物理光聲是什麼

㈠ 光聲成像的1、研究應用歷史

光聲效應最早於1880年由貝爾發現。貝爾發現用周期性的光照射一個吸收體時, 該物質吸收光會產生聲信號, 這種聲信號的頻率與入射光的調制頻率相同, 而且聲信號的強度隨樣品吸收光的增加而增加。由胡嫌於當時沒有強的光源和靈敏的探測器, 貝爾的發現沒有得到應用。在此之後的近80年，關於光聲效應的研究與應用幾乎沒有進展。20世紀60年代以後，由於微信號檢測技術的發展，高靈敏微音器和壓電陶瓷傳聲器的出現，以及強光源（激光器、氙燈等）的問世，光聲效應及其應用的研究又重新活躍起來。L B Kruezer將光聲效應用於氣體成分的檢測，關於光聲效應的研究才重新受到人們的重視。基於光聲效應發展起來的光譜技術也隨之發展起來並且應用於測定傳統光譜盯搜法難以測定的光散射強或不透明的樣品，如凝膠，溶膠，粉末，生物試樣等，廣泛應用於物理、化學、生物醫學和環境保護等領域。在此之後，光聲效應陸續被應用於各個領域中，但進展仍相當遲緩。直到90年代後期，基於光聲效應的光聲成像技術才迅凱做歷速發展起來並被廣泛應用於生物醫學領域。

㈡ 激光的光聲作用是什麼

用光照射某種媒質時,由於媒質對光的吸收會使其內部的溫度改變從而引起媒質內某些區域結構和體積變化;當採用脈沖光和臘源或調制光源時,媒質溫度的升降會引起媒質的體積漲縮,因而可以向外輻射聲波。這種現象稱為光聲效應（photoacoustic effect）。

光聲效應是A.G.Bell於1880年發現的，當時他正在用光線電話向美國科學院陳述科學進展，最初是在固體試樣中，之後在氣體和液體試樣中亦觀察到同樣的現象。他所研製的新儀器包括語音活性鏡，硒池子以及電話接收器。太陽輻射光由語音活性鏡調制後反射通過揚聲器的振動， 之後由拋物鏡聚焦在一定位置，在其焦點位置放置一靈敏的硒池，硒池連接著帶有干電池的電子學器件和電話。因硒的阻抗隨著入射光強變化，調制源棚腔的太陽光產生電雹衫子學上的語音，即聲音信號。

㈢ 化學信號和物理信號的區別是什麼

1、區別1：化學信息：利用合成的化學物質來傳遞信息。比如激素，含有代謝的尿液，甚至是體味，物理信息：物理因素，光聲電熱濕等。行為信息：生物的生理活動所傳遞的消息。具有動作特徵。做區分的時候，首先排出化學信息，其次是行為信息。剩下的就是物理信息了。

2、區別2：物理信息，光、電、熱、聲等都算，最簡單的例子是鳥鳴。化學信息，主要是氣味呀之類和化學成分有關的，例子：性外激素。行為信息，通過一系列動作（重點是侍畢行為動作）傳達信息，例子老老芹：蜜蜂跳舞。

(3)物理光聲是什麼擴展閱讀：

從化學結構來看細胞信號分子包括：短肽、蛋白質、氣體分子（NO、CO）以及氨基酸、核苷酸、脂類和膽固醇衍生物等等，其共同特點是：

①特異性，只能與特定的受體結合；

②高效性，幾個分子即可發生明顯的生物學效應，這一特性有賴於細胞的信號逐級放大系統；

③可被滅活，完成信息傳遞後可被降解或修飾而失去活性，保證信息傳遞的完整性和細胞免於疲勞。

化學信息：生物在某些特定條件下，或某個生長發育階段，分解出某些特殊的化學物質。這些分泌物不是對生物提供營養，而是在生物的個體或種群之間起著某種信息的傳遞作含頃用，即構成了化學信息。如螞蟻可以通過自己的分泌物留下化學痕跡，以便後面的螞蟻跟隨；

貓、狗可以通過排尿標記自己的行蹤及活動區域。化學信息對集群活動的整體性和集群整體性的維持具有極重要的作用。

㈣ 光學和聲學哪個穿透更高

光聲成像。光學（optics）是物理學的重要分支學科。也是與光學工程技術相關的學科。光聲成像結合了光學成像和聲學成像的優點。一方面，比純光學成像穿透孝圓更汪慎鎮深。聲學是研究困粗聲音的物理學，研究內容包括聲信號的產生、傳輸和檢測等所有與之相關的多物理學科。

㈤ 求所有初中的物理公式（光聲電磁力熱）和英語片語（以及用法）

初中物理公式匯編
【力 學 部 分】
1、速度：V=S/t
2、重力：G=mg
3、密度：ρ=m/V
4、壓強：p=F/S
5、液體壓強：p=ρgh
6、浮力：
（1）、F浮＝F』－F (壓力差)
（2）、F浮＝G－F (視重力)
（3）、F浮＝G (漂浮、懸浮)
（4）、阿基米德原理：F浮=G排＝ρ液gV排
7、杠桿平衡條件：F1 L1＝F2 L2
8、理想斜面：F/G＝h/L
9、理想滑輪：F=G/n
10、實際滑輪：F＝(G＋G動)/ n (豎直方向)
11、功：W＝FS＝Gh (把物體舉高)
12、功率：P＝W/t＝FV
13、功的原理：W手＝W機
14、實際機械：W總＝W有＋W額外
15、機械效率： η＝W有/W總
16、滑輪組效率：
（1）、η＝G/ nF(豎直方向)
（2）侍洞搜、η＝G/(G＋G動) (豎直方向不計摩擦)
（3）、η＝f / nF (水平方向)
【熱 學 部 分】
1、吸熱：Q吸＝Cm(t－t0)＝CmΔt
2、放熱：Q放＝Cm(t0－t)＝CmΔt
3、熱值：q＝Q/m
4、爐子和熱機的效率： η＝Q有效利用/Q燃料
5、熱平衡方程：Q放＝Q吸
6、熱力學溫度：T＝t＋273K
【電 學 部 分】
1、電流強度：I＝Q電量/t
2、電阻：R=ρL/S
3、歐姆定律：I＝U/R
4、焦耳定律：
（1）、Q＝I2Rt普適公式)
（2）、Q＝UIt＝Pt＝UQ電量＝U2t/R (純電老歷阻公式)
5、串聯電路：
（1）、I＝I1＝I2
（2）、U＝U1＋U2
（3）、R＝R1＋R2
（4）、U1/U2＝R1/R2 (分壓公式)
（5）、P1/P2＝R1/R2
6、並聯電路：
（1）、I＝I1＋I2
（2）、U＝U1＝U2
（3）、1/R＝1/R1＋1/R2 [ R＝R1R2/(R1＋R2)]
（4）、I1/I2＝R2/R1(分流公式)
（5）、P1/P2＝R2/R1
7定值電阻：
（1）、I1/I2＝U1/U2
（2）、P1/P2＝I12/I22
（3）、P1/P2＝U12/U22
8電功：
（1）、W＝UIt＝Pt＝UQ (普適公式)
（2）、W＝I2Rt＝U2t/R (純電阻公式)
9電功率：
（1）、P＝W/t＝UI (普適公式)
（2）、P＝I2R＝U2/R (純電阻公式)
【常 用 物顫扮 理 量】
1、光速：C＝3×108m/s (真空中)
2、聲速：V＝340m/s (15℃)
3、人耳區分回聲：≥0．1s
4、重力加速度：g＝9．8N/kg≈10N/kg
5、標准大氣壓值：
760毫米水銀柱高＝1．01×105Pa
6、水的密度：ρ＝1．0×103kg/m3
7、水的凝固點：0℃
8、水的沸點：100℃
9、水的比熱容：
C＝4．2×103J/(kg?℃)
10、元電荷：e＝1．6×10-19C
11、一節干電池電壓：1．5V
12、一節鉛蓄電池電壓：2V
13、對於人體的安全電壓：≤36V（不高於36V）
14、動力電路的電壓：380V
15、家庭電路電壓：220V
16、單位換算：
（1）、1m/s＝3．6km/h
（2）、1g/cm3 ＝103kg/m3
（3）、1kw?h＝3．6×106J英語書上有自己查

㈥ 考研中的普通物理乙包括什麼

你問對人了 ，我就是物理專業的
本科階段我們學的專業課是力熱光電磁聲和原子物理
外加四大力學（理論力學，電動力學，量子力學，熱力學統計物理）固體物理等，當然還有很多院選修課
考研的話物理分為理論物理 粒子物理與原子核物理 原子與分子物理 等離子體物理 凝聚態物理 聲學 光學 無線電物理 天體物理 固體物理 物理電子 光電子等
至於各專業考什麼就很明白了
理論物理當然是幾乎全部了，原子核物理要考原子物理，光聲不用說了，無線電考電磁與電動，凝聚態物理要考固體物理，餘下的多半考普通物理（就是那六大科）
其實每個學校要求不太一樣，不過也差不了多少，你要考哪個學校就查一下專業目錄和參考書就行
很容易就查到了

㈦ 物理中的能如何理解

物質運動的一般量度。物質運動有多種形式，表現各異，但可互相轉換，表明這些運動有共性，也有內在的統一的量度，即能量。能量以機械能、內能、電能、化學能等各種形式，出現在不同的運動中，並通過作功、傳熱等方式進行轉換。能量的單位為焦耳、爾格、千瓦小時、電子伏（特）等。
能量這個詞是 T.楊 1801 年在倫敦國王學院講自然哲學時引入的，他針對當時把質量與速度二次方之積稱為活力或上升力的觀點，提出用能量這個詞表示上述乘積是妥當的 ，並和物體所作的功相聯系。但並未引起重視，人們仍認為不同的運動中蘊藏著不同的力。直到能量守恆定律被確認後 ，才認識能量概念的重要意義。
在狹義相對論中，能量和另一個重要物理概念即質量聯系在一起了，建立了質能關系公式，這個公式更深刻地闡明了能量的物質性，並為尋找新能源提供了重要線索。
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"能量"在物理中的意義:
能量是物理學中描寫一個系統或一個過程的一個量。一個系統的能量可以被定義為從一個被定義的零能量的狀態轉換為該系統現狀的功的總和。一個系統到底有多少能量在物理中並不是一個確定的值，它隨著對這個系統的描寫而變換。 人體在生命活動過程中，一切生命活動都需要能量，如物質代謝的合成反應、肌肉收縮、腺體分泌等等。而這些能量主要來源於食物。動、植物性食物中所含的營養素可分為五大類：碳水化合物、脂類、蛋白質、礦物質和維生素，加上水則為六大類。其中，碳水化合物、脂肪和蛋白質經體內氧化可釋放能量。三者統稱為「產能營養素」或「熱源質」。
能量是一種客觀存在，自然界的萬物都是他的表現形式。與物質都存在反物質一樣他也有相對的反能量。當他們相遇時系統就恢復平靜了，就什麼都沒有了，就不存在了。
通常每克碳水化合物、脂肪、蛋白質在人體內平均可產生代謝能力分別為4kcal、9kcal、4lcal。同時一般情況下一個人在5-7天內的熱能攝入量等於消耗量
能量攝入過剩，則會在體內貯存起來。人體內能量的貯存形式是脂肪，脂肪在體內的異常堆積，會導致肥胖和機體不必要的負擔，並可成為心血管疾病、某些癌症、糖尿病等退行性疾病的危險因素。
人體每日攝入的能量不足，機體會運用自身儲備的能量甚至消耗自身的組織以滿足生命活動的能量需要。人長期處於飢餓狀態，在一定時期內機體會出現基礎代謝降低、體力活動減少和體重下降以減少能量的消耗，使機體產生對於能量攝入的適應狀態，此時，能量代謝由負平衡達到新的低水平上的平衡。其結果引起兒童生長發育停滯，成人消瘦和工作能力下降。
任何運動都需要能量。能量的形式有許多如:光聲熱電,有機械能,化學能,熱能,電能,聲能等等。
舉一個例子而言，我們觀察一個質量為1kg的固體的能量：
假如我們在研究經典力學而只對它的動能感興趣的話，那麼它的能量就是我們要將它從靜止加速到它現有速度所加的功的總和。
假如我們在研究熱學而只對它的內能感興趣的話，那麼它的能量就是我們要將它從絕對零度加熱到它現有溫度所加的功的總和。
假如我們在研究物理化學而只對它所含有的化學能感興趣的話，那麼它的能量就是我們在合成這個固體時對它的原料加入的功的總和。
假如我們在研究原子物理而只對它所含的原子能感興趣的話，那麼它的能量就是我們從原子能為零的狀態對它做功、使它達到現在狀態的功的總和。
當然我們也可以用反過來的方法來定義這個固體所含的能量，舉兩個例子：
該固體的內能是將它冷卻到絕對零度所釋放出來的功的總和。
該固體的原子能是將它所含的所有的原子能全部釋放出來的功的總和。
可見，能量雖然是一個非常常用和非常基礎的物理概念，但同時也是一個非常抽象和非常難定義的物理概念。事實上，物理學家一直到19世紀中才真正理解能量這個概念。在此之前能量常常被與力、動量等概念相混。有一段時間里，物理學家使用過一個稱為「活力」的、與能量非常相似的概念，其意思是一種使物體活潑起來（動起來、熱起來）的力。英語中的能量一詞energy是兩個希臘詞的組合：εν是「在……之中」的意思，εργοs是「功、勞動」的意思。加在一起 en-ergi 就是「加進去的功」的意思。
[編輯本段]正常需要
中國營養學會2000年提出中國居民膳食能量參考攝入量指出，成年男性輕、中體力勞動者每日需要能量為2400-2700kcal；女性輕、中體力勞動者每日需要能量為2100-2300kcal.嬰兒、兒童和青少年、孕婦和乳母、老年人各自的生理特點不同，能量需要也不盡相同。
在物理學中，能量是最基礎的一個概念之一，從開門的經典力學到宇宙學、相對論和量子力學，能量總是一個中心的概念。
一般在常用語中或在科普讀物中能量是指一個系統能夠釋放出來的、或者可以從中獲得的、可以相當於做一定量的功。比如說1千克汽油含12千瓦小時能量的話，那麼是指假如將1千克的汽油中的化學能全部施放出來的話可以做12kWh的功。
能量在物理中的符號一般是E，其國際單位是焦耳J。除焦爾外常用的還有千瓦小時kWh和卡cal：
1J=0.2388cal=(3.6*10^6)^(-1)kWh
除此之外在物理中，尤其在原子物理和粒子物理中還常使用電子伏：
1 eV = 1.602 176 462(63) · 10-19 J
對能量最本質的公式是質能方程式E=MC2
為什麼質量和能量之間能等價，又為什麼其涉及到光速平方的倍比關系，又為什麼各種不同來源的能量單位是等價的，「博宇十論」從宇宙演化、物質構造上給予了終極的回答：物質的最小單位是能量子。

㈧ 什麼是光聲材料

聲光材料的原理 聲光材料是具有聲光效應的材料。 超聲波通過介質時會造成介質的局部壓縮和伸長而產生彈性應變,該應變隨時間和空間作周期性變化,使介質出現疏密相間的現象,如同一個相位光柵.當光通過這一受到超聲波擾動的介質時就會發生衍射現象,這種現象稱之為聲光效應。 聲光材料的原理 聲光材料的分類 聲光材料的分類 聲光材料有液態和固態之分。 在液態材料中，水被認為是較好的聲光互作用介質。早期，水作為偏轉介質起了重要的作用。目前，由於一系列新的固體聲光介質材料的出現，水作了實際使用的價空侍鎮值；其他液態材料則因對聲波和熱的作用易於產生騷動而不能保持穩定的光學性能和聲衰減過大也失去使用意義。談知 固態材料包括玻璃和晶體兩類，是目前使用較多的聲光材料。 聲光玻璃材料 玻璃介質是最常用的聲光介質材料 玻璃介質的優點 易斗粗於批量生產 容易加工 價格低廉 聲光玻璃材料 作為聲光介質材料來說，玻璃也不是沒有缺點的。其主要缺點是： 在可見光譜區，難以獲得折射率大於2.1的透明玻璃 玻璃的彈光系數都小。 由於這兩個原因，使玻璃的聲光優值較低；而且由於玻璃中的聲速小，聲衰減較大同時也因聲衰減與頻率的二次方成正比。因此，一般地說玻璃只適用於聲頻低於100MHz的聲光器件。

㈨ 光聲效應和光熱效應的區別

1、光聲效應的原理：單個光子的性質對產生的光電子起直接作用喚帶的一類光電效應。探測器吸收光子後，直接引起原子或分子的內部電子狀態的改變。光子能量的大小直接影響內部電子狀早穗態的改變。
2、光熱效應的原理：探測元件吸收光輻射能量後，並不直接引起內部電子狀態的改變，而是把吸收的光能變為晶格的熱運動能量，引起探測元件溫陸鏈卜度上升，溫度上升的結果又使探測元件的電學性質或其他物理性質發生變化。