如何學好九年級上物理電學

1. 怎樣學好初中物理電學

物理是一種理科課程.初中物理呢,是應用物理的知識來解釋日常生活當中的許多現象的學科.比較貼近於生活.也來自生活.要是想學好物理呢,就必須有合適的方法.如果沒有合適的方式方法的話.你根本就學不會物理的,因為物理是有邏輯性的.那麼怎麼學好初中物理這門學科呢?有什麼樣的方法可以學好物理呢?

初中物理思維導圖

第五、不懂就問

發現自己有不會的地方,一定要及時的問同學或者是老師.不懂就問才是最好的學習方法,這樣就把所有的知識點都放在你的腦子里邊了.成為你自己的東西了,而不是別人的東西.

關於怎麼學好初中物理的方法技巧已經告訴給大家了,希望同學們能夠按照上面的方式方法進行學習,對於你們提高成績是很有幫助的.

2. 怎樣學習初三的物理，電學方面的，我覺得超難的

沒有想像的難。
第一：搞清楚基本規律，即串、並聯電路的電壓、電流、電阻關系，這是做題的基礎；
第二：在上述知識基礎上，運用歐姆定律解答，注意物理意義；計算時找准對應關系；
第三：學習電功率後，熟練掌握公式及變形公式，這個地方大量的練習是必不可少的；尤其計算題，開始覺得毫無頭緒，練習多了自己就總結出哪些公式使用的頻率最大了。
不用問別人「什麼時候用什麼公式啊」，開始大家都不熟練，都是試探著用的。慢慢就有感覺了。

3. 初三物理電路學不懂怎麼辦

初中生要學好電學知識，還是要多去做實驗，如果沒有條件，可以到網上找一些視頻觀看，或者找一些用flash動畫製作的電學實驗來進行互動操作學習。同時，對一些電學現象多去了解，藉助於網路平台去學習。還有對一些基本的電學概念認真學習，搞清楚其物理意義。對於一些物理規律也要理解清楚，學會應用。

電路基本概念

電流流過的迴路叫做電路，又稱導電迴路。

最簡單的電路，是由電源，用電器（負載），中間環節（導線，開關等元器件）三部分組成。電路導通時叫做通路，斷開時叫開路。只有通路，電路中才有電流通過。電路某一處斷開叫做斷路或者開路。如果電路中電源正負極間沒有負載而是直接接通叫做短路，這種情況是決不允許的。另有一種短路是指某個元件的兩端直接接通，此時電流從直接接通處流經而不會經過該元件，這種情況叫做該元件短路。開路（或斷路）是允許的，而第一種短路決不允許，因為電源的短路會導致電源燒壞，用電器短路會導致用電器、電表等無法正常工作現象的發生。

電路重要定律

1.歐姆定律：在同一電路中，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻阻值成反比，基本公式是I=U/R（電流=電壓/電阻）

2.諾頓定理：任何由電壓源與電阻構成的兩端網路，總可以等效為一個理想電流源與一個電阻的並聯網路。

3.戴維寧定理：任何由電壓源與電阻構成的兩端網路，總可以等效為一個理想電壓源與一個電阻的串聯網路。

4. 怎麼學好初三物理電學部分啊

一、善於挖掘題目中的隱含條件
為考查學生分析問題和解決問題的能力，在設計電學試題時，有些題目的已知條件並不明顯給出，而是隱藏在其中，求解這類問題的要害在於挖掘其中的隱含條件，而這些隱含條件可從物理現象、要害用語等已知條件中挖掘。
二、構建變化電路中的方程思想
當電鍵斷開或閉合，滑動變阻器滑片移動時，電路狀態將發生變化.求解此類電路綜合題時，構建電路中的方程思想尤為重要，其方法如下：
1.分清電路在每個狀態下的結構，即電路的連接方式，滑動變阻器使用的阻值范圍，電壓表、電流表所測定的物理量。
2.針對每種狀態畫出相應的等效電路圖，在圖中標出這種狀態下所對應的巳知量、不變數、待求量。
3.以「不變數」為中心列出電路方程。
當電路狀態發生改變時，電路的電源電壓和定值電阻阻值—般不隨電路狀態的改變而改變.抓住以上「不變數」，利用歐姆定律、申並聯電路特點、電功及電功率的計算公式，可列出電路方程。
4.以電路中的等量關系、比值關系引出方程或以此作為聯系方程中的物理量間的紐帶，代換求解。

初中物理電學計算題的解法 學法指導 不分版本
http://www.qfsky.com/Resource/view_98622.html

2008中考第二輪復習教學案-電學計算題分類例析專題
http://www.czwlzx.com/jazx/UploadFiles_6433/200805/2008050807094666.rar

初中物理電學計算題匯總
http://www.k12zy.com/word/11/30/113028.htm

http://www.1000wl.com/detail.aspx?id=136513&ExamId=2155

http://61.143.203.142/k12/5/2/070/K12SYS100000005-0000000000070897.doc

http://www.kxwlj.org.cn/upload/forum/2005112354444.doc （歐姆定律）

http://www1.upweb.net/peradmin/htmlfile/sly6807/200702210757072677078.doc

小型同學為自家的熱水器製做了一個自動控制裝置，R1是一個熱敏電阻，其阻值隨溫度的變化關系如表1
溫度 10 20 30 40 50 60 70 80 90
電阻 60 42 30 20 15 10 8 6 5
表2是這個電熱水器的銘牌
型號 FED-H50 額定電壓 220V
最大水量 50kg 頻率 50Hz
額定內壓 0.75MPa 額定功率 2000W
已知繼電器線圈電阻R2為10U歐，左邊的電源電壓V0為6伏不變。當繼電器線圈R2中的電流增大到某一數值時，繼電器的銜鐵被吸下，電熱水器電路斷開，反之釋放，電熱器工作。求：正常電熱器電阻；從30度到60度需時間
解：(1)R=U^2/P=220^2/2000=24.2歐
(2)應該是把水從30加熱到60所需要的時間吧
先求出水吸收的熱量
Q=Cm(t-t0)=4.2*10^3*50*30=6.3*10^6J(過程中單位沒寫)
再求時間Q=W=Pt
t=Q/p=6.3*10^6J/2000W=3.15*10^3S

一個同學在「組成串聯電路」的實驗中，觀察到燈L1比燈L2暗，則在1分鍾內流過
燈L1與L2的電量Q1與Q2的大小關系( )
A．Q1＞Q2 B．Q1＜Q2 C．Q1＝Q2 D．無法判斷
解：C
因為是串聯電路，L1和L2的電流是相等的
Q1＝Q2 =I×t
燈的量暗與功率P有關，P=IV（電流乘電壓）

用兩節新的干電池放入手電筒里對電阻是10歐的小燈泡供電，如果通電時間是0.5分鍾，那麼通過燈絲的電量是___________庫侖。燈絲產生的熱量是____________焦耳
解：干電池都是1.5V，2個就是3V。
所以，I=U/R=3/10=0.3A
I=Q/t,Q=I*t=0.3*30=0.9庫侖，電流=電量/時間
要把0.5分鍾換成30秒。
W=Qt=UIt=3*0.3*30=27焦耳

題目：http://dl.shi.sina.com.cn/upload//43/07/67/1261430767.299925205.jpg
解：當S1、S2斷開時，因燈泡正常發光，故燈泡消耗功率為3W
電路電流為 3W/6V=0.5A，燈泡電阻為 6V/0.5A=12歐姆，電路總電阻為燈泡與變阻器串聯，即12+36=48歐姆，
電源電壓為 48*0.5A=24V，即電壓表讀數為24V
當S1、S2均閉合，燈泡被短路，電路等效為滑動變阻器與R2並聯，因為A1與A2讀數比為5：2，即總電流與流經R2的電流比為5：2，由總電流等於各分路電流之和，得總電流與流經變阻器的電流比為5：3，即兩支路電流之比為3：2，
因滑動變阻器連到a端，即處於其最大值40歐姆位置，流經電流為
24V/40歐姆=0.6A，則流過R2電阻的電流為（0.6/3）*2=0.4A
R2的阻值為 24V/0.4A=60歐姆。
因為滑動變阻器電阻最大為40歐姆，此時該支路電路上電流最小，總電流也就最小，即消耗功率最小，總電流為0.6A+0.4A=1A
消耗功率為 24V*1A=24W，即S1、S2均閉合時電路消耗功率最小，為24W。

電阻R2的阻值為10歐，當電阻R1與R2以某種方式連接在電源兩端時，R2兩端電壓為9伏；當電阻R1與R2以另一種方式連接後接在同一電源兩端時，R2兩端的電壓為3伏。求：
1.電源的電壓
2.電阻R1的阻值
討論:(1)當R1R2並聯,如果R2電壓為3伏,則電源電壓為3伏,
因此R1R2串聯時,R2的電壓就不可能達到9伏.
故只能是:
(2)當R1R2並聯時,R2電壓為9伏,得到電源電壓為9伏.
R1R2串聯時,R2電壓為V2=3伏,所以R1電壓為V1=V-V2=9-3=6(伏)
電路電流:I=I1=I2=V2/R2=3/10=0.3A
所以R1=V1/I1=6/0.3=20歐

某同學在「STS」的探究性活動中，按圖17做探究性小實驗，實驗中電源U和電阻R的值不變，把滑動變阻器的滑片P固定在某一位置上，閉合開關S，根據下面的實驗，請你判斷和計算出相關的數據：
(1) 表a接電流表，表b接電壓表時，電流表的示數為0.9A，電壓表的示數約為多少？
(2) 表a接電壓表，表b接電流表時，電壓表的示數為1.5V，電流表的示數為0.6A，電源電壓和電阻R的阻值各是多少？
(3)求滑動變阻器接入電路的阻值。
http://dl.shi.sina.com.cn/upload//74/91/72/1480749172.448823217.GIF
解： 1、電壓表示數近似為0。因為電壓表b與P串聯後，跨接在電流表a上，電流表內阻極小，上面壓降幾乎為0。
2、V=1.5V=Up=0.6×Rp 故Rp=1.5/0.6=2.5歐(接入電路部分)
E/(R+2.5)=0.6 故E=0.6R+1.5……(1)
E與R的值可以是無數個值，只要符合(1)式就可以。
3、Rp為2.5歐。

有一電路，閉合S1時只有R1連入電路，電流是I1。閉合S2時，R1 R2串聯，電流是I2，此時電阻R2的功率是20W。I1：I2=3：2。閉合S3時，R1 R2 R3串聯，電阻R3消耗的功率是15W。 求閉合S3時，R1消耗的功率。

答案：當S3閉合時，R1消耗功率是10W。
解析：已知S2閉合時，R2功耗是20W，且I1=1.5I2，可知：R1=2R2；
當S2閉合時，R1功率是40W。設R1＋R2=3R2=R，得：
U^2/R=40+20=60(W) R=U^2/60
則S3合上後：[U/(R+R3)]^2×R3=15
R1、R2的功率是：[U/(R+R3)]^2×R=R×15/R3=(U^2/60)(15/R3)=U^2/(4R3)
4RR3=(R+R3)^2 得：R3=R(=R1+R2)
可知當S3合上時，R3上的功率與(R1、R2)上的功率相同，為15W
R1、R2上功率為15W，由於R1=2R2，故R1上功率為10W、R2上功率為5W。

1.有一個電能表標有3000r/kw.h，有一個用電器在10min內使轉盤轉了20圈，求該用電器消耗的電能及功率。
2.「Pz220-25」的燈泡，接在220伏電路中，通過燈泡電流有多大？這時燈泡電阻有多大？若將該燈泡接在210伏的電路中，實際發出功率是多大？
3.電阻R1的阻值為10歐，當電阻R1和R2以某種方法連接在電源兩端時，R1兩端的電壓為9伏，當兩電阻以另一種方法連接後接在同一電源兩端時，R1兩端的電壓為3伏，求R2的阻值
4.已知電源電壓為10V，若電路中燈泡和滑動變阻器串聯，而滑動變阻器兩端的電壓為4V，通過它的電流為2A，求燈泡的電阻。
解：1：3000/20=1/150度為電能，10min=600s故P=W/t=(1/150)*3.6*1000000/600=40w
2:根據I=P/U可知：I=25/220=0.11A,再R=U*U/p=1936歐姆
210*25/220=23.86W;
3.9*10/3=30歐姆;
4、(10-4)/2=3歐姆

5. 我是初三的 感覺物理電學好難 請問應該怎麼學啊

呵呵我剛看前幾行還想說:那我來當你家教吧..
初中電學還是比較容易的,我把我的經驗傳授給你吧
首先的首先,要學會畫電路圖.你看到一個圖,要學會把它以另一種形式表現出來.
要做到這條,必須學會找結點,這個老師應該有教過吧?相同的結點,即使沒有導線相連,也可以在另一種表現形式中為同一個點.
其次,要學會羅列已知數據.這點也非常重要,我的做法是把所有數據都標在圖上.這樣可以比較直觀地知道,哪些未知量其實已經知道了.
做到這點的同時,並不是說題目要你求什麼量你就只求什麼量.而是把你可以知道的量統統作標記,(只是作標記,不要求立刻算出,不然浪費時間)然後再看題目要你求什麼?這時,可能問題已經迎刃而解了.
最後就是公式一定要熟練.我也不說什麼要靈活運用啊這太客套了.就比方說你看到R和I一定要想到U和歐姆定律.要培養這種反射神經.
最後的最後,你不喜歡題海沒關系,但是你必須多看電路圖,對圖培養感覺.你可以只是看不要做,但感覺一定要培養.

6. 初中物理電學怎麼學才懂

初中物理電學的學習方法如下：

一、理清「短路」概念

在教材中，只給出了「整體短路」的概念，「導線不經過用電器直接跟電源兩極連接的電路，叫短路。」而在電學綜合題中常常會出現局部短路的問題，如果導線不經過其他用電器而將某個用電器（或某部分電路）首尾相連就形成局部短路。

四、有關「電路變化」分析

當開關處在不同狀態時，由於斷路和短路，接入電路中的用電器，及其用電器之間的連接方式一般要發生變化，因此首先要在原電路的基礎上畫出各種情況下的實際電路。

7. 怎樣學好初中物理電學

物理是一種理科課程.初中物理呢,是應用物理的知識來解釋日常生活當中的許多現象的學科.比較貼近於生活.也來自生活.要是想學好物理呢,就必須有合適的方法.如果沒有合適的方式方法的話.你根本就學不會物理的,因為物理是有邏輯性的.那麼怎麼學好初中物理這門學科呢?有什麼樣的方法可以學好物理呢?

初中物理思維導圖

第五、不懂就問

發現自己有不會的地方,一定要及時的問同學或者是老師.不懂就問才是最好的學習方法,這樣就把所有的知識點都放在你的腦子里邊了.成為你自己的東西了,而不是別人的東西.

關於怎麼學好初中物理的方法技巧已經告訴給大家了,希望同學們能夠按照上面的方式方法進行學習,對於你們提高成績是很有幫助的.

8. 初中物理電學怎麼學

我現在也是初中，我以前和你有相同的問題，看到電路圖就發蒙。後來，經過這些努力，終於弄懂了。
1，先找一些關於電路圖的題，比如說根據實物圖畫電路圖，根據電路圖畫實物圖。我當時一共做了15道，每道題都扣明白，就會了。（可以根據自己情況多加）
2，你要明白，電流就如同水流。（電流表相當於一根導線，電壓表相當於斷路不知道你們學沒學）判斷是並聯還是串聯要一條一條數。比如說：電流從正極出發，經過....回到負極，這樣就能輕而易舉的判斷電路了。
3.自己設計電路的話，一般不會脫離課本，課本上的電路圖要好好看，學會變通，舉一反三。如果真的有不會的，那就先把用電器，電源什麼的畫出來，根據要求去連導線，這種方法不錯。但首先你要看懂題的要求。
4.看到復雜的電路不要怕，慢慢按第2條的方法數，肯定能判斷出，但是，要考慮電壓，電阻什麼的。
5.自從我按1做了15道題後，我就喜歡上電學了，看到電路圖就想它是怎麼連的，看到實物圖就想畫電路圖。
6.一定要盡快弄懂電路圖，否則到了學電壓，電阻，歐姆定律，電功，電熱，電功率什麼的就會非常不好學。
祝你學習越來越好，同時祝你成功！

9. 初中物理電學完全不會該怎麼辦

初中物理電學的主要難度就在於電路圖的分析及運用各個關系運算。
想要學好初中電學，需要1、學會分析電路圖，電流從正極出發，回到負極，這是最基本的。如果一個電路圖里有電流表、電壓表這些，就用去表法（電流表看成導線，電壓表看成斷路）
2、搞清通路（正常電路）、斷路（電路無法運行）、斷路（直接將電源兩端接通，導致電流過大）的區別。
3、記下有關公式，如：歐姆定律I=U/R及其變形式，焦耳定律Q=I²Rt，電功率P=Wt=UI
4、串聯電路中與並聯電路中電壓與電流的關系（串聯電路：U變I不變 並聯電路：I變U不變）
5、學會用題目中已知的量求其他數值。
6、弄清摩擦起電。
7、定值電阻的阻值不變。
想要學好電學，主要還是多做題目，直到完全熟練運算為止，除此之外就是掌握一般的結論和現象。
考試中：要分析好電路圖與各個值之間的關系，學會使用各種公式及其變形式。