㈠ 物理大題解題技巧
物理大題解題技巧如下:
1、針對多體問題,要恰當選取研究對象,擅於找尋互相聯絡
選取研究對象和找尋互相溝通是求得多體問題的2個重要。選取研究對象需依據不一樣的標准,或選用隔離法,即把研究對象從其所屬的體系中提取出去開展科學研究;或選用整體法,即把好多個研究對象構成的系統軟體當作總體來開展科學研究;或將隔離法與整體法交叉式應用。
3、針對帶有隱藏標準的問題,要重視讀題,細究精工細作,勤奮發掘暗含標准
重視讀題,細究精工細作,縱觀全局性關鍵反復推敲,發掘並運用暗含標准,整理解題思路或確立輔助方程式,是求得的重要。通常,暗含標准可仔細觀察物理變化、了解概念模型和剖析物理學過程,乃至從考題的希望之弦或圖象中去兆運枝發掘。
㈡ 高考物理大題解題技巧
學好物理不僅要注重平時的積累學習,還要注意保持好心態及答題時的技巧。下面是我為大家整理的關於高考物理大題解題技巧,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
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理綜物理學科大題的命題特點
1.理論題綜合性強,能力要求高
物理部分一般是3道理論大題,其中兩道力學題一道電學題,也有一道力學題兩道電學題的情況,不過這種情況較少。其中,力學題常常以物體的碰撞或連接體為背景,涉及勻變速直線運動規律、牛頓運動定律、平拋運動與圓周運動規律、動能定理、動量守恆定律、機械能守恆定律和能量守恆定律等知識的綜合;電學題則以帶電粒子在勻強電場、勻強磁場中的運動最為常見,有時還出現有關電磁感應的綜合性大題,涉及電場、磁場、電磁感應定律與力學規律的綜合。
試題往往呈現出研究對象的多體性、物理過程的復雜性、已知條件的隱含性、問題討論的多樣性、物理 方法 的技巧性和一題多解的靈活性等特點,能力要求較高。
2.實驗題實踐性強,考查范圍廣
每年兩道實驗題,均為一道力學實驗題、一道電學實驗題。其中,儀器的使用是實驗考查的基礎內容,長度和電學量的測量及相關儀器的使用是出題最頻繁的知識點。試題考查范圍廣泛,已跳出了《考試大綱》知識內容表中所列實驗的范圍,出現了遷移類實驗與創新型實驗。它們基本上不是課本上現成的實驗,但其原理、方法以及所涉及的知識均是學生所學過的。
理綜物理學科大題的答題策略
1.對於多體問題,要正確選取研究對象,善於尋找相互聯系
選取研究對象和尋找相互聯系是求解多體問題的兩個關鍵。選取研究對象需根據不同的條件,或採用隔離法,即把研究對象從其所在的系統中抽取出來進行研究;或採用整體法,即把幾個研究對象組成的系統作為整體來進行研究;或將隔離法與整體法交叉使用。
通常,符合守恆定律的系統或各部分運動狀態相同的系統,宜採用整體法;在需討論系統各部分間的相互作用時,宜採用隔離法;對於各部分運動狀態不同的系統,應慎用整體法,有時不能用整體法。至於多個物體間的相互聯系,通常可從它們之間的相互作用、運動的時間、位移、速度、加速度等方面去尋找。
2.對於多過程問題,要仔細觀察過程特徵,妥善運用物理規律
觀察每一個過程特徵和尋找過程之間的聯系是求解多過程問題的兩個關鍵。分析過程特徵需仔細分析每個過程的約束條件,如物體的受力情況、狀態參量等,以便運用相應的物理規律逐個進行研究。至於過程之間的聯系,則可從物體運動的速度、位移、時間等方面去尋找。
3.對於含有隱含條件的問題,要注重審題,深究細琢,努力挖掘隱含條件
注重審題,深究細琢,綜觀全局重點推敲,挖掘並應用隱含條件,梳理解題思路或建立輔助方程,是求解的關鍵。通常,隱含條件可通過觀察物理現象、認識物理模型和分析物理過程,甚至從試題的字里行間或圖像中去挖掘。
4.對於存在多種情況的問題,要認真分析制約條件,周密探討多種情況
解題時必須根據不同條件對各種可能情況進行全面分析,必要時要自己擬定討論方案,將問題根據一定的標准分類,再逐類進行探討,防止漏解。
5.對於物理技巧性較強的問題,要耐心細致尋找規律,熟練運用物理方法
耐心尋找規律、選取相應的物理方法是關鍵。求解物理問題,通常採用的物理方法有:方程法、比例法、數列法、不等式法、函數極值法、微元分析法、圖像法和幾何法等,在眾多物理方法的運用上必須打下扎實的基礎。
6.對於有多種解法的問題,要開拓思路避繁就簡,合理選取最優解法
避繁就簡、選取最優解法是順利解題、爭取高分的關鍵,特別是在受考試時間限制的情況下更應如此。這就要求我們具有敏捷的思維能力和熟練的解題技巧,在短時間內進行斟酌、比較、選擇並作出決斷。當然,作為平時的解題訓練,盡可能地多採用幾種解法,對於開拓我們的解題思路是非常有益的。
7.對於《考試大綱》中所列的實驗,要把握原理、講究方法
對於《考試大綱》所列實驗,解答的關鍵是要在掌握實驗原理的基礎上,熟悉操作步驟、數據處理和誤差分析等。要熟記課本對所考實驗的相關敘述,結合自己動手實驗的全過程,解決此類實驗考題。
8.對於創新型實驗,要汲取信息、聯想類比,實現實驗的遷移創新
用學過的實驗方法、用過的實驗儀器進行新的實驗設計,是處理此類問題的關鍵。要仔細閱讀題目,理解題意,從題給的文字、圖表、圖像中捕獲有效信息,從中找出規律,通過聯想、等效、類比等思維方法建立與新情境對應的物理模型,並在舊知識與物理模型之間架設橋梁,將舊知識運用到新情境中去,然後進行推理、計算,實現實驗的遷移與創新。
高中物理選擇題答題技巧
選擇題一般考查學生對基本知識和基本規律的理解及應用這些知識進行一些定性推理和定量計算。解答選擇題時,要注意以下幾個問題:
(1)每一選項都要認真研究,選出最佳答案,當某一選項不敢確定時,寧可少選也不錯選。
(2)注意題干要求,讓你選擇的是「不正確的」、「可能的」還是「一定的」。
(3)相信第一判斷:凡已做出判斷的題目,要做改動時,請十二分小心,只有當你檢查時發現第一次判斷肯定錯了,另一個百分之百是正確答案時,才能做出改動,而當你拿不定主意時千萬不要改。特別是對中等程度及偏下的同學這一點尤為重要。
(4)做選擇題的常用方法:
①篩選(排除)法:根據題目中的信息和自身掌握的知識,從易到難,逐步排除不合理選項,最後逼近正確答案。
②特值(特例)法:讓某些物理量取特殊值,通過簡單的分析、計算進行判斷。它僅適用於以特殊值代入各選項後能將其餘錯誤選項均排除的選擇題。
③極限分析法:將某些物理量取極限,從而得出結論的方法。
④直接推斷法:運用所學的物理概念和規律,抓住各因素之間的聯系,進行分析、推理、判斷,甚至要用到數學工具進行計算,得出結果,確定選項。
⑤觀察、憑感覺選擇:面對選擇題,當你感到確實無從下手時,可以通過觀察選項的異同、長短、語言的肯定程度、表達式的差別、相應或相近的物理規律和物理體驗等,大膽的做出猜測,當順利的完成試卷後,可回頭再分析該題,也許此時又有思路了。
⑥熟練使用整體法與隔離法:分析多個對象時,一般要採取先整體後局部的方法。
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物理考試答題技巧如下:
一、注意審題,把握細節,理清關系。
每次總要等到考試後,有同學在討論時,才會發現原來少用這個條件,那個關系。所以在考試
中一定要審清題目,把握細節,理清各量關系。特別是電學題一般會較復雜,建議可以針對每一問單獨畫電路圖,並在圖上標出各物理量的數值。
二、注意總結一些常見題的解題規律。
要准備好工具,尺,鉛筆,作圖時注意虛線和實線,注意細節,比如垂直符號。
五、注意解題規范。
計算題要注意單位問題,可在計算前,先把單位統一成基本單位,避免錯誤。
解題過程中,要每小問用序號分開,不要連在一起,書寫清楚。
六、欲擒故縱解探究題。
㈣ 做物理題的訣竅有什麼
物理是與我們日常生活聯系最密切的一門學科。物理的解題 方法 不像化學一樣需要死記硬背,它要求的是個人對物理解題思路的理解。那麼接下來給大家分享一些關於做物理題的訣竅有什麼,希望對大家有所幫助。
(一)考場中心態的保持
高中物理
心態安靜:心靜自然涼,腦子自然清醒,精力自然集中,思路自然清晰。遇難題,心不慌,平衡心態很重要。在考場上,要從容、鎮定。排除一切雜念。
切記:
理綜考試的草稿紙只有一張8k的紙,所以要合理節省的使用。最好是將紙對折對折再對折,然後從最開頭開始。一題接一題的進行。這樣不僅可以節省草稿紙也可以平衡心態,重要的是若有時間檢查還可以從容的找到位置。
第一題一定要做慢一點,再慢一點。當我們將心態調整到最好,才會在解答後面的題中漸入佳境。
(二)物理選擇題的答題技巧
解答選擇題時,要注意以下幾個問題:
1.注意題干要求,讓你選擇的是不正確的、可能的還是一定的。
2.相信第一判斷:只有當你發現第一次判斷肯定錯了,另一個百分之百是正確答案時,才能做出改動,而當你拿不定主意時千萬不要改。特別是對中等程度及偏下的同學尤為重要。
更多答題方法:名師講解高考物理選擇題解題方法
切記:
每年高考選擇題錯誤率高的不是難題,而是開頭三個簡單題。
選擇只需要確定選出哪個答案,不需要解釋不選的答案。
(三)物理實驗題的做題技巧
1.實驗題一般採用填空題或作圖題的形式出現。作為填空題,數值、單位、方向或正負號都應填全面;
作為作圖題:
①對函數圖像應註明縱、橫軸表示的物理量、單位、標度及坐標原點。
②對電學實物圖,則電表量程、正負極性,電流表內、外接法,變阻器接法,滑動觸頭位置都應考慮周全。
③對光路圖不能漏箭頭,要正確使用虛、實線,各種儀器、儀表的讀數一定要注意有效數字和單位;實物連接圖一定要先畫出電路圖(儀器位置要對應);各種作圖及連線要先用鉛筆(有利於修改),最後用黑色簽字筆塗黑。
切記:
游標卡尺、螺旋測微器、多用電表的讀數歷來都是考察的重點。
選擇題有8-10分是送你的,但你可能拿不到(單位、有效數字、小數點後保留幾位、坐標原點等)。
(四)高中物理計算題的答題技巧
具體答題技巧請點擊:高考物理計算題的答題技巧 總結
切記:
所有物理量要用題目中給的。沒有的要設出,並詳細說明。
物理要寫原始公式,而不是導出公式。
既然是計算題就不要期待一步成功。分布寫,慢慢寫,別著急帶數據。
要建立模型,高中物理計算無非就是:運動學、牛頓定律、能量守恆、機械能守恆、動能定理、帶電粒子在復合場中的運動、法拉第電磁感應定律而已。
將幾個過程拆分,各個擊破。
實在不會做,那麼將題中可能用到得公式都寫出來吧,不會倒扣分的。
注意單位換算,都是國際單位吧。不過,用字母表示的答案千萬不要寫單位。
要特別留意題中()的文字。
(五)常見物理易錯易混問題
考試中正確的態度是:遇到難題要沉著,遇到容易題不大意,往往沉著能降低難的程度,輕視會忙中出錯。解答時要反復審題,回歸教材。
一般的思路是:是什麼,為什麼,怎麼辦;再就是換個角度對題中提供的材料進行理解、分析。
一些易錯易混的問題:最新高考物理常見易錯易混問題總結
高考物理答題技巧的五點內容就是這些,考生一定要仔細研究,根據自己的弱點更好的進行復習。
在高中物理的學習中,應熟記基本概念,規律和一些最基本的結論,即所謂我們常提起的最基礎的知識。在高中物理中一些基本概念和結論的理解並不難,例如物體受力平衡時,物體所受的合外力為零;例如牛頓第二定律F合=ma等等;但熟記這些概念和定律並不夠,重要的是如何教學生在具體題目中應用這些概念和定律,習題課教學就是學生逐步掌握解題方法和能力的過程。
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㈤ 高中物理68個解題技巧
解題技巧列舉如下:
1、見物思理,多觀察,多思考。
物理講的是「萬物之理」,在我們身邊到處都蘊含著豐富的、取之不盡用之不竭的物理知識。只要我們保持一顆好奇之心,注意觀察各種自然現象和生活現象。
多抬頭看看天空,你就會發現物理中的「力、熱、電、光、原」知識在生活當中處處都有。一旦養成用物理知識解決身邊生活中的各種物理現象的習慣,你就會發現原來物理這么有魅力,這么有趣。
2、學會從「定義」去尋找錯因。
對於基本公式,規律,概念要特別重視。「死記知識永遠學不好物理!」最聰明的學生都會從基本公式和概念上去尋找錯誤的根源,並且能夠做到從一個錯題能復習一大片知識——這是一個學生學習物理是否開竅的最重要的標志!
3、把「陌生」變成「透徹」。
遇到陌生的概念,比如「勢能」「電勢」「電勢差」等等先不要排斥,要先去真心接納它,再通過聽老師講解、對比、應用理解它。要有一種「不破樓蘭終不還」的決心和「打破沙鍋問到底」的研究精神。這樣時間長了,應用多了,陌生的就變成了透徹的了。
4、把「錯題」變成「熟題」。
建立錯題本。在建立錯題本時,不要兩天打魚三天曬網,要持之以恆,不能半途而廢。尤其注意建立錯題本的方法和技巧,要有自己的創新、智慧以及汗水凝結在裡面,力求做到賞心悅目,讓人看了贊不絕口,自己看了會贊美自己的傑作。
並且要常翻常看,每看一次就縮小一次錯題的范圍,最後錯題越來越少,直至所有的「錯題」變成「熟題」!以後再遇到類似問題,就會觸類旁通,永不忘卻。
5、不管學哪一部分內容都要抓住重點,抓住主幹。
俗話說「打蛇打七寸」,抓住要害就等於抓住了命脈。而每一本書、每一單元、每一節課、每個練習都有關鍵考察點和關鍵的解決方法。這些就是物理中的「命脈」所在。
比如「所有平拋運動和類平拋運動的問題只要抓住兩種量三角形就可以很好的解決」;「所有的圓周運動的關鍵在於尋找向心力的來源」;「所有萬有引力問題的解決方法主要是兩大思路」;「恆定電路中的所有基本知識都可以歸結為一個U-I圖像」。
「所有力學實驗的基礎是紙帶問題」;「紙帶問題的關鍵點只有兩點:求加速度和求某一點的速度」;「電學實驗的關鍵在於兩大問題:電路選擇(分壓式和限流式)、器材選擇」等等。
6、養成「良好的思維定勢」,克服「不好的思維定勢」。
在解決物理問題的過程中經常有不好的思維定勢影響我們。這些是我們要力求克服的。而養成良好的思維定勢則更為重要!良好的思維定勢就是說:看到什麼就要想到什麼!
比如看到「慣性」就想到「質量」;看到「合速度」就想到「實際速度」;看到「摩擦力」就先分析是靜摩擦力還是滑動摩擦力;看到「合外力」就想到「加速度」;看到「能量變化」就想到各種對應的「功能關系」等等。
7、一定避免「想當然」,得出任何結論必須要有根有據,根據必須是物理規律。
做物理題最忌諱的就是「想當然」、「我以為應該這樣…」「我覺得應該怎樣…」「我想是這樣的…」「就應該是這樣…」。要記住:越是這種想當然的東西越是物理中最容易出錯的東西。
偉大的哲學家亞里士多德在很多領域取得了非常偉大的成就,但在物理問題中卻經常犯一些經驗性、想當然的錯誤,比如:他認為重的物體比輕的物體下落得快,認為力是維持物體運動的原因等等。
而伽利略則開創了實驗與理論結合來推導解答出物理問題的先河,從而推翻了亞氏的經驗主義、想當然的錯誤,所以在平時學習物理時得出每一個物理結論要力求做到「有根有據」!要能夠從物理公式、定理、定律來推導出你的結論。
8、遇到熟題,容易題一定要加倍小心特別注意,最容易做的題往往最容易出錯。
此類題目最容易讓同學們高興,如果你大意、輕視甚至藐視它,大難就要降臨到你的頭上了。或許出錯就在哪一個方向或者單位上。記住:越是容易題目越容易犯錯!就因為你的輕視。所以「戰略上藐視、戰術上重視」對解題非常適用。
9、養成良好的審題習慣。審題一定要慢,要仔細認真。
特別注意把「關鍵詞」「關鍵字眼」都勾畫出來,這既可以增加審題的速度和准確度又可以避免審題出錯。審題時一定要與題給的圖像結合並且要在草紙上畫出大致過程或狀態;當具體的物理情景非常清晰,分析思路非常明確時,再在試卷上下筆。此時的慢審題,反而增加做題的速度和准確率。
10、每天晚上臨睡前回顧當天所學的知識每個周末的晚上回顧章節知識。
這種過電影似的回顧會使所學知識的系統化,並使得知識記憶的更加深刻。
回顧的時候從主幹知識到次干知識再到細節知識,回顧的越詳細越全面效果越好,當天晚上沒有想出來的知識第二天起床後盡快復習查看。
這樣做有兩樣好處:既鞏固了知識,避免了遺忘;更重要的是又理順了知識關系,形成了知識系統和網路。這是一個非常好的夯實鞏固並系統化物理知識的方法。
11、在大腦中多儲存實例把基本知識規律與具體的物理情景相結合。
理論聯系實際是學好物理的最好方法之一,這種方法在解決一些概念性的問題時經常遇到。例如遇到曲線運動問題就想到兩個實例「勻速圓周運動」和「平拋運動」。
12、從規范入手,養成嚴謹、細致的習慣。
在物理學習中只要是因為不會做題造成的失分問題都不是大問題,但凡是因為會做題卻造成的失分問題都不是小問題。比如有很多學生因為規范性差、粗心大意(審題、計算錯誤)造成的失分。而這些只要平時養成好習慣都是完全可以避免的。嚴肅一些來說是否認真、是否細心乃是一個人素質高低的體現。
㈥ 物理答題技巧
一、選擇題答題技巧
基本原則:把最佳答案選出來,含糊不清、不能確定的不選。
1、審題要細,不要輕視。看清題目要選正確的、還是錯誤的、選可能的、還是不可能的。
2、某個選項無法判斷,可先跳過,看下一個選項,如果其他選項中確定有最佳答案,將其選出即可;如果其他選項中確定無所需的答案,則可選那個無法判斷的選項。
3、8個選擇題中多選題的數目以2-3個較多,不是絕對的。一般考生不要刻意關注多選的數目,更不要做完選擇題後,發現無多選或很少,硬組合一些多選,這樣常常會連3分也得不到。雖然有多選,但出現有三或四個為所需答案的可能性很小。
4、如不能用正解法、圖象法等做出判斷,不要空題,可用極限法、排除法、假設法等方法縮小范圍,再縮小的范圍內科學的冒斷一個,迅速轉入下一題。因為理綜題,對大多數考生來說,時間緊,幾乎無時間回頭再檢查。
二、實驗題答題技巧
基本原則:明確目的,抓住細節。
1、審題要細,首先弄清實驗目的,關注細節,如「不計內阻、約為、量程略大於、測多組數據、誤差要小、耗能小」等。
2、實驗儀器的使用原則,要從安全、精確、簡單等方面考慮,靈活運用,不要生搬硬套。如一般而言,用分壓式電路,滑動變阻器的阻值要小,但不是越小越好,可能阻值很小的滑動變阻器,額定電流卻太小,可能燒壞,而不能選。
3、特別是不要把課本中的實驗或做過的一個實驗題的原理、方法等,不加思考,完全移接在考題上,常常會出錯的。
三、計算題答題技巧
基本原則:審題要細、運算要准、書寫要整、不要空題。
1、審題要慢、要細。一般第一遍通讀了解大致的物理過程,第二遍分層理解,抓關鍵詞,找突破點。過程分析中要特別注意:①接觸面是否光滑。②過程的銜節點是否有能量的損失。③帶點微粒是否考慮重力等。
2、考試時要帶上三角板(米尺)、圓規等必要工具,作圖不僅快,而且規范,有利於迅速找到圓、角、邊、位移的關系,從而避免走更多彎路。
3、要工整書寫必要文字和分步核心公式,不要把推導過程和解方程過程全部書寫,運算要准,結果是表答式時要用題目所給符號表示,是數字時要寫上單位。結果至關重要,因為大多評卷老師會先看結果是否正確,會有先入為主的印象。
4、做完後如果發現有誤,先不塗掉書寫的答案,可在邊上書寫正確答案,當正確答案書寫完,方才塗掉錯誤的。若正確答案未書寫完時間到,可在兩部分前分別標上「解法一、解法二」字樣。
5、物理題易失分,也易得分。有時第一問不會,可跳過做第二問,(可把第一問的結果當成已知的);若真的不會做,把這個題可能會用到的公式(最好要用題目中提供的字母符號)書寫上,爭取分數。
總之,高考物理答題有三大原則:審題要細、運算要准、書寫要整。高考成功,准確是前提,速度是關鍵,信心是保證。
㈦ 高中物理的解題技巧
導語:學好物理不僅要注重平時的積累學習,還要注意保持好心態及答題時的技巧,本文為大家介紹了高中物理答題中常見的技巧包括心態的保持,選擇題,計算題,大題,易錯題的答題方式技巧,為大家平時考試時做題提供了方法,希望大家能好好掌握這些高中物理答題技巧。
一,考場中心態的保持
心態“安靜”:心靜自然“涼”,腦子自然清醒,精力自然集中,思路自然清晰。心靜如水,超然物外,成為時間的主人、學習的主人。情緒穩定,效率提高。心不靜,則心亂如麻,心神不定,心不在焉,如坐針氈,眼在此而心在彼,貌似用功,實則騙人。
二,高中物理選擇題的答題技巧
選擇題一般考查學生對基本知識和基本規律的理解及應用這些知識進行一些定性推理和定量計算。解答選擇題時,要注意以下幾個問題:
(1)每一選項都要認真研究,選出最佳答案,當某一選項不敢確定時,寧可少選也不錯選。
(2)注意題干要求,讓你選擇的是“不正確的”、“可能的”還是“一定的”。
(3)相信第一判斷:凡已做出判斷的題目,要做改動時,請十二分小心,只有當你檢查時發現第一次判斷肯定錯了,另一個百分之百是正確答案時,才能做出改動,而當你拿不定主意時千萬不要改。特別是對中等程度及偏下的同學這一點尤為重要。
(4)做選擇題的常用方法:
①篩選(排除)法:根據題目中的信息和自身掌握的知識,從易到難,逐步排除不合理選項,最後逼近正確答案。
②特值(特例)法:讓某些物理量取特殊值,通過簡單的分析、計算進行判斷。它僅適用於以特殊值代入各選項後能將其餘錯誤選項均排除的選擇題。
③極限分析法:將某些物理量取極限,從而得出結論的方法。
④直接推斷法:運用所學的物理概念和規律,抓住各因素之間的聯系,進行分析、推理、判斷,甚至要用到數學工具進行計算,得出結果,確定選項。
⑤觀察、憑感覺選擇:面對選擇題,當你感到確實無從下手時,可以通過觀察選項的異同、長短、語言的肯定程度、表達式的差別、相應或相近的物理規律和物理體驗等,大膽的做出猜測,當順利的完成試卷後,可回頭再分析該題,也許此時又有思路了。
⑥熟練使用整體法與隔離法:分析多個對象時,一般要採取先整體後局部的方法。
三.物理實驗題的做題技巧
(1)實驗題一般採用填空題或作圖題的形式出現。作為填空題,數值、單位、方向或正負號都應填全面;作為作圖題:①對函數圖像應註明縱、橫軸表示的物理量、單位、標度及坐標原點。②對電學實物圖,則電表量程、正負極性,電流表內、外接法,變阻器接法,滑動觸頭位置都應考慮周全。③對光路圖不能漏箭頭,要正確使用虛、實線,各種儀器、儀表的`讀數一定要注意有效數字和單位;實物連接圖一定要先畫出電路圖(儀器位置要對應);各種作圖及連線要先用鉛筆(有利於修改),最後用黑色簽字筆塗黑。
(2)常規實驗題:主要考查課本實驗,幾年來考查比較多的是試驗器材、原理、步驟、讀數、注意問題、數據處理和誤差分析,解答常規實驗題時,這種題目考得比較細,要在細、實、全上下足功夫。
(3)設計型實驗重在考查實驗的原理。要求同學們能審清題意,明確實驗目的,應用遷移能力,聯想相關實驗原理。一定要強調四性(科學性、安全性、准確性、簡便性),如在設計電學實驗時,要把安全性放在第一位,同時還要盡可能減小實驗的誤差,避免出現大量程測量小數值的情況。
四.高中物理計算題的答題技巧
(1)仔細審題,明確題意
每一道計算題,首先要認真讀題,弄清題意。審題是對題目中的信息進行搜索、提取、加工的過程。我們初審時所獲取的信息,可能既包含有利的解題信息,又包含不利的解題信息,也有可能是不完整的,這都會使解題偏離正確的方向,造成一步錯,步步錯的局面。在審題中,要全面細致,特別重視題中的關鍵詞和數據,如靜止、勻速、恰好達到最大速度、勻加速、初速為零,一定、可能、剛好等。一般物理題描述的可能是一個較為復雜的運動過程,此種情況下,要把整個過程分解成幾個不同的階段,充分地想像、分析、判斷,建立起完整准確的物理情景和模型,還常常要通過畫草圖展示物理情景來幫助理解題意,保證審題的准確性。否則,一旦做題方向偏了,只能是白忙一場。
(2)敢於做題,貼近規律
立足於數學方法,解題就是建立起與未知數數量相等的方程個數,然後求解。怎樣建立方程呢?方程蘊含在物理過程中以及整個過程的各個階段中,存在於狀態或狀態變化之中;隱藏在約束關系之中。
首先應由題目中的物理現象及過程所對應的或貼近的物理規律,建立主體關系式。然後,根據物理過程建立題意所提供信息的縱向、橫向的相互聯系和相互制約關系。所謂縱向關系是指同一研究對象的前後過程的相互關系;所謂橫向關系是指某一研究對象與其他物體間的相互關系。
(3)敢於解題,深於研究
遇到設問多、信息多、過程復雜的題目,在審題過程中,若明確了某一階段的情景,並
列出了方程。要敢於先把結果解出來,這對完全理順題意起著至關重要的作用。
①很多情況下第二階段的情景要由第一階段的結果來判定,所以第一階段的結果成為打通障礙的重要武器。
②當所列方程的個數少於未知數的個數時,一次處理可同時消去兩個未知數。如用下圖所示電路可測量出電池電動勢E和(r+R0),除非R0已知,才可測出電池內阻r。
(4)重視規范,力爭高分。
解題規范化的具體要求:書寫清楚,規律方程原始准確、條理規范,文字元號要統一,單位使用要統一,作圖要規范,結果要檢驗(是否符合物理實際和物理規律),最後要有明確結論。弄清楚哪些是已知條件,哪些是未知條件,最後結果必須用已知條件或要求的字母表示。
五.常見物理易錯易混問題:
(1)、判斷兩個矢量是否相等時或回答所求的矢量時不注意方向;
(2)、求作用力和反作用力時不注意運用牛頓第三定律進行說明;
(3)、不管題目要求g值習慣取10m/s2,在計算某星球上的平拋、落體等問題時,很容易出現把地球表面的重力加速度g=9.8m/s2當做星球表面的重力加速度處理情況;
(4)、受力分析時不完整,運用牛頓第二定律和運動學公式解題時合外力漏掉重力;
(5)、字母不用習慣寫法或結果用未知量表示,大小寫不分(如L和l),求得物理量不帶單位(對字母表示的結果做完後可用單位制檢驗其是否正確);
(6)、不按題目要求答題,畫圖不規范;
(7)、求功時不注意回答正負功;
(8)、不注意區分整體動量守恆和某方向動量守恆;
(9)、碰撞時不注意是否有能量損失,兩物體發生完全非彈性碰撞時,動能(機械能)損失最多,損失的動能在碰撞瞬間轉變成內能;
(1)0、運用能量守恆解題時能量找不齊;
(11)、求電路中電流時找不齊電阻,區分不清誰是電源誰是外電阻,求通過誰的電流;
(12)、求熱量時區分不清是某一電阻的還是整個迴路的;
(13)、實驗器材讀數時不注意有效數字的位數;
(14)、過程分析不全面,只注意到開始階段,而忽視對全過程的討論;
(15)、分析題意時,不注意是水平平面還是豎直平面,是記重力還是不計重力,計算數值錯誤等引起分析題意出現差錯,無法求解。
㈧ 2019高考物理答題技巧有哪些
高中物理中會遇到太多類型題,那麼誰能在做題時最快的找到解題思路,誰就能提高做題效率。以下是我整理的高中物理解題技巧。
1.「圓周運動」突破口——關鍵是「找到向心力的來源」。
2.「平拋運動」突破口——關鍵是兩個矢量三角形(位移三蘆閉燃角形、速度三角形)。
3「類平拋運動」突破口——合力與速度方向垂直,並且合力是恆力!
4「繩拉物問題」突破口——關鍵是速度的分解,分解哪個速度。(「實際速度」就是「合速度」,合速度應該位於平行四邊形的對角線上,即應該分解合速度)
5.「萬有引力定律」突破口——關鍵是「兩大思路」。
(1)F萬=mg 適用於任何情況,注意如果是「衛星」或「類衛星」的物體則g應該是衛星所在處的g.
(2)F萬=Fn 只適用於「衛星」或「類衛星」
6.萬有引力定律變軌問題突破口——通過離心、向心來理解!(關鍵字眼:加速,減速,噴火)
7.求各種星體「第一宇宙速度」突破口——關鍵是「軌道半徑為星球半徑」!
8.受力分析突破口—— 「防止漏力」:尋找施力物體,若無則此力不存在。
「防止多力」:按順序受力分析。(分清「內力」與「外力」——內力不會改變物體的運動狀態,外力才會改變物體的運動狀態。)
9.三個共點力平衡問題的動態分析突破口——(矢量三角形法)
10.「單個物體」超、失重突破口——從「加速度」和「受力」兩個角度來理解。
11.「系統」超、失重突破口——系統中只要有一個物體是超、失重,則整個系統何以認為是超、失重。
12.機械波突破口——波向前傳播的過程即波向前平移的過程。 「質點振動方向」與「波的傳播方向」關系——「上山抬頭,下山低頭」。
波源之後的質點都做得是受迫振動,「受的是波源的迫」 (所有質點起振方向都相同 波速——只取決於介質。頻率——只取決於波源。)
13.「動力學」問題突破口——看到「受力」分析「運動情況」,看到「運動」要想到「受力情況」。
14.判斷正負功突破口——
(1)看F與S的夾角:若夾角為銳角則做正功,鈍角則做負功,直角則不做功。
(2)看F與V的夾角:若夾角為銳角則做正功,鈍角則做負功,直角則不做功。
(3)看是「動力」還是「阻力」:若為動力則做正功,若為阻力則做負功。
15.「游標卡尺」、「千分尺(螺旋測微器)」讀數突破口—— 把握住兩種尺子的意義,即「可動刻度中的10分度、20分度、50分度的意思是把主尺上的最小刻度10等份、20等份、50等份」,然後先通過主尺讀出整數部分,再通過可動刻度讀出小數部分。特別注意單位。
16.解決物理圖像問題的突破口—— 一法:定性法——先看清縱、橫坐標及其單位,再看縱坐標隨著橫坐標如何變化,再看特殊的點、斜率。(此法如能解決則是最快的解決方法) 二法:定量法——列出數學函數表達式,利用數學知識結合物理規律直接解答出。(此法是在定性法不能解決的時候定量得出,最為精確。)如「U=-rI+E」和「y=kx+b」對比。
17.理解(重力勢能,電勢能,電勢,電勢差)概念的突破口—— 重力場與電場對比(高度-電勢,高度差-電勢差)
18.含容電路的動態分析突破口——利用公式C=Q/U=εs/4πkd E=u/d=4πkQ/εs
19.閉合電路的動態分析突破口——先寫出公式I=E/(R+r),然後由幹路到支路,由不變數判斷變化量。
20.楞次定律突破口——(「阻礙」——「變化」)(相見時難別亦難!)即「新磁場阻礙原磁場的變化」
21.「環形電流」與「小磁針」突破口——互相等效處理。環形電流等效為小磁針,則可以根據「同極相斥、異極相吸」來判斷環形電流的運動情況。小磁針等效為環形電流,則可以根據「同向電流相吸、異向電流相斥」來判斷小磁針的運動情況。
22.「小磁針指向」判斷最佳突破口—— 畫出小磁針所在處的磁感線!
23.復合場中物理「最高點」和「最低點」突破口——與合力方向重合的直徑的兩端點是物理最高(低)點。
24.處理洛倫茲力問題突破口——「定圓心、找半徑、畫軌跡、構建直角三角形」
25.解決帶電粒子在磁場中圓周運動突破口—— 一半是畫軌跡,必須嚴格規范作圖,從陪虛中尋找幾何關系。另一半才是列方程。
26.「帶電粒子在復合場中運動問題」的突破口——重態答力、電場力(勻強電場中)都是恆力,若粒子的「速度(大小或者方向)變化」則「洛倫茲力」會變化。從而影響粒子的運動和受力!
27.電磁感應現象突破口——兩個典型實際模型: 「棒」:E=BLv ——右手定則(判斷電流方向)— 「切割磁干線的那部分導體」相當於「電源」 「圈」:E=n△Φ/△t—楞次定律(判斷電流方向)—「處在變化的磁場中的那部分導體」相當於「電源」
28.「霍爾元件」中的電勢高低判斷突破口—— 誰運動,誰就受到洛倫茲力!即運動的電荷(無論正負)受到洛倫茲力。
1、'皮帶'模型:摩擦力.牛頓運動定律.功能及摩擦生熱等問題.
2、'斜面'模型:運動規律.三大定律.數理問題.
3、'運動關聯'模型:一物體運動的同時性.獨立性.等效性.多物體參與的獨立性和時空聯系.
4、'人船'模型:動量守恆定律.能量守恆定律.數理問題.
5、'子彈打木塊'模型:三大定律.摩擦生熱.臨界問題.數理問題.
6、'爆炸'模型:動量守恆定律.能量守恆定律.
7、'單擺'模型:簡諧運動.圓周運動中的力和能問題.對稱法.圖象法.
8.電磁場中的'雙電源'模型:順接與反接.力學中的三大定律.閉合電路的歐姆定律.電磁感應定律.
9、交流電有效值相關模型:圖像法.焦耳定律.閉合電路的歐姆定律.能量問題.
10、'平拋'模型:運動的合成與分解.牛頓運動定律.動能定理(類平拋運動).
1.若三個力大小相等方向互成120°,則其合力為零。
2.幾個互不平行的力作用在物體上,使物體處於平衡狀態,則其中一部分力的合力必與其餘部分力的合力等大反向。
3.在勻變速直線運動中,任意兩個連續相等的時間內的位移之差都相等,即Δx=aT²(可判斷物體是否做勻變速直線運動),推廣:Xm-Xn=(m-n) aT²。
4.在勻變速直線運動中,任意過程的平均速度等於該過程中點時刻的瞬時速度。即vt/2=v平均。
5.對於初速度為零的勻加速直線運動
(1)T末、2T末、3T末、…的瞬時速度之比為:v1:v2:v3:…:vn=1:2:3:…:n。
(2)T內、2T內、3T內、…的位移之比為:x1:x2:x3:…:xn=1²:2²:3²:…:n²。
(3)第一個T內、第二個T內、第三個T內、…的位移之比為:
xⅠ:xⅡ:xⅢ:…:xn=1:3:5:…:(2n-1)。
(4)通過連續相等的位移所用的時間之比:
t1:t2:t3:…:tn=1:(2½-1):(3½-2½):…:[n½-(n-1)½]
6.物體做勻減速直線運動,末速度為零時,可以等效為初速度為零的反向的勻加速直線運動。
7.對於加速度恆定的勻減速直線運動對應的正向過程和反向過程的時間相等,對應的速度大小相等(如豎直上拋運動)
8.質量是慣性大小的唯一量度。慣性的大小與物體是否運動和怎樣運動無關,與物體是否受力和怎樣受力無關,慣性大小表現為改變物理運動狀態的難易程度。
9.做平拋或類平拋運動的物體在任意相等的時間內速度的變化都相等,方向與加速度方向一致(即Δv=at)。
10.做平拋或類平拋運動的物體,末速度的反向延長線過水平位移的中點。
㈨ 做初中物理題的技巧
物理六種題型的答題技巧,包括單項選擇題、多項選擇題、填空題、作圖題、實驗題和計算題,作為一名初中生,你應該熟悉了解,那麼接下來給大家分享一些關於做初中物理題的技巧,希望對大家有所幫助。
做初中物理題的技巧
1、單項選擇題的答題
選擇題的特點是概念性強、針對性強,具有一定的迷惑性。主要考查學生的判斷能力和比較能力。應答的主要方式有兩種:
(1)直接判斷法:利用概念、規律和事實直接看準哪一選項是完全肯定的,將唯一的正確答案選出;
(2)排除法:如果不能完全肯定某一選項正確,也可以肯定哪些選項一定不正確,先把它們排除掉,在餘下的選項中做認真的分析與比較,最後確定一個選項。單項選項題一定不要缺答。
2、多項選擇題的答題
選項中有一個或幾個選項是正確的,但不能肯定 其它 選項一定就是錯誤的,採用的 方法 主要是直接判斷,對猶豫不定的結論不要強行選擇,以免影響得分。
3、填空題的答題
填空題不要求書寫思考過程或計算過程,但需要有較高的判斷能力和准確的計算能力。對概念性的問題回答要確切、簡練;對計算性的問題回答要准確,包括數字的位數、單位、正負號等,對比例性的計算千萬不要前後顛倒。
4、作圖題的應答
主要考查學生作圖技能和應用方法解決問題的能力。作圖題中,一類是定性的,另一類是定量的。對定性的作圖也要認真些,如畫光路、力的圖標中的箭頭等要用直尺,不要太潦草;對定量性的作圖一定要准確,如力的圖示法解題、透鏡中焦點的確定等。
5、實驗題的答題
實驗題有四類:
(1)實驗儀器和測量工具的使用;
(2)學生做過的驗證性實驗和測量性實驗,包括實驗目的、實驗原理、實驗器材、實驗步驟、實驗數據及數據處理、誤差分析等;
(3)教師在課堂上做過的演示實驗或畫在課本上的實驗;
(4)根據生活和生產中的要求設計一些簡單的實驗。為了能答好實驗題,必須在沒有實際儀器的情況下把各種實驗及要求牢記在心,應答時嚴格按題中要求來作答。
6、計算題的答題
計算題綜合性強,一道難度較大的題反映的是一個較復雜或較深奧的運算過程,必須通過分析與綜合,推理與運算才能完整地解出答案。對有數字運算的題目一般應採取從已知條件開始,每用一次公式就代入一次數字,一步一步地解下去。在解題過程中,能畫圖的一定要作圖輔佐解題;數字與單位要統一。
初二物理實驗題有哪些解題技巧
一、對初二物理實驗的諸多細節知識點要記憶清楚。
在同學們學習初二物理實驗部分的時候,關於物理實驗的一些數據等基礎知識點是要記憶下來的。如果你對這些最為基礎的實驗數據都會記錯,那麼實驗題幾乎很難考出一個完美的分數。
在這里,也提醒每一位初二學生,在學習物理實驗的時候,不但課文里的實驗數據要記憶,老師講課的實驗筆記,考試里碰到的實驗題目所涉及的數據,以及自己課外資料哪怕是網路資源上看到的實驗數據,同學們都是應該去好好記憶的。
二、物理實驗題要多做一些 。
任何題型的提分,都離不開大量的做題。物理實驗題當然也不例外。同學們在平時學習的時候就要去多做題目,通過一道道物理實驗題的訓練,就能通過題目的場景應用去慢慢的發現一些實驗題的做題方法。就能去規避一些容易出現的錯誤。
三、物理實驗課上要緊密配合老師去做實驗
物理實驗課常常都會有,不管是電學實驗還是力學實驗,相信同學們都會做到。然而要溫馨提醒諸位學生的是,做物理實驗不要完全抱著好玩的心態去做。而是要以嚴謹的 學習態度 去做實驗,聽老師指揮,注意觀察實驗的每一個細節。不管是老師在講台上演示,還是自己親手動手去做實驗,自己都要去認真對待。多觀察,多思考。
初中物理學習技巧
一、最大的學習動力就是興趣,興趣是最好的老師
英語一直是我最差的科目,並不是我不努力,而是我沒有興趣。小時候受到一首打油詩影響「我是中國人,為何學中文,考試不及格,表示愛國心」,所以一直對英語並不感興趣,所以一直對英文學習不感興趣,成績也特別差,後來四六級考試也難以通過。後來認識了幾個外國朋友,出於交流需要,以及對他們 文化 的興趣,我的英語成績雖然不說一日千里,但是也是有了長足的進步。
物理學習也是一樣,通過認真的學習、思考、 總結 ,不斷提高自己對物理的興趣,有了興趣你就容易走進理科這個殿堂。
二、建立物理學科知識樹,學會對類似知識點的歸納、總結
以前我高中的語文老師告訴我, 語文學習 就是要把書讀厚了,每學到一個知識點,都能夠延伸到更多,這樣,自己積累的知識就會越來越多,語文學習就是厚積薄發,把書讀厚了。而我的班主任化學老師說,化學學習就是要把書讀薄了。
這就需要我們學會對知識點進行歸納、總結,那麼繁雜的物理內容便化成了簡單的幾個部分,學習起來自然就會輕輕鬆鬆、游刃有餘。例如:在物理量的定義中,速度、密度、壓強、功率、電流等,它們的定義方式都是一樣的,而那麼多的演示實驗,卻幾乎都是用控制變數法,只要我們掌握了控制變數法的實質,所有的實驗便不都迎刃而解了。
現在有一種 學習方法 叫做 思維導圖 ,這就是我們當年所謂的知識樹,把所有的知識點歸納總結後形成屬於自己獨特的知識樹,那麼物理學習就會變得很簡單。
三、物理屬於探索性學科,需要勤於動手做實驗
物理是一門實驗科學,探索性的地方特別的多,縱觀課本上的實驗內容,演示實驗、學生實驗、課後小實驗、小製作等,大大小小不下百十個,由此可見物理與實驗的不可分割性,這么多的實驗如何才能搞得清,弄得明呢?所謂「萬變不離其宗」,動手實驗不僅能培養自己的動手能力,而且能加深我們對物理知識的認識、理解和鞏固,成倍提高學習效率。
四、復習鞏固、加強理解、強化記憶
不僅僅是物理這門學科,其他學科也一樣,學習不能死記,硬背公式,更不能生搬硬套公式,常言說得好:「理解是最好的記憶」,物理公式從表面上看與數學公式相同,其運算方法與數學公式也相同,但它們與數學公式有著本質的區別。
數學公式只是表達子變數與因變數之間的函數關系有普遍意義,沒有實際意義。物理公式每一個字母都有一定的實際意義,表示確定的物理概念,不能單純的從函數關系去理解。弄清物理公式中每一個量值(字母)的真正涵義,才能進一步鞏固學生所學的物理概念,進而克服把物理公式數學化的錯誤,才能克服就公式而死記硬背公式的不良習慣。
五、多做習題,在夯實基礎的前提下,注意鞏固學習
平日里練兵是為了戰主場更好的殺敵,平時的練習也就是相當於軍人日常練兵,必須多去做一些習題,在習題中鞏固物理學的基本原理,推導和反向推導物理原理,舉一反三和 逆向思維 是物理習題中常遇到的現象。多做習題,是學習物理必要的一步。
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㈩ 高考物理答題技巧有哪些 有什麼竅門
仔細審題,明確題意。每一道計算題,首先要認真讀題,弄清題意。審題是對題目中的信息進行搜索、提取、加工的過程。在審題中,要特別重視題中的關鍵詞和數據,如靜止、勻速、最大速度、一定、可能、剛好等。一個較為復雜的運動過程要分解成幾個不同的階段。否則,一旦做題方向偏了,只能是白忙一場。
物理選擇題技法一、比較排除法
通過分析、推理和計算,將不符合題意的選項一一排除,最終留下的就是符合題意的選項。如果選項是完全肯定或否定的判斷,可通過舉反例的方式排除;如果選項中有相互矛盾或者是相互排斥的選項,則兩個選項中可能有一種說法是正確的,當然,也可能兩者都錯,但絕不可能兩者都正確。
物理選擇題技法二、假設推理法
所謂假設推理法,就是假設題目中具有某一條件,推得一個結論,將這個結論與實際情況對比,進行合理性判斷,從而確定正確選項。假設條件的設置與合理性判斷是解題的關鍵,因此要選擇容易突破的'點來設置假設條件,根據結論是否合理判斷假設是否成立。
物理選擇題技法三、逆向思維法
如果問題涉及可逆物理過程,當按正常思路判斷遇到困難時,則可考慮運用逆向思維法來分析、判斷。有些可逆物理過程還具有對稱性,則利用對稱規律是逆向思維解題的另一條捷徑。
1、'皮帶'模型:摩擦力。牛頓運動定律。功能及摩擦生熱等問題。
2、'斜面'模型:運動規律。三大定律。數理問題。
3、'運動關聯'模型:一物體運動的同時性。獨立性。等效性。多物體參與的獨立性和時空聯系。
4、'人船'模型:動量守恆定律。能量守恆定律。數理問題。
5、'子彈打木塊'模型:三大定律。摩擦生熱。臨界問題。數理問題。
6、'爆炸'模型:動量守恆定律。能量守恆定律。
7、'單擺'模型:簡諧運動。圓周運動中的力和能問題。對稱法。圖象法。
8。電磁場中的'雙電源'模型:順接與反接。力學中的三大定律。閉合電路的歐姆定律。電磁感應定律。
9、交流電有效值相關模型:圖像法。焦耳定律。閉合電路的歐姆定律。能量問題。
10、'平拋'模型:運動的合成與分解。牛頓運動定律。動能定理(類平拋運動)。