物理專業學什麼物理

A. 物理學專業學什麼

物理學專業課程主要有高等數學、普通物理學、數學物理方法、理論力學、熱力學與統計物理、電動力學、量子力學、固體物理學、結構和物性、計算物理學入門等。

物理學是研究宇宙間物質存在的基本形式、性質、運動和轉化、內部結構等方面，物理學的內容也在不斷擴展和深入。 隨著物理學各分支學科的發展，人們發現物質的不同存在形式和不同...但是你可能只會從事一方面或幾方面的學習而不是所有的。

性質

1. 真理性：物理學的理論和實驗揭示了自然界的奧秘，反映出物質運動的客觀規律。

2. 和諧統一性：神秘的太空中天體的運動，在開普勒三定律的描繪下，顯出多麼的和諧有序。物理學上的幾次大統一，也顯示出美的感覺。牛頓用三大定律和萬有引力定律把天上和地上所有宏觀物體統一了。麥克斯韋電磁理論的建立，又使電和磁實現了統一。愛因斯坦質能方程又把質量和能量建立了統一。光的波粒二象性理論把粒子性、波動性實現了統一。愛因斯坦的相對論又把時間、空間統一了。

3. 簡潔性：物理規律的數學語言，體現了物理的簡潔特性。例如：牛頓第二定律、愛因斯坦的質能方程、法拉第電磁感應定律。

4. 對稱性：對稱一般指物體形狀的對稱性，深層次的對稱表現為事物發展變化或客觀規律的對稱性。例如：物理學中各種晶體的空間點陣結構具有高度的對稱性。豎直上拋運動、簡諧運動、波動鏡像對稱、磁電對稱、作用力與反作用力對稱、正粒子和反粒子、正物質和反物質、正電和負電等。

B. 物理學專業學什麼

物理學專業主要學習高等數學、力學、熱學、光學、電磁學、原子物理學、數學物理方法、理論力學、熱力學與統計物理、電動力學、量子力學、固體物理學、結構和物性、計算物理學入門等。物理學是一門普通高等學校本科專業，屬物理學類專業，基本修業年限為四年，授予理學學位。

(2)物理專業學什麼物理擴展閱讀

物理學專業在知識、素質和能力三方面的要求：

一、知識要求：

1、專業知識：具有科學的世界觀，較系統和完整地掌握物理學的`基本理論、基本知識和基本技能，以及所需的數學基礎知識。對物理學相關專業方向前沿、發展動態、應用前景有所了解。

2、工具知識：掌握數學、外語、計算機及信息技術應用等方面的知識。

3、人文社科知識：具有一定的哲學、政治學、法學、心理學、經濟學及管理科學等方面的知識。

4、其他自然科學和相關工程技術學科的基礎知識。

二、素質要求：

1、人文素質：具有良好的文化素養、藝術素養、現代意識、全球意識、團隊精神。

2、專業素質：具有科學思維方法、科學精神、創新意識，具有一定的技術創新和應用意識及工程技術素養。

3、身心素質：具有良好的身體素質和心理素質。

三、能力要求：

1、獲取知識的能力：具有自學能力、獲取和加工處理信息的能力。

2、應用知識的能力：具有綜合應用知識解決問題的能力、實驗和工程實踐能力、計算機及信息技術應用能力。

3、創新能力：具有一定的創造性思維能力、科學研究能力、技術創新和開發能力。

4、組織管理能力：具有技術管理能力、較好的書面和口語表達能力、與人溝通協調能力和活動策劃能力。

C. 大學裡面的物理專業主要學什麼

大學裡面的物理專業主要學習：物理學的基本理論與方法。

物理學專業培養掌握物理學的基本理論與方法，具有良好的數學基礎和實驗技能，能在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術和相關的管理工作的高級專門人才。

該專業學生主要學習物質運動的基本規律，接受運用物理知識和方法進行科學研究和技術開發訓練，獲得基礎研究或應用基礎研究的初步訓練，具備良好的科學素養和一定的科學研究與應用開發能力。

注重於研究物質、能量、空間、時間，尤其是它們各自的性質與彼此之間的相互關系。物理學是關於大自然規律的知識；更廣義地說，物理學探索分析大自然所發生的現象，以了解其規則。

(3)物理專業學什麼物理擴展閱讀：

物理專業重要分支有：

一、熱力學

熱力學（thermodynamics）是從宏觀角度研究物質的熱運動性質及其規律的學科。屬於物理學的分支，它與統計物理學分別構成了熱學理論的宏觀和微觀兩個方面。熱力學還與統計學一起研究，即熱力學與統計學科。

二、量子力學

量子力學是物理學理論，是研究物質世界微觀粒子運動規律的物理學分支，主要研究原子、分子、凝聚態物質，以及原子核和基本粒子的結構、性質的基礎理論。它與相對論一起構成現代物理學的理論基礎。量子力學不僅是現代物理學的基礎理論之一，而且在化學等學科和許多近代技術中得到廣泛應用。

三、固體物理學

固體物理學，是研究固體的物理性質、微觀結構、固體中各種粒子運動形態和規律及它們相互關系的學科。屬物理學的重要分支，其涉及到力學、熱學、聲學、電學、磁學和光學等各方面的內容。固體的應用極為廣泛，各個時代都有自己特色的固體材料、器件和有關製品。

參考資料來源：網路—物理學專業

D. 物理到底學什麼

初中物理是義務教育的基礎學科，一般從初二開始開設這門課程，教學時間為兩年。一般也是中考的必考科目。旨在培養學生的理科思維，對身邊的物理常識有定性的認識，同時也應用於生活，我們學習物理知識的主要目的是用物理知識去解釋生活中的各種現象，並運用物理知識去分析各種問題出現的原因，從而找出解決問題的方法與措施來解決相關問題。

物理學（Physics）主要包括以下部分：物理現象、物質結構、物質相互作用、物質運動規律。

物理學是研究物質運動最一般規律和物質基本結構的學科。作為自然科學的帶頭學科，物理學研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式和規律，因此成為其他各自然科學學科的研究基礎。它的理論結構充分地運用數學作為自己的工作語言，以實驗作為檢驗理論正確性的唯一標准，它是當今最精密的一門自然科學學科。

物理學研究的領域可分為四大方面：

1.凝聚態物理——研究物質宏觀性質，這些物相內包含極大數目的組元，且組員間相互作用極強。最熟悉的凝聚態相是固體和液體，它們由原子間的鍵和電磁力所形成。

2.原子，分子和光學物理——研究原子尺寸或幾個原子結構范圍內，物質-物質和光-物質的相互作用。這三個領域是密切相關的。因為它們使用類似的方法和有關的能量標度。它們都包括經典和量子的處理方法；從微觀的角度處理問題。

3.高能/粒子物理——粒子物理研究物質和能量的基本組元及它們間的相互作用；也可稱為高能物理。

4.天體物理——天體物理和天文學是物理的理論和方法用到研究星體的結構和演變，太陽系的起源，以及宇宙的相關問題。因為天體物理的范圍寬。它用了物理的許多原理。包括力學，電磁學，統計力學，熱力學和量子力學。

E. 物理學專業學什麼課程

俗話說「學好數理化，走遍天下都不怕」，物理學專業一直都是熱門專業之一，此專業在大學的主要課程是什麼呢。以下是由我為大家整理的「物理學專業學什麼課程」，僅供參考，歡迎大家閱讀。

物理學專業學什麼課程

綜合主要學習：高等數學、力學、熱學、光學、電磁學、原子物理學、數學物理方法、理論力學、熱力學與統計物理、電動力學、量子力學、固體物理學、結構和物性、計算物理學入門等。

拓展閱讀：理工科類大學物理課程教學基本要求

課程的地位、作用和任務

以物理學基礎為內斗搭雹容的大學物理課程, 是高等學校理工科各專業學生一門重要的通識性必修基礎課. 該課程所教授的基本概念、基本理論和基本方法是構成學生科學素養的重要組成部分 ,是一個科學工作者和工程技術人員所必備的.

大學物理課程在為學生系統地打好必要的物理基礎 ,培養學生樹立科學的世界觀, 增強學生分析問題和解決問題的能力,培養學生的探索精神和創新意識等方面,具有其他課程不能替代的重要作用.

通過大學物理課程的教學 ,應使學生對物理學的基本概念 、基本理論和基本方法有比較系統的認識和正確的理解, 為進一步學習打下堅實的基礎. 在大學物理課程的各個教學環節中,都應在傳授知識的同時 ,注重學生分析問題和解決問題能力的培養 ,注重學生探索精神和創新意識的培養 ,努力實現學生知識 、能力、素質的協調發展。

能力培養基本要求

空帆通過大學物理課程教學,應注意培養學生以下能力 :

1. 獨立獲取知識的能力 ——逐步掌握科學的學習方法 ,閱讀並理解相當於大學物理水平的物理類教材、參考書和科技文獻, 不斷地擴展知識面 ,增強獨立思考的能力,更新知識結構;能夠寫出條理清晰的讀書筆記、小結或小論文.

2. 科學觀察和思維的能力——運用物理學的基本理論和基本觀點 , 通過觀察 、分析 、綜合 、演繹 、歸納 、科學抽象、類比聯想、實驗等方法培養學生發現問題和提出問題的能力 ,並對所涉及問題有一定深度的理解 ,判斷研究結果的合理性.

3. 分析問題和解決問題的能力——根據物理問題的特徵、性質以及實際情況 ,抓住主要矛盾, 進行合理的簡化 ,建立相應的物理模型, 並用物理語言和基本教學方法進行描述 ,運用所學的物理理論和研究方法進行分析、研究。

素質培養基本要求

通過大學物理課程教學,應注重培養學生以下素質 :

1. 求實精神——通過大學物理課程教學 ,培養學生追求真理的勇氣、嚴謹求實的科學態度和刻苦鑽研的作風.

2. 創新意識——通過學習物理學的研究方法 、物理學的發展歷史以及物理學家的成長經歷等, 引導學生樹立科學的世界觀,激發學生的求知熱情 、探索精神 、創新慾望以及敢於向舊觀念挑戰的精神.

3. 科學美感——引導學生認識物理學所具有的明快簡潔、均衡對稱、奇異相對 、和諧統一等美學特徵 ,培養學生的科學審美觀 ,使學生學會用美學的觀點欣賞和發掘科學的內在枝蠢規律,逐步增強認識和掌握自然科學規律的自主能力。

F. 物理主要學什麼內容

物理主要學：高等數學、力學、熱學、光學、電磁學、原子物理學、數學物理方法、理論力學、熱力學與統計物理、電動力學、量子力學、固體物理學、結構和物性、計算物理學入門等。

物理學——原子：

原子，分子和光學物理--研究原子尺寸或幾個原子結構范圍內，物質-物質和光-物質的相互作用。

這三個領域是密切相關的。因為它們使用類似的方法和有關的能量標度。

它們都包括經典和量子的處理方法；從微觀的角度處理問題。原子物理處理原子的殼層，集中在原子和離子的量子控制；冷卻和誘捕；低溫碰撞動力學；准確測量基本常數；電子在結構動力學方面的集體效應。

原子物理受核的影晌。但如核分裂，核合成等核內部現象則屬高能物理。

G. 物理學專業學什麼

物理學專業本科生知識體系由知識體系和主要實踐性教學環節兩部分構成。

其中，知識體系涉及通識類知識、學科基礎知識和專業知識。專業知識又分為專業基本知識和特定專業方向知識。以下內容規定的學科基礎知識和專業知識適用於所有高校的物理學專業本科生培養，而特定專業方向的知識體系則由各高校自主構建。

物理學是一門普通高等學校本科專業，屬物理學類專業，基本修業年限為四年，授予理學學位。

物理學專業培養掌握物理學的基本理論與方法，具有良好的數學基礎和實驗技能，能在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術和相關的管理工作的高級專門人才。

專業培養目標

物理學專業本科人才培養目標，主要是為從事物理學及相關學科前沿問題研究和教學的專業人才打下基礎，同時也培養能夠將物理學應用於現代高新技術和社會各領域的復合應用型人才。

經過物理學本科階段的專業學習和訓練，學生應具備在物理學及相關學科進一步深造的基礎，或滿足教學、科研、技術開發以及管理等方面工作的要求。

物理學專業所培養的本科人才應具備良好的數學基礎和數值計算能力，掌握物理學的基本理論、基本知識和基本技能；接受科學思維和物理學研究方法的訓練，具有良好的科學精神、科學素養、科學作風和創新意識；具備一定的獨立獲取知識的能力、實踐能力、研究能力或新技術開發能力。

H. 物理學專業課程有哪些

物理學專業課程有高等數學、力學、熱學、光學、電磁學、原子物理學、數學物理方法、理論力學、熱力學與統計物理、電動力學、量子力學、固體物理學、結構和物性、計算物理學入門等。

物理學專業就業前景

我國每年培養本科應用物理專業人才約12000人。和該專業存在交叉的專業包括物理專業，工程物理專業，半導體和材料專業等。人才需求方面，我國對應用物理專業的人才需求仍舊是供不應求。目前，很多物理研究的課題仍舊是基礎性的，往往需要大量 的政府的政策性投入，難以實現產業化，這對於打算畢業後從事應用物理研究的人員來說，是應該做好思想准備的。

但是近年來，隨著科學發展速度的增快，很多物理行業研究出的前沿技術很快便得到了應用，例如中微子通信，就是目前熱門課題之一。隨著現在學科交叉與學科細分現象的日益明顯，知識的更新程度非常快。像應用物理這樣基礎性專業的人才，由於其可塑性強，基礎知識扎實，反而越來越能得到各個行業的重視。

I. 物理學專業學什麼

物理學專業學什麼

物理學專業學什麼？

快車教育，某名企人力資源總監曾先生表示，物理學專業培養掌握物理學的基本理論與方法，具有良好的數學基礎和實驗技能，能在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術和相關的管理工作的高級專門人才。本專業學生主要學習物質運動的基本規律，接受運用物理知識和方法進行科學研究和技術開發訓練，獲得基礎研究或應用基礎研究的初步訓練，具備良好的`科學素養和一定的科學研究與應用開發能力。

那麼物理學專業好不好？下面讓快車教育我為各位看官總結一下物理學專業的主要課程、專業知識以及專業技能的情況吧！

一、物理學專業主要課程：

無機化學，有機化學，分析化學，物理化學，結構化學，儀器分析與技術，生物化學，高分子化學，高分子物理，高等無機化學，高等有機化學，無機材料化學；化工原理，化工熱力學，化學反應工程，綠色化學工藝學，化工設計，生物化工，化工分離工程，環境化工，化工安全與環保，功能材料物理性能，功能高分子材料，葯物分析，材料物理性能、材料結構分析等。

二、物理學專業知識與技能：

通過學習，將具備了以下幾方面的能力：

1. 掌握分子合成和改性的方法；

2. 掌握分子材料組成，結構和性能的關系；

3. 掌握聚合物加工流變學，成型加工工藝和成型模具設計的基本理論和基本技能；

4. 具有對分子材料進行改性和加工工藝研究，設計的分析測試，並開發新型分子材料及產品的初步能力；

5. 具有對分子材料加工過程進行技術經濟分析和管理的初步能力；

6. 具有一定的外語和計算機應用的能力；

以上是關於大學本科專業物理學專業學什麼的分析情況，更多高考專業物理學專業分析資訊敬請關注快車教育職業規劃頻道。

J. 物理學專業學什麼

物理學專業學習的是：公共基礎課程和核心專業課程。

1、（1）公共基礎課程：主要包括語文、政治、英語、數學、計算機基礎等。

（2）專業核心課程：包括 《廣義相對論》、《量子場論》、《粒子物理》、《高等量子力學》、《固體物理與結構物性》、《熱力學和統計物理學》、《近代光學》 等。

3、應具備的知識技能：

（1）掌握數學的基本理論和基本方法，具有較高的數學修養；

（2）掌握堅實的、系統的物理學基礎理論及較廣泛的物理學基本知識和基本實驗方法，具有一定的基礎科學研究能力和應用開發能力；

（3）了解相近專業的一般原理和知識；

（4）了解物理學發展的前沿和科學發展的總體趨勢；

（5）了解國家科學技術、知識產權等有關政策和法規；

（6）掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有-定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。