高中物理有哪些科學家

⑴ 高中物理課本中出現過哪些科學家的名字

伽利略（1564-1642）義大利物理學家、天文學家。自由落體運動，1638年《兩種新科學的對話》1P39。物體不受外力作用時，一直運動下去，1P45。

亞里士多德（前384－322）物體在力的作用下才會運動下去。1P45

牛頓（1643－1727）1687年出版《自然哲學的數學原理》；萬有引力定律，1P45。

第谷（丹）（1546-1601）行星觀測，1P103。

開普勒（1571-1630）開普勒三定律。

笛卡兒（法）（1596-1605）1P104。

胡克、哈雷

卡文迪許（英）（1731－1810）卡文迪許扭秤→引力常數，能稱出地球質量的人。

麥哲倫，麥哲倫雲

焦耳、瓦特、赫茲

加加林（前蘇聯）1961年4月，第一個進入太空的地球人。

胡克，胡克定律，2P22。

惠更斯（荷）（1629-1695）T=2π(l/g)(1/2次方)。

多普勒（奧）（1803-1853）多普勒效應，2P6。

德謨克利特（古希臘）萬物－微粒，2P69。

葛賓尼、羅雷爾，1982年發明掃描隧道顯微鏡，1986年獲諾貝爾物理獎，2P69。

阿伏加德羅，阿伏加德羅常數，2P70。

布朗（英）（1773-1858）1827年，布朗運動。

伯努力，伯努力方程，2P105。

庫侖，庫侖扭秤實驗，2P120年，庫侖定律。

昂尼斯（1853-1926）1911年，超導現象。

奧斯特（丹）（1777-1851）1820年，電流能產生磁場。

富蘭克林，1751年，萊頓瓶放電，針被磁化。

安培（1775-1836）磁場對電流的作用，2P173。

洛倫茲（1853-1928）提出運動電荷產生磁場，磁場對運動電荷有作用力，2P178。

阿斯頓，湯姆生學生，設計質普儀，2P181。

勞倫斯（美），1932年發明迴旋加速器。

法拉第（英）（1791-1867）物理、化學家，發現電磁感應現象。

楞次（1804-1865）1834年，楞次定律。

狄拉克（英）1931年預言存在著只有一個磁極的粒子－－磁單極子，2P203。

亨利、法拉，2P240。

麥克斯韋（英）（1831-1879）19世紀60年代，建立了完整的電磁理論，2P241。

赫茲（德）（1857-1894）用實驗證實了電磁波的存在，2P244。

羅默（丹）（1644-1710）1676年用天文觀測方法，發現光是以有限速度傳播的。

裴索（法）（1819-1896）1849年首先在地球上測出了光速。

邁克耳遜（美）（1852-1931）物理學家，旋轉梭鏡法測出光速。

托馬斯·楊（1773-1829）1801年在實驗室成功觀察到了光的干涉，3P23。

倫琴（德）（1845-1923）物理學家，1895年發現倫琴射線，也叫X射線，3P31。

愛因斯坦，20世紀光子說。

普朗克（德）（1858-1947）認為電磁波發射、吸收不是連續的，一份一份。

康普頓（美），康普頓效應，1927年獲得諾貝爾物理獎，3P48。

盧瑟福（1871-1937）提出原子核式結構模型；1919年α粒子轟擊氮核→同位素，氮17、一個質子，第一次實現原子核人工轉變。

德布羅意（法）（1892-1987）物理學家，1924年，任何一個運動物體，都有一種波與之對應。物質波，λ＝h/p。

薛定諤，1926年建立波動力學，3P56。

貝克勒爾（法）（1852-1908）物理學家，1896年發現放射線，3P64。

威耳孫（英）（1869-1959）物理學家，1912年發明威耳孫雲室，3P67。

蓋勒（1882-1945）、彌勒（1911-1977）德國物理學家，1928年合作製作蓋勒－彌勒計數器。

哈恩、斯特拉斯曼，1939年12月，發現鈾核裂變，3P74。

⑵ 高中物理有重大貢獻的物理學家及其貢獻

牛頓：牛頓三定律奠定了經典物理學的大廈
惠更斯：提出了單擺登時性彎譽
開普勒：天體運行三定律
焦耳：熱力學定律第二定律,
開爾文：熱力學確立了熱力學埋塌段溫標
法拉第：電磁感應定律,發明了發電機、電動機
安培：安培分子電衫巧流假說、安培定則等
楞次：楞次定律

⑶ 求高中物理科學家的貢獻總結。

1、牛頓

艾薩克·牛頓是英格蘭物理學家、數學家、天文學家、自然哲學家。主要貢獻是他在1687年發表的論文《自然哲學的數學原理》里的萬有引力和三大運動定律。

2、愛因斯坦

愛因斯坦是美籍德裔猶太人，舉世聞名的物理學家，現代物理學的開創者和奠基人，相對論、「質能關系」、激光的提出者，「決定論量子力學詮釋」的捍衛者。

3、麥克斯韋

麥克斯韋(James Clerk Maxwell，1831.06.13-1879.11.5)——19世紀偉大的英國物理學家困純知、數學家。麥克斯韋主要從事電磁理論、分子物理學、統計物理學、光學、力學、彈性理論方面的研究，他預言了電磁波的存在，這種理論預見後來得到了充分的實驗驗證。

4、玻爾

尼爾斯·亨利克·戴維·玻爾是丹麥物理學家。玻爾是褲念哥本哈根學派的創始人，哥本哈根大學科學碩士和博士，丹麥皇家科學院院士，曾獲丹麥皇家科學文學院金質獎章，英國曼徹斯特大學和劍橋大學名譽博士學位，榮獲1922年諾貝爾物理學汪消獎。

5、溫伯格

史蒂文·溫伯格生於紐約，美國物理學家，1979年獲諾貝爾物理學獎。他研究過粒子物理中的許多課題，包括量子場論的高能行為，他還發展了導出量子場論的方法，這些方法成為後來他的著作《場的量子理論》的第一章，並且著手寫《引力與宇宙學》。這兩本書，特別是後者，是在各自領域最有影響力的教材之一。

⑷ 高中階段學到的物理學家有哪些

1、胡克：英國物理學家；發現了胡克定律（F彈=kx）
2、伽利略：義大利的著名物理學家；伽利略時代的儀器、設備十分簡陋，技術也比較落後，但伽利略巧妙地運用科學的推理，給出了勻變速運動的定義，導出S正比於t2 並給以實驗檢驗；推斷並檢驗得出，無論物體輕重如何，其自由下落的快慢是相同的；通過斜面實驗，推斷出物體如不受外力作用將維持勻速直線運動的結論。後由牛頓歸納成慣性定律。伽利略的科學推理方法是人類思想史上最偉大的成就之一。
3、牛頓：英國物理學家； 動力學的奠基人，他總結和發展了前人的發現，得出牛頓定律及萬有引力定律，奠定了以牛頓定律為基礎的經典力學。
4、開普勒：丹麥天文學家；發現了行星運動規律的開普勒三定律，奠定了萬有引力定律的基礎。
5、卡文迪許：英國物理學家；巧妙的利用扭秤裝置測出了萬有引力常量。
6、布朗：英國植物學家；在用顯微鏡觀察懸浮在水中的花粉時，發現了「布朗運動」。
7、焦耳：英國物理學家；測定了熱功當量J=4.2焦/卡，為能的轉化守恆定律的建立提供了堅實的基礎。研究電流通過導體時的發熱，得到了焦耳定律。
8、開爾文：英國科學家；創立了把-273℃作為零度的熱力學溫標。
9、庫侖：法國科學家；巧妙的利用「庫侖扭秤」研究電荷之間的作用，發現了「庫侖定律」。
10、密立根：美國科學家；利用帶電油滴在豎直電場中的平衡，得到了基本電荷e 。
11、歐姆：德國物理學家；在實驗研究的基礎上，歐姆把電流與水流等比較，從而引入了電流強度、電動勢、電阻等概念，並確定了它們的關系。
12、奧斯特：丹麥科學家；通過試驗發現了電流能產生磁場。
13、安培：法國科學家；提出了著名的分子電流假說。
14、湯姆生：英國科學家；研究陰極射線，發現電子，測得了電子的比荷e/m；湯姆生還提出了「棗糕模型」，在當時能解釋一些實驗現象。
15、勞倫斯：美國科學家；發明了「迴旋加速器」,使人類在獲得高能粒子方面邁進了一步。
16、法拉第:英國科學家；發現了電磁感應，親手製成了世界上第一台發電機，提出了電磁場及磁感線、電場線的概念。
17、楞次：德國科學家；概括試驗結果，發表了確定感應電流方向的楞次定律。
18、麥克斯韋：英國科學家；總拍豎結前人研究電磁感應現象的基礎上，建立了完整的電磁場理論。
19、赫茲：德國科學家；在麥克斯韋預言電磁波存在後二十多年，第一次用實驗證實了電磁波的存在，測得電磁波傳播速度等於光速，證實了光是一種電磁波。
20、惠更斯：荷蘭科學家；在對光的研究中，提出了光的波動說。發明了擺鍾。
21、托馬斯·楊：英國物理學家；首先巧妙而簡單的解決了相干光源問題，成功地觀察到光的干涉現象。（雙孔或雙縫干涉）
22、倫琴：德國物理學家；繼英國物理學家赫謝耳發現紅外線，德國物理學家裡特發現紫外線後，發現了當高速電子打在管壁上，管壁能發射出X射線—倫琴射線。
23、普朗克：德國物理學家；提出量子概念—電磁輻射（含光輻射）的能量是不連續的，E與頻率υ成正比。其在熱力學方面也有巨大貢獻。
24、愛因斯坦：德籍猶太人，後加入美國籍，20世紀最偉大的科學家，他提出了「光子」理論及光電效應方程，建立了狹義相對論及廣義相對論。提哪畝出了「質能方程」。
25、德布羅意：法國物理學家；提出一切微觀粒子都有波粒二象性；提出物質波概念，任何一種運動的物體都有一種波與之對應。
26、盧瑟福：英國物理學家；通過α粒子的散射現象，提出原子的核式結構；首先實現了人工核反應，發現了質子。
27、玻爾：丹麥物理李賀森學家；把普朗克的量子理論應用到原子系統上，提出原子的玻爾理論。
28、查德威克：英國物理學家；從原子核的人工轉變實驗研究中，發現了中子。
29、威爾遜：英國物理學家；發明了威爾遜雲室以觀察α、β、γ射線的徑跡。
30、貝克勒爾：法國物理學家；首次發現了鈾的天然放射現象，開始認識原子核結構是復雜的。
31、瑪麗·居里夫婦：法國（波蘭）物理學家，是原子物理的先驅者，「鐳」的發現者。
32、約里奧·居里夫婦：法國物理學家；老居里夫婦的女兒女婿；首先發現了用人工核轉變的方法獲得放射性同位素

⑸ 高中物理科學家都有哪些，及各自貢獻是什麼

邁克耳孫-麥克斯韋-是19世紀偉大的英國物理學家、數學家。麥克斯韋主要從事電磁理論、分子物理學、統計物理學、光學、力學、彈性理論方面的研究。尤其是他建立的電磁場理論，將電學、磁學、光學統一起來，是19世紀物理學發展的最光輝的成果，是科學史上最偉大的綜合之一。開普勒-德國天文學家。發現了行星沿橢圓軌道運行，並且提出行星運動三定律（即開普勒定律），為牛頓發現萬有引力定律打下了基礎洛倫茲-荷蘭物理學家、數學家，生於阿納姆，畢業於萊頓大學1875年獲博士學位。洛倫茲是經典電子論的創立者楞次-俄國物理學家和地球物理學家，主要從事電學的研究。建立了楞次定律焦耳-焦耳,英國傑出的物理學家。焦耳一生都在從事實驗研究工作，在電磁學、熱學、氣體分子動理論等方面均作出了卓越的貢獻赫茲-,德國物理學家，生於漢堡。赫茲對人類最偉大的貢獻是用實驗證實了電磁波的存在惠更斯-荷蘭物理學家、數學家、天文學家。伽利略-義大利著名數學家、天文學家、物理學家、哲學家，是首先在科學實驗的基礎上融合貫通了數學、天文學、物理學三門科學的科學巨人。伽利略是科學革命的先驅，畢生把哥白尼、開普勒開創的新世界觀加以證明和廣泛宣傳。高斯-德國數學家和物理學家，1777年4月30日生於德國布倫瑞克。高斯長期從事於數學並將數學應用於物理學、天文學和大地測量學等領域的研究，著述豐富，成就甚多。法拉第-英國物理學家、化學家，也是著名的自學成才的科學家。法拉第主要從事電學、磁學、磁光學、電化學方面的研究，並在這些領域取得了一系列重大發現，是電磁場理論的奠基人愛因斯坦-德國物理學家，1921年諾貝爾物理學獎金獲得者。他的科學業績主要包括四個方面：早期對布朗運動的研究；狹義相對論的創建；推動量子力學的發展；建立了廣義相對論，開辟了宇宙學的研究途徑笛卡兒-,1596年3月13日，在法國西部的希列塔尼半島上的圖朗城.笛卡兒最早認識到慣性定律是解決力學問題的關鍵所在，最早把慣性定律作為原理加以確立。庫侖-法國工程師、物理學家。布儒斯特-蘇格蘭物理學家，主要從事光學方面的研究貝爾-電話發明家，1847年生於蘇格蘭愛丁堡市。

⑹ 高中物理歷史人物的貢獻有哪些

麥克斯韋-是19世紀偉大的英國物理學家、數學家。麥克斯韋主要從事電磁理論、分子物理學、統計物理學、光學、力學、彈性理論方面的研究。尤其是他建立的電磁場理論，將電學、磁學、光學統一起來，是19世紀物理學發展的最光輝的成果，是科學史上最偉大的綜合之一。

開普勒-德國天文學家。發現了行星沿橢圓軌道運行，並且提出行星運動三定律祥局沒（即開普勒定律），為牛頓發現萬有引力定律打下了基礎

洛倫茲-荷蘭物理學家、數學家，生於阿納姆，畢業於萊頓大學1875年獲博士學位。洛倫茲是經典電子論的創立者

楞次-俄國物理學家和地球物理學家，主要從事電學的研究。建立了楞次定律

焦耳-焦耳,英國傑出的物理學家。焦耳一生都在從事實驗研究工作，在電磁學、熱學、氣體分子動理論等方面均作出了卓越的貢獻

赫茲-,德國物理學家，生於漢堡。赫茲對人類最偉大的貢獻是用實驗證實了電磁波的存在

惠更斯-荷蘭物理學家、數學家、天文學家。

伽利略-義大利著名數學家、天文學家、物理學家、哲學家，是首先在科學實驗的基礎上融合貫通了數學、天文學、物理學三門科學的科學巨人。伽利略是科學革謹納命的先驅，畢生把哥白尼、開普勒開創的新世界觀加以證明和廣泛宣傳。

高斯-德國數學家和物理學家，1777年4月30日生於德國布倫瑞克。高斯長期從事於數學並將數學應用於物理學、天文學和大地測量學等領域的研究，著述臘基豐富，成就甚多。

⑺ 高中物理名人

奧斯特：發現電流磁效應； 伽利略：第一個把實驗引進力學的科學家； 瓦特：世界公認的蒸汽機發明家； 安培：法國物理學家，電動力學的創始人； 法拉第：英國物理學家、化學家，也是著名的自學成才的科學家

⑻ 高三理科對應的科學家和其成就

高中物理涉辯鎮及科學家及其成就
1、胡克：英國物理學家；發現了胡克定律（F彈=kx）
2、伽利略：義大利的著名物理學家；給出了勻變速運動的定義，導出S正比於t^2 並給以實驗檢驗；推斷並檢驗得出，無論物體輕重如何，其自由下落的快慢是相同的；通過斜面實驗，推斷出物體如不受外力作用將維持勻速直線運動的結論。後由牛頓歸納成慣性定律。發現擺震動的等時性；伽利略的科學推理方法是人類思想史上最偉大的成就之一。
3、牛頓：英國物理學家；牛頓定律及萬有引力定律，奠定了以牛頓定律為基礎的經典力學。
裂肢4、開普勒：丹麥天文學家；發現了行星運動規律的開普勒三定律，奠定了萬有引力定律的基礎。
5、卡文迪許：英國物理學家；巧妙的利用扭秤裝置測出了萬有引力常量G。
6、布朗：英國植物學家；在用顯微鏡觀察懸浮在水中的花粉時，發現了「布朗運動」。
7、焦耳：英國物理學家；測定了熱功當量J=4.2焦/卡，為能的轉化守恆定律的建立提供了堅實的基礎；研究電流通過導體時的發熱，得到了焦耳定律。
8、開爾文：英國科學家；創立了把-273℃作為零度的熱力學溫標。
9、庫侖：法國科學家；巧妙的利用「庫侖扭秤」研究電荷之間的作用，發現了「庫侖定」。
10、密立根：美國科學家；利用帶電油滴在豎直電場中的平衡，得到了基本電荷e 。
11、歐姆：德國物理學家；在實驗研究的基礎上，歐姆把電流與水流等比較，從而引入了電流強度、電動勢、電阻等概念，並確定了它們的關系。
12、奧斯特：丹麥科學家；通過試驗攜源粗發現了電流能產生磁場。
13、安培：法國科學家；提出了著名的分子電流假說。
14、湯姆生：英國科學家；研究陰極射線，發現電子，測得了電子的比荷e/m；湯姆生還提出了「棗糕模型」，在當時能解釋一些實驗現象。

15、勞倫斯：美國科學家；發明了「迴旋加速器」,使人類在獲得高能粒子方面邁進了一步

16、法拉第:英國科學家；發現了電磁感應，親手製成了世界上第一台發電機，提出了電磁場及磁感線、電場線的概念。
17、楞次：德國科學家；概括試驗結果，發表了確定感應電流方向的楞次定律。

⑼ 求高中物理出現的所有偉人及成就

高中物理名人1．義大利、伽利略：自由落體運動的研究、理想斜面實驗）
2．英國、牛頓在三條運動定律。萬有引力定律
3．德國、開普勒提出開普勒三定律；
4、英國、卡文迪許、測出了引力常量
5．荷蘭、惠更斯 單擺的周期公式。
6．奧地利、多普勒、多普勒效應
7、英國植物學家布朗發現懸浮在水中的花粉微粒不停地做無規則運動的現象——布朗運動。
8．德國醫生邁爾、英國物理學家焦爾、德國學者亥姆霍茲最後確定能量守恆定律。
9．1850年，克勞修斯提出熱力學第二定律的定性表述：不可能把熱從低溫物體傳到高溫物體而不產生其他影響，稱為克勞修斯表述。
10．開爾文提出另一種表述：不可能從單一熱源取熱，使之完全變為有用的功而不產生其他影響，稱為開爾文表述。提出熱力學溫標，
11．法國、庫侖——庫侖定律。
12．美國 富蘭克林 避雷針。
13．德國物理學家歐姆（1787-1854）通過實驗得出歐姆定律。
14．荷蘭科學家昂尼斯發現大多數金屬在溫度降到某一值時，都會出現電阻突然降為零的現象——超導現象。
15．1820年，丹麥、奧斯特 電流的磁效應。
16．湯姆生的學生阿斯頓設計的質譜儀
17．英國 法拉第發現了 ——電磁感應現象；楞次——楞次定律。
18．1832年亨利發現自感現象，
19．英國、麥克斯韋 預言了電磁波的存在，指出光是一種電磁波，為光的電磁理論奠定了基礎。電磁波是一種橫波（注意第二冊P243的圖）。
20、德國、赫茲用實驗證實了電磁波的存在並測定了電磁波的傳播速度等於光速。
21．，湯姆生發現了電子，並提出原子的棗糕模型。
22．英國物理學家盧瑟福並提出了原子的核式結構模型。發現了質子。
23．法國物理學家貝克勒爾發現天然放射現象，
查德威克發現中子
24．德國物理學家哈恩和助手斯特拉斯曼 鈾核發生裂變。

力電學：
（1）落體理論：亞里士多德：物體下落的快慢是由它們的重量決定，越重的物體下落的越快；伽利略：物體做自由落體運動時與物體本身的重量無關
（2）胡克定律：彈力與彈簧形變數成正比
（3）亞里士多德認為必須有力作用在物體上，物體才能運動；沒有力的作用，物體就要靜止在一個地方。
伽利略理想傾斜實驗得出的結論：力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動的原因。
與伽利略同時代的法國科學家笛卡兒補充和完善了伽利略的觀點，明確指出：除非物體受到力的作用，物體將永遠保持其靜止或運動狀態，永遠不會使自己沿曲線運動，而保持在直線上運動。
伽利略和笛卡兒的正確結論在隔了一代人以後，牛頓總結成動力學的一條基本定律：一切物體總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態。這就是牛頓第一定律。
(4)哥白尼認為地球和行星繞太陽做勻速圓周運動。
到了17世紀初，地心宇宙論棺木上的最後一顆釘子敲下了：伽利略發明瞭望遠鏡。1609年，他發現了圍繞木星轉動的「月球」，進一步表明地球不是所有天體運動的中心。
牛頓發現了萬有引力定律
牛頓得出了萬有引力與物體質量及它們之間距離的關系，但卻無法算出兩個天體之間萬有引力的大小，因為他不知道引力常量G的值。100多年以後，英國物理學家卡文迪許在實驗里通過幾個鉛球之間萬有引力的測量，比較准確地得出了G的數值。目前推薦的標准值為 ，通常取 。
（5）密立根油滴實驗測出了最小電荷量（元電荷）
（6）電荷之間的作用力與引力的相似性早已引起一些研究者的注意，卡文迪許和普里斯特利等人都確信「平方反比」規律適用於電荷間的力。然而，他們也發現，引力與電荷間的力並非完全一樣，庫侖利用庫侖扭秤完成了電荷間的相互作用規律，即庫侖定律：
（7）法拉第提出電荷的周圍存在著由它產生的電場，處在電場中的其他電荷受到的作用力就是這個電場給予的。並且提出了一個簡潔描述電場的方法，即電場線。
（8）歐姆研究了導體中的電流與導體兩端電壓及導體電阻的關系，即歐姆定律：
（9）焦耳研究了電流通過電路中產生的熱量，即焦耳定律：
（10）奧斯特發現了電流能使磁針偏轉，即電流的磁效應。
（11）特斯拉一生致力於交變電流的研究，是交變電流進入實用領域的主要推動者。
（12）安培分子電流假說成功地把磁體的磁場和電流的磁場統一了。
（13）安培研究了磁場對通電導線的作用力，即安培力： （條件：兩兩垂直）
（14）洛倫茲研究了磁場對運動電荷的作用力，即洛倫茲力： （條件v B）
（15）質譜儀最初是由湯姆生的學生阿斯頓設計的。
（16）法拉第總結出了電磁感應現象：
（1）產生感應電流的條件；
（2）電路中感應電動勢大小的因素。
（17）楞次總結出了感應電流方向的判斷規律，即楞次定律。

⑽ 高中物理必修一二和選修1-1中所提到的物理學家和他的貢獻,

I.必考部分：（必修1、必修2、選修3-1、3-2）
一、力學：
1．1638年,義大利物理學家伽利略在《兩種新科學的對話》中用科學推理論證重物體和輕物體下落一樣快.並在比薩斜塔做了兩個不同質量的小球下落的實驗,證明了他的觀點是正確的,推翻了古希臘學者亞里士多德的觀點（即：質量大的小球下落快是錯誤的）.
2．1654年,德國的馬德堡市做了一個轟動一時的實驗——馬德堡半球實驗.
3．1687年,英國科學家牛頓在《自然哲學的數學原理》著作中提出了三條運動定律（即
牛頓三大運動定律）.
4．17世紀,伽利略通過構思的理想實驗指出：在水平面上運動的物體若沒有摩擦,將保持這個速度一直運動下去.得出結論：力是改變物體運動的原因,推翻了亞里士多德的觀點：力是維持物體運動的原因.同時代的法國物理學家笛卡兒進一步指出：如果沒有其它原因,運動物體將繼續以同速度沿著一條直線運動,既不會停下來,也不會偏離原來的方向.
5．英國物理學家胡克對物理學的貢獻：胡克定律 .經典題目：胡克認為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變數成正比（對）
6．1638年,伽利略在《兩種新科學的對話》一書中,運用觀察 ——假設——數學推理的方法,詳細研究了拋體運動.
7．人們根據日常的觀察和經驗,提出「地心說」,古希臘科學家托勒密是代表.而波蘭天文學家哥白尼提出了「日心說」,大膽反駁地心說.
8．17世紀,德國天文學家開普勒提出開普勒三大定律.
9．牛頓於 1687年正式發表萬有引力定律 .1798年英國物理學家卡文迪許利用扭秤實驗裝置比較准確地測出了引力常量.
10．1846年,英國劍橋大學學生亞當斯和法國天文學家勒維烈（勒維耶）應用萬有引力定律,計算並觀測到海王星.1930年,美國天文學家湯苞用同樣的計算方法發現冥王星.
11．我國宋朝發明的火箭是現代火箭的鼻祖,與現代火箭原理相同.但現代火箭結構復雜,其所能達到的最大速度主要取決於噴氣速度和質量比（火箭開始飛行的質量與燃料燃盡時的質量比）.俄國科學家齊奧爾科夫斯基被稱為近代火箭之父,他首先提出了多級火箭和慣性導航的概念.多級火箭一般都是三級火箭,我國已成為掌握載人航天技術的第三個國家.
12．1957年10月,蘇聯發射第一顆人造地球衛星.1961年4月,世界第一艘載人宇宙飛船 「東方1號」帶著尤里加加林第一次踏入太空.
13．20世紀初建立的量子力學和愛因斯坦提出的狹義相對論表明經典力學不適用於微觀粒子和高速運動物體.
二、電磁學：
13．1785年法國物理學家庫侖利用扭秤實驗發現了電荷之間的相互作用規律 －－庫侖定律,並測出了靜電力常量k的值.
14．1752年,富蘭克林在費城通過風箏實驗驗證閃電是放電的一種形式,把天電與地電統一起來,並發明避雷針.
15．1837年,英國物理學家法拉第最早引入了電場概念,並提出用電場線表示電場.
16．1913年,美國物理學家密立根通過油滴實驗精確測定了元電荷e電荷量,獲得諾貝爾獎.
17．1826年德國物理學家歐姆（1787～1854）通過實驗得出歐姆定律.
18．1911年,荷蘭科學家昂尼斯（或昂納斯）發現大多數金屬在溫度降到某一值時,都會出現電阻突然降為零的現象－－超導現象.
19．19世紀,焦耳和楞次先後各自獨立發現電流通過導體時產生熱效應的規律,即焦耳－－楞次定律.
20．1820年,丹麥物理學家奧斯特發現電流可以使周圍的小磁針發生偏轉,稱為電流磁效應.
21．法國物理學家安培發現兩根通有同向電流的平行導線相吸,反向電流的平行導線則相斥,同時提出了安培分子電流假說.並總結出安培定則（右手螺旋定則）判斷電流與磁場的相互關系和左手定則判斷通電導線在磁場中受到磁場力的方向.
22．荷蘭物理學家洛侖茲提出運動電荷產生了磁場和磁場對運動電荷有作用力（洛倫茲
力）的觀點.
23．英國物理學家湯姆孫發現電子,並指出：陰極射線是高速運動的電子流.
24．湯姆孫的學生阿斯頓設計的質譜儀可用來測量帶電粒子的質量和分析同位素.
25．1932年,美國物理學家勞倫茲發明了迴旋加速器能在實驗室中產生大量的高能粒
子.最大動能僅取決於磁場和D形盒直徑.帶電粒子圓周運動周期與高頻電源的周期相同 .
但當粒子動能很大,速率接近光速時,根據狹義相對論,粒子質量隨速率顯著增大,粒子在磁場中的迴旋周期發生變化,進一步提高粒子的速率很困難.
26．1831年,英國物理學家法拉第發現了由磁場產生電流的條件和規律 ——電磁感應定律.
27．1834年,俄國物理學家楞次發表確定感應電流方向的定律－－楞次定律.
28．1835年,美國科學家亨利發現自感現象（因電流變化而在電路本身引起感應電動勢的現象）,日光燈的工作原理即為其應用之一,雙繞線法制精密電阻為消除其影響應用之一.
Ⅱ．選考部分：（選修3-3、3-4、3-5）
三、熱學（3-3選考）：
29．1827年,英國植物學家布朗發現懸浮在水中的花粉微粒不停地做無規則運動的現象－－布朗運動.
30．19世紀中葉,由德國醫生邁爾 .英國物理學家焦爾.德國學者亥姆霍茲最後確定能量守恆定律.
31．1850年,克勞修斯提出熱力學第二定律的定性表述：不可能把熱從低溫物體傳到高溫物體而不產生其他影響,稱為克勞修斯表述.次年開爾文提出另一種表述：不可能從單一熱源取熱,使之完全變為有用的功而不產生其他影響,稱為開爾文表述.
32．1848年,開爾文提出熱力學溫標,指出絕對零度（ -273.15℃）是溫度的下限.熱力學溫標與攝氏溫度轉換關系為T=t+273.15 K.
熱力學第三定律：熱力學零度不可達到.
四、波動學、光學、相對論（3-4選考）：
33．17世紀,荷蘭物理學家惠更斯確定了單擺周期公式.周期是2s的單擺叫秒擺.
34．1690年,荷蘭物理學家惠更斯提出了機械波的波動現象規律--惠更斯原理.
35．奧地利物理學家多普勒（1803～1853）首先發現由於波源和觀察者之間有相對運動,使觀察者感到頻率發生變化的現象－－多普勒效應(相互接近,f增大.相互遠離,f減少).
36．1864年,英國物理學家麥克斯韋發表《電磁場的動力學理論》的論文,提出了電磁場理論,預言了電磁波的存在,指出光是一種電磁波,為光的電磁理論奠定了基礎.電磁波是一種橫波.
37．1887年,德國物理學家赫茲用實驗證實了電磁波的存在,並測定了電磁波的傳播速度等於光速.
38．1894年,義大利馬可尼和俄國波波夫分別發明了無線電報,揭開無線電通信的新篇章.
39．1800年,英國物理學家赫歇耳發現紅外線.
1801年,德國物理學家裡特發現紫外線.
1895年,德國物理學家倫琴發現x射線（倫琴射線）,並為他夫人的手拍下世界上第一張x射線的人體照片.
40．1621年,荷蘭數學家斯涅耳找到了入射角與折射角之間的規律－－折射定律.
41．1801年,英國物理學家托馬斯·楊成功地觀察到了光的干涉現象.
42．1818年,法國科學家菲涅爾和泊松計算並實驗觀察到光的圓板衍射－－泊松亮斑.
43．1864年,英國物理學家麥克斯韋預言了電磁波的存在,並指出光是一種電磁波.
1887年,赫茲用實驗證實了電磁波的存在,光是一種電磁波.
44．1905年,愛因斯坦提出了狹義相對論,有兩條基本原理：
①相對性原理－－不同的慣性參考系中,一切物理規律都是相同的.
②光速不變原理－－不同的慣性參考系中,光在真空中的速度一定是c不變.
45．愛因斯坦還提出了相對論中的一個重要結論——質能方程式E=mc2.
46．公元前 468～前376,我國的墨翟及其弟子在《墨經》中記載了光的直線傳播.影的形成.光的反射.平面鏡和球面鏡成像等現象,為世界上最早的光學著作.
47．1849年法國物理學家斐索首先在地面上測出了光速,以後又有許多科學家採用了更精密的方法測定光速,如美國物理學家邁克爾遜的旋轉棱鏡法.（注意其測量方法）
48．關於光的本質：17世紀明確地形成了兩種學說：一種是牛頓主張的微粒說,認為光是光源發出的一種物質微粒.另一種是荷蘭物理學家惠更斯提出的波動說,認為光是在空間傳播的某種波.這兩種學說都不能解釋當時觀察到的全部光現象.
49．物理學晴朗天空上的兩朵烏雲：
①邁克遜－莫雷實驗一相對論（高速運動世界）；
②熱輻射實驗一一量子論（微觀世界）.
50．19世紀和20世紀之交,物理學的三大發現：x射線的發現,電子的發現,放射性 同
位素的發現.
51．1905年,愛因斯坦提出了狹義相對論,有兩條基本原理：
①相對性原理－－不同的慣性參考系中,一切物理規律都是相同的.
②光速不變原理－－不同的慣性參考系中,光在真空中的速度一定是c不變.
52．1900年,德國物理學家普朗克解釋物體熱輻射規律提出能量子假說：物質發射或吸收能量時,能量不是連續的,而是一份一份的,每一份就是一個最小的能量單位,即能量子.
53．激光--被譽為20世紀的「世紀之光」.
五、動量、波粒二象性、原子物理（3-5選考）：
54．1900年,德國物理學家普朗克為解釋物體熱輻射規律提出：電磁波的發射和吸收不是連續的,而是一份一份的,把物理學帶進了量子世界.受其啟發1905年愛因斯坦提出光子說,成功地解釋了光電效應規律,因此獲得諾貝爾物理獎.
55．1922年,美國物理學家康普頓在研究石墨中的電子對x射線的散射時－－康普頓效應,證實了光的粒子性（說明動量守恆定律和能量守恆定律同時適用於微觀粒子）.
56．1913年,丹麥物理學家玻爾提出了自己的原子結構假說,成功地解釋和預言了氫原子的輻射電磁波譜,為量子力學的發展奠定了基礎.
57．1924年,法國物理學家德布羅意大膽預言了實物粒子在一定條件下會表現出波動性.
58．1927年美.英兩國物理學家得到了電子束在金屬晶體上的衍射圖案.電子顯微鏡與光學顯微鏡相比,衍射現象影響小很多,大大地提高了分辨能力,質子顯微鏡的分辨本能更高.
59．1858年,德國科學家普里克發現了一種奇妙的射線--陰極射線（高速運動的電子流）.
60．1906年,英國物理學家湯姆生發現電子,獲得諾貝爾物理學獎.
61．1913年,美國物理學家密立根通過油滴實驗精確測定了元電荷e電荷量,獲得諾貝爾獎.
62．1897年,湯姆生利用陰極射線管發現了電子,說明原子可分,有復雜內部結構,並提出原子的棗糕模型.
63．1909～1911年,英國物理學家盧瑟福和助手們進行了α粒子散射實驗,並提出了原子的核式結構模型.由實驗結果估計原子核直徑數量級為10m～15m.1919年,盧瑟福用α粒子轟擊氮核,第一次實現了原子核的人工轉變,並發現了質子.預言原子核內還有另一種粒子,被其學生查德威克於1932年在α粒子轟擊鈹核時發現,由此人們認識到原子核由質子和中子組成.
64．1885年,瑞士的中學數學教師巴耳末總結了氫原子光譜的波長規律——巴耳末系.
65．1913年,丹麥物理學家波爾最先得出氫原子能級表達式.
66．1896年,法國物理學家貝克勒爾發現天然放射現象,說明原子核有復雜的內部結
構.天然放射現象：有兩種衰變（α、β）,三種射線（α、β、γ）,其中γ 射線是衰變後新核處於激發態,向低能級躍遷時輻射出的.衰變快慢與原子所處的物理和化學狀態無關.
67．1896年,在貝克勒爾的建議下,瑪麗-居里夫婦發現了兩種放射性更強的新元素--釙（Po）鐳（Ra）.
68．1919年,盧瑟福用α粒子轟擊氮核,第一次實現了原子核的人工轉變,發現了質子,並預言原子核內還有另一種粒子——中子.
69．1932年,盧瑟福學生查德威克於在α粒子轟擊鈹核時發現中子,獲得諾貝爾物理獎.
70．1934年,約里奧－居里夫婦用α粒子轟擊鋁箔時,發現了正電子和人工放射性同位素.
71．1939年12月,德國物理學家哈恩和助手斯特拉斯曼用中子轟擊鈾核時,鈾核發生裂變.
72．1942年,在費米.西拉德等人領導下,美國建成第一個裂變反應堆（由濃縮鈾棒、控制棒、中子減速劑、水泥防護層、熱交換器等組成）.
73．1952年,美國爆炸了世界上第一顆氫彈（聚變反應、熱核反應）.人工控制核聚變的一個可能途徑是：利用強激光產生的高壓照射小顆粒核燃料.
74．1932年發現了正電子,1964年提出誇克模型.
粒子分三大類：
媒介子——傳遞各種相互作用的粒子,如：光子.
輕子——不參與強相互作用的粒子,如：電子.中微子.
強子——參與強相互作用的粒子,如：重子（質子、中子、超子）和介子,強子由更基本的粒子誇克組成,誇克帶電量可能為元電荷.