理論物理學的依託是什麼

① 理論物理的基礎是什麼

理論物理

一、學科概況
理論物理是從理論上探索自然界未知的物質結構、相互作用和物質運動的基本規律的學科。理論物理的研究領域涉及粒子物理與原子核物理、統計物理、凝聚態物理、宇宙學等，幾乎包括物理學所有分支的基本理論問題。
二、培養目標
1．博士學位 應具備堅實的理論物理基礎和廣博的現代物理知識，了解理論物理學科的現狀及發展方向，有扎實的數學基礎，熟練掌握現代計算技術，能應用現代理論物理方法處理相關學科中發現的有關理論問題。具有獨立從事科學研究的能力，具有嚴謹求實的科學態度和作風，在國際前沿方向或交錯領域中有較深入的研究，並取得有創造性的成果。至少掌握一門外國語，能熟練地閱讀本專業的外文資料，具有一定的寫作能力和進行國際學術交流的能力。畢業後可獨立從事前沿理論課題的研究，並能開辟新的研究領域。學位獲得者應能勝任高等院校、科研院所及高科技企業的教學」研究、開發和管理工作。
2．碩士學位 應有扎實的理論物理基礎和相關的背景知識，了解理論物理學科的現狀及發展方向，掌握研究物質的微觀及宏觀現象所用的模型和方法等專業理論以及相關的數學與計算方法，有嚴謹求實的科學態度和作風，具備從事前沿課題研究的能力。應較為熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業的外文資料。畢業後能勝任高等院校、科研院所及高科技企業的教學、研究、開發和管理工作。
三、業務范圍
1．學科研究范圍 理論物理是在實驗現象的基礎上，以理論的方法和模型研究基本粒子、原子核、原子、分子、等離子體和凝聚態物質運動的基本規律，解決學科本身和高科技探索中提出的基本理論問題。研究范圍包括粒子物理理論、原子核理論、凝聚態理論、統計物理、光子學理論、原子分子理論、等離子體理論、量子場論與量子力學、引力理論、數學物理、理論生物物理、非線性物理、計算物理等。
2．課程設置 高等量子力學、高等統計物理、量子場論、群論、規范場論、現代數學方法、計算物理、凝聚態理論、量子多體理論、粒子物理、核理論、非平衡統計物理、非線性物理、廣義相對論、量子光學、理論生物物理、天體物理、微分幾何、拓撲學等。
四、主要相關學科
粒子物理與原子核物理，原子和分子物理，凝聚態物理，等離子體物理，聲學，光學，無線電物理，基礎數學，應用數學，計算數學，凝聚態物理，化學物理，天體物理，宇宙學，材料科學，信息科學和生命科學

② 現代物理學的三大支柱是什麼

現代型掘知物理學的三大支柱是愛因斯坦建立的相對論，普朗克、玻卜消爾奠基、德布羅意、薛定諤、海森堡、狄拉克等建立的量子力學，20世紀60年代美散羨國氣象學家愛德華·洛倫茲提出混沌理論。相對論、量子力學、混沌理論一起被譽為20世紀三大科學革命。

③ 現代物理學的基礎是什麼

現代物理學的基礎是什麼介紹如下：

19世紀末鋒穗賣20世紀初，物理學處於新舊交替的時期。生產的發展和技術的提高，導致了物理實驗上一系列重大發現，使當時的經典物理理論大廈越發牢固，欣欣向榮，而不協調的只是物理學天空上小小的兩朵烏雲。

但是正是這兩族羨朵烏雲卻揭開了物理學革命的序幕，一朵烏雲下降生了量子論，緊接著從另一朵烏雲下降生了相對論。量子論和相對論的誕生，使整個物理學面貌為之一新。

④ 理論物理與應用物理的區別與聯系是什麼

1、研究方向不一樣

理論物理更偏向於對理論是如何產生和推理出來的以及理論是橘虛納如何驗證的，應用物理更偏向對其中可以實際開發應用的東西進行探究。

2、培養能力不一樣

理論物理是培養學生們一種理論推導和探索的能力，這是理論物理的學習目的。應用物理是培養學生們將所得物理結果開發於應用之中以及在應用中優化其各方面參數性能的能力。

3、范圍不一樣

應用物理學應歸屬於物理學,但因為現代技術的發展,尤其是工程化的大規模實現,將應用提到根高的位置是很有必要的。因此,我國高校,尤其是工科院校抖開設了應用物理課成.也因此,物理課成於應用物理課成有了距離,而這分工進一步明顯,一個根側重理論,一個則極盡應用之能事。

(4)理論物理學的依託是什麼擴展閱讀：

理論物理看上去更加形而上，純粹是滿足人類的好奇心，這些研究可能在很長一段時間內都不能直接應用，卻能使我們更好地認識這個世界。

應用物理則研究物質的狀態、變化及應用，形形色色的物理理論與精妙的物理器件，關系著人類能否享受更加便捷、智能的生活。

應用物理主要培養掌握物理學基本理論與方法，具有良好的數學基礎和基本實驗技能，掌握電子技術、計算機技術、光纖通信技術、生物醫學物理等方面的應用基礎知識、基本譽渣實驗方法和技術，能在物理學、郵電通信、航空航天、能源開發、計算機技術及應用、光電子技術、醫療保健、自動控制等相關高校技術領域從事科研、教學、技術開發與應用、管理等工作的高級專門人才。

⑤ 從科學上來講，物理學理論的本質到底是什麼

當科學家說有東西存在時，他們是什麼意思？一直以來，總有人不相信科學發現，他們固執地認為，黑洞不存在，誇克不存在，引力波不存在，希格斯玻色子不存在，或者時間不存在。

科學家並非對宇宙中的一切做出無端的臆想，他們會根據實際做出合理的假設，並通過實驗加以證實。科學是關於事實，而非關於信不信存在的問題。

物理學理論的本質是數學框架

雖然這些看似都很好，但實在論是一種哲學。這是一種有關信不信的體系，科學無法告訴我們它是否正確。

⑥ 物理學理論的本質究竟是什麼呢

宇宙是由電離的氫組成的，物質是由金屬氫離子的聚合形成的。在常溫常壓下以光速流動的材料被轉化為能量--金屬氫離子，瞬間產生電磁波並重新組合成新的元素。自然界是金屬氫離子的聚合物--一種暫時的平衡；"光速 "是物質可以轉化為能量的 "臨界值"，它是金屬氫離子切割磁場線所釋放的電磁波。在白堊紀末期，一顆小行星的撞擊引發了平台的激活，在火山口岩漿的層流中以光速流動的物質產生了金屬氫離子，金屬氫離子聚合形成了二氧化硅、硅酸鹽、礦物、水、氨基酸和碳氫化合物。

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⑦ 今年高考，想學理論物理，有什麼推薦和建議嗎

論物理專業是研究物質的基本結構和基本運動規律的一門學科，
它既是物理學的理論基首宴旅礎，
又與物理學乃至自然科學其它領域很多重大基礎和前沿研究密切相關。理論物理學通過為現實世界建立數學模型來試圖理解所有物理現象的運行機制。通過「物理理論」來條理化、解釋、預言物理現象。

理論物理基本文理類大學都有，大致的排名如下，
A類大學
北京大學 中國科學技術大學 北京師范大學 復旦大學 大連理工大學 浙江大學 華中科技大學 南京大者凳學 上海交通大學 南開大學 清華大學 蘭州大學 中山大學 吉林大學 北京理工大學 山東大學 湖南師范大學 西安交通大學 內蒙古大學 華中師范大學

B+等(30個)：寧波大學、河北師范大學、四川大學、南京師范大學、雲南大學、天津大學、山西大學、武漢大學、揚州大學、西北大學、遼寧師范大學、華東師范大學、廈門大學、同濟大學、廣西大學、浙江師范大學、河北工業大學、廣西師范大學、河南師范大學、湖南大學、北京科技大學、渤海大學、東南大學、西華師范大學、南京航空航天大學、江西師范大學、南昌大學、煙台大學、河南大學、遼寧大學

B等(30個)：曲阜師范大學、西南大學、深祥唯圳大學、中南大學、山西師范大學、鄭州大學、安徽大學、西北師范大學、北京航空航天大學、北京工業大學、蘇州大學、雲南師范大學、重慶郵電大學、湖南科技大學、北京交通大學、溫州大學、上海師范大學、中國人民大學、東北大學、華南師范大學、山東師范大學、中國礦業大學、重慶大學、東北師范大學、貴州大學、安徽師范大學、徐州師范大學、廣州大學、四川師范大學、湘潭大學

⑧ 什麼是理論物理學

籠統地講,物理學分成三部分：實驗物理（這個好理解）,計算物理（編程計算之類的,本人不擅長這個）,理論物理（就是你問的這個）.理論物理（Theoretical Physics ）是從理論上探索自然界未知的物質結構、相互作用和物...

⑨ 理論物理研究什麼

理論物理學研究什麼?理論物理學研究的是物質的最基本屬性,以及整體的分布與結構.和辯證唯物論研究的是同樣的問題.

二十世紀初,經典力學在物質的整體分布與結構上沒有大的需求,造成在理論上也就沒有大的突破性進展.

只能解決小范圍內的物質之間的相互作用問題.

當愛因斯坦面對萬有引力現象這一宇宙性的問題時,發現當時的物理學理論是無法解釋萬有引力現象的.

在隨後發表的相對論理論中,愛因斯坦從哲學的角度,運用相對性原理對時間,空間,光速等重新認識和定義.

試圖以此來突破這一宇宙性的問題.

但是在理論的實際運用當中,愛因斯坦並沒有運用相對性原理,只是重復的強調了相對性原理,因為物體的

運動都是相對的.

在狹義相對論中,尺縮效應,鍾慢效應都是運用對比性原理對比之後才能得出假想效果,

而物體是不會自行產生對比的,對比性是屬於意識范圍內的產物,並不屬於物質的基本屬性.所以,相對論中的

相對性原理是不成立的.

所以,當代的理論物理學研究的是物質在宇宙中的整體結構和分布情況,才能夠客觀的認識宇宙中大范圍內的

物體相互影響,相互制約,相互作用的規律性.

⑩ 什麼是理論物理和實驗物理，它們的區

作者：黃豆子
鏈接：https://www.hu.com/question/34425487/answer/59840035
來源：知乎
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二，什麼是理論物理

wiki對理論物理的定義：

理論物理學通過為現實世界建立數學模型來試圖理解所有物理現象的運行機制。通過「物理理論」來條理化、解釋、預言物理現象。

所以理論物理要做的就是把自然規律用數學模型（可以理解為公式）的形式展示出來。具體來說理論學家做的事可以列舉為

• [有未解釋的現象]從現象中總結規律
  

• [有未解釋的現象&&基本理論]根據現象修正現有理論，或推翻現有理論建立新理論
  

• [有基本理論]從基本理論出發，預言可能發生的現象
  

• [有未解釋的現象&&基本理論]從基本理論出發，解釋現象
  

• 建立最簡單，最基本的理論體系

三，什麼是實驗物理

wiki對實驗物理的定義：

• 實驗物理學是直接觀察物理現象，以獲取關於宇宙中從大到小各種資料的學科分類。

所以實驗物理要做的就是觀察物理現象，收集並解釋所得到的數據資料。具體來說實驗學家做的事可以列舉為

• 收集測量記錄現象（以備理論學家使用（劃掉
  

• 用實驗創造可以檢驗理論的現象（以備理論學家使用（劃掉
  

• 將數據解釋為可以理解的物理現象（以備理論學家使用（劃掉
  

• 創造觀察紀錄「反常」新現象（以備理論學家使用（劃掉
  

四，物理學研究的方法（理論和實驗所扮演的角色）

這里說的只是一個泛泛的方法和思路，並不是說所有物理研究都必須遵從這樣的過程。

簡單說，一個物理理論的發展，往往先是遇到一個現有理論解釋不了的現象→總結規律→得到解釋現象的理論（唯象）→結合現有理論進行修正→發展為更基本的理論體系→用新的現象驗證理論。我認為這是一個非常自然的邏輯。

我畫了一個示意圖來顯示這個過程：

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現在我們看看理論學家和實驗學家在其中所扮演的角色：

• 實驗：收集自然現象或設計實驗創造現象
  

• 實驗：測量數據，並將數據轉化為有物理含義的結果
  

• 理論：總結歸納
  

• 理論：用數學模型描述解釋實驗結果
  

• 理論：檢驗和現有理論的兼容性，修正現有理論
  

• 理論：得到更基本的理論體系
  

• 理論：用創建的理論預測應該發生的現象
  

• 實驗：設計實驗驗證是否會發生理論預測的現象
  

可以看出理論和實驗是互相依賴的。如果沒有理論，實驗結果是膚淺的；如果沒有實驗，理論則是和不知正確性的想像。