1. 學電工難道真的要物理好才行，物理不好行不行，學電工有沒有什麼竅門。求解
物理不好沒有問題，關鍵在於動手，當然如果學到很深的話，物理還是要知道一點，多看多思考多動手才是學好的唯一竅門，希望能 幫到你！
2. 怎樣快速學習電工的相關知識
簡單點就是，首先熟悉初中高中物理電學知識，學點三相交流電的知識；其次，熟悉元器件（電感，電阻，電容，變壓器（含互感器），開關櫃，控制櫃各種開關圖片及實物對照學習，再買本《電工基礎》進行學習。做點簡單的控制。最好最快的方法是自己先入門，再到工廠跟電工師傅現場學習。
電工學要掌握的課程確實很多，並伴有危險性，沒有點基礎建議不要去碰那玩意兒，因為很多東西你無法理解，也看不見。
要想學好，有所成就，上面的道友講的你都得學。
3. 求教怎麼自學電工
1、初學電工，必須從電工基礎知識學起，建議可以先買一本電工基礎專業書籍。也可以在網上看一些大學出的電工學方面的教學視頻。基礎理論很重要，電氣各種控制理論要搞明白。一年左右時間掌握系統理論是沒問題的。搞電氣，關鍵是實踐，有理論作為指導，多多動手。前提是，你必須對電氣有濃厚的興趣愛好，這樣進步就很快了。現在電氣自動化發展很快，設備淘汰更新也很快，你今天掌握的技術，很可能明天就用不上了，所以，要不斷的學習。英語基礎要好，否則將來你接觸進口設備維護，編程，包括各種軟體的使用都很不方便的。
2、如果你是新接觸電工行業的新人，需要考電工上崗證。電工證現在是電工行業的入門證書，想要從事電工行業都需要有電工證，電工是安全性要求非常高的工作，所以持證上崗是對安全的重視。目前去培訓班學習，培訓和考證時間的各地不同，一般在三個月左右。課程不同，培訓內容不同，最終的培訓時間也不一樣，請根據培訓班的具體安排來選擇適合你的培訓課程。
3、去電工培訓學校學習時，培訓學校的課程主要是面向製造業信息化、智能化應用的需要，通過強化培訓，培養機電一體化裝備製造和自動化生產流水線應用企業從業人員。
4、電工操作人員要具備以下技能才能上崗作業。能從事機電一體化裝備的製造、安裝、調試和技術支持工作;能從事自動化生產流水線的運行操作、維護和維修工作;能夠對變頻器、plc可編程式控制制器進行安裝和維護;畢業後能勝任大中型企業電氣工程、維修安裝的用工需求。
5、最後簡單一句：你首先是一個善於學習，愛學習，勤於鑽研的人，做到這一點，做一名合格的電氣維修人員就不難了。
4. 如何學好電工
您好！
一 、端正學習目的和態度，合理安排時間，提高學習效率。
為了學好本課程，首先要求具有正確的學習目的和態度，應為從事電工技術工作而學習，在學習中應克服畏難情緒，刻苦鑽研、踏踏實實、按期完成學習任務，並有一定要獲得優異成績的決心和信心。
二、加強基礎知識的學習。
學習時要抓住基本概念、基本理論、工作原理和分析方法，要理解問題是如何提出和引伸的，又是如何解決和應用的；要注意各部分內容之間的聯系；前後是如何呼應的；要重在理解，積極思考，不要死記硬背，要在教師指導下培養自學能力。教材每章後都有小結，整理本章的知識，幫助復習，建立知識結構。
三、通過思考題、例題和習題鞏固加深對所學內容的理解，培養分析問題的能力和運算能力。
正確解題是學好電工基礎課程的重要環節。解題可以復習、鞏固所學的知識，加深對電工基礎的基本概念、基本原理及基本分析計算方法的理解，培養分析問題和解決問題的能力。空凳所以要學好電工基礎這門課。必須解決如何求解好電工基礎習題的問題。
（一）、解題的要求
1．先復習，後解題
解題前必須首先復習好書中的有關內容，搞清基本概念，記熟基本公式。有些學生為應付當天的作業。不太注意知識的復習而忙於演算習題。他們錯誤地認為檢查知識掌握與否的標準是能否順利解答當堂留下的作業，這是很片面的。其實學生在課堂上學到的不僅是知識，更重要的是能力(即學會思考問題的方法和表達思想的能力)。而每節課後所布置的作業卻難以對這些能力做全面的鞏固和檢查，因而不重視復習而忙於去完成作業是不行的。
2．解題規范，書寫整潔
解題書寫要規范，一般分已知、求、解和答。解題字跡要清楚、端正。作圖要用圓規、直尺等繪圖工具，圖中的符號、單位要仔細標明，不能遺漏。
3．一題多解，開闋解題思路
如果在用一種方法解題之後，認真考慮能否採用其它解法，這對於開闊解題思路、認識解題方法的多樣性大為有益。對於認識各種規律的內在聯系。提高分析問題、解決問題的能力是很有效的。一題多解雖非一件容易的事。但貴在堅持，只有這樣才能由難到易，學好學活知識。
4．一題多議，提高思維能力
解題之後，除了思考能不能一題多解以外，還應該再想一想：習題的結論是否合理?結論的物理意義是什麼?結論能說明一些什麼問題?如果習題的某些條件變化，結果將怎樣變化?等等。這樣想過之後，可以加深對知識的理解和對各部分知識之間聯系的認識，提高邏輯思維能力和自學能力。
(二)、解題步驟
(1)審明題意，找出已知量和未知量。
(2)迅速判斷出要應用的定理、定律、概念和公式。將已知量和未知量聯系起來。
(3)根據沒空已考慮好的解法，寫出公式，建立方程或方程組。
(4)將已知量代入公式進行計算，求得結果。
(5)驗證答案的正確性。
四、通過實驗枯虧瞎可以鞏固所學理論，訓練操作技能，並培養實踐能力和嚴謹的科學作風。
實驗是本課程的一個重要環節，不能輕視。實驗前必須進行預習，認真准備；教師必須進行安全教育，提出實驗要求和注意事項，並介紹實驗室的規章制度。實驗時要求學生積極思考，人人參與，認真操作，學會正確使用常用的電子儀器、電工儀表和電器設備；要能正確連接電路，准確讀取數據。實驗後要求學生對實驗現象和實驗數據認真地整理分析，寫出整潔的實驗報告，並將實驗設備和所用儀器、儀表整理好。
實驗考核的方法可根據學生的實際水平來安排，建議可用如下方法進行考核。
①平時實驗結束後抽測。
②階段後的考核，可重做某一個實驗，也可給出課題，如電源電動勢和內電阻的測定、電感線圈參數的測定等，要求學生自己設計實驗方案並實施。
③可與實訓內容結合起來進行考核，如萬用電表的安裝和調試、日光燈的安裝及故障分析和排除等。
五、要講究教學方法
教學中要根據教學內容和學生的實際情況，精心設計教學過程j合理選用各種教學方法，可採用：
①演示一觀察一分析一結論。
②激發一提問一討論一歸納。
③示例一歸納一結論。
④邊講邊實驗。
⑤利用電化教學和多媒體課件等。
總之要使學生聽懂、學會，不斷地提高學習興趣和學習自覺性。各種教學方法都是在一定的教學實踐中產生的，都是為一定的教學目的和教學內容服務的，因而都是相對的和有局限性的。各種方法都有它的長處和短處，而短處只有藉助其他方法的長處來彌補，即以彼法之長補此法之短。為此教師運用教學方法不能單一化，而要進行優化組合，充分發揮創造性。
5. 怎麼學好電工
1、學習電工最重要的基礎，原理，基礎好了，懂原理了，想問題也會有思路，更容易分析問題，從而快速學習，解決問題。
2、學習電工不僅僅配襲是在手機上面學習，畢竟手機上面的軟體可使用的很少，也只能查看口訣或者計算公式等，不能有更好的擴展。
3、學習電工必須有一本好的手冊，這個手悶悄冊不僅可以幫助你學習電工的基礎，查口訣，找程式，更可以讓你更全面的了解電工，有什麼知識都可以查詢，可以更全方位了了解電工所涉及的面。
4、學習電工不僅僅是理論，實踐也很重要，可以通過電腦上的一些軟體，學習電氣原件，以及電氣原件的作用和檢測，維修，模擬，可以通過模擬觀察電路接線以及運行的過程，設計思路等等。
5、可以通過購買一些電氣原件或者萬螞賣渣用表以及試著測量，學習電氣原件的運行原理，以及使用的地方，用萬用表測量常開常閉觸點以及線圈或者通電狀態下的變化，也可以接線，自己設置故障，通過萬用表進行測量尋找問題發生的原因，故障點。