高二下學期物理沒學好怎麼辦

Ⅰ 我上高二了，物理學的不好，物理怎麼學才能學好

物理也是所有學科中比較重要的一門課程，想要學好物理其實並不難，只要掌握好學習物理的方式方法，就能夠大面積的提升關於物理的成績。想要學好物理，除了自己平時上課認真聽講，上課時認真做筆記，下課時認真復習之外，還要記住抓重點知識，物理不像其他學科，死記硬背就可以需要一定靈活的寓意有相關的知識點。

每一學科的知識點都有相同性，只有通過不斷的學習和掌握到了學習方法後，就能夠大面積的提升成績，學習方法是非常重要的，關於物理方面的知識點一定要掌握一，物理公式一定要熟記，學會積累錯題，多思考，多運用物理方面的公式，讓自己能夠明白該如何解決物理習題才更容易提高。

Ⅱ 物理高二下學期考的不好，之前基礎太差勁該怎麼辦，轉科嗎

前幾天哈爾濱這邊開學考的成績陸續發布，許多學弟學妹都來找我「訴苦」。
高二物理成績太差，該怎麼學習基礎知識，聽說高三一輪復習是最全面的知識點復習，那我到了一輪復習的時候再好好學盯配高中物理可不可以？
告訴大家，基礎不好的同學千萬不要把學習的希望全都「寄託」在一輪復習上。
首先，為什麼到了高二物理就會一塌糊塗？
這個事兒，要從高一物理開始說。
在高一，大家會學習高中物理用到的所有解題方法。
高中物理解題方法分為三大類：
一、牛頓動力學。
1、先確定研究對象。
2、受力分析。
3、求合力。
若平衡，合力為0。
若合力不為0，進入下一步
4、求解加速度。
5、由加速度求解它的運動學。
為了方便記憶，簡稱「研受合加運」。

二、「牛二」中的共同關系體系。
1、確定研究對象。
2、受力分析。
3、探究各個力做功特點。
4、求合力做功。
5、動能定理。
這就是動能定理的思路。
能量守恆也在這個范圍里。

三、動量守恆體系。
總結起來就是動量、牛二和能量，都是在高一學習的。
高二物理我們學了些啥？
電磁，會用到高一力學知識。
電場力？不就是一個新的力和其他力組成的平衡問題嗎？
電場里的粒子運動，其實就是對勻變速直線/曲線運動的研究。
所以解題方法用的還是上面我們說的，高一學習的三種。
這也是為什麼，大家明明高一還能勉強及格，到了高二隻剩三四十分。
高二物理用到的，是高一全部的知識+高二新學習的知識。
這也是為什麼很多老師、大咖都說的：
高中物理是一個遞進性和邏輯性非常強的學科。

所以，千萬不要抱著「等高三一輪復習再學也來得及」的想法。
一輪復習節奏快不說，到時候你又不是只學習物理一科對吧？
既然高二下學期已經問題已經出現，我們要做的是迅速調整過來。
如何在高二提高物理基礎？
調整學習方法
感覺現在做不明白題的時候，按照以下步驟做：
1、借學霸同學的筆記，或者上網找也可以，把他們一字不落抄下來。
2、背高一的各項定義和公式，做到隨便提問某一個時，都能流暢的說出來。
3、做高一的題目，要熟練的把各個步驟完整的寫出來。切忌邊看答案邊做，切忌光看不動筆
4、大量刷題，累、乏也要刷。

說到底，平常做題都是為了提升我們做題的熟練度。
以達到考試時能夠准確快速答題的目的。
尤其是高二成績不好的同學清侍來說，更要以復習以下高一內容為重點。
運動學
相互作用
牛頓第二定律
曲線運動
萬有引力
能量、動量
成績還不錯的同學，也建議自我檢查一下。
是不是高一的題型和方法全都掌凱正指握了？
沒有，那也來一起復習高一吧。
說了高一物理和高二物理密不可分的關系，也聊了物理前後邏輯連貫的重要性。
其實我們所有的努力都是為了高考，為了高三呀，朋友們。
被一輪復習猛然提速的校內教學速度打的措手不及的學生，我見得太多，其中也包括我自己。
所以，高二基礎不好的同學們抓緊行動起來，等到高三一輪復習的時候黃花菜都涼了。
把現在的學習想成一輪復習的「提前預習」。
是不是一下就感覺有用起來了？

Ⅲ 讀高中了，高一物理沒學好，現在高二了還是學不好，請問大神有什麼辦法能學好求具體做法，謝謝！

你要做到兩點。你相信自己能學好。因為光有辦法沒有信心，是做不到的。第二，我告訴你。高二的物理和高一的內容，大部分是並列的。因為高一學的是力學和熱學。高二開始學的是電學。相互聯系的不多。所以你高二，物理每節課都要住一天，不要有新的問題積累下來。特別做到不懂就問。有些內容跟高一有聯系，但是不多。碰到這一類問題，直接找老師。
高一的物理要補一下。特別重要的事，受力分析。運動過程的分析。能量變化的分析。這三個點務必請老師給你開點小灶。

Ⅳ 物理高二下學期考的不好，之前基礎太差勁該怎麼辦，轉科嗎

到高二的時候物理還學得並不是很好，那麼這個時候如果可以轉科的話還是應該轉科的，因為物理如果學不好的話會很拉分兒的。馬上就要進入高三，高三階段基本上不太學習內容，只是進行復習考試模擬。對以前學的東西進行鞏固和加強。所以應該趕緊想辦法提高物理的成績，或者轉到其他的學科去。

Ⅳ 高二下學期了,數學、物理非常糟糕，不知道從哪裡下手該如何提高

1. 熟悉基本概念，物理中有很多基本概念，這些概念你一定要全部弄熟。可以把課本上的概念都整理下來，熟悉理解這些概念，才能運用到之後的考試中。

2. 獨立做題，平時的小練習以及練習冊上的各種習題，都可以拿來進行練習，但是要自己記好時間，在規定時間內完成後及時反思整理錯題。

3. 上課認真聽講，不要走思，一定要上課認真聽講，跟著老師的步伐學習進步。

4. 記好筆記，記好之後下課後要及時整理，復習消化知識。

5. 整理好學習資料，平時做的練習冊，試卷，錯題本等等都要整理好，以便之後復習使用。

希望這些能夠幫助到你，加油！

Ⅵ 高二下學期了，求個方法如何提升物理成績，現在怎麼考也只有那30多分

關於物理:
、課前稍微預習下知道課重頃兆點了定要弄懂(自學)上課時候跟著老師思路走懂地方做記號下課再問或者再自己看
二、每次做題前好好地看看相關圓凳例題看懂看透摸清解題思路自己再獨立做題時候橘乎旅按照例題解題步驟去做養成系統解題習慣要東榔頭西棒子解題確保拿題目馬上自己有大概解題路子
三、自己要養成獨立解題習慣即使有其同學幫助也要自己再獨立做遍
要搞題海戰術
四、學習物理要多看、多問、多動手物理門實驗性強學科僅要認真看老師做各種演示實驗還要自己動手做許多實驗有些實驗自己家因陋簡地做
五、建議找些科普性
物理書籍先看看提高自己對物理了解、興趣千萬要呆板地背定義、背公式、套公式解題目

Ⅶ 高二了，物理怎麼學才能提高成績

很多學生物理成績不好，對於高中物理學習上很吃力，那麼高中物理怎麼學才能快速提高成績呢?下面小編為大家介紹一下學習物理的好方法。

1、提高物理成績的方法有哪些

在高中物理的學習上，我們必須要重視物理學習課堂筆記。對於老師所講的物理課堂重點知識，整理到筆記本上記下來，下課之後可以方便我佛鞏固新學的知識點，避免對於新知識點的遺忘，提高學習效率。

Ⅷ 現在高二下學期物理很差 怎樣提高

高備雹中物理總的來說就是幾個公式和定理。在總的復習方面你可以一章一章的復習，搜殲就拿直線運動規律的公式你可以像圖片中一樣歸納背公式。主意分清細節，比如，時刻，和時間段的區別。力學你要休息區別好摩擦力和推力重力等力的合力方向，這是做大題。選擇題就要區分定理，摩擦力的方向，電流世滾沖的方向，左右手定理，高中物理很大。而且考試都是考細節。還有種辦法就是買本全品，53這樣的指導書，這樣對自己也有提高。

Ⅸ 你好，我讀高二了，我的物理怎麼也學不好，請問該怎麼辦

一、端正學習態度

先分析一下同學們提出的普遍問題，即為什麼上課聽得懂，而課下不會做？大家都有這樣的切身感受，比如讀某一篇文學作品，文章中對自然景色的描寫，對人物心裡活動的描寫，都寫得令人叫絕，而自己也知道是如此，但若讓自己提起筆來寫，未必就能寫出人家的水平來。聽別人說話，看別人文章，聽懂看懂絕對沒有問題，但要自己寫出來，變成自己的東西就不那麼容易了。因而要由聽懂變成會做，就要在聽懂的基礎上，多多練習，方能掌握其中的規律和奧妙，真正變成自己的東西，這也正是學習高中物理應該下功夫的地方。

要想學好物理，第一條就是要珍惜時間，要不屈不撓地去學習。樹立信心，堅信自己能夠學好任何課程，堅信有幾分付出，就應當有幾分收獲。關於這一點，請看以下三條語錄：

1、我決不相信，任何先天的或後天的才能，可以無需堅定的長期苦乾的品質，而得到成功的。--狄更斯（英國文學家）

2、有的人能夠遠遠超過其他人，其主要原因與其說是天才，不如說他有專心致志堅持學習，和不達目的決不罷休的頑強精神。 --道爾頓（英國化學家）

3、世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視，而最令人後悔的就是時間。
--高爾基（蘇聯文學家）

二、要注意學習上的八個環節：制定計劃→課前預習→專心上課→及時復習→獨立作業→解決疑難→系統總結→課外學習。

這里最重要的是：專心上課→及時復習→獨立作業→解決疑難→系統總結，這五個環節。在以上八個環節中，存在著不少的學習方法，下面就針對物理的特點，針對就如何學好物理這一問題，提出幾點具體的學習方法。

（一）三個基本。基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。

關於基本概念，舉一個例子，比如說速率，它有兩個意思：一是表示速度的大小；二是表示路程與時間的比值（如在勻速圓周運動中），而速度是位移與時間的比值（指在勻速直線運動中）。

關於基本規律，比如說，平均速度的計算公式有兩個，經常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2，前者是定義式，適用於任何情況，後者是導出式，只適用於做勻變速直線運動的情況。

關於基本方法，比如說研究中學問題，常採用整體法和隔離法，就是一個典型的相輔形成的方法。

最後再談一個問題，屬於「三個基本」之外的問題。我們在學習物理的過程中，總結出一些簡練易記實用的推論或論斷，對幫助解題和學好物理是非常有用的。如，沿著電場線的方向電勢降低；同一根繩上張力相等；加速度為零時速度最大；洛侖茲力不做功等等。

（二）獨立做題。要獨立地（指不依賴他人），保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。

（三）物理過程。要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清，必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關系。
畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析，狀態分析是固定的、死的、間斷的，而動態分析是活的、連續的。

（四）上課。上課要認真聽講，要虛心向老師學習。不要認為老師講得簡單，就放棄聽講，如果真出現這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等於是完全自學了。入門以後，有了一定的基礎，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學得越多，自己的東西積累越多。

（五）筆記本。上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結構、好的解題方法、好的例題、聽不太懂的地方等等，都要記下來。課後還要整理筆記，一方面是為了消化好，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業中發現的好題、好的解法也要記在筆記本上，也就是同學們常說的「好題本」。最好對辛辛苦苦積累起來的筆記本進行編號，以後要經常看，做到溫故而知新。

（六）學習資料。學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。作記號是指對好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今後復習，作記號可以節省不少時間。

（七）時間。時間是寶貴的，沒有了時間就什麼也來不及做了，所以要注意充分利用時間。利用時間是一門非常高超的藝術，比方說，可以利用回憶的學習方法節省時間，利用睡覺前、等車時、課間活動這些零散時間，可以把當天講的課進行回憶，這樣重復地再學一次，能達到強化的目的。

（八）向別人學習。要虛心向別人學習，向同學們學習，向周圍的人學習，看人家是怎樣學習的，經常與他們進行學術上的交流，互教互學，共同提高，千萬不能自以為是，有了好方法也要告訴別人，這樣別人有了好方法也會告訴你，在學習方面做到互補。

（九）知識結構。要重視並系統地掌握好知識結構，這樣才能把零散的知識有機聯系起來。大到整個物理的知識結構，小到力學的知識結構，甚至具體到章、節，如靜力學的知識結構等等。

（十）數學。物理的計算要依靠數學，對學物理來說數學太重要了，沒有數學這個計算工具，想學好物理是寸步難行的，要學好數學，利用好數學這個強有力的工具。

（十一）體育活動。健康的身體是學習的基礎，旺盛的精力是學習高效率的保證。要經常參加體育活動，會幾種鍛煉身體的方法，自覺地、有意識地去鍛煉身體。要保證充足的睡眠，不能以減少睡覺的時間，去增加學習的時間，這種辦法不可取。不能以透支健康為代價，去換取一點好成績，不能動不動就講所謂沖刺、拼搏，學習也要講究規律性，也就是說總是努力，但不搞突擊。

三、注意自學能力的培養

記憶：在高中物理的學習中，應熟記基本概念、規律和一些最基本的結論，即所謂我們常提起的最基礎的知識。同學們往往忽視這些基本概念的記憶，認為學習物理不用死記硬背這些文字性的東西，結果，在高三總復習中提問同學物理概念，能准確說出來的同學很少。我不敢絕對說物理概念背不完整，對你某一次考試或某一階段的學習造成多大的影響，但可以肯定地說，這會使你對物理問題的理解，對整個物理系統知識的形成，都有內在的不良影響，說不準哪一次考試就因為你概念不準而失分。因此，學習語文需要熟記名言警句，學習數學必須記憶基本公式，學習物理也要熟記基本概念和規律，這是學好物理的最基本要求，沒有這一步，下面的學習無從談起。

積累：是學習物理過程中記憶後的工作。在記憶的基礎上，不斷搜集來自課本和參考資料上許多有關物理知識的相關信息，這些信息有的來自一道題，有的來自一個插圖，也可能來自一小段閱讀材料等等。在搜集整理過程中，要善於將不同知識點分析歸類，在整理過程中，找出相同點，也找出不同點，以便於記憶。積累過程是記憶和遺忘相互斗爭的過程，但是要通過反復記憶使知識更全面、更系統，使公式、定理、定律的聯系更加緊密，這樣才能達到積累的目的，絕不能象狗熊掰棒子式的重復勞動，不加思考地機械記憶，其結果只能使記住的比遺忘的還多。

綜合：物理知識是分章分節的，物理考綱要求之內容也是一塊一塊的，它們既相互聯系，又相互區別，所以在物理學習過程中要不斷進行小綜合，等高三年級知識學完後再進行系統大綜合。這個過程對同學們能力要求較高，章節內容互相聯系，不同章節之間可以互相類比，真正將前後知識融會貫通，連為一體，這樣就逐漸從綜合中找到知識的內在聯系。

提高：有了前面知識的記憶和積累，再進行認真綜合，就能在解題能力上有所提高。所謂提高能力，說白了就是提高解題、分析問題的能力，針對一題目，首先要看是什麼問題--力學、熱學、電磁學、光學還是原子物理，然後再明確研究對象，結合題目中所給條件，應用相關物理概念、規律，也可用一些物理一級，二級結論，才能順利求得結果。可以想像，如果物理基本概念不明確，題目中既給的條件或隱含的條件看不出來，或解題既用的公式不對，或該用一、二級結論，而用了原始公式，都會使解題的速度和正確性受到影響。

提高首先是解決問題，然後是解法靈活，而後在解題方法上有所創新。這裡麵包括一題多解，即能從多解中選中一種最簡單的方法；還包括多題一解，一種方法去順利解決多個類似的題目，真正做到靈巧運用，信手拈來的程度。

綜上所術，學習物理大致有六個層次，即首先聽懂，而後記住，練習會用，漸逐熟練，熟能生巧，有所創新等，從基礎知識最初目標，達到學習物理的最高境界。

在物理學習過程中，依照從簡單到復雜的認知過程，對照學習的六個層次，逐漸發現自己所在的位置及水平，找出自己的不足，進而確定自己改進和努力的方向。高中階段的學習是為大學學習做准備的，對同學們自學能力提出了更高的要求，以上所述的物理學習的基本過程--記憶，積累，綜合，提高就是對自己自學能力的培養過程，學會了學習方法，對物理科有了興趣，掌握了物理這門實驗學科的特點，經過自己艱苦的努力，定會把高中物理學好。

Ⅹ 高二了 物理學不好怎麼辦

這種情況很常見，我高中時候也是物理不好，但後來找到了竅門。

習題做得好，是因為習題有老師講過，或者是有固定的極其類似的模式，你腦子裡面已經背下來一套解此祥題流程，所以做起來不吃力。

但是你並不知道這樣解題的真正晌蔽原因，背後的物理原理、真實邏輯是怎樣推導的，你根本弄不明白，這就是考試的時候不會的原因，因為那可能是一道全新的題目，跟習題的模式並不那麼相近。

所以建議重新把物理原理邏輯學習一遍。可能你對書本上的原理、公式已經很熟悉，但是如果在做了大宴扒州量習題對它們的運用有了一些實踐以後，再反過來重新學習一遍會有更新的、更深層次的理解。你把它們背後的真實原理弄清楚了，這樣就能靈活運用了。

祝你成功！