聲音的物理現象有哪些

㈠ 初中物理聲現象知識點整理

聲音的是人類動物交流的一種重要的方式，也是生物之間的交流媒介之一，下面是我給大家帶來的初中物理聲現象知識點整理，希望能夠幫助到大家!

初中物理《聲現象》知識點整理

(一)聲音的產生：

1、聲音是由物體的振動產生的;振動的物體叫聲源。一切發聲物體都在振動。

(人靠聲帶振動發聲，風聲是空氣振動發聲，管制樂器靠裡面的空氣柱振動發聲。

弦樂器靠弦振動發聲，鼓靠鼓面振動發聲，鍾靠鍾振動發聲，等等)

2、振動停止，發聲停止;但聲音並沒有立即消失(因為原來發出的聲音仍在繼續傳播)。

3、發聲體可以是固體、液體和氣體。

(二)聲音的傳播:

1、聲音的傳播需要介質。

介質:聲音傳播所需的物質叫介質。 固體、液體和氣體都可以傳播聲音;一般情況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢。

2、真空不能傳聲，月球上(太空中)的宇航員只能通過電磁波交談。

3、聲音以波(聲波)的形式傳播。

註：有聲音物體一定在振動，但有振動不一定能聽見聲音。

4、聲速：物體在每秒內傳播的距離叫聲速，單位是m/s;聲速的計算公式是v= 初中物理知識點復習-聲現象 ;聲音在15℃空氣中的速度為340m/s。

影響聲速的因素:介質的種類,介質的溫度。

(三)回聲：

回聲是由於聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。

(如：高山的回聲，夏天雷聲轟鳴不絕，北京的天壇的迴音壁)

1、聽見回聲的條件：原聲與回聲之間的時間間隔不少於0.1s。

人與障礙物的距離不跡吵少於: S= 初中物理知識點復習-聲現象 vt = 初中物理知識點復習-聲現象 ×340m/s×0.1s=17m

2、回聲的利用：測量距離(車到山，海深，冰川到船的距離);

(四)我們怎樣聽到聲音

1、聲音在耳朵里的傳播途徑: 外界傳來的聲音引起鼓膜振動，這種振動經聽小骨及其他組織傳給聽覺神經，聽覺神經把信號傳給大腦，人就聽到了聲音.

3、骨傳導:聲音的傳導不僅僅可以用耳朵，還可以經頭骨、頜骨傳到聽覺神經，引起聽覺，這種聲音的傳導方式叫做骨傳導。一些失去聽力的人可以用這種 方法 聽到聲音。骨傳導的性能比空氣傳聲的性能好。

(五)聲音的特性

1、樂音是物體做規則振動時發出的聲音。

2、樂音及三個特徵包括：音調、響度、音色。

3、音調：聲音的高低叫音調，物體振動越快，頻率越高，音調越高(頻率：物體在每秒內振動的次數，表示物體振動的快慢，單位是赫茲。)

4、超聲波和次聲波

(1)人耳能聽到銷派的頻率范圍：20Hz～20000Hz，高於20000Hz的聲音叫超聲波;

低於20Hz的聲音叫次聲波。

(2)動物的聽覺范圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發、台風、海嘯都要產生次聲波;

5、響度：聲音的大小叫響度;響度跟聲源的振幅和離聲源的距離有關。

物體振幅越大，響度越大;聽者距聲源的距離越遠，響度越小。

6、音色：指聲音的品質。(人們根據音色能夠辨別樂器或區分人。)

7、區分樂音的三個特徵：聞聲知人——依據不同人的音色來判定;

高聲大叫——指響度; 高音歌唱家——指音調。

(六)雜訊的危害和控制

1、當代社會的四大污染源：雜訊污染、水污染、大氣污染、有毒的固體廢棄物污染。

2、雜訊：(1)從物理角度上講物體做無規則振動時發出的聲音叫雜訊;

(2)從環保的角度姿斗侍上講，一切干擾人們學習、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音都是雜訊;

3、雜訊的等級：表示聲音強弱的單位是分貝，符號dB。

為了不影響睡眠，一般不要超過50dB，

為了不影響工作，一般不要超過70dB，

為了不損害聽力，一般不要超過90dB，

0dB指人耳剛好能聽見的最微弱的聲音;

4、減弱雜訊的途徑：

(1)在聲源處減弱;(例：汽車安消聲器);

(2)在傳播過程中減弱;(例：植樹、隔音牆)

(3)在人耳處減弱.(例：戴耳塞)

(七)聲的利用:

1、聲音可以傳遞信息

(例：1、蝙蝠用來辨路捕食2、超聲波測速儀 3、「B超」 4、「聲吶」)

2、聲音可以傳遞能量

(例：1、清洗精密機械 2、粉碎體內結石 3、製成超聲加濕器)

㈡ 初中物理聲現象知識點總結

初中物理聲現象知識點總結

聲現象是初中物理的大考點之一，那麼相關的知識點又有什麼呢?以下是我為大家精心整理的初中物理聲現象知識點總結，歡迎大家閱讀。

初中物理聲現象知識點總結

一、聲音的產生：

1、聲音是由物體的振動產生的(一切發聲的物體都在振動)。(人靠聲帶振動發聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點振動發聲，風聲是空氣振動發聲，管制樂器考裡面的空氣柱振動發聲，弦樂器靠弦振動發聲，鼓靠鼓面振動發聲，鍾考鍾振動發聲，等等);

2、振動停止，發聲停止;但聲音並沒立即消失(誤區警示：“振動停止，發聲也停止”是指當發聲的物體停止振動時，發聲體將停止發聲，但原來發出的聲音卻在介質中繼續傳播，直至消失，所以不能理解為“振動停止，聲音消失”)。

二、聲音的傳播

1、聲音的傳播需要介質，一切固體、液體、氣體都可以作為介質。一般情況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢(軟木除外);聲音在介質中以波的形式傳播，叫做聲波。

2、真空不能傳聲，月球上(太空中)的宇航員只能通過無線電話交談;註：有聲音物體一定振動，有振動不一定能聽見聲音;

3、一般情況下，我們聽到的聲音是由空氣傳播的，傳播的具體過程是：物體的振動引起周圍空氣的振動，形成聲波，以聲波的形式向外傳播，引起鼓膜振動，這種振動經過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經，聽覺神經把信號傳給大腦，這樣人就聽到了聲音。

4、聲速：物體在每秒內傳播的距離叫聲速，單位是m/s;聲速的計算公式是v= ;聲音在150C空氣中的速度為340m/s; 影響因素：聲音的速度與傳播聲音的介質種類和溫度有關。

三、回聲：

聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來，再傳入人的耳朵里，人耳聽到反射回來的聲音叫回聲(如：高山的回聲，夏天雷聲轟鳴不絕，北京的`天壇的迴音壁)

1、聽見回聲的條件：原聲與回聲之間的時間間隔在0.1s以上(教室里聽不見老師說話的回聲，狹小房間聲音變大是因為原聲與回聲重合);

2、回聲的利用：測量距離(車到山，海深，冰川到船的距離);

四、怎樣聽見聲音

1、人耳的構成：人耳主要由外耳道、鼓膜、聽小骨、耳蝸及聽覺神經組成;

2、聲音傳到耳道中，引起鼓膜振動，再經聽小骨、聽覺神經傳給大腦，形成聽覺;

3、在聲音傳給大腦的過程中任何部位發生障礙，人都會失去聽覺(鼓膜、聽小骨處出現障礙是傳導性耳聾;聽覺神經處出障礙是神經性耳聾);

4、骨傳導：不藉助鼓膜，靠頭骨、頜骨傳給聽覺神經，再傳給大腦形成聽覺(貝多芬耳聾後聽音樂，我們說話時自己聽見的自己的聲音);骨傳導的性能比空氣傳聲的性能好;

5、雙耳效應：聲源到兩只耳朵的距離一般不同，因而聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及步調亦不同，可由此判斷聲源方位的現象(聽見立體聲);

五、聲音的特性包括：音調、響度、音色;

1、音調：聲音的高低叫音調，頻率越高，音調越高(頻率：物體在每秒內振動的次數，表示物體振動的快慢，單位是赫茲，振動物體越大音調越低;)

2、響度：聲音的強弱叫響度;物體振幅越大，響度越大;物體振幅越小，響度越小;聽者距發聲者越遠響度越小;

3、音色：不同的物體的音調、響度盡管都可能相同，但音色卻一定不同;(辨別是什麼物體發的聲靠音色)

注意：音調、響度、音色三者互不影響，彼此獨立;

六、超聲波和次聲波

1、人耳感受到聲音的頻率有一個范圍：20Hz～20000Hz，高於20000Hz叫超聲波;低於20Hz叫次聲波;

2、動物的聽覺范圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發、台風、海嘯都要產生次聲波;

七、雜訊的危害和控制

1、雜訊：(1)從物理角度上講物體做無規則振動時發出的聲音叫雜訊;(2)從環保的角度上講，凡是妨礙人們正常學習、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音都是雜訊;

2、樂音：從物理角度上講，物體做有規則振動發出的聲音;

4、雜訊的等級：表示聲音強弱的單位是分貝。符號dB，超過90dB會損害健康;0dB指人耳剛好能聽見的聲音;

5、控制雜訊：(1)在聲源處減弱(安消聲器);(2)在傳播過程中減弱(植樹。隔音牆)(3)在人耳處減弱(戴耳塞)

八、聲音的利用

1、超聲波的能量大、頻率高用來打結石、清洗鍾表等精密儀器;超聲波基本沿直線傳播用來回聲定位(蝙蝠辨向)製作(聲納系統)

2、傳遞信息(醫生查病時的"聞"， B超，敲鐵軌聽聲音等等)

3、聲音可以傳遞能量(飛機場幫邊的玻璃被震碎，雪山中不能高聲說話，一音叉振動，另一未接觸的音叉振動發聲)

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㈢ 聲，光，熱，力，電的物理現象各舉一例

1、聲：說話，用於交流傳遞信息

2、光：電流通過電燈泡使其發光

3、熱：燃燒放熱

4、力：爆炸使氣體體積增大，推動活塞

5、電：摩擦起電，可以應用於靜電除塵

聲、光、熱、力、電，都為物理現象。物理學是研究物質運動最一般規律和物質基本結構的學科。

(3)聲音的物理現象有哪些擴展閱讀：

物理學（physics）：物理現象、物質結構、物質相互作用、物質運動規律。

物理學研究的范圍 ——物質世界的層次和數量級。

普通物理學包括高等數學、力學、熱學、光學、電磁學、原子物理學、固體物理學、結構和物性。

物理學按空間尺度劃分：量子力學、經典物理學、宇宙物理學；

按速率大小劃分： 相對論物理學、非相對論物理學；

按客體大小劃分：微觀、介觀、宏觀、宇觀。

㈣ 聲現象物理知識點有哪些

1、聲音是由於物體振動而產生的，振動停止發聲也就停止。

2、正在發聲的物體叫作聲源，固體、液體、氣體都可以作為聲源。

3、聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，但不能在真空中傳播；能夠傳播聲音的物質稱為介質；我們通常聽到的聲音是通過空氣傳播的。

聲音的產生

聲音由物體（比如吉他弦、人的聲帶或揚聲器紙盆）的振動而產生。這些振動一起推動鄰近的空氣分子，而輕微增加空氣壓力。

壓力下的空氣分子隨後推動周圍的空氣分子，後者又推動下一組分子，依此類推。高壓區域穿過空氣時，在後面留下低壓區域。當這些壓力波的變化到達人耳時，會振動耳中的神經末梢，我們的聽覺中樞將這些振動感知為聲音。

聲音通過介質傳播到耳鼓，耳鼓也產生同率振動。一切發聲的物體都在振動，振動停止，發聲也停止。振動的物體叫聲源。

㈤ 有關聲的物理現象

隔壁鄰居在聽音樂，你在家裡也能聽到，這是聲音的衍射現象。
在空曠的場地大聲呼喊能聽到迴音，這是聲音的反射現象。
圍繞著敲響的音叉走一圈你能聽到忽大忽小的聲音，這是聲音的干涉現象。

㈥ 聲音的物理特性

1．聲音的發生、頻率、波長和聲速

當物體在空氣中振動，使周圍空氣發生疏、密交替變化並向外傳遞，且這種振動頻率在20～20000 Hz時，人耳可以感覺到，稱為可聽聲，簡稱聲音。頻率低於20Hz的叫次聲，高於20000 Hz的叫超聲，它們作用於人的聽覺器官時不引起聲音的感覺，所以不能被人聽到。

聲源在1 s內振動的次數叫頻率，記作f，單位為Hz。

振動一次所經歷的時間叫周期，記作T，單位為s。顯然，頻率和周期互為倒數，即T=1/f。

沿聲波傳播方向，振動一個周期所傳播的距離，或在波形上相位相同的相鄰兩點間的距離稱作波長，記為λ，單位為m。

1s內聲波傳播的距離叫聲波速度，簡稱聲速，記作c，單位為M/S。頻率、波長和聲速三者的關系是：

c= fλ

聲速與傳播聲音的介質和溫度有關。在空氣中，聲速(c)和溫度(t)的關系可簡寫為：

c＝331.4＋0.607t(M/S)

常溫下，聲速約為344 m/s。

2．聲功率、聲強和聲壓

聲功率(W)：指單位時間內，聲波通過垂直於傳播方向某指定面積的聲能量。在雜訊監測中，聲功率是指聲源總聲功率，單位為W。

聲強(I)：指單位時間內，聲波通過垂直於聲波傳播方向單位面積的聲能量，單位為W/m2。

聲壓(P)：是由於聲波的存在而引起的壓強增值，單位為Pa。聲波是空氣分子有指向、有節律的運動。聲波在空氣中傳播時形成密集和稀疏的交替變化，所以壓強增值是正負交替的。但通常講的聲壓採用取均方根值的形式，叫有效聲壓，故實際上總是正值。對於球面波和平面波，聲壓與聲強的關系是：



式中：P—空氣密度。

如以標准大氣壓與20℃時的空氣密度和聲速代入，得到P·c = 408 Pa·s/m,該物理量的單位也叫瑞利。P·c 稱為空氣對聲波的特性阻抗。

3．分貝、聲功率級、聲強級和聲壓級

人們日常生活中遇到的聲音，若以聲壓表示，由於其變化范圍非常大，可達六個數量級以上，同時由於人的聽覺對聲信號強弱刺激反應不是線性的，而是成對數比例關系，所以採用分貝來表達聲學量值。
所謂分貝是指兩個相同的物理量(如A和Ao)之比取以10為底的對數並乘以10(或20)：



分貝符號為「dB」，它的量綱為一，在雜訊測量中是很重要的參量。式中Ao是基準量(或參考量),A是被量度量。被量度量和基準量之比取對數，此對數值稱為被量度量的「級」。亦即用對數標度時，所得到的是比值，它代表被量度量比基準量高出多少「級」。

聲功率級：



式中：Lw—聲功率級，dB;

W—聲功率，W;

Wo—基準聲功率，10-12 W。

聲強級：



式中：L1—聲強級，dB;

I—聲強，W/m2；

Wo—基準聲強，10-12 W/m2。

聲壓級：



式中：Lp—聲壓級，dB;

P—聲壓，Pa;

Po—基準聲壓，2×10 -5 Pa，是人耳剛能聽到的1 000 Hz純音的最低聲壓。

4.雜訊的疊加和相減

雜訊的疊加：兩個以上獨立聲源作用於某一點，產生雜訊的疊加。

聲能量是可以代數相加的，設兩個聲源的聲功率分別為W1和W2，那麼總聲功率W總=W1+W2。而兩個聲源在某點的聲強為I1和I2時，疊加後的總聲強I總=I1 +I2。但聲壓不能直接相加。



如Lp1=Lp2，即兩個聲源的聲壓級相等，則總聲壓級：

Lp=Lp1＋10 1g2

≈Lp1＋3(dB)

即作用於某一點的兩個聲源聲壓級相等時，其合成後的總聲壓級比一個聲源的聲壓級增加3 dB。當聲壓級不相等時，按公式計算較麻煩，可以利用圖7-1查曲線來計算。方法是：設Lp1>Lp2，以其差值按圖查得△Lp，則總聲壓級Lp總=Lp1+△Lp。

[例]兩聲源作用於某一點的聲壓級分別為Lpl = 96 dB , Lp2 = 93 dB,由於Lpl-Lp2 = 3 dB，查曲線得△Lp=1.8 dB，因此Lp總＝96 dB＋1.8 dB＝97.8 dB。



圖7-1兩雜訊源疊加的聲壓級曲線

由圖可知，兩個雜訊疊加，總聲壓級不會比其中任一個大3 dB以上；而兩個聲壓級相差10 dB以上時，疊加增量可忽略不計。

掌握了兩個雜訊的疊加，就可以推廣到多個雜訊的疊加，只需逐次兩兩疊加即可，而與疊加次序無關。

例如：有八個聲源作用於一點，聲壓級分別為70 dB,70 dB,75 dB,82 dB,90 dB,93 dB,95 dB,100 dB，它們合成的總聲壓級可以任意次序查圖7-1的曲線兩兩疊加而得。任選兩種疊加次序如下：



應該指出，根據波的疊加原理，若是兩個相同頻率的單頻聲波疊加，會產生干涉現象，即需考慮疊加點聲波各自的相位，不過這種情況在環境雜訊中幾乎不會遇到。

雜訊的相減：雜訊測量中經常遇到如何扣除背景雜訊的問題，這就是雜訊的相減問題。通常雜訊源的聲級比背景雜訊高，但由於後者的存在使測量讀數增高，故需要減去背景雜訊。圖7-2為背景雜訊修正曲線，使用方法見下例。



圖7-2背景雜訊修正曲線

(例)為測定某車間中一台機器的雜訊大小，從聲級計上測得聲級為104 dB，當機器停止工作時，測得背景雜訊為100 dB，求該機器雜訊的實際大小。

解：由題可知104 dB是指機器雜訊和背景雜訊之和(Lp)，而背景雜訊是100 dB (Lp1)。Lp-Lp1=4dB，從圖7-2中可查得相應的△Lp=2.2 dB，因此該機器的實際雜訊級氣Lp2為：Lp2=Lp-△Lp = 101.8 dB。

㈦ 物理聲現象知識點總結

物理聲現象知識點總結

聲現象是物理的一個必考點，而且相對而言比較簡單，是拿分的關鍵。下面物理聲現象知識點總結是我想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。

1、聲音是由物體振動產生的。

聲音產生的條件：一是要有發聲體;二是發聲體要振動。

2、振動的物體叫聲源。

3、一切正在發聲的物體都在振動，振動停止，發聲也停止，但聲音不一定停止。

4、氣體，液體，固體都可以因振動而發出聲音。

如「風聲」「雨聲」「讀書聲」「聲聲入耳」中的」風聲」,「雨聲」，「讀書聲」就分別是由氣體，液體，固體的振動而發出的聲音。

5、聲音的傳播需要介質。固體液體氣體都是介質，真空不能傳聲。

如月球上的宇航員只能通過無線電波交談。聲音以聲波的形式向四周傳播。

6、聲速：即聲在每秒內傳播的距離。聲音傳播的速度與介質的種類和氣溫有關。

聲音在固體中傳播的速度最快，液體中次之，氣體中最慢。聲音在15℃的空氣中傳播速度是3x108m/s。

7、回聲：聲音在傳播中，當遇到障礙物時被反射回來，再傳入人耳形成回聲。

只有當回聲到達人耳比原聲晚0、1秒以上，或障礙物離人至少17米人耳才能把它和原聲區分開，否則將和原聲混在一起，回聲起到加強原聲的作用。

8、注意：不要認為只要物體振動就一定能發出人耳可以聽到的聲音。

9、不要認為只要聽到兩次聲音就一定是回聲，聽不到兩次就一定沒有回聲。

10、人聽到聲音的過程：外界傳來的聲音引起鼓膜振動，這種振動經過聽小骨及其它組織傳給聽覺神經，聽覺神經把信號傳給大腦，這樣人就聽到了聲音。

11、聲音傳播的兩種途徑：①空氣傳導;②骨傳導。

12、人耳聽到聲音兩種途徑：①聲波-耳廓-外耳道-鼓膜-聽小骨-聽覺神經-大腦;②聲波-聽小骨-聽覺神經-大腦。

13、人耳聽到聲音必須具備的條件：

首先發聲體振動，且是每秒振動20-20000次;其次一定要有傳播聲音的介質;再次要有良好的接受聲音的器官(人耳)。

14、雙耳效應：

聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音到兩只耳朵的時刻，及其它特徵也就不同，從而能判斷聲源的位置的現象。

應用：正是由於雙耳效應，我們聽到的聲音都是立體聲。

注意：不要認為人失去聽覺就不能感知聲音

15、概念：聲音的高低叫音調。

16、決定音調因素：發聲體的振動頻率決定。頻率越高，音調越高。

17、頻率：發聲體在1秒內振動的次數，單位：赫茲，符號：Hz

人耳的聽覺范圍：20-20000Hz。低於20Hz的聲音叫次聲波，高於20000Hz叫超聲波。(波形緊密的頻率高)

18、概念：聲音的強弱(大小)叫響度。

19、決定響度因素：發聲體的振幅決定。振幅越高，響度越大。響度還與人耳距發聲體的遠近有關，距發聲體越遠，響度越小。

20、增大響度的辦法：一是減小聲音的分散;二是減小人耳到聲源的距離。

21、音色概念：聲音的品質。

22、決定音色因素：發聲體本身注意：不要認為音調高，響度一定大。

23、雜訊的概念：①發聲體做無規則振動時發出的聲音。

②凡是影響人們正常學習、工作和休息的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾的聲音，都屬於雜訊。

24、雜訊的等級和危害

(1)、人們以分貝(dB)為單位來表示聲音的強弱。

(2)、聽覺下限為0dB，為了保護聽力聲音不可超過90dB;為了保證工作和學習聲音不可超過70dB;

為了保證息和睡眠聲音不可超過50dB。

25、雜訊的控制：

(1)、控制雜訊產生;(2)、阻斷雜訊的傳播;(3)、在人耳處減弱。

注意：不要認為優美的音樂一定不是雜訊;不要認為0dB的聲音就是沒有聲音，沒有物體振動。

26、利用聲傳遞信息：如B超、聲納。

27、利用聲傳遞能量：如：超聲波清洗精密儀器;利用超聲波擊碎物質;超聲波除塵、洗牙。

簡答

1、打雷時聽到的連續不斷的雷聲是連續打雷形成的嗎?為什麼?

答：不是，打雷時聽到的連續不斷的雷聲是由於聲音被山峰、雲層多次反射，形成回聲的結果。

2、2002年暑假期間，北京大學五名學生到珠穆朗瑪峰登山發生雪崩事件，造成重大事故，請你分析：雪地登山，為何不宜高聲喊叫?

答：登山或探險的人進入雪山或溶洞之中，一般都禁止高聲喊叫，這是因為山上雪堆及洞中岩石支撐可能十分脆弱，高聲大叫引起空氣振動，傳到雪堆或岩石上會引起它們振動起來，這樣可能引起雪崩或溶洞塌陷，從而危及人們生命和財產安全，因此，進入這類地區千萬不要隨意大呼小叫。

3、請你想像一下，如果「聲音的速度為0.1m/s」，我們的世界會有什麼變化?請寫出4個有關的合理場景。

答：(1)兩個人對面說話，要隔一段時間才能聽到;(2)閃電過後要好長時間才能聽到雷聲;

(3)發令槍響後好長一段時間運動員才能起跑;(4)放禮花時，看到禮花後，很長時間才能聽到禮炮聲。

4、隨便叫一位同學蒙住眼睛坐在教室中間不動，然後，你站在該同學的正前方或正後方，用兩手擊掌發聲，請問該同學能否准確判斷出擊掌的地方?為什麼?

答：不能正確判斷擊掌的地方，因為人是靠「雙耳效應」來判斷聲源方向的，而當你站在該同學的正前方或正後方擊掌時，聲源到兩個耳朵的距離相同，兩只耳朵感覺的時間就沒有先後之分，不會產生雙耳效應，所以不能准確判斷聲音傳來的方位。

5、音樂家貝多芬耳聾後，就是用牙咬住木棒的一端，而另一端頂在鋼琴上來聽自己演奏的琴聲，從而繼續進行創作的，請解釋其原因。

答：聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經，引起聽覺，貝多芬就是利用這種方式即骨傳導來進行創作的。

6、假如你是一名舞台音響師，你怎樣使台下的觀眾聽到更好的立體聲音?

答：在聲源的四周多放幾只話筒，在聽眾的四周對應地多放幾只揚聲器(音箱)，這樣觀眾就能聽到更好的立體聲。

7、把手錶用牙齒咬起來，兩只手掩緊耳朵，你會聽到嘀嗒聲加強了許多倍，這說明了什麼?

答：骨頭能夠傳導聲音，而且傳聲效果很好。

8、許多內部聽覺還完整的聾子，也都能夠依著音樂的拍子跳舞，你知道這是為什麼嗎?

答：這是因為音樂的聲音經過地板和他的骨骼傳導到耳膜使其振動產生聽覺的緣故。

9、將開水倒入一個空暖水瓶中，暖水瓶發出的聲音是怎麼產生的，這個聲音有什麼變化規律?

答：向暖水瓶內灌水時，引起水面上空氣柱的振動而發出聲音，隨著水面升高，上方空氣柱變短，空氣柱振動變快，這樣空氣柱發出的音調越來越高。空氣柱振動幅度變小，響度變小。

10、冬天，寒風吹到野外的電線上，發出嗚嗚的響聲，但夏天卻聽不到，為什麼?

答：因為冬天天氣冷，電線受冷收縮，振動頻率高，音調高;而夏天天氣熱，電線膨脹鬆弛，振動頻率低，音調低。

11、蜜蜂載著花蜜飛行的`時候，它的翅膀平均每秒振動300次，不載花蜜是平均每秒振動440次，有經驗的養蜂人能辨別蜜蜂是否採到了花蜜，這是根據什麼來辨別的?

答：根據聲音的音調不同來辨別的。蜜蜂載花蜜時翅膀振動的頻率小(300次/秒)，音調低;不載花蜜時翅膀振動的頻率大(440次/秒)，頻率大，音調高。

12、人們聽不到蝴蝶飛的聲音，卻可以聽到蚊子飛來飛去的嗡嗡聲，這是為什麼?

答：能引起人們的聽覺的聲音頻率范圍為20~20000Hz，蝴蝶翅膀振動的頻率小於10Hz，它低於人耳的聽覺范圍，所以人耳聽不到蝴蝶飛行的聲音;蚊子翅膀的振動頻率為500~600Hz，它在人耳的聽覺范圍內，人耳就能聽到蚊子飛行時發出的聲音。

13、有人說音樂是樂音，因此音樂聲不會成為雜訊，你認為這一觀點對嗎?

答：這種觀點是錯誤的，因為從環保角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都是雜訊，對要聽的聲音起干擾作用的聲音也是雜訊，因此音樂聲可成為雜訊。

14、牆壁的傳聲性能比空氣好得多，但是把門窗關閉後，外面傳入室內的聲音卻明顯減弱，這是為什麼?

答：聲音在空氣中傳播時，遇到障礙物如牆壁、玻璃等，大部分會被反射回去，所以門窗關閉後，傳到寅的聲音將被減弱，這就是利用在傳播過程中減弱雜訊的一個途徑。

15、文明衛生城市為什麼要求植樹種草?

答：植樹種草不僅可以美化城市，更重要的是樹木和花草可以吸收、減弱雜訊，使得城市更顯得安靜，讓人們放鬆神經，享受自然。

16、假如你是一位城市建設的規劃者，你將採取怎樣的措施減弱雜訊給人們帶來的危害?

答：①植樹種草②設置隔音板③工廠、車間、娛樂場所等遠離居民區④在市區內禁止鳴笛

17、冬天原來嘈雜的馬路，降雪後顯得格外寂靜，其原因是什麼?

答：馬路上的嘈雜聲主要來自各種機動車輛發出的雜訊。降雪後，馬路上鋪上了一層厚厚的雪，這時馬路上的雪較松軟，變成了較好的吸聲材料，雜訊被雪吸收了，所以，雪後的馬路上顯得比平時寂靜多了。

18、一部科幻片中有這樣的場面：一艘飛船在太空中遇險，另一艘飛船前去營救的途中，突然聽到了遇險的飛船的巨大爆炸聲，然後看到了爆炸的火光。請你給導演指出這個場景中的兩處科學性的錯誤。

答：(1)在太空中聽見爆炸聲(真空中聽不見爆炸聲)(2)先聽到爆炸聲後看到爆炸的火光(光速大於聲速)

29、光、聲的傳播有哪些不同之處?

答：(1)光的傳播不需要媒介物，能在真空中傳播;聲的傳播需要媒介物，真空不能傳聲。

(2)一般說來，媒介物的密度越大，光速越小，而聲速卻越大

(3)光速比聲速大得多。

20、為何在屋子裡講話比在曠野里講話聽起來要響亮?

答：在屋子裡講話，回聲跟原聲混合在一起使原聲加強，所以聽起來要響亮些。

21、電影院放映廳的牆壁上都被裝修成坑坑窪窪的，俗稱「燕子泥」，其目的是什麼?

答：燕子泥是坑坑窪窪的，其作用是使射到牆上的聲音不再被反射到觀眾那裡，避免產生混響，也就是減弱回聲。

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㈧ 物理聲音的特性

物理聲音的三個特性：音調、響度、音色。

三、音色：反應聲音的品質。

我們可以根據不同的音色來辨別不同的聲音。音色決定於發聲體本身。不同發聲體的材料、結構不同，發出聲音的音色也不同。

㈨ 聲可以干什麼在物理中

一） 聲現象 1.聲音的發生：一切正在發聲的物體都在振動,振動停止,發聲也就停止.聲音是由物體的振動產生的,但並不是所有的振動都會發出聲音.2.聲音的傳播：聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲 （1）聲音要靠一切氣體,液體、固體作媒介傳播出去,這些作為傳播媒介的物質稱為介質.登上月球的宇航員即使面對面交談,也需要靠無線電,那就是因為月球上沒有空氣,真空不能傳聲 （2）聲間在不同介質中傳播速度不同 3.回聲：聲音在傳播過程中,遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲 （1） 區別回聲與原聲的條件：回聲到達人的耳朵比原聲晚0.1秒以上.（2） 低於0.1秒時,則反射回來的聲間只能使原聲加強.（3） 利用回聲可測海深或發聲體距障礙物有多運 4.音調：聲音的高低叫音調,它是由發聲體振動頻率決定的,頻率越大,音調越高.5.響度：聲音的大小叫響度,響度跟發聲體振動的振幅大小有關,還跟聲源到人耳的距離遠近有關 6.音色：不同發聲體所發出的聲音的品質叫音色 7.雜訊及來源 從物理角度看,雜訊是指發聲體做無規則地雜亂無章振動時發出的聲音.從環保角度看,凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都屬於雜訊.8.聲音等級的劃分 人們用分貝來劃分聲音的等級,30dB—40dB是較理想的安靜環境,超過50dB就會影響睡眠,70dB以上會干擾談話,影響工作效率,長期生活在90dB以上的雜訊環境中,會影響聽力.9.雜訊減弱的途徑：可以在聲源處、傳播過程中和人耳處減弱 OK?

㈩ 關於聲音的物理知識

聲音無處不在，你知道哪些關於聲音的物理知識呢?接下來我為你整理了關於聲音的物理知識，一起來看看吧。

關於聲音的物理知識：人體發聲

人體的各個與發聲有關的兆旅返器官就好像是—件樂器的各個部件。有人把“人體樂器”比喻為一件管樂器，另一些人比喻為簧振樂器，還有人則比喻為簧管樂器。

無論哪一種樂器發聲，都要有個動力即能源。不管把人體看作管樂器或簧振樂器，“人體樂器”有一個聲能源，它也在“樂器”本身裡面。人歌唱時用橫膈膜把肺部鎮知中的空氣“頂”上去，使聲帶振動，或者是在咽腔、鼻腔、口腔里發聲和共振。我國古代民間常用“丹田之氣”“以氣托聲”等，也屬此意。

“人體樂器”的發聲部分是氣流經喉管中聲帶的調制並經咽腔、鼻腔和口腔等的共振。而口腔還包括有舌頭，舌根、下巴的影響。

“人體樂器”有三個共鳴腔，即咽腔、鼻腔和口腔(至於民間藝人的語言，可能還有別的說法)，它們直接起共鳴的作用。

關於聲音的物理知識：神奇的聲現象

第二次世界大戰期間，美、蘇科學家分別發現，大洋深處有一些水域可以讓聲波傳得很遠。在這些水域里聲音可以傳播數千公里而不減弱，科學家把這些水域稱作深海聲道。

海水下聲速基本上由溫度和海水壓力控制：溫度越低，聲速愈慢;海水壓力越大，聲速愈快。大洋中海水溫度是由太陽照射造成，因此溫度隨深度增加而降低，但是海水壓力卻在增加。所以由海面向下觀察就會發現，聲速先是隨深度增加、溫度降低而變慢，當達到最低值時，溫度不再改變，這時聲速就會隨海水壓力增大而變快。

於是聲波傳播速度在整個大洋變成上下兩層，兩層交界處就形成了特殊的聲道軸，由於聲波在傳播時總向聲速慢的界面彎曲，因此聲道軸上下方的聲音都會折回聲道軸;於是乎，聲能被限制在聲道軸上下一定深度范圍內傳播不接觸海面與海底，這就像在聲道軸上下各放一塊反射聲特別好的擋聲牆，聲音總是在兩塊擋聲牆之間反射，能量不受損失，可以傳播很遠。這就形成了“深海聲道”。

後來的科學家還為此做過一次實驗，他們在澳洲南部海中投下深水炸彈，爆炸產生的聲波順著深海聲道繞過了好望角，又折向赤道，橫穿大西洋，經過3小時43分鍾後，竟然被北美洲百慕大群島的測聽站收聽到了。計算起來，這顆炸彈爆炸後的聲波一共“定”了1.92萬公里，在海洋中繞地球達半圈!

通過這個特殊的聲道，我們在上海講話，大洋彼岸的舊金山都可以聽到，只不過一方說過話之後，另一方要3個多小時才能收到。

如果船舶或飛機在大洋中失事時，如無法用無線電發出求救信號，則可以向深海投擲炸葯包作為呼救信號。2千克炸葯在1千米深的海洋中爆炸時，發出的聲波可傳播到幾千米之外。由幾個海岸監聽站從不同位置收到的報警聲，就能較准確地測定失事地點並組織營救。用同樣的辦法也可以測定洲際導彈或宇宙飛船返回時的濺落位置。

關於聲音的物理知識：“拐彎”的聲音

遠處的鍾聲，為什麼夜晚和清晨比白天聽得更清楚?“當、當、當……”我國的首都北京和上海等很多城市裡，都裝有巨大的時鍾，每隔一定的時間，准確地向大家報告時刻。如果你離開大鍾的距離比較遠，就會有這樣的感覺：報時的鍾聲，夜晚和清晨聽得很清楚，一到白天，就不太清楚了，有時甚至聽不見，有人說：“這是因為夜晚和清晨的環境安靜，白天聲音嘈雜的緣故。族飢”這樣的解釋，只對了一小部分。並不完全，其主要原因是由於聲音會“拐彎”，聲音是靠空氣來傳播的，可是聲音有個怪脾氣，它在溫度均勻的空氣里，是筆直地跑;一碰到空氣的溫度有高有低時，它就盡揀溫度低的地方走，於是聲音就拐彎了。