

3、歐姆定律：I=U/R

4、焦耳定律：

(1)、Q=I2Rt普適公式)

(2)、Q=UIt=Pt=UQ電量=U2t/R(純電阻公式)

5、串聯電路：

(1)、I=I1=I2

(2)、U=U1+U2

(3)、R=R1+R2

(4)、U1/U2=R1/R2(分壓公式)

(5)、P1/P2=R1/R2

6、並聯電路：

(1)、I=I1+I2

(2)、U=U1=U2

(3)、1/R=1/R1+1/R2[R=R1R2/(R1+R2)]

(4)、I1/I2=R2/R1(分流公式)

(5)、P1/P2=R2/R1

7、定值電阻：

(1)、I1/I2=U1/U2

(2)、P1/P2=I12/I22

(3)、P1/P2=U12/U22

8、電功：

(1)、W=UIt=Pt=UQ(普適公式)

(2)、W=I2Rt=U2t/R(純電阻公式)

9、電功率：

(1)、P=W/t=UI(普適公式)

(2)、P=I2R=U2/R(純電阻公式)

【常用物理量】

1、光速：C=3×108m/s(真空中)

2、聲速：V=340m/s(15℃)

3、人耳區分回聲：≥0.1s

4、重力加速度：g=9.8N/kg≈10N/kg

5、標准大氣壓值：

760毫米水銀柱高=1.01×105Pa

6、水的密度：ρ=1.0×103kg/m3

7、水的凝固點：0℃

8、水的沸點：100℃

9、水的比熱容：

C=4.2×103J/(kg?℃)

物理九年級上知識點人教版

一、溫度

1、定義：溫度表示物體的冷熱程度。

2、單位：

①國際單位制中採用熱力學溫度。

②常用單位是攝氏度(℃)規定：在一個標准大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度某地氣溫-3℃讀做：零下3攝氏度或負3攝氏度

③換算關系T=t+273K

3、測量——溫度計(常用液體溫度計)

溫度計的原理：利用液體的熱脹冷縮進行工作。

分類及比較：

分類實驗用溫度計寒暑表體溫計

用途測物體溫度測室溫測體溫

量程-20℃～110℃-30℃～50℃35℃～42℃

分度值1℃1℃0.1℃

所用液體水銀煤油(紅)酒精(紅)水銀

特殊構造玻璃泡上方有縮口

使用 方法 使用時不能甩，測物體時不能離開物體讀數使用前甩可離開人體讀數

常用溫度計的使用方法：

使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測物體的溫度;並認清溫度計的分度值，以便准確讀數。使用時：溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁;溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數穩定後再讀數;讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表 面相 平。

初三物理 復習方法

在初三物理教學過程中,每個學年度的第二個學期在完成新課程的教學後，初中物理的教學就進入了最後的中考總復習階段。物理總復習是使學生對整個初中物理知識進行系統性、全面性的鞏固及再認識、深化過程，也是關繫到物理中考效果的關鍵所在。如何能在有限的時間里獲得的復習效果呢?採用有效的復習方法是解決問題關鍵。通過幾年來的實踐與 總結 ，探索出一套容易操作實施的「四輪復習法」，效果較好。???

第一輪——系統復習第一輪的全面復習是整個總復習的最重要部分，這一輪復習的內容是回歸課本，通讀精讀課本，重溫課後的練習，准確理解所有物理「概念」和物理「規律」的含義。???這階段所要達到的目標就是要解決知識的覆蓋面，解決基礎知識、基本技能問題。因而要在廣度上力爭不留疑問，切實抓好「雙基」。同時也要考察學生運用所學的基礎知識和基本技能分析問題、解決問題的能力。所以這一步的關鍵是如何在科學、生產、生活實際問題的情景中去理解和把握物理「概念」和物理「規律」。通過參與應用物理知識解決實際問題的過程，來提高自己的學以致用的能力。???另外還應該重視實驗，物理實驗是初中物理的基礎，因此要十分重視物理實驗的復習，要通過實驗現象的再現，了解實驗目的和?原理?，掌握實驗步驟，概括實驗結果並得出結論。根據考綱中指出命題將「適當體現初中物理課程標準的理念」，而初中階段的物理課程強調要讓學生經歷基本的科學探究過程，受到科學態度和科學精神的熏陶。所以在復習中要掌握探究過程中的幾個重要要素、環節、研究問題的方法及其操作過程。

強化訓練?在復習過程中，學生需要在短時間里接受較大的知識內容量，因而遺忘率也是很高的，故為了使學生加深對大量知識內容的記憶與理解，有必要進行一些習題的強化訓練。做習題訓練是考查學生對知識是否掌握以及加強加深理解的重要手段，但進行習題訓練時需要注意一些問題：???

(1)、訓練習題不能平鋪直敘：要有梯度性的循序漸進，這樣能激發學生答題的動力與熱情。???

(2)、訓練習題不能過繁：這樣會使學生陷於應負的疲倦狀態中和產生厭煩心理。

(3)、訓練習題不能過多：訓練的習題應遵循宜精不宜多的原則，我們需要的是「觸類旁通」的效果而不是「廣種博收」的海戰術。???

(4)、訓練的習題要具有層次性：也就是不同的學生完成不同層次的練習，各層次的學生都能獲得相應的提高，從而避免出現「優生做不夠，差生做不完」的普遍問題，同時另一方面也能調動各類學生的學習積極性。

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