物理的控制變數法有哪些

❶ 初中物理有哪些實驗方法，控制變數法之類的 它們分別在哪些實驗中使用

常見初中物理實驗方法
1.控制變數法
這是初中物理實驗中用的最為廣泛的一種方法。具體可以這樣理解：當實驗結果受到多個因素影響時，為了研究其中某一個因素的變化對結果有何影響，就必須控制其他幾個因素保持不變的方法。具體的例子有：滑動摩擦力的大小與哪些因素有關；壓力的作用效果與哪些因素有關；影響液體壓強大小的因素；影響物體動能和重力勢能的大小的主要因素；物體吸收或放出熱量的多少與哪些因素有關；通過導體的電流與電壓和電阻的關系；電流產生的熱量多少與哪些因素有關，影響電磁鐵磁性強弱的主要因素等等。
2.實驗+假設（合理外推）法
某些物理現象由於條件所限，無法直接由實驗得出結論，於是我們先進行初步實驗，再根據實驗的規律進行合理的延伸推理從而得出結論的方法。初中物理教材主要有兩個這樣的實驗：研究真空不能傳播聲音的實驗；牛頓第一定律的實驗。
3.轉換法
有些物理現象直接通過感官看不見，摸不著很難直接進行觀測加以認識，於是我們通過它們所產生或表現出來的其他看的見，摸的著的現象就能間接的認識它的一種方法。比如：馬德堡半球實驗間接反映了大氣壓不但存在且很大；研究電流產生熱量的多少是通過觀察溫度計的變化而間接反映出來的；研究影響動能大小因素時通過觀察木塊被小球推動的距離來反映小球動能大小的；研究電磁鐵的磁性是通過它吸引鐵釘的數目多少來判斷它的磁性強弱的；研究滑動摩擦力時通過觀察勻速拉動物體的彈簧測力計的示數就反映了摩擦力的大小等等。
4.等效法
實驗中為了研究的方便，用一個物理量來代替其他的物理量而不會改變物理效果的一種方法。比如：研究合力與各個分力的關系時用一個合力取代了各個分力的共同作用；研究串並聯電路的電阻特點時用總電阻替代了各部分電阻等等。
初中物理新課標中所涉及到的實驗方法還有很多，但作為中招考試以上四種方法是最常出現的，尤其是在實驗題方面，這只是自己幾十年來教學的體會，希望對你有所幫助！

❷ 物理實驗或化學實驗中有哪些方法，如：控制變數法。要初中的

物理學方法
（1）控制變數法：物理學中對於多變數的問題，常常採用控制變數的方法，把多因變數的問題變成多個單變數的問題；每一次只改變其中的某一個變數，而控制其餘幾個變數不變，從而研究被改變的這個變數對事物的影響，分別加以研究，最後再綜合解決的方法；
（2）等效替代法是指在研究某一個物理現象和規律中，因實驗本身的特殊限制或因實驗器材等限制，不可以或很難直接揭示物理本質，而採取與之相似或有共同特徵的等效現象來替代的方法；
（3）模型法：通過模型來揭示原型的形態、特徵和本質的方法；
（4）轉換法是中學物理中把直接測量有困難的量轉換成便於測量的量來研究的一種重要的研究方法，也就是藉助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察到物質，形象直觀；
（5）類比法也叫「比較類推法」，是指由一類事物所具有的某種屬性，可以推測與其類似的事物也應具有這種屬性的推理方法，其結論必須由實驗來檢驗，類比對象間共有的屬性越多，則類比結論的可靠性越大．
①在研究電流時，把它與水流相比，採用的是類比的研究方法；
②利用磁感線來描述磁場，採用的是模型法；
③根據電流所產生的效應來認識電流，採用的是轉換法；
④根據電磁鐵吸引大頭針多少來判斷磁場強弱，採用的是轉換法；

❸ 物理學中有哪些實驗用到控制變數法

控制變數法就是某一物理量與多個物理量有關系，我們只能讓其中一個物理發生變化，找出我們要研究的物理量和這一變數之間的關系。稱為控制變數法。如研究電流和電壓的關系時，要確定電阻不變。
物理規律中經常出現有三個物理量之間的比例關系問題，如在探究物體加速度與合外力和質量間的關系時，我們所用的方法是先控制質量一定，改變物體受到的合外力，找到物體加速度與合外力之間的關系後，再控制物體受到的合外力一定，改變物體的質量，找到加速度與物體質量之間的比例關系，最終得到a與F/m的正比關系
中學物理中探究三個物理量間關系的實驗還有：胡克定律F=kx，摩擦定律f=uFn，歐姆定律I=U/R，氣體實驗定律P1V1/T1=P2V2/T2等。

❹ 初中物理實驗的控制變數法是哪些實驗

一、什麼是控制變數法
控制變數法是指為了研究物理量同影響它的多個因素中的一個因素的關系，可將除了這個因素以外的其它因素人為地控制起來，使其保持不變，再比較、 研究該物理量與該因素之間的關系，得出結論，然後再綜合起來得出規律的方法。
二、初中物理哪些實驗
1、研究壓力的作用效果與哪些因素有關（壓力大小和受力面積的大小）
2、研究液體壓強大小與哪些因素有關 （液體的密度和深度）
3、研究浮力大小與哪些因素有關（液體的密度和排開液體的體積）
4、研究滑輪組的機械效率與哪些因素有關（物體的重力、動滑輪的重力、摩擦力）
5、研究動能大小與哪些因素有關（物體的質量和速度）
6、研究液體蒸發快慢與那些因素有關（液體溫度，液體表面積和空氣流動）
7、探究影響導體電阻大小的因素（導體的長度、材料與橫截面積）
8、電流跟電壓電阻的關系（導體兩端的電壓、導體電阻）
9、影響電功大小的因素（電壓、電流和通電時間）
10、影響電熱大小的因素（電流、電阻和通電時間）
11、影響電磁鐵磁性強弱的因素（電流的大小、線圈的匝數、有無鐵芯）
12、影響滑動摩擦力大小的因素（壓力大小和接觸面粗糙程度）
13、決定壓力作用效果的因素（壓力大小和受力面積的大小）
14、在概念引入中用到控制變數法的有：速度的概念（V=s/t）、密度的概念（ρ=m/V）、壓強 的概念（P=F/S）、功率的概念（P=W/t）、比熱容的概念（c＝Q/m△t）

❺ 控制變數法的例子有哪些

比如探究影響動能大小的因素、探究影響重力勢能大小的因素。

物理學中對於多因素（多變數）的問題，常常採用控制因素（變數）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題。每一次只改變其中的某一個因素，而控制其餘幾個因素不變。

從而研究被改變的這個因素對事物的影響伏則碧，分別加以研究，最後再綜合解決，這種方法叫控制變數法。它是科學探究中的重要思想方法，廣泛地運用在各種科學探索和科學實驗研究之中。

探究影響蒸發快慢的因素，探究聲音的響度和音調、理想斜面實驗、探究力與運動的關系、探究影響滑動摩擦力大小的因素、探究影響壓力的缺舉作用效果的因素、探究影響液體壓強大小的因素、探究影響浮力大小的因素、探究影響滑輪組的機械效率的因素。

探究影響動能大小的因素、探究影響重力勢能大小的因素、驗證歐姆定律、探究電阻的電流與盯槐其兩端電壓的關系、探究影響電流做功多少的因素、探究影響電流的熱效應的因素、探究影響電磁鐵磁性強弱的因素。而且還需要試驗。

❻ 物理學中都有什麼法 例如：控制變數法… 要含解析的

一、控制變數法：通過固定某幾個因素轉化為多個單因素影響某一量大小的問題.1、影響蒸發快慢的因素； 2、壓力作用效果與哪些因素有關；3、研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關； 4、影響電阻大小的因素；5、研究電流...

❼ 滬教版，物理中的用的控制變數法和類比法都有哪些

在高中的物理教學和物理研究中常用的物理方法有觀察法、實驗法、類比法、分析法、圖象法、比較法、綜合法、控制變數法、圖表法、歸納法、轉化法等等很多種方法。物理學中對於多因素（多變數）的問題，常常採用控制因素（變數）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題。每一次只改變其中的某一個因素，而控制其餘幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物影響，分別加以研究，最後再綜合解決，這種方法叫控制變數法。應用如下：

類比法是物理學研究中的一種重要方法。在物理學的研究和發展中，無論是對單個問題的解決，還是某些新概念的建立，乃至未知領域的探究，都滲透著類比思想與方法。類比法的獨特性，使它對科學的發展起到積極推動作用，在物理學的研究的發展中占重要的地位。例如，1935年日本物理學家湯川秀樹把核力與電磁力相類比，提出了核子通過核力場，由一方放出粒子，另一方吸收粒子而相互作用，並且估算出這種粒子的質量。1974年，鮑威爾發現了這種粒子的存在，使陷入困境的核力研究又充滿了生機。又例如，法國科學家庫侖用扭秤測定兩帶電球間的作用力時，發現兩帶電球間的作用力的定量關系與牛頓萬有引力定律F=G的數學關系相似，他大膽地把靜電力的定量關系類比於萬有引力公式而得出靜電力F=k，後來被許多科學實驗所證實，於1785年確定為庫侖定律。

❽ 控制變數法 類的物理方法還有那些盡量全一些

物理研究方法：一、控制變數法控制變數法是初中物理實驗中常用的探索問題和分析解決問題的科學方法之一.二、等效替代法等效替代法是指在研究某一個物理現象和規律中,因實驗本身的特殊限制或因實驗器材等限制,不可以...

❾ 控制變數法的例子是什麼

控制變數法的例子是：

1、研究滑動摩擦力與壓力和接觸面之間的關系。

2、研究壓力的作用效果(壓強)與壓力和受拆源嘩壓面積的關系。

3、研究液體的壓強與液旅行體的密度和深度的關系。

4、研究物體的動能與質量和速度的關系。

5、研究物體的勢能與質量和高度的關系。

6、研究弦樂器的單調與弦的松緊、長短和粗細的關系。

控制變數的應用

變數或變數，是指沒有固定的值，可以改變的數。變數以非數字的符號來表達，一般用拉丁字母。變數是常數的相反。變數的用處在於能一般化描述指令的方式。如果只能使用真實的值，指令只能應用於某些情況下。變數能夠作為某特定種類的值中任何一個的保留器。

變數用於開放句子，表示尚未清楚的值（即變數），或一個可代入的值（見函數）。這些變數通常用一個英文字母表示，若用了多於一個英文字母，很易令人混淆成兩個變數相乘。n,m,x,y,z是常見的變數名字，其中n,m較常表示整數。

物理學中對於多因素（多變數）的問題，常常採用控制因素（變數）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題。每一次只改變其中的某一個因素，而控制其餘幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響，分別加以研究裂毀，最後再綜合解決，這種方法叫控制變數法。

❿ 物理學中都有什麼法例如：控制變數法

除了題目提及的控制變數法外，還有：

1. 類比法：將生活的一些熟悉現象和實驗對象進行類比

2. 等效法：例如在混聯電路中，把其中的一個並聯小電路等效成一個電阻

3. 模型法：建立模型，這個簡單，不用解釋

4. 疊加法：將物理量疊加在一起後取平均值

5. 實驗推理法：牛頓第一定律就用到了這個方法

6. 轉換法：將一些不可視的現象轉換成其他可視現象，如研究焦耳定律時不能測出電阻弄出的能量有多少焦耳，但能夠根據電阻溫度升高多少進行比較