物理如何解釋

❶ 如何理解物理

首先要理解力的獨立作用原理：合力的任何一個分力的作用，都與其他分力的作用無關。
然後，把合力分解的過程其實就是一個簡化受力分析的過程。因為如果合力不與物體速度共線，那這個合外力一定有兩個效果，分別為改變速度大小和改變速度方向。將合外力分解後的目的，就是單獨考察合外力在這兩個方面的作用。
為什麼合外力在平行速度方向的分量使速度大小改變：這個原理就是直線運動里學到的。因為直線運動中，沒有講到力與速度不共線的情況，而針對不共線的受力情況，只能受力分解變成共線情況。
為什麼合外力在垂直速度方向的分量使速度方向改變：這個在做功里學過。F與V垂直時，是不會對物體做功，所以物體動能不變，只改變速度方向！
而我們為什麼要這樣分解，就是為了方便考察力的這兩種作用效果。再由力的獨立作用原理保證，這兩個分力是不會互相干涉的。即這樣分解的目的：單獨考察力的某一個效果（改變速度大小或者是方向）而同時又不會對另一個效果產生干擾！同樣，為了保證對另一個效果不產生干擾，那一個是一個力與速度垂直，一個力與速度同向！因為一個分力與速度垂直了，它就只會改變速度方向，不會改變大小。而為了把任何一個力都分解成一個垂直速度方向力，就必須再分解出一個沿著速度直線方向的力（與速度同向或反向）。因為只有按照這樣的兩個方向分解，才能互不幹擾！

❷ 怎麼樣學物理，理解物理概念！

怎麼感覺大家都喜歡把思路摁死在教材上呢？概念？公式？題目？學習？

這些很重要嗎？感覺一點也不，最重要的是自己未來的路。。。或許你會感覺這些跟學習搭不著邊。。可這對每個人來說都是最重要的。。
我從來都沒怎麼想著書怎麼讀，或許把眼光放遠一點，你會覺得那東西太膚淺了。。。。

我從來不在乎物理我會學到什麼程度，所以大學我沒讀物理。。。我對它不是很有興趣，這或許說明學物理，興趣不是關鍵。。。。。
我曾經在班上，是老師有點在意，也有點恨鐵不成鋼的學生。只不過不會有一個老師能解開我心中的疑問，那與學科無關。。。
我的數學好，物理好，可我一直不是很用心。。。我可以在考場上忘記公式也無所謂。哪怕高考的數學，兩個小時下來，交了卷子，桌上留下一張草稿紙，上面只有一個式子。。。。。

自然，我也害怕成績下滑，這與我愛不愛數學，愛不愛物理無關。。。只跟我未來的路有點關系吧。。

我面對六個科目，一科一科鑽，而數學和物理卻是達到極點，想爭分也難了。所以有些時候，我根本就不去看這兩科。。。

怎麼學物理可以說，理解物理概念的話，實在不知道怎麼說呢

把你們所謂的概念隨口背一背就好了，別記在心上。。。記多了我都煩，何況你們對物理還不是很熟。
把你的課本幾大章節大致記一下，有什麼章節記住就好了。概念就算了，其中重要的章節要記牢，一般八大章節，有五大章節是重要的。。
然後，做題吧，一步登一下天好了，限制在該課本的知識范圍。。。然後想題，不用想多深，大致看一下後，翻開課本找章節，找到該有的概念。
同樣的題型不斷的反復，這可以當作一個找概念的游戲，天天玩，一天玩半小時，一個月，你一本書都摸透了。
這種簡單的方法，嘿嘿，試了你就知道了。。。。一個月後，再用同樣的方法攻大題，而且這時，你做大題時，很多概念也已經不用翻書了。效果便現。。。。

❸ 如何理解「物理」二字

「物理」一詞的最先出自希臘文φυσικ，原意是指自然。古時歐洲人稱呼物理學作「自然哲學」。從最廣泛的意義上來說即是研究大自然現象及規律的學問

❹ 物理怎麼解釋

物理學（physics）是研究物質最一般的運動規律和物質基本結構的學科。

❺ 物理是什麼意思

物理是一門基礎學科，是研究物質運動最一般規律和物質基本結構的學科。

物理學是人們對無生命自然界中物質的轉變的知識做出規律性的總結。這種運動和轉變應有兩種。一是人們通過感官視覺的延伸，二是近代人們通過發明創造供觀察測量用的科學儀器，實驗得出的結果，間接認識物質內部組成建立在的基礎上。

作為自然科學的帶頭學科，物理學研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式和規律，因此成為其他各自然科學學科的研究基礎。

(5)物理如何解釋擴展閱讀

物理這門學科蘊含著諸多自然界基礎定律，如：

1、自由落體運動：如忽略空氣阻力，重量不同的物體在下落時同時落地，物體下落的速度和它的重量無關。

2、牛頓第一定律：任何一個物體在不受任何外力或受到的力平衡時（Fnet=0），總保持勻速直線運動或靜止狀態，直到有作用在它上面的外力迫使它改變這種狀態為止。

3、安培定則：用右手握住通電直導線，讓大拇指指向電流的方向，那麼四指指向就是磁感線的環繞方向；通電螺線管中的安培定則（安培定則二）：用右手握住通電螺線管，讓四指指向電流的方向，那麼大拇指所指的那一端是通電螺線管的N極。

❻ 怎麼理解物理

給你一個網址來看一看別人的回答吧初中物理輔導網?一般相來沒有針對初中物理輔導的網站的,初中物理的學習方法我就可以提供一些給你.
（1）要重視實驗，盡可能多動手做實驗。不會做實驗就不能說學好了初中物理。因些，要積極做實驗，不僅課堂上做，課前課後還要反復地做，用「VCM模擬實驗」，多做幾遍實驗，牢牢掌握每個化學反應的具體條件、現象、結果，加深理解和記憶，努力達到各次實驗的目的。實驗動手能力，主要指觀察、操作和製作等動手能力。開始學習物理時，可注意觀察老師是如何做各類演示實驗的，如實驗的步驟?先做什麼、後做什麼
，實驗的方法。做實驗時，按老師要求的實驗步驟和方法認真實驗、練習。對老師和教材中給出的有關學習物理概念和規律的探索性小實驗、小製作都要積極想辦法動手做。這對增強動手能力是非常有利的。另外，還可以自己主動設計實驗。如對教材中插圖、習題里隱含的實驗內容，就可以自己動手動腦設計實驗步驟和方法，進行實驗。這能培養你的創新能力和動手解決問題的能力。
（2）注意觀察。在學習初中物理時，首先要注意觀察教師和課本中給出的物理現象，如課本中提出的問題、給出的圖片、實驗及教師的演示實驗等。觀察的主要方面有：物理現象?或事實
產生的條件、表現的形式?如運動、變形、溫度變化
、結果等。其次，要有意識培養自己觀察生活中物理現象的習慣和興趣。
（3）要注意學習和總結物理學科解決問題的方法，幫助自己逐漸提高思維能力。物理教材中並沒有專門的章節介紹物理學科的學習方法。但，又可以說，整本教科書都在講述物理學科解決問題的方法。因為教材在講述物理概念、定律、公式時，就是按物理學科解決問題的步驟在進行。即一般是先提出問題，再通過實驗研究、觀察、分析推理、概括總結等步驟進行的。因此，在整個物理學習過程中，在學習教材解決問題步驟的同時，還要注意思考，看自己能否想出與教材中不同的解決問題的實驗、方法和步驟。這樣，就能在學習繼承前人思維成果的同時，又能鍛煉和提高自己解決問題的能力和創新能力。

❼ 物理一詞怎麼解釋

歐洲「物理」一詞的最先出自希臘文φυσικ，原意是指自然。古時歐洲人稱呼物理學作「自然哲學」。從最廣泛的意義上來說即是研究大自然現象及規律的學問。漢語、日語中「物理」一詞起自於明末清初科學家方以智的網路全書式著作《物理小識》。在物理學的領域中，研究的是宇宙的基本組成要素：物質、能量、空間、時間及它們的相互作用；藉由被分析的基本定律與法則來完整了解這個系統。物理在經典時代是由與它極相像的自然哲學的研究所組成的，直到十九世紀物理才從哲學中分離出來成為一門實證科學。在現代，物理學已經成為自然科學中最基礎的學科之一。物理學理論通常以數學的形式表達出來。經過大量嚴格的實驗驗證的物理學規律被稱為物理學定律。然而如同其他很多自然科學理論一樣，這些定律不能被證明，其正確性只能經過反覆的實驗來檢驗。 物理學與其他許多自然科學息息相關，如數學、化學、生物、天文和地質等。特別是數學和化學。化學與某些物理學領域的關系深遠，如量子力學、熱力學和電磁學，而數學是物理的基本工具，也就是物理依賴著數學。

❽ 物理現象如何解釋

用氣球打個比方 你在癟的氣球皮上用針扎一個小小的洞 很小很小的說
是不是根本看不到那個洞？？你去吹那個氣球 一開始沒什麼感覺 但是吹大到一定程度時你就可以看到那個洞洞 然後越來越大
同樣的 你去封死那個「門」 不可行 很可能你根本看不到洞在哪裡對不？ 而且空氣和水一樣的 是流體 是無孔不入的 小小的一個孔都會導致氣流完
用物理知識解釋：（重點詞語： 氣壓 ）

❾ 物理具體怎麼解釋呢

物理是研究物質結構、物質相互作用和運動規律的自然科學。是一門以實驗為基礎的自然科學,物理學的一個永恆主題是尋找各種序（orders）、對稱性（symmetry）和對稱破缺（symmetry-breaking）10、守恆律（conservation laws）或不變性（invariance）.

❿ 物理解釋

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