初中物理怎麼計算電能

❶ 初中物理電能表計算公式

電能表（瓦時計）：測量用電器消耗電能的儀表。1度電＝1千瓦時＝1000瓦×3600秒=3.6×106焦耳

例：1度電可使二隻「220V、40W」電燈工作幾小時

解 t＝W/P＝1千瓦時/（2×40瓦）＝1000瓦時/80瓦=12.5小時

電能表的轉速與用電器的功率有關，功率越大的用電器工作時，電能表的圓盤轉得就越快。

(1)初中物理怎麼計算電能擴展閱讀：

使用電能表時要注意，在低電壓（不超過500伏）和小電流（幾十安）的情況下，電能表可直接接入電路進行測量。在高電壓或大電流的情況下，電能表不能直接接入線路，需配合電壓互感器或電流互感器使用。

計量單位名稱或符號，如：有功電能表為「千瓦·時」或「kWh」；無功電能表為「千乏·時」或「kvarh」。

字輪式計度器的窗口，整數位和小數位用不同的顏色區分，中間有小數點；若無小數點位，窗口各字輪均有倍乘系數，如×100、×10、×1等。對於液晶顯示屏的整數位和小數位，中間有小數點。

❷ 電能計算公式

電能計算公式：

1、P=UI(經驗式，用於任何電路)。

2、P=W/t(定義式，適合於任何電路)。

3、Q=12Rt(焦耳定律，適合於任何電路)。

4、P=P1+P2+…+Pn(適合於任何電路)。

5、W=Ult(經驗式，適合於任何電路)。

6、P=12R(復合公式，只適合於純電阻電路)。

7、P=U2/R(復合公式，只適合於純電阻電路)。

8、W=Q(經驗式，只適合於純電阻電路。其中W是電流流過導體所做的功，Q是電流流過導體產生的熱) 。

9、W=12Rt(復合公式，只適合於純電阻電路)。

10、W=U2t/R(復合公式，只適合於純電阻電路)。

11、P1:P2=U1:U2=R1:R2(串聯電路中電功率與電壓、電阻的關系:串聯電路中，電功率之比等於它們所對應的電壓、電阻之比)。

12、P1:P2=11:12=R2:R1(並聯電路中電功率與電流、電阻的關系:並聯電路中，電功率之比等於它們所對應的電流之比、等於它們所對應電阻的反比)。

公式也可用W=U^2t/R=I^2Rt 1度=1千瓦時=3.6*10^6焦。

功率為1000 W的供能或耗能元件，在1小時的時間內所發出或消耗的電能量為1度。

（1）電能單位：千瓦時（kW·h）或焦耳（J)

（2）電能換算：1kW·h=3.6×10^6J

（3) 瓦和千瓦的運算：1kW=1000w

重要參數的意義：

1、「220V」—表示電能表應該在220V的電路中使用

2、「10（20A）」—表示這個電能表的標定電流為10A，額定最大電流為20A（※此處20A不是短時間內允許通過最大電流而是額定最大電流）

3、「50Hz」—表示它在50赫的交流電路中使用

4、「600revs/kW·h」—表示接在這個電能表上的用電器，每消耗1千瓦時的電能，電能表上的轉盤轉過600轉。

根據電能表轉盤轉動的轉數進行計算.如果電能表標有「600revs/kW·h」，當轉盤轉過n圈時，消耗的電能為W=nr/600r×kW·h=n/600×3.6×10^(6)J

❸ 初中物理電能表轉幾圈電能為多少怎麼計算

用電量w=n÷3000r/kw.h。

例如：電能表轉過了1500轉，w=1500÷3000=0.5（kw.h）

使用電能表時要注意，在低電壓（不超過500伏）和小電流（幾十安）的情況下，電能表可直接接入電路進行測量。在高電壓或大電流的情況下，電能表不能直接接入線路，需配合電壓互感器或電流互感器使用。

(3)初中物理怎麼計算電能擴展閱讀

當把電能表接入被測電路時，電流線圈和電壓線圈中就有交變電流流過，這兩個交變電流分別在它們的鐵芯中產生交變的磁通；交變磁通穿過鋁盤，在鋁盤中感應出渦流；渦流又在磁場中受到力的作用，從而使鋁盤得到轉矩（主動力矩）而轉動。

負載消耗的功率越大，通過電流線圈的電流越大，鋁盤中感應出的渦流也越大，使鋁盤轉動的力矩就越大。即轉矩的大小跟負載消耗的功率成正比。功率越大，轉矩也越大，鋁盤轉動也就越快。鋁盤轉動時，又受到永久磁鐵產生的制動力矩的作用，制動力矩與主動力矩方向相反；制動力矩的大小與鋁盤的轉速成正比，鋁盤轉動得越快，制動力矩也越大。

當主動力矩與制動力矩達到暫時平衡時，鋁盤將勻速轉動。負載所消耗的電能與鋁盤的轉數成正比。鋁盤轉動時，帶動計數器，把所消耗的電能指示出來。這就是電能表工作的簡單過程。

❹ 初中求電能的全部公式

物理量 單位 公物理量 單位 公式
名稱 符號 名稱 符號
質量 m 千克 kg m=pv
溫度 t 攝氏度 °C
速度 v 米／秒 m/s v=s/t
密度 p 千克／米³ kg/m³ p=m/v
力（重力） F 牛頓（牛） N G=mg
壓強 P 帕斯卡（帕） Pa P=F/S
功 W 焦耳（焦） J W=Fs
功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t
電流 I 安培（安） A I=U/R
電壓 U 伏特（伏） V U=IR
電阻 R 歐姆（歐） R=U/I
電功 W 焦耳（焦） J W=UIt
電功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t=UI
熱量 Q 焦耳（焦） J Q=cm(t-t°)
比熱 c 焦／（千克°C） J/(kg°C)
真空中光速 3×108米／秒
g 9.8牛頓／千克
15°C空氣中聲速 340米／秒
安全電壓 不高於36伏
初中物理基本概念概要
一、測量
⒈長度L：主單位:米；測量工具:刻度尺；測量時要估讀到最小刻度的下一位；光年的單位是長度單位。
⒉時間t：主單位:秒；測量工具:鍾表；實驗室中用停表。1時＝3600秒，1秒＝1000毫秒。
⒊質量m：物體中所含物質的多少叫質量。主單位：千克； 測量工具：秤；實驗室用托盤天平。
二、機械運動
⒈機械運動：物體位置發生變化的運動。
參照物：判斷一個物體運動必須選取另一個物體作標准，這個被選作標準的物體叫參照物。
⒉勻速直線運動：
①比較運動快慢的兩種方法：a 比較在相等時間里通過的路程。b 比較通過相等路程所需的時間。
②公式： 1米／秒＝3.6千米／時。
三、力
⒈力F：力是物體對物體的作用。物體間力的作用總是相互的。
力的單位：牛頓（N）。測量力的儀器：測力器；實驗室使用彈簧秤。
力的作用效果：使物體發生形變或使物體的運動狀態發生改變。
物體運動狀態改變是指物體的速度大小或運動方向改變。
⒉力的三要素：力的大小、方向、作用點叫做力的三要素。
力的圖示，要作標度；力的示意圖，不作標度。
⒊重力G：由於地球吸引而使物體受到的力。方向：豎直向下。
重力和質量關系：G=mg m=G/g
g=9.8牛／千克。讀法：9.8牛每千克，表示質量為1千克物體所受重力為9.8牛。
重心：重力的作用點叫做物體的重心。規則物體的重心在物體的幾何中心。
⒋二力平衡條件：作用在同一物體；兩力大小相等，方向相反；作用在一直線上。
物體在二力平衡下，可以靜止，也可以作勻速直線運動。
物體的平衡狀態是指物體處於靜止或勻速直線運動狀態。處於平衡狀態的物體所受外力的合力為零。
⒌同一直線二力合成：方向相同：合力F=F1+F2 ;合力方向與F1、F2方向相同；
方向相反：合力F=F1-F2，合力方向與大的力方向相同。
⒍相同條件下，滾動摩擦力比滑動摩擦力小得多。
滑動摩擦力與正壓力，接觸面材料性質和粗糙程度有關。【滑動摩擦、滾動摩擦、靜摩擦】
7．牛頓第一定律也稱為慣性定律其內容是：一切物體在不受外力作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態。 慣性：物體具有保持原來的靜止或勻速直線運動狀態的性質叫做慣性。
四、密度
⒈密度ρ：某種物質單位體積的質量，密度是物質的一種特性。
公式： m=ρV 國際單位：千克／米3 ，常用單位：克／厘米3，
關系：1克／厘米3＝1×103千克／米3；ρ水＝1×103千克／米3；
讀法：103千克每立方米，表示1立方米水的質量為103千克。
⒉密度測定：用托盤天平測質量，量筒測固體或液體的體積。
面積單位換算：
1厘米2=1×10-4米2，
1毫米2=1×10-6米2。
五、壓強
⒈壓強P：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。
壓力F：垂直作用在物體表面上的力，單位：牛（N）。
壓力產生的效果用壓強大小表示，跟壓力大小、受力面積大小有關。
壓強單位：牛/米2；專門名稱：帕斯卡（Pa）
公式： F=PS 【S：受力面積，兩物體接觸的公共部分；單位：米2。】
改變壓強大小方法：①減小壓力或增大受力面積，可以減小壓強；②增大壓力或減小受力面積，可以增大壓強。
⒉液體內部壓強：【測量液體內部壓強：使用液體壓強計（U型管壓強計）。】
產生原因：由於液體有重力，對容器底產生壓強；由於液體流動性，對器壁產生壓強。
規律：①同一深度處，各個方向上壓強大小相等②深度越大，壓強也越大③不同液體同一深度處，液體密度大的，壓強也大。 [深度h，液面到液體某點的豎直高度。]
公式：P=ρgh h：單位：米； ρ：千克／米3； g=9.8牛／千克。
⒊大氣壓強：大氣受到重力作用產生壓強，證明大氣壓存在且很大的是馬德堡半球實驗，測定大氣壓強數值的是托里拆利（義大利科學家）。托里拆利管傾斜後，水銀柱高度不變，長度變長。
1個標准大氣壓＝76厘米水銀柱高＝1.01×105帕＝10.336米水柱高
測定大氣壓的儀器：氣壓計（水銀氣壓計、盒式氣壓計）。
大氣壓強隨高度變化規律：海拔越高，氣壓越小，即隨高度增加而減小，沸點也降低。
六、浮力
1．浮力及產生原因：浸在液體（或氣體）中的物體受到液體（或氣體）對它向上托的力叫浮力。方向：豎直向上；原因：液體對物體的上、下壓力差。
2．阿基米德原理：浸在液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等於物體排開液體所受重力。
即F浮＝G液排＝ρ液gV排。 （V排表示物體排開液體的體積）
3．浮力計算公式：F浮＝G-T＝ρ液gV排＝F上、下壓力差
4．當物體漂浮時：F浮＝G物 且 ρ物<ρ液 當物體懸浮時：F浮＝G物 且 ρ物=ρ液
當物體上浮時：F浮>G物 且 ρ物<ρ液 當物體下沉時：F浮<G物 且 ρ物>ρ液
七、簡單機械
⒈杠桿平衡條件：F1l1＝F2l2。力臂：從支點到力的作用線的垂直距離
通過調節杠桿兩端螺母使杠桿處於水位置的目的：便於直接測定動力臂和阻力臂的長度。
定滑輪：相當於等臂杠桿，不能省力，但能改變用力的方向。
動滑輪：相當於動力臂是阻力臂2倍的杠桿，能省一半力，但不能改變用力方向。
⒉功：兩個必要因素：①作用在物體上的力；②物體在力方向上通過距離。W＝FS 功的單位：焦耳
3．功率：物體在單位時間里所做的功。表示物體做功的快慢的物理量，即功率大的物體做功快。
W=Pt P的單位：瓦特； W的單位：焦耳； t的單位：秒。
八、光
⒈光的直線傳播：光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的。小孔成像、影子、光斑是光的直線傳播現象。
光在真空中的速度最大為3×108米／秒＝3×105千米／秒
⒉光的反射定律:一面二側三等大。【入射光線和法線間的夾角是入射角。反射光線和法線間夾角是反射角。】
平面鏡成像特點：虛像，等大，等距離，與鏡面對稱。物體在水中倒影是虛像屬光的反射現象。
⒊光的折射現象和規律： 看到水中筷子、魚的虛像是光的折射現象。
凸透鏡對光有會聚光線作用，凹透鏡對光有發散光線作用。 光的折射定律：一面二側三隨大四空大。
⒋凸透鏡成像規律：[U=f時不成像 U=2f時 V=2f成倒立等大的實像]
物距u 像距v 像的性質 光路圖 應用
u>2f f<v<2f 倒縮小實 照相機
f<u<2f v>2f 倒放大實 幻燈機
u<f 放大正虛 放大鏡
⒌凸透鏡成像實驗：將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，使燭焰中心、凸透鏡中心、光屏中心在同一個高度上。
九、熱學：
⒈溫度t：表示物體的冷熱程度。【是一個狀態量。】
常用溫度計原理：根據液體熱脹冷縮性質。
溫度計與體溫計的不同點：①量程，②最小刻度，③玻璃泡、彎曲細管，④使用方法。
⒉熱傳遞條件：有溫度差。熱量：在熱傳遞過程中，物體吸收或放出熱的多少。【是過程量】
熱傳遞的方式：傳導（熱沿著物體傳遞）、對流（靠液體或氣體的流動實現熱傳遞）和輻射（高溫物體直接向外發射出熱）三種。
⒊汽化：物質從液態變成氣態的現象。方式：蒸發和沸騰，汽化要吸熱。
影響蒸發快慢因素：①液體溫度，②液體表面積，③液體表面空氣流動。蒸發有致冷作用。
⒋比熱容C：單位質量的某種物質，溫度升高1℃時吸收的熱量，叫做這種物質的比熱容。
比熱容是物質的特性之一，單位：焦／（千克℃） 常見物質中水的比熱容最大。
C水＝4.2×103焦／（千克℃） 讀法：4.2×103焦耳每千克攝氏度。
物理含義：表示質量為1千克水溫度升高1℃吸收熱量為4.2×103焦。
⒌熱量計算：Q放＝cm⊿t降 Q吸＝cm⊿t升
Q與c、m、⊿t成正比，c、m、⊿t之間成反比。⊿t=Q/cm
6．內能：物體內所有分子的動能和分子勢能的總和。一切物體都有內能。內能單位：焦耳
物體的內能與物體的溫度有關。物體溫度升高，內能增大；溫度降低內能減小。
改變物體內能的方法：做功和熱傳遞（對改變物體內能是等效的）
7．能的轉化和守恆定律：能量即不會憑空產生，也不會憑空消失，它只會從一種形式轉化為其它形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而能的總量保持不變。
十、電路
⒈電路由電源、電鍵、用電器、導線等元件組成。要使電路中有持續電流，電路中必須有電源，且電路應閉合的。 電路有通路、斷路（開路）、電源和用電器短路等現象。
⒉容易導電的物質叫導體。如金屬、酸、鹼、鹽的水溶液。不容易導電的物質叫絕緣體。如木頭、玻璃等。
絕緣體在一定條件下可以轉化為導體。
⒊串、並聯電路的識別：串聯：電流不分叉，並聯：電流有分叉。
【把非標准電路圖轉化為標準的電路圖的方法：採用電流流徑法。】
十一、電流定律
⒈電量Q：電荷的多少叫電量，單位：庫侖。
電流I：1秒鍾內通過導體橫截面的電量叫做電流強度。 Q=It
電流單位：安培(A) 1安培=1000毫安 正電荷定向移動的方向規定為電流方向。
測量電流用電流表，串聯在電路中，並考慮量程適合。不允許把電流表直接接在電源兩端。
⒉電壓U：使電路中的自由電荷作定向移動形成電流的原因。電壓單位：伏特(V)。
測量電壓用電壓表(伏特表)，並聯在電路（用電器、電源）兩端，並考慮量程適合。
⒊電阻R：導電物體對電流的阻礙作用。符號：R，單位：歐姆、千歐、兆歐。
電阻大小跟導線長度成正比，橫截面積成反比，還與材料有關。【 】
導體電阻不同，串聯在電路中時，電流相同（1∶1）。 導體電阻不同，並聯在電路中時，電壓相同（1:1）
⒋歐姆定律：公式：I＝U／R U＝IR R＝U／I
導體中的電流強度跟導體兩端電壓成正比，跟導體的電阻成反比。
導體電阻R＝U／I。對一確定的導體若電壓變化、電流也發生變化，但電阻值不變。
⒌串聯電路特點：
① I＝I1＝I2 ② U＝U1＋U2 ③ R＝R1＋R2 ④ U1／R1＝U2／R2
電阻不同的兩導體串聯後，電阻較大的兩端電壓較大，兩端電壓較小的導體電阻較小。
例題：一隻標有「6V、3W」電燈，接到標有8伏電路中，如何聯接一個多大電阻，才能使小燈泡正常發光？
解：由於P＝3瓦，U＝6伏
∴I＝P／U＝3瓦／6伏＝0.5安
由於總電壓8伏大於電燈額定電壓6伏，應串聯一隻電阻R2 如右圖，
因此U2＝U－U1＝8伏－6伏＝2伏
∴R2＝U2／I＝2伏／0.5安＝4歐。答：（略）
⒍並聯電路特點：
①U＝U1＝U2 ②I＝I1＋I2 ③1/R＝1/R1+1/R2 或 ④I1R1＝I2R2
電阻不同的兩導體並聯：電阻較大的通過的電流較小，通過電流較大的導體電阻小。
例：如圖R2＝6歐,K斷開時安培表的示數為0.4安，K閉合時，A表示數為1.2安。求：①R1阻值 ②電源電壓 ③總電阻
已知：I＝1.2安 I1＝0.4安 R2=6歐
求：R1；U；R
解：∵R1、R2並聯
∴I2＝I-I1=1.2安-0.4安=0.8安
根據歐姆定律U2=I2R2=0.8安×6歐=4.8伏
又∵R1、R2並聯 ∴U=U1=U2=4.8伏
∴R1＝U1／I1＝4.8伏／0.4安＝12歐
∴R＝U／I＝4.8伏／1.2安＝4歐 (或利用公式 計算總電阻) 答：（略）
十二、電能
⒈電功W：電流所做的功叫電功。電流作功過程就是電能轉化為其它形式的能。
公式：W＝UQ W＝UIt=U2t/R=I2Rt W＝Pt 單位：W焦 U伏特 I安培 t秒 Q庫 P瓦特
⒉電功率P：電流在單位時間內所作的電功，表示電流作功的快慢。【電功率大的用電器電流作功快。】
公式：P＝W/t P＝UI (P＝U2/R P＝I2R) 單位：W焦 U伏特 I安培 t秒 Q庫 P瓦特
⒊電能表（瓦時計）：測量用電器消耗電能的儀表。1度電＝1千瓦時＝1000瓦×3600秒=3.6×106焦耳
例：1度電可使二隻「220V、40W」電燈工作幾小時？
解 t＝W/P＝1千瓦時/（2×40瓦）＝1000瓦時/80瓦=12.5小時
十三、磁
1．磁體、磁極【同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引】
物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質叫磁性。具有磁性的物質叫磁體。磁體的磁極總是成對出現的。
2．磁場：磁體周圍空間存在著一個對其它磁體發生作用的區域。
磁場的基本性質是對放入其中的磁體產生磁力的作用。
磁場方向：小磁針靜止時N極所指的方向就是該點的磁場方向。磁體周圍磁場用磁感線來表示。
地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近。
3．電流的磁場：奧斯特實驗表明電流周圍存在磁場。
通電螺線管對外相當於一個條形磁鐵。
通電螺線管中電流的方向與螺線管兩端極性的關系可以用右手螺旋定則來判定
參考 網路

❺ 初中物理學里的計算電能的公式有哪些

初中物理學里的計算電能的公式有五個:
W=UIt W=pt W=I²Rt W=U²t/R w=uQ(Q=It)

❻ 初中物理電學公式歸納有哪些

初中物理電學公式繁多，且各種物理規律在串並聯兩種電路中有時完全不同，使得學生極易將各種公式混淆，為了使學生對整個電學公式有一個完整的了解，以下是我分享給大家的初中物理電學公式，希望可以幫到你!
初中物理電學公式
◆電流(A)： I=U/R(電流隨著電壓，電阻變)

◆電壓(V)： U=IR(電壓不隨電流變。電壓是產生電流的原因)

◆電阻(Ω)：R=U/I (對於此公式不能說電阻與電壓成正比，與電流成反比。電阻與電流、電壓沒有關系。只與本身材料，橫截面積，長度，溫度有關)

◆電能(J)：W=UIt，W=Pt(此二式是普適公式)

W=I2Rt，W=U2t/R (適用於純電阻電路中)

KW*h也是電能的單位俗稱度。1KW*h=3.6×106J

◆電熱(J)：Q=I2Rt(普適公式)在純電阻電路中(消耗電能全部用來產生熱量的電路)，Q=W。所以在純電阻電路中算電熱可通過算電能來實現。注意：接有電動機的電路不是純電阻電路，在這樣的電路中計算只能用普適公式。

◆電功率(W)：P=UI，P=W/t(此二式是普適公式)

P=I2R, P=U2/R(適用於純電阻電路中)

注意：非純電阻只能用W=UIt , W=Pt Q=I2Rt P=UI, P=W/t 歐姆定律不成立
初中物理電學學習方法
一、特點式(六個)

在初中電學里，由電流、電壓、電阻三個基本概念和歐姆定律構建電學框架，初入電學大門，通過實驗探究總結得串並聯電路中電流、電壓、電阻的特點關系：串聯電路中：①I=I1=I2，②U=U1+U2，③R=R1+R2;並聯電路中：④I=I1+I2，⑤U=U1=U2，⑥1/R=1/R1+1/R2(R=R1R2/(R1+R2)，其中，I=I1=I2，U=U1+U2，I=I1+I2，U=U1=U2都是由實驗探究得出的結論式，它們產生於實驗過程，具備客觀規律，因而如何讓學生親歷實驗過程和論證數據規律，就成為領會內涵的關鍵點。而串並聯電路電阻關系：R=R1+R2，和1/R=1/R1+1/R2，前者可利用探究實驗中的物理方法等效法證明其關系，後者則偏重理論推導，推導時用著並聯電路電流特點關系式I=I1+I2，電壓關系式U=U1=U2和歐姆定律I=U/R的同一性有：U/R=U1/R1+U1/R2，約去U、U1、U2得1/R=1/R1+1/R2。熟悉公式的來源，就容易理解和記憶。

二、基本公式(四個)

基本公式多由定義和實驗探究得出，分別把它們叫較定義式和探究式，初中電學要求學習的定義式有一個：電功率：①P=W/t物理意義是表示做功快慢的物理量，等於電功與時間的比值;探究式有三個：歐姆定律式①I=U/R，電功式②W=UIt ， 電熱式③Q=I2Rt，其中I=U/R和Q=I2Rt教材有細致的探究過程，都是採用控制變數法進行探究而得出的結論式，所以，引導好探究過程，充分感知探究過程是理解公式產生的重要保證。對W=UIt雖然沒有探究過程，但教材也有“研究表明電流所做得功與I、U、t有關”表述，表明與實驗有關，只是教材中沒有實驗，屬於死記型公式，可是結合家庭電路知識：家庭電路有電壓、電流、通電時間，它們作用被電能表記錄，也不難記。

三、導出公式(四個)

由基本公式及其變形公式推導得出，它的產生過程具有一定邏輯性，要求學生具有一定邏輯思維和推理能力，導出公式有①P=UI，②P=I2R，③P=U2/R。④P實 = (U實/U額)2 P額，前三個公式和電功率定義式在計算時經常用到，尤其是解決電動機、電熱器等生活中的實際問題，涉及公式的實用環境如是否純電阻，就不能根據未知量和已知量的關系選擇用公式，如果用到的是變形公式，更是不知如何下手，這就離不開在熟練公式的推導下，對各種類型的題型反復訓練。推導如下：

學生碰到的最多困難就在此處，他要求學生記得基本公式並具有一定推理能力，根據題目所給信息選擇公式並能根據已知與求解需要作必要推理和變形，能寫出表達式，再帶入數據計算。學習時離不開重復記憶、推導、實踐計算，多次反復鞏固應用才能熟練掌握，後者推導根據同一用電器電阻不變 ：

此公式，少數場合用著，若記得它，做填空題時很方便。

四、變形公式(十個)

由基本公式和導出公式變形而得，一般不要作為強化記憶，以減少公式記憶數量，訓練得多了，便可信手拈來。大概有I=U/R變形得①U=IR，②R=U/I， P=W/t變形③W=Pt ，④t=W/P，P=UI變形⑤U=P/I，⑥I=P/U，P=I2R變形得 ⑧R=P/I2， P=U2/R變形得⑨ ， ⑩R=U2/P。要記這么多公式真讓人害怕。若會對公式進行變形，就可減少記公式的繁瑣，又能變死學為活學，重要的是推理能力的形成和增強。

五、比例式(兩種)

初中電學中比例式常出現於不同導體、同一狀態時各物理量之間的比例關系。熟悉比例關系在做題時速度可以提高很多。常用比例關系有：①串聯電路中：除I1：I2=1：1外，其他各物理量與電阻成正比例關系，即：R1：R2=U1：U2=W1：W2=Q1：Q2;②並聯電路中，除U1：U2=1：1外，他各物理量與電阻成反比關系即R1/R2=I2/I1=P2/P1=W2/W1=P2/P1=Q2/Q1，這些比例關於可推導給學生觀看，但不要求學生會推導，當然，記得結果更實用。

在做題時還會碰到電能表測功率的兩個公式：電能表表盤n轉用電器耗電W=n/N kWh，一個用電器t時間使電能表轉n轉(指示燈閃n閃)該用電器功率P=n/(Nt)kW。

合計以上所有公式，共有二十六個公式及兩個比例式，這些公式幾乎覆蓋全部電學內容，要記住這么多公式，不講方法、不注重產生過程、不進行分類歸納，不經過反復訓練，肯定不容易。若將電學公式按以上所述，記得六個特點式，理解四個基本公式和四個導出公式，知道兩個比例式，學會對十個變形公式的變形，重點是拿下由四個基本公式和四個導出公式，其中難點是4個導出公式的變形應用，將難度推到最高峰。

總之若將這些公式做如上分類，重視公式的來源及過程，不難看出實際要記憶的主要有十來個公式，其他的可靈活掌握，當然要配合一些練習進行實踐。只有弄懂了學習方法，重視公式的誕生過程，理解了公式內涵，記憶才輕松長久，應用才游刃有餘。
初中物理電學公式如何記憶
1.要死記硬背公式，以為電學公式不是很多，不容易混淆;

2.在平時的做題中自己要學著推到公式，比如。串聯電路和並聯電路的規則;

3.要嘗試著去畫電路圖，不要遇到不會的題就想著，利用哪個公式去套用;

4. 最重要的是上課要注意聽講，下課記得要預習復習;

5.要做好每一個電學實驗，如果實驗掌握了，那學好就沒問題了;多做實驗，多思考，記住必要的公式，會分析電路圖(必須)，聽老師介紹學習方法;從實驗中分析電路圖，分析中根據公式定理規律找關系，然後解題。主要是利用歐姆定律和串、並連電路特點解題。較難的是有滑動變阻器的;

6.在一個就是做題，要不斷地去做題，在做題中才能有效地記憶公式。

初中物理電學名詞解釋
1、電路：把電源、用電器、開關、導線連接起來組成的電流的路徑。

2、通路：處處接通的電路;開路：斷開的電路;短路：將導線直接連接在用電器或電源兩端的電路。

3、電流的形成:電荷的定向移動形成電流.(任何電荷的定向移動都會形成電流)

4、電流的方向:從電源正極流向負極.

5、電源:能提供持續電流(或電壓)的裝置.

6、電源是把其他形式的能轉化為電能.如干電池是把化學能轉化為電能.發電機則由機械能轉化為電能.

7、在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負極。

8、有持續電流的條件:必須有電源和電路閉合.

9、導體:容易導電的物體叫導體.如:金屬,人體,大地,鹽水溶液等.導體導電的原因：導體中有自由移動的電荷;

10、絕緣體:不容易導電的物體叫絕緣體.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,純水等.原因：缺少自由移動的電荷

11、電流表的使用規則:①電流表要串聯在電路中;②電流要從"+"接線柱流入,從"-"接線柱流出;③被測電流不要超過電流表的量程;④絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上.

實驗室中常用的電流表有兩個量程:①0～0.6安,每小格表示的電流值是0.02安;②0～3安,每小格表示的電流值是0.1安.

12、電壓是使電路中形成電流的原因,國際單位:伏特(V);

常用:千伏(KV),毫伏(mV).1千伏=1000伏=1000000毫伏.

13、電壓表的使用規則:①電壓表要並聯在電路中;②電流要從"+"接線柱流入,從"-"接線柱流出;③被測電壓不要超過電壓表的量程;

實驗室常用電壓表有兩個量程:①0～3伏,每小格表示的電壓值是0.1伏;②0～15伏,每小格表示的電壓值是0.5伏.

14、熟記的電壓值:①1節干電池的電壓1.5伏;②1節鉛蓄電池電壓是2伏;③家庭照明電壓為220伏;④安全電壓是:不高於36伏;⑤工業電壓380伏.

15、電阻(R):表示導體對電流的阻礙作用.國際單位:歐姆(Ω);

常用:兆歐(MΩ),千歐(KΩ);1兆歐=1000千歐;1千歐=1000歐.

16、決定電阻大小的因素:材料,長度,橫截面積和溫度

17、滑動變阻器:

A.原理:改變電阻線在電路中的長度來改變電阻的.

B.作用:通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓.

C.正確使用:a,應串聯在電路中使用;b,接線要"一上一下";c,閉合開關前應把阻值調至最大的地方.

18、歐姆定律:導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比.

公式:I=U/R.公式中單位:I→安(A);U→伏(V);R→歐(Ω).

19、電功的單位：焦耳，簡稱焦，符號J;日常生活中常用千瓦時為電功的單位，俗稱“度”符號kw.h

1度=1kw.h=1000w×3600s=3.6×106J

20.電能表是測量一段時間內消耗的電能多少的儀器。A、“220V”是指這個電能表應該在220V的電路中使用;B、“10(20)A”指這個電能表長時間工作允許通過的最大電流為10安，在短時間內最大電流不超過20安;C、“50Hz”指這個電能表在50赫茲的交流電路中使用;D、“600revs/KWh”指這個電能表的每消耗一千瓦時的電能，轉盤轉過600轉。

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