物理實驗電路圖怎麼看

⑴ 物理的電路圖怎麼看

物理的電路圖，要看懂也就是要弄清楚連接形式。基本就兩種：串聯和並聯，至於三角形和星形接法，普通高中不作要求。
而物理題中的電路，一般會畫得看起很漂亮，但不便於分析連接形式，需要對電路進行整理，整理方法本人有些經驗，介紹如下：
首先，對電路中的所有原件的端點進行編號；
然後，從電源的正極出發沿電流的流向畫出一條迴路；接著再畫下一條，直到所有路徑都經過為止。注意要點，電源要始終在最上面或最下面（也可能是最左邊或最右邊），看自己習慣；每個原件的兩端所接位置要與原圖相同。
最後，再重新梳理一下圖形，也就是重新畫一個漂亮一些的。

只要是經過這種方法整理過的電路圖，連接形式很容易看得明白。

希望對你有幫助。

⑵ 高中物理電路圖怎麼看啊

從電源看起，正極出發，畫箭頭，看電流是怎麼走的，再觀察用電器的兩端是怎麼連的，如果是直接跟電源連起來（中間沒有任何別的用電器）不管旁邊有幾交點，它的電壓都等於電源電壓．如果旁邊還有別的用電器，那他們兩個（或更多）就是串聯的，就用串聯的方法分析．如果電路很復雜，就把它簡單化，在草稿紙上跟著電流的走勢畫，能移的移，能刪的刪，怎麼看著舒服怎麼話，只要電流的走勢還是一樣的就可以了．其實電學並不難，只要多畫畫多玩玩，平時多注意一下身邊電路，其實看起電學來實在是太小兒科了．試試看吧，我的同學都不喜歡電學，可我就覺得很好玩，大概是平時接觸的比較多吧！

⑶ 初三物理怎麼看電路圖

1、去表（電流表當導線看，電壓表當開路看）

2、辨別串並聯電路

3、還原電表，看電表作用（測誰）

（電壓表測誰：正首負末，按電流方向，首末間為所測）

4、看開關作用（控制誰），滑動變阻器怎變化

電壓表測誰的判斷方法：

1、與誰並聯則測誰

2、接在誰的兩端則測誰

3、正首負末，按電流方向，首末間為所測

⑷ 物理裡面的電路圖是怎樣分清楚的

其實看電路圖一點都不難~~~~
首先你必須知道外電路(電源以外的電路)的流法:由正極流向負極內電路(電源的內部)由負極流向正極.
會區分串聯還是並聯
串聯電路：把元件逐個順次連接起來組成的電路。特點是：流過一個元件的電流同時也流過另一個。例如：節日里的小彩燈。
在串聯電路中，閉合開關，兩只燈泡同時發光，斷開開關兩只燈泡都熄滅，說明串聯電路中的開關可以控制所有的用電器。
2.並聯電路：把元件並列地連接起來組成的電路，特點是：幹路的電流在分支處分兩部分，分別流過兩個支路中的各個元件。例如：家庭中各種用電器的連接。
以上就是看電路圖的方法

⑸ 初三物理怎麼看電路圖

1、去表（電流表當導線看，電壓表當開路看）
2、辨別串並聯電路
3、還原電表，看電表作用（測誰）
（電壓表測誰：正首負末，按電流方向，首末間為所測）
4、看開關作用（控制誰），滑動變阻器怎變化
電壓表測誰的判斷方法：
1、與誰並聯則測誰
2、接在誰的兩端則測誰
3、正首負末，按電流方向，首末間為所測

電路圖是指用電路元件符號表示電路連接的圖。電路圖是人們為研究、工程規劃的需要，用物
理電學標准化的符號繪制的一種表示各元器件組成及器件關系的原理布局圖。由電路圖可以得
知組件間的工作原理，為分析性能、安裝電子、電器產品提供規劃方案。在設計電路中，工程
師可從容在紙上或電腦上進行，確認完善後再進行實際安裝。通過調試改進、修復錯誤、直至
成功。採用電路模擬軟體進行電路輔助設計、虛擬的電路實驗，可提高工程師工作效率、節約
學習時間，使實物圖更直觀。
電路圖有原理圖、方框圖、裝配圖和印板圖等。
由電路圖連接實物圖：
1、如果是串聯電路，則按一定的次序從電源的正極向電源的負極連接，遇到什麼就連什麼，直
到完成；
2、如果是並聯電路，可以採取分路完成的方法——將電路分解成幾條路，然後一條一條完成連
接；
3、應該注意：
a、導線必須接在元件的兩個接線柱上。
b、不能形成交叉線不得已繞道連接。
C、嚴格按照電路圖中各元件的順序連接實物圖。

⑹ 電路圖怎麼看

看電路圖，最基本的，不外乎以下幾個辦法：

1、先把迴路簡化，比如在沒有電源的迴路中把負載並聯或串聯都處理好。

2、迴路法：任何一個主迴路或分迴路，都可以看成是一個單獨的迴路，在這個迴路中，你可以假定一個電壓方向（正或負）。在這個迴路中，電壓升等於電壓降，也就是總的電壓為零。然後進行簡化。

3、節點法：在任何一個節點上，你也可以假定一個電流方向。在這個節點上，電流出等於電流進，也就是在這個節點上，總的電流為零。

4、採用以上幾個辦法，逐步把電路簡化，然後解出總的電流和電壓。再逐步演算出各分路中的電壓和電流。

識圖：

單元電路是指某一級控制器電路，或某一級放大器電路，或某一個振盪器電路、變頻器電路等，它是能夠完成某一電路功能的最小電路單位。從廣義角度上講，一個集成電路的應用電路也是一個單元電路 。

單元電路圖是學習整機電子電路工作原理過程中，首先遇到具有完整功能的電路圖，這一電路圖概念的提出完全是為了方便電路工作原理分析之需要。

⑺ 電路圖怎麼看 查看的辦法呢

1、看主迴路。在看控制迴路。控制迴路要求是從上到下，從左到右。

2、看圖前必須搞清楚各電器符號含義才能方便看圖。

3、電路圖主要由元件符號、連線、結點、注釋四大部分組成。

4、元件符號備坦表示實際電路中的元件，它的形狀與實際的元件不一定相似，甚至完全不一樣。

5、但是它一般都表示出了元件的特點，而且引腳的數目都和實際元件保持一致。

6、連線表示的是實際電路中的導線，在原理圖中雖然是一根線，但在常用的印刷電路板中往往不是線而是各種形狀的銅箔塊，就像收音機原理圖中的許多連仿隱桐線在印刷電路攜緩板圖中並不一定都是線形的，也可以是一定形狀的銅膜。

⑻ 初中電路圖怎麼看

電路圖主要由元件符號、連線、結點、注釋四大部分組成。我們可以通過以下三步來看懂電路圖。

第一步：

首先要看有哪些圖形符號和文字元號,了解電路圖各組成部分的作用。分清主電路和輔助電路。交流迴路和直流迴路。

第三步：

輔助電路是控制線路中除了主電路以外的電路，起流過的電流比較小。

看輔助電路時則上自上而下，從左到右看，即先看主電源，再順序看各條支路。

分析各條支路電器元件的工作情況及其對主迴路的控制關系，注意電氣與機械機構的連接關系。

⑼ 初中物理電路圖怎麼看

我也是初中生,看看我的經驗吧: 看電路圖首先要注意的是連接方式:串聯、並聯、混聯. 串聯十分簡單.並聯電路首先要找幹路:從正負極出發,順電線找直到分叉的一段就是幹路,從幹路分出去後的支路,要把它看成單獨的串聯電路.混聯比較復雜,也是先找幹路,可能幹路有用電器,不管它，直到分出支路後各個擊破. 電壓表是測用電器兩端電壓的,電壓可以想像成是某種壓力,它推著電往前運動,才形成了電流,所以用電器兩端是有電壓的,要測這兩端電壓,必須把電壓表並聯到用電器兩端,因為並聯時,支路電壓相等,而電壓表與用電器各在支路,因此電壓表測的電壓就與用電器兩端電壓相等. 看電壓表是測什麼的,就看連電壓表兩端的導線並到（連到，接到)哪個或哪些用電器的兩端,換句話說,也就是看電壓表兩端導線把哪個或哪些用電器包起來了. 電流表是測電路中電流大小的,電流表要串聯到電路中是因為串聯電路中的各處電流相等. 看電流表是測什麼的,就是看電流表與哪個或哪些用電器串聯，換句話說，就是看電流表與哪個或哪些用電器在一條直線上,切記不能分叉,電流表只測一條支路電流.

⑽ 物理怎樣看電路圖

這個還是要多加練習的。
最基本的，先找到電源正極，電流就從電源正極出發，沿著導線流。
遇到分叉路的時候這樣看：如果分叉路中有一條是沒有任何電器的，只是一條導線，或者只有電流表，（初中階段電流表是可以看做沒有電阻的，所以也相當於一根導線），那麼所有的電流肯定只會走這個叉路，不會走別的地方。

如果分叉路中有一條是有電壓表的（初中階段電壓表看做電阻無限大，也就相當於斷路），那麼電流肯定不會走這條路。

除了上述兩種特殊情況外，電流到了分叉路口就會往各個支路流去，每個支路電流的大小可以用歐姆定律計算。

電流的流向規則並不復雜，不要害怕，多加練習就可以了。加油！

把電壓表看成開路，把電流表看成導線，分析電路的連接形式。如果有有源元件應按一下方法：

1.原理心中藏|技術交流|資料下載|圖書雜志|家電資訊
掌握被分析電路的基本原理，電路中基本電路的原理，各種元件的屬性，基本信號的特徵，含義等；|技術交流|資料下載|圖書雜志|家電資訊
2.方框貫全圖
根據電路的功能分塊，畫出方框圖，搞清信號的輸入和輸出，供電，以及與相鄰電路和其他電路之間的聯系，搞清楚方框中基本電路的屬性和種類，如果仍然不清楚，在框框內繼續分塊，直到基本電路。
3.學會電路等無論多麼復雜的電路，從他對信號的響應來說，其規律總是服從基本原理。如一個三極體組成的開關電路，就可以等效為一個開關，對信號來說就是斷開和接通；一個穩壓電源，從對電壓的穩定來說，可以把它看作是一個內阻隨輸出電壓和輸入電壓反向變化的電源，應用全電路的歐姆定律就可以分析穩定特性等等。
應用直流等效，交流等效的方法，把復雜電路化簡，理解電路的動態特性，頻率特性，時間常數等原理，就有可能較快的讀懂電路。
當然，這些方法的應用，應當建立在掌握基礎知識，熟悉各種基礎電路的原理之上，初學者應當勤動筆，要學會畫圖，分解圖；要學會一些必要的計算；條件具備應當多做實驗。