物理實驗類型有哪些初中

⑴ 初中物理實驗探究題的類型有哪些

沒太清楚你要問的是探究性實驗有哪些還是中考試題中探究類的實驗試題題型有哪些。只能都答了：

一、最新《義務教育物理課程標准》規定的學生必做的20個物理實驗項目如下。其中前面有「探究」兩個字的都是探究性實驗，其餘的屬於測量或測定性實驗。
1、用刻度尺測量長度、用表測量時間
2、用彈簧測力計測量力
3、用天平測量物體的質量
4、用常見溫度計測量溫度
5、用電流表測量電流
6、用電壓表測量電壓
7、測量物體運動的速度
8、測量水平運動物體所受的滑動摩擦力
9、測量固體和液體的密度
10、探究浮力大小與哪些因素有關
11、探究杠桿的平衡條件
12、探究水沸騰時溫度變化的特點
13、探究光的反射規律
14、探究平面鏡成像時像與物的關系
15、探究凸透鏡成像的規律
16、連接簡單的串聯電路和並聯電路
17、探究電流與電壓、電阻的關系
18、探究通電螺線管外部磁場的方向
19、探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件
20、測量小燈泡的電功率
二、不論哪個實驗，在中考試題中，試題類型都沒有獨特的題型，無非就是填空、選擇、簡答(較少)。個別地區會考查具體的實驗操作(但平分標准很難把握)。
不知是不是你想問的。

⑵ 初中物理實驗有哪些

初中物理的實驗是很多的，包括熱學，聲學，光學，電學。力學實驗。
中考考試的時候，重點的實驗在於光學裡面的平面鏡成像，凸透鏡成像，還有光的反射規律。
力學裡面的重點實驗有很多，例如動能。重力勢能影響因素壓強的影響因素摩擦力的影響因素。液體壓強的特點。大氣壓強的測量。機械效率的測量，測量功率。電學實驗的包括串並聯電路電流，電壓的規律。測電阻測小燈泡的電功率。探究電阻大小的影響因素。熱血的實驗包括晶體的熔化，水的沸騰還有，比熱容的測量。以及焦耳定律驗證。

⑶ 初中物理實驗有哪些

有以下幾個：

將電源、電鍵、小燈泡、電流表串聯起來，連接過程中電鍵處於斷開狀態：

電流從電流表的正接線柱流入，負接線柱流出。在未知電流大小時，電流表選擇0—3A量程：閉合電鍵，觀察電流表的示數，確認是否需要改變電流表的量程，然後記下電流的示數。

3、用電壓表測電壓

將電源、電鍵、小燈泡連接在電路中，連接過程中電鍵處於斷開狀態；

將電壓表與小燈泡並聯連接，在連接過程中，電壓表的正接線柱靠近電源的正極，負接線柱靠近電源的負極，在未知電壓大小時，電壓表選擇0～15V量程；（3）閉合電鍵，觀察電壓表的示數，確認是否需要改變電壓表的量程，然後記下電壓表的示數。

4、探究二力平衡的條件

探究當物體處於靜止時，兩個力的關系；探究當物體處於勻速直線運動狀態時，兩個力的關系。

作用在同一物體上的兩個力，在大小相等、方向相反的情況下，它們還必須在同一直線，這二力才能平衡；兩個力在大小相等、方向相反且在同一直線上的情況下，它們還必須在同一物體上，這二力才能平衡。

5、測定小燈泡電功率

記下小燈泡的額定電壓；

連接電路，電鍵處於斷開狀態，滑動變阻器連入電路中的電阻處於最大值，電源電壓要大於小燈泡的額定電壓：

移動滑片，使得電壓表的示數等於小燈泡的額定電壓，觀察小燈泡的發光情況，記下此時的電流表示數，根據公式計算出小燈泡的額定功率：

改變滑片的位置，使得電壓表的示數分別大於或小於小燈泡的額定電壓，記下相應的電流值並計算出相應的電功率，並觀察記錄小燈的發光情況。

⑷ 初中物理著名實驗有哪些

初中物理著名實驗有哪些

初二：杠桿平衡條件。
初三：托里拆利實驗、馬德堡半球實驗、阿基米德定理、伏安法測電阻、伏安法測功率。

初中物理（人教）的著名實驗有哪些比如馬德

牛頓的棱鏡分解太陽光
艾薩克·牛頓出生那年，伽利略與世長辭。牛頓1665年畢業於劍橋大學的三一學院。當時大家都認為白光是一種純的沒有其它顏色的光，而有色光是一種不知何故發生變化的光(又是亞里士多德的理論)。
為了驗證這個假設，牛頓把一面三棱鏡放在陽光下，透過三棱鏡，光在牆上被分解為不同顏色，後來我們稱作為光譜。人們知道彩虹的五顏六色，但是他們認為那時因為不正常。牛頓的結論是：正是這些紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫基礎色有不同的色譜才形成了表面上顏色單一的白色光，如果你深入地看看，會發現白光是非常美麗的。
托馬斯·楊的光干涉試驗
牛頓曾認為光是由微粒組成的，而不是一種波。1800年英國醫生也是物理學家的托馬斯·楊向這個觀點挑戰。他在百葉窗上開了一個小洞，然後用厚紙片蓋住，再在紙片上戳一個很小的洞。讓光線透過，並用一面鏡子反射透過的光線。然後他用一個厚約1/30英寸的紙片把這束光從中間分成兩束。結果看到了相交的光線和陰影。這說明兩束光線可以像波一樣相互干涉。這個試驗為一個世紀後量子學說的創立起到了至關重要的作用。
讓·傅科鍾擺試驗
1851年法國科學家傅科當眾做了一個實驗，用一根長220英尺的鋼絲吊著一個重62磅重的頭上帶有鐵筆的鐵球懸掛在屋頂下，觀測記錄它的擺動軌跡。周圍觀眾發現鍾擺每次擺動都會稍稍偏離原軌跡並發生旋轉時，無不驚訝。實際上這是因為地球自轉使得地面並非慣性系，從而在地面上看，向地球自轉軸運動的物體受到沿緯線方向的慣性力（科里奧利力）。傅柯的演示說明地球是在圍繞地軸旋轉。在巴黎的緯度上，鍾擺的軌跡是順時針方向，30小時一周期。在南半球，鍾擺應是逆時針轉動，而在赤道上將不會轉動。在南極，轉動周期是24小時。

初中物理驗證性實驗有哪些

物理太難非常人能做

人教2012版初中物理實驗有哪些

新課標中對學生必做實驗有明確的要求，一共是20個：
1. 用刻度尺測量長度、用表測量時間
2. 用彈簧測力計測量力
3. 用天平測量物體的質量
4. 用常見溫度計測量溫度
5. 用電流表測量電流
6. 用電壓表測量電壓
7. 測量物體運動的速度
8. 測量水平運動物體所受的滑動摩擦力
9. 測量固體和液體的密度
10. 探究浮力大小與哪些因素有關
11. 探究杠桿的平衡條件
12. 探究水沸騰時溫度變化的特點
13. 探究光的反射規律
14. 探究平面鏡成像時像與物的關系
15. 探究凸透鏡成像的規律
16. 連線簡單的串聯電路和並聯電路
17. 探究電流與電壓、電阻的關系
18. 探究通電螺線管外部磁場的方向
19. 探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件
20. 測量小燈泡的電功率

至於教師演示實驗太多了，不一一列舉了。以前統計過，好像大約有三、四十個。

初中物理的電路實驗有哪些

答：電學實驗主要有

1. 串並聯電路的連線；

2. 串並聯電路電流、電壓規律探究；

3. 用滑動變阻器改變電流；

4. 探究歐姆歐姆定律；

5. 伏安法測量電阻；

6. 探究電功率與電壓和電流大小的關系；

7. 伏安法測量小燈泡的電功率；

8. 探究焦耳定律；

9. 探究電阻的大小與哪些因素有關；

等。以上僅供參考！

初中物理理想化實驗有哪些

初中階段通過理想化得出實驗結論的最典型實驗是：牛頓第一定律
答題不易，希望能幫到樓主

初中物理的經典實驗有哪些?

1.長度的測量，估讀
2．密度的測量
3．光的反射和折射
4摩擦力的實驗，
5．杠桿的實驗
6．功的測定
7電流的測量
8電壓的測量
9串並聯電路的特點的驗證
10．伏安法
11．焦耳定律
12馬德堡半球實驗
13托里拆里實驗
14電磁感應

初中物理實驗有哪些，怎麼學好

力熱光電磁的實驗很多，關鍵是做好課本實驗，真正做到理解實驗原理，明確實驗步驟。有條件最好親自做做，印象會很深刻。

初中物理力學實驗有哪些？（包括趣味實驗）

將雞蛋殼放在稀鹽酸中，蛋殼一會下沉，一會上浮。

人教版初中物理探究實驗有哪些

探究溫度對電阻的影響
探究電路中電流與電阻的關系
探究電路中電阻兩端電壓與電阻的關系
探究電流與電壓的關系
探究燈泡亮度與功率的關系

⑸ 初中物理實驗方法有哪幾種

初中物理實驗方法有控制變數法、轉換法、放大法、累積法、類比法、理想化物理模型、科學推理法等。

七、科學推理法

一切發聲體都在振動結論的得出，在實驗中對多種結論進行分析整理並得出最後結論時，都要用到這一方法。 在驗證導體的電阻與什麼因素有關的時候，經過多次的實驗我們得出了導體的電阻與長度，材料，橫截面積，溫度有關，也是將實驗的結論整理到一起後歸納總結得出的。

⑹ 初中物理五大實驗方法

初中物理五大實驗方法:

一、觀察法:

是人們為了認識事物的本質和規律有目的有計劃的對所顯現的有關事物進行考察的一種方法，是收集獲取記載和描述材料的常用方法之一。

實例：水的沸騰實驗中在使用溫度計前，應該先觀察它的量程，認清它的分度值。實驗過程中要注意觀察水沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程的兩種情況，溫度計在沸騰前和沸騰時的示數變化。

三、控制變數法:

是指討論多個物理量的關系時通過控制其中幾個物理量不變，只改變其中一個物理量從而轉化為多個單一物理量影響某一個物理量的問題的研究方法。這種方法在實驗數據的表格上的反映為某兩次試驗只有一個條件不同，若兩次試驗結果不同則與該條件有關，否則無關。

實例：研究導體的電阻跟哪些因素有關；研究影響力的作用效果的因素；研究液體蒸發快慢的因素；研究液體內部壓強；研究動能勢能大小與哪些因素有關；研究琴弦發聲的音調與弦粗細、松緊、長短的關系；研究電流與電壓電阻的關系；研究通電導體在磁場中受力與哪些因素有關；研究影響感應電流的方向的因素等都採用此法。

四、等效替代法:

所謂等效替代法是在保證效果相同的前提下，將陌生復雜的問題變換成熟悉簡單的模型進行分析和研究的思維方法。

實例：研究串聯並聯電路關系時引入總電阻的概念，在串聯電路中把幾個電阻串聯起來，相當於增加了導體的長度，所以總電阻比任何一個串聯電阻都大，把總電阻稱為串聯電路的等效電阻。

在並聯電路中把幾個電阻並聯起來，相當於增加了導體的橫截面積，所以總電阻比任何一個並聯電阻都小，把總電阻稱為並聯電路的等效電阻；在電路分析中可以把不易分析的復雜電路簡化成為較為簡單的等效電路；在研究同一直線上的二力的關系時引入合力的概念。

五、轉換法

物理學中對於一些看不見摸不著的現象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現象去認識或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉換法。

實例：物體發生形變或運動狀態改變可證明一些物體受到力的作用；馬德堡半球實驗可證明大氣壓的存在；霧的出現可以證明空氣中含有水蒸氣；影子的形成可以證明光沿直線傳播；月食現象可證明月亮不是光源；奧斯特實驗可證明電流周圍存在著磁場；指南針指南北可證明地磁場的存在；擴散現象可證明分子做無規則運動；鉛塊實驗可證明分子間存在著引力。

⑺ 初中物理實驗方法有幾種

初中物理實驗方法有14種。常見的有控制變數法、觀察法、比較法等。

物理學：

物理是普通高校本科專業，是一門物理專業。基本學制為四年，授予理學學位。物理專業培養掌握物理學的基本理論和方法，具有良好的數學基礎和實驗技能，能夠從事物理學或相關科學技術領域的科學研究、教學、技術及相關管理工租坦拿作的高級專業人才。

凝聚態物理：研究物質宏觀性質，這些物相內包含極大數目的組元，且組員間相互作用極強。最熟悉的凝聚態相是固體和液體，它們由原子間的鍵和電磁力所形成。更多的凝聚態相包括超流和波色，愛因斯坦凝聚態（在十分低溫時，某些原子系統內發現）。

某些材料中導電電子呈現的超導相；原子點陣中出現的鐵磁和反鐵磁相。凝聚態物理一直是最大的的研究領域。歷史上，它由固體物理生長出來。1967年由菲立普·安德森最早提出，採用此名。

⑻ 初中物理都有什麼實驗

八年級物理實驗目錄
（僅供參考）
演示實驗目錄
1、停止沸騰的水，澆水冷水後會怎樣？
2、會跳舞的小人
3、隔著放大鏡看，物體總是放大的嗎？
4、吹漏斗
5、雞蛋在水中由下沉而上浮
6、氣球能把杯子吸住
7、聲音的傳播
8、真空罩中的鬧鍾
9、用牙齒聽聲音
10、音調和頻率的關系
11、觀察聲音的波形
12、響度和什麼因素有關
13、聲與能量
14、光是怎樣傳播的
15、小孔成像
16、球面鏡對光的作用
17、光的折射光的色散
18、分解太陽光
19、色光的混合與顏料的混合
20、生活中透鏡
21、顯微鏡和望遠鏡
22、只憑感覺判斷物體溫度可靠嗎
23、自製溫度計
24、溫度計的使用
25、蒸發製冷和凝華
26、碘的升華現象
27、摩擦起電
28、電荷間的相互作用
29、驗電器可以顯示物體是否帶電
30、電荷轉移
31、簡單電路連接
32、用發光二極體判斷電流方向
33、電流表的使用
34、兩節干電池在燈泡兩端產生較高的電壓
35、電壓表的使用
36、把不同的導體連入電路會發生不同的現象
37、測量小燈泡的電阻
38、認識電能表
39、測量小燈泡的電功率
40、觀察保險絲的作用
41、磁體
42、磁化鋼針
43、奧斯特的實驗
44、通電螺線管的磁場是什麼樣的
45、電磁繼電器的構造
46、通電導體在磁場中受力
47、通電線圈在磁場中轉起來
48、磁生電
49、時斷時續的電流能夠產生電磁波探究光反射時的規律

分組實驗目錄

1、探究平面鏡成像
2、探究凸透鏡成像的規律
3、探究固體熔化時溫度的變化規律
4、探究水的沸騰
5、探究電路的串聯與並聯
6、探究串並聯電路的電流規律
7、探究串聯電路的電壓規律
8、探究怎樣用滑動變阻器改變小燈泡的亮度
9、探究導體中的電流和電壓的關
10、研究自製電磁鐵
九年級物理演示實驗目錄
（僅供參考）

演示實驗目錄
液態蠟凝固時體積縮小，中間凹陷進去
天平的使用
量筒的使用方法
常用的長度測量工具
刻度尺的使用
停表的使用
力的作用效果
物體間力的作用是相互的
慣性的演示
彈簧測力計
重力的方向
液體對容器底和側壁的壓強
液體內部壓強
用壓強計測液體內部壓強
連通器
馬德堡半球實驗
自製氣壓計
牙膏皮漂浮與下沉實驗
功的原理演示
麥克斯韋滾擺
液體的擴散及影響因素
分子間的引力
作功改變物體內能
內能轉化為機械能
四沖程汽油機工作過程
用火柴模擬鏈式反應
分組實驗目錄
探究性學習天平的使用
探究同種物質的質量與體積的關系
探究測量鹽水和不規則固體的密度
探究如何使用刻度尺
二力平衡條件
探究阻力對物體運動的影響
探究彈簧測力計的使用
探究重力的大小跟什麼因素有關系
探究摩擦力的大小與什麼因素有關
探究杠桿的平衡條件
探究比較定滑輪和動滑輪的特點
探究壓力的作用效果跟什麼因素有關
探究流體壓強與流速關系
探究浮力的大小等於什麼
探究斜面的機械效率
探究動能大小與什麼因素有關
探究重勢能力大小與什麼因素有關
探究比較不同物質吸熱能力
望採納~~~~~~~~~~

⑼ 初中物理常見的實驗方法有哪些呢

物理學是由實驗和理論兩部分組成，物理學實驗是人類認識世界的一種重要活動，是進行科學研究的基礎。它不僅能夠提供豐富的感性材料,幫助學生理解物理現象和物理規律,而且能夠提供科學的思維方法,激發學習興趣和求知慾望,培養學生探索世界的能力。現將初中物理教材中的實驗方法做如下總結：

一、觀察法

是人們為了認識事物的本質和規律有目的有計劃的對所顯現的有關事物進行考察的一種方法，是收集獲取記載和描述材料的常用方法之一。

實例：水的沸騰實驗中在使用溫度計前，應該先觀察它的量程，認清它的分度值。實驗過程中要注意觀察水沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程的兩種情況，溫度計在沸騰前和沸騰時的示數變化；在學習聲音的產生時觀察小紙片在揚聲器中的運動狀態，觀察正在發聲的音叉插入水中激起水花，發現發出聲音的物體都在振動；還有光的反射規律；光的折射規律；凸透鏡成像特點等。

二、比較法

是確定研究對象之間的差異點和共同點的思維過程和方法，各種物理現象和過程都可以通過比較確定它們的差異點和共同點。

實例：汽車輪船火車飛機它們的發動機各不相同，但都是把燃料燃燒時釋放的內能轉化為機械能的裝置。而汽油機和柴油機雖然都是內燃機，但它們的構造、吸入的氣體、點火方式、使用范圍等方面都有不同；再如蒸發與沸騰的比較。

三、控制變數法

是指討論多個物理量的關系時通過控制其中幾個物理量不變，只改變其中一個物理量從而轉化為多個單一物理量影響某一個物理量的問題的研究方法。這種方法在實驗數據的表格上的反映為某兩次試驗只有一個條件不同，若兩次試驗結果不同則與該條件有關，否則無關。

實例：研究導體的電阻跟哪些因素有關；研究影響力的作用效果的因素；研究液體蒸發快慢的因素；研究液體內部壓強；研究動能勢能大小與哪些因素有關；研究琴弦發聲的音調與弦粗細、松緊、長短的關系；研究物體吸收的熱量與物質的種類質量溫度的變化的關系；研究電流與電壓電阻的關系；研究通電導體在磁場中受力與哪些因素有關；研究影響感應電流的方向的因素等都採用此法。

四、等效替代法

所謂等效替代法是在保證效果相同的前提下，將陌生復雜的問題變換成熟悉簡單的模型進行分析和研究的思維方法。

實例：研究串聯並聯電路關系時引入總電阻（等效電阻）的概念，在串聯電路中把幾個電阻串聯起來，相當於增加了導體的長度，所以總電阻比任何一個串聯電阻都大，把總電阻稱為串聯電路的.等效電阻。在並聯電路中把幾個電阻並聯起來，相當於增加了導體的橫截面積，所以總電阻比任何一個並聯電阻都小，把總電阻稱為並聯電路的等效電阻；在電路分析中可以把不易分析的復雜電路簡化成為較為簡單的等效電路；在研究同一直線上的二力的關系時引入合力的概念。

五、轉換法

物理學中對於一些看不見摸不著的現象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現象去認識或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉換法。

實例：物體發生形變或運動狀態改變可證明一些物體受到力的作用；馬德堡半球實驗可證明大氣壓的存在；霧的出現可以證明空氣中含有水蒸氣；影子的形成可以證明光沿直線傳播；月食現象可證明月亮不是光源；奧斯特實驗可證明電流周圍存在著磁場；指南針指南北可證明地磁場的存在；擴散現象可證明分子做無規則運動；鉛塊實驗可證明分子間存在著引力。

六、類比法

所謂類比就是「觸類旁通」「舉一反三」，它是根據兩個或兩類對象之間在某些方面的相同或相似而推出他們在其他方面也可能相同或相似的一種邏輯思維。從而可以幫助我們理解較復雜的實驗和較難的物理知識。

實例：電壓與水壓；電流與水流；內能與機械能；原子結構與太陽系；水波與電磁波；通信與鴿子傳遞信件；功率概念與速度概念的形成等。

七、建立模型法

是用物理模型使抽象的理論加以形象化，便於想像和思考。物理學的發展過程就是一個不斷建立物理模型和用新的物理模型代替舊的或不完善的物理模型的過程。

實例：研究肉眼觀察不到的原子結構時，建立原子核式結構模型；研究光現象時用到光線模型；研究磁現象是用到磁感線模型；力的示意圖或力的圖示是實際物體和作用力的模型；電路圖是實物電路的模型；研究發電機的原理和工作過程用掛圖及模型；研究內燃機結構和工作原理用掛圖及模型。

八、理想實驗

理想實驗是人們在思想中塑造的理想過程，是邏輯推理和理論研究的重要方法。理想實驗雖然也叫實驗，但它同所說的真實的科學實驗是有原則區別的，真實的科學實驗是一種實踐活動，而理想實驗則是一種思維的活動。

實例：研究真空是否能夠傳聲；牛頓第一定律等。

九、圖像法

圖象表示一個量隨另一個量的變化關系，很直觀。由於物理學中經常要研究一個物理量隨另一個物理量的變化情況，因此圖象在物理中有著廣泛的應用。如：在探究固體熔化時溫度的變化規律和水的沸騰情況的實驗中，就是運用圖象法來處理數據的。它形象直觀地表示了物質溫度的變化情況，學生在親歷實驗自主得出數據的基礎上，通過描點、連線繪出圖象就能准確地把握住晶體和非晶體的熔化特點、液體的沸騰特點了。

⑽ 初中物理實驗有哪些

1
正確使用刻度尺測長度
第一章

測量的初步知識
演示實驗

2
用毫米刻度尺測長度
學生實驗

3
測變速直線運動的平均速度
第二章

簡單的運動
學生實驗

4
物體振動發聲
第三章

聲現象
演示實驗

5
聲音靠介質傳播
演示實驗

6
音調與頻率的關系
演示實驗

7
響度與振幅的關系
演示實驗

8
溫度計、體溫計（實物或掛圖）
第四章

熱現象
演示實驗

9
用溫度計測水的溫度
學生實驗

10
晶體和非晶體的熔化
演示實驗

11
蒸發吸熱
演示實驗

12
水沸騰過程中溫度不變
演示實驗

13
觀察水的沸騰
學生實驗

14
壓縮體積、氣體液化
演示實驗

15
碘的升華和凝華
演示實驗

16
光的直線傳播
第五章

光的反射
演示實驗

17
光的反射定律
演示實驗

18
平面鏡成像
演示實驗

19
凹面鏡的會聚作用和凸面鏡的發散作用
演示實驗
選做

20
測量教室中不同位置的照度
演示實驗
選做

21
光的折射現象
第六章

光的折射
演示實驗

22
凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發散作用
演示實驗

23
凸透鏡成像
演示實驗

24
觀察凸透鏡所成的像
學生實驗

25
照相機、幻燈機、放大鏡（實物模型或掛圖）
演示實驗

26
白光的色散
演示實驗
選做

27
研究透明物體和不透明物體的顏色
演示實驗
選做

28
色光的合成
演示實驗
選做

29
天平構造和使用方法
第七章

質量和密度
演示實驗

30
用天平稱固體和液體的質量
學生實驗

31
相同體積不同物質的質量不等
演示實驗

32
相同質量不同物質的體積不等
演示實驗

33
同種物質的質量和體積成正比
演示實驗

34
用天平和量筒測定固體和液體的密度
學生實驗

35
對物體的推、拉、提、壓等作用
第八章

力
演示實驗

36
研究力的作用效果
演示實驗

37
彈簧測力計的構造和使用方法
演示實驗

38
用彈簧測力計稿瞎隱測力
學生實驗

39
研究力的三要素
演示實驗

40
物重跟質量的關系
演示實驗

41
重垂線
演示實驗

42
研究同一直線上二力的合成
演示實驗

43
互成角度的二力的合成
演示實驗
選做

44
合力跟二力夾角的關系
演示實驗
選做

45
運動物體受到阻力越小，前進距離越遠
第九章

力和運動
演示實驗

46
物體的慣性
演示實驗

47
二力平衡的條件
演示實驗

48
滑動摩擦力跟壓力和表面狀況有關系
演示實驗

49
滾動摩擦比滑動摩擦小
演示實驗

50
增大和減小摩擦的方法
演示實驗

51
壓力的作用效果與那些因素有關
第十章

壓強

液體的壓強

演示實驗

52
液體內部的壓強規律
演示實驗

53
研究液體的壓強
學生實驗
選做

54
連通器
演示實驗

55
大氣壓強的存在
第十一章

大氣壓強
演示實驗

56
托里拆利實驗（掛圖）
演示實驗

57
氣壓計（實物或掛圖）
演示實驗

58
水的沸點與氣壓的關系
演示實驗

59
活塞式抽水機和離心式水泵（模型和掛圖）
演示實驗
選做

60
氣體壓強與體積的關系
演示實驗

61
浸入液體中的物體受到浮力
第十二章

浮力
演示實驗

62
用彈簧測力計測浮神缺力（稱重法測浮力）
演示實驗

63
物體的浮沉條件
演示實驗

64
阿基米德原理
演示實驗

65
輪船、飛艇、氣球、潛水艇（模型或掛圖）
演示實驗

66
流體壓強與流速的關系
演示實驗
選做

67
機翼的升力（模型或掛圖）
演示實驗
選做

68
杠桿的作用
第十三章

簡單機械
演示實驗

69
杠桿的平衡條件
演示實驗

70
研究杠桿的平衡條件
學生實驗

71
定滑輪、動滑輪、滑輪組
演示實驗

72
輪軸
演示實驗
選做

73
豎直提起和水平拉動物體作功
第十四章

功
演示實驗

74
研究功的原理
演示實驗

75
測滑輪組的機械效率
學生實驗

1
物體的動能與質量和速度的關系
第一章

機械能
演示實驗

2
物體的勢能與高度、彈性形變的關系
演示實驗

3
滾擺、單擺
演示實驗

4
水輪機、水電站、潮汐電站、風力發電機（模型和掛圖）
演示實驗
選做

5
擴散現象
第二章

分子運動理論

內能
演示實驗

6
顯示分子間存在作用力
演示實驗

7
溫度越高，擴散過程越快
演示實驗

8
摩擦生熱
演示實驗

9
壓縮氣體做功，溫度升高
演示實驗

10
氣體膨脹做功，溫度降低
演示實驗

11
熱傳遞現象
演示實驗

12
不同物質的比熱容 不同
演示實驗

13
利用內能來做功
第三章

內能的利用

熱機
演示實驗

14
汽油機、柴油機（模型或掛圖）
演示實驗

15
火箭（模型或掛圖）
演示實驗
選做

16
⑴ 帶電體吸引輕小物體⑵電荷間的相互作用
第四章

電路
演示實驗

17
驗電器的使用
演示實驗

18
電流的形成
演示實驗

19
常見的導體和絕緣體
演示實驗

20
⑴電路的組成部分 ⑵通路、開路、短路
演示實驗

21
串聯電路和並聯電路
演示實驗

22
組成串聯電路和並聯電路
學生實驗

23
電流產生的效應
第五章

電流
演示實驗

24
電流表的使用
演示實驗

25
用電流表測電流
學生實驗

26
電壓表的使用
第六章鍵廳

電壓
演示實驗

27
用電壓表測電壓
學生實驗

28
導體電阻跟長度、橫截面積、材料和溫度的關系
第七章

電阻
演示實驗

29
（1）滑動變阻器的構造和使用（2）電阻箱
演示實驗

30
用滑動變阻器改變電流
學生實驗

31
常見的半導體器件（實物或掛圖）
演示實驗
選做

32
超導現象（錄象或掛圖）
演示實驗
選做

33
電流跟電壓和電阻的關系
第八章

歐姆定律
演示實驗

34
用電壓表和電流表測電阻
學生實驗

35
研究串聯電路的電阻
演示實驗

36
研究並聯電路的電阻
演示實驗

37
（1）電流做功（2）電能表
第九章

電功和電功率
演示實驗

38
⑴測定用電器的電功率 ⑵用電器的銘牌
演示實驗

39
測定小燈泡的電功率
學生實驗

40
通電導體放出的熱量跟電流、電阻和通電時間的關系
演示實驗

41
電熱器（實物或掛圖）
演示實驗

42
（1）家庭電路（掛圖或參觀）（2）測電筆
第十章

安全用電
演示實驗

43
保險絲和空氣開關的作用
演示實驗

44
研究家庭電路中電流過大的原因
演示實驗

45
安全用電（掛圖）
演示實驗

46
（1）各種形狀的永磁體（2）指南針
第十一章

電和磁（一）
演示實驗

47
（1）磁極間的相互作用（2）磁化現象
演示實驗

48
⑴用鐵屑顯示永磁體的磁場 ⑵顯示磁場有方向性
演示實驗

49
地磁場（掛圖）
演示實驗

50
奧斯特實驗
演示實驗

51
（1）通電螺線管的磁性（2）右手螺旋法則
演示實驗

52
研究電磁鐵
學生實驗

53
電磁鐵的作用
演示實驗

54
電磁繼電器
演示實驗

55
電磁式電話（模型或掛圖）
演示實驗

56
研究電磁感應現象
第十二章

電和磁（二）
演示實驗

57
交流發電機（模型或掛圖）
演示實驗

58
通電直導線在磁場中運動
演示實驗

59
通電線圈在磁場中轉動
演示實驗

60
直流電動機（模型或掛圖）
演示實驗

61
電磁波的存在
第十三章

無線電通信常識
演示實驗
選做

62
無線電波的發射和接收（掛圖）
演示實驗
選做

63
電視發射接收示意圖（掛圖）
演示實驗
選做

64
⑴激光手電筒 ⑵激光的應用
（選做）

65 第十四章
能源的開發和利用
原子和原子核

66
α、β、γ射線和射線的防護（ 選做）

67
⑴鏈式反應 ⑵核電站（選做）

68
⑴熱電站 ⑵蓄能電站 ⑶太陽能電站