初中物理摩擦力怎麼算

1. 八年級摩擦力的公式是什麼

摩擦力的公式f=μ×Fn。（FN：正壓力（不一定等於施力物體的重力）μ：動摩擦因數(是數值，無單位）。

滑動摩擦力的方向總是沿接觸面，並且與物體相對運動方向相反。

當物體的壓力大小和接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與接觸面面積的大小無關。

摩擦力的大小、方向與物體運動方向及速度大小無關。

增大有利摩擦的方法有：

增大壓力、增大接觸面的粗糙程度、壓力的大小等。

減小有害摩擦的方法有：

①減小壓力。

②使物體與接觸面光滑。

③使物體與接觸面分離。

④變滑動為滾動等。

一個物體在另一個物體表面發生滑動時，接觸面間產生阻礙它們相對運動的摩擦，稱為滑動摩擦。滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的大小和壓力大小有關。壓力越大，物體接觸面越粗糙，產生的滑動摩擦力就越大。

2. 怎麼算摩擦力

問題一：摩擦力的計算公式是什麼？？ 計算摩擦力的大小時，應先判斷該摩擦力是滑動摩擦力還是靜摩擦力。再用相應方法求出。
滑動摩擦力的大小計算公式為f =μN ，式中的μ叫動摩擦因數，也叫滑動摩飢系數，它只跟材料、接觸面粗糙程度有關，注意跟接觸面積無關；N為正壓力。
滑動摩擦力：發生在兩個相互接觸而相對滑動的物體之間，阻礙著它們之間相對滑動的力。
摩擦力的方向與物體相對運動的方向或相對運動趨勢方向相反。而不是與物體的運動方向相反。摩擦力可作為動力也可作為阻力。

問題二：初中物理摩擦力怎麼算 要解決摩擦力的問題，你必須理解摩擦力的概念即產生摩擦力的條件。
所謂摩擦力就是阻礙物體相對運動的力，摩擦力的方向跟物體運動方向或者相對運動方向相反。
產生摩擦力的條件是：（1）兩個物體必須接觸；（2）兩個物體之間有擠壓；（3）兩個物體之間有運動或者相對運動趨勢。
1、一個物體靜止在水平面上，如果不受推力或者拉力，就不受到摩擦力的作用。如果收到推力或者拉力，則屬於靜摩擦力的范疇，摩擦力的大小跟拉力或者推力的大小相等，與物體的重力或者壓力沒有關系。只有最大靜摩擦力才與物體受到的壓力或者重力有關。
2、如果將物體壓在牆上，則摩擦力的大小等於物體受到的重力
3、只要物體在水平面上做勻速直線運動，則物體在水平方向上受到平衡力的作用，即推力或者拉力等於摩擦力。
4、用10N的力沒有推動物體，則物體受到靜摩擦力的作用，其大小等於推力的大行豎敬小。用15N的力剛好推動，這時物體受到的摩擦力為最大靜摩擦力，以後再加大推力的話，其摩擦力就不會變了。理論上物體的滑動摩擦力要小於最大靜摩擦力，但是通常情況下都認為它們是相等的。
5、用15N的力拉著重10N的物體豎直向上勻速運動，則摩擦力為f=15-10=5N
如果你看懂了我上述的回答，我想你對摩擦力的認識會更進一步的！

問題三：求摩擦力的幾種方法 摩擦力做功幾種求法
摩擦力做功計算是同學做題時容易疑惑的問題，概括的說分為三種情況，下面舉例說明：
一、在摩擦力大小、方向都不變的情況下，應該用 可求。
二、在摩擦力大小不變，方向改變時，由微元法，可將變力功等效成恆力功求和。
例1：質量為m的物體，放在粗糙水平面上。現
使物體沿任意曲線緩慢地運動，路程為s，物體與水平檔慎面間的動摩擦因數為 。則拉力F做的功為多少？
解：由微元法可知：F做的功應等於摩擦力做功總和。
例2：如圖所示，豎直固定放置的斜面AB的下端與光滑的圓弧軌道BCD的B端相切，圓弧面半徑為R，圓心O與A、D在同一水平面上，∠COB=θ。現有一個質量為m的小物體從斜面上的A點無初速滑下，已知小物體與AB斜面間的動摩擦因數為μ。求（1）小物體在斜面體上能夠通過的路程；（2）小物體通過C點時，對C點的最大壓力和最小壓力。
[解析]（1）小物體在運動過程中，只有重力及摩擦力做功，小物體最後取達B點時速度為零。設小物體在斜面上通過的總路程為s，由動能定理得：
①
又
由①②式得：
（2）小物體第一次到達C點時速度大，對C點壓力最大。
由動能定理 ④
解③④⑤式得
小物體最後在BCD圓弧軌道上運動，小物體通過C點時對軌道壓力最小。得：
⑥

解⑥⑦式得
由牛頓第三定律知，小物體對C點壓力最大值為
最小值
[注意，摩擦力做功纖雹的公式 中，s一般是物體運動的路程]
三、摩擦力大小、方向都在時刻改變時，速度V越大時，壓力 也越大，則由 可知 越大，f也越大，摩擦力做功越多。
例1：連接A、B兩點的弧形軌道ACB與ADB是用相同材料製成的，它們的曲率半徑相同。如圖所示，一個小物體由A點以一定初速度v開始沿ACB滑到B點時，到達B點速率為 若小物體由A點以相同初速度沿ADB滑到B點時，速率為 與的關系：（ ）
A > B = C >

問題四：滑輪組中的各類摩擦力計算怎麼計算 理想下F=1/nxG,S=nh,機械效率＝Gh/SF 半理想F=1/nx(G動+G物),s=nh,機械效率=G物h/SF 現實狀態F=1/nx(G動+G物)+f摩,s=nh,機械效率=G物h/SF

問題五：摩擦力怎麼算？ 就是 *** 的 ***

問題六：初中摩擦力的計算 做勻速運動時的摩擦力5穿是最大靜摩擦力。當你用小於5N的力拉動物體時物體不會動，它所受的是靜摩擦力，大小等於你的拉力。而當你的用力大於5N時，物體運動，所受動摩擦力，卻是因為壓力和粗糙程度沒變而其摩擦力就等於最大靜摩擦力的。希望你可以搞明白。加油！！

3. 初中物理用斜面拉物體如何計算摩擦力（不要用高中的方法）

已知摩擦力做的功為額外功，它等於摩擦力f乘以斜面長度s。所以可以先求出額外功再計算摩擦力，拉力做的總功Fs減去有用功Gh就是額外功，然後額外功除以s就求得摩擦力f。

4. 摩擦力的公式初中

摩擦力大小計算公式表示為：f=μN，其中N代表壓力，單位為牛頓，μ代表摩擦系數。

• 摩擦力的概念

兩個相互接觸的物體，當它們發生相對運動或具有相對運動的趨勢時，就會在接觸面上產生阻礙相對運動的力，這種力就叫做摩擦力。

怎樣正確判斷出摩擦力的方向呢？只需四步即可。

1、明確摩擦力的施力物體和受力物體；

2、選擇施力物體為參照物；

3、判斷受力物體相對施力物體的運動方向或運動趨勢方向；

4、用相反確定摩擦力的方向，判斷摩擦力方向時，要正確判斷出誰是施力物體，誰是受力物體。人走路時，摩擦力是產生於腳（鞋)和地面之間，不是人和地面之間。人相對於地面向前運動，但是摩擦力方向並不是向後。

注意：摩擦力方向不是與物體運動方向相反，而是與物體相對運動方向相反。

5. 初中物理摩擦力怎麼求

此時小車受到兩對平衡力：重力和支持力一對，摩擦力和推力一對。

根據二力平衡條件，
支持力等於重力，即T=G=mg=50kg×10N/kg=500N;
摩擦力等於推力，即f=F=100N.

6. 初中物理摩擦力各種情況怎麼算

這要根據已知條件來算；如：已知摩擦系數和壓力，摩擦力=壓力X摩擦系數；已知物體在水平方向作勻速直線運動，此時物體受到的摩擦力=物體在水平方向的拉力；如果物體靜止 水平面上，沒有運動趨勢，它沒有受到的摩擦力f=0；如果有運動趨勢，它所受摩擦力是靜摩擦力與它所受的外力相等；如果物體被壓在豎直牆上不動，在豎直方向它只受到兩個力重力和摩擦力，這兩力平衡，所以摩擦力=重力；如果物體靜止在斜面上或沿斜面勻速下滑，它受到的摩擦力=重力沿斜面的一個分力（下滑力）。如果物體沿斜面勻速上滑，它受到的摩擦力=沿斜面的推力-重力沿斜面的分力。

7. 初中物理摩擦力怎麼算

f=Nμ；N為正壓力，即作用在接觸面上的壓力，μ為動摩擦因數，指接觸面的粗糙程度對摩擦力的影響因素。或者利用平衡f=F ；只有在靜止或者勻速直線運動的時候用，不過初中最多的就這個了。

所謂摩擦力就是阻礙物體相對運動的力，摩擦力的方向跟物體運動方向或者相對運動方向相反。產生摩擦力的條件是：

（1）兩個物體必須接觸；

（2）兩個物體之間有擠壓；

（3）兩個物體之間有運動或者相對運動趨勢。

一個物體靜止在水平面上，如果不受推力或者拉力，就不受到摩擦力的作用。如果收到推力或者拉力，則屬於靜摩擦力的范疇，摩擦力的大小跟拉力或者推力的大小相等，與物體的重力或者壓力沒有關系。只有最大靜摩擦力才與物體受到的壓力或者重力有關。

用10N的力沒有推動物體，則物體受到靜摩擦力的作用，其大小等於推力的大小。用15N的力剛好推動，這時物體受到的摩擦力為最大靜摩擦力，以後再加大推力的話，其摩擦力就不會變了。理論上物體的滑動摩擦力要小於最大靜摩擦力，但是通常情況下都認為它們是相等的。

用15N的力拉著重10N的物體豎直向上勻速運動，則摩擦力為f=15-10=5N

(7)初中物理摩擦力怎麼算擴展閱讀：

增大有益摩擦的方法

（1）增大接觸面粗糙程度；

（2）增大壓力；

（3）化滾動摩擦為滑動摩擦；

減小有害摩擦的方式

（1）用滾動摩擦代替滑動摩擦；

（2）使接觸面分離【在物體接觸面形成一層氣墊或磁懸浮】；

（3）減小壓力；

（4）減小物體接觸面粗糙程度。

在工程技術中人們往往通過施加潤滑油的方法來減少摩擦，研究這個問題的科學稱為摩擦學，它是機械製造的一個分支科學。

若兩相互接觸且相互擠壓，而又相對靜止的物體，在外力作用下如只具有相對滑動趨勢，而又未發生相對滑動，則它們接觸面之間出現的阻礙發生相對滑動的力，謂之「靜摩擦力」。一個物體相對它隨外力的變化而變化，當靜摩擦力增大到最大靜摩擦時，物體就會運動起來。

大小：靜摩擦力根據外力而變化，但有一個最大值，叫做最大靜摩擦力。最大靜摩擦力略大於滑動摩擦力。

方向：跟接觸面相切，跟相對運動趨勢方向相反。

G.阿蒙通和C.-A.de庫侖在大量實驗的基礎上，1699年和1781年提出如下的摩擦定律：

①互相接觸的兩個物體間的摩擦力，不超過某一最大值，這個最大值與接觸面積的大小無關。

②摩擦力的最大值和兩個物體之間的法向壓力N成正比。

③摩擦力的方向與物體相對滑動的方向相反，大小與兩個物體之間的法向壓力N成正比。

上述結論只是粗略的經驗規則，但因發現在力學科學的早期，當時就稱為摩擦定律，又稱庫侖定律。

8. 物理摩擦力怎麼算

摩擦力公式只有到高中才有 f =μN初中沒有摩擦力計算公式的直接應用,但可以用平衡法求出摩擦力大小.

• 當用力F,拉動物體在與力方向平行的面上做勻速直線運動時,摩擦力 f=F,f 的方向與F相反,——當物體處於運動狀態時,無論外力怎樣變,摩擦力大小總是不變的.當用力F,拉一個在與力方向平行的面上的物體時,但物體沒動,摩擦力 f=F,f 的方向與F相反,——只要物體沒動,f 隨F的增大而增大,但始終與F平衡.

• 阻礙物體相對運動（或相對運動趨勢）的力叫做摩擦力。摩擦力的方向與物體相對運動（或相對運動趨勢）的方尺乎向相反。摩擦力分為靜摩擦力、滾動摩擦、滑動摩擦三種。

  拓展資料：增大有利摩擦的方法有：增大壓力、增大接觸面的粗糙程度、壓力的大小等。減小有害摩擦的方橋蠢法有：①減小壓力②使敏困陪物體與接觸面光滑③使物體與接觸面分離④變滑動為滾動等。

9. 摩擦力公式的詳細介紹

注意：摩擦力分為滑動摩擦力、滾動摩擦力和靜摩擦力。
（1）初中物理的滑動摩擦力公式如下世蘆：
f=uFN（公式中，f為滑動摩並粗擦力，FN為正壓力，u為滑動摩擦系數絕返鎮）
（2）若為靜摩擦力，則根據受力分析而決定如何計算；
（3）若為滾動摩擦力，初中階段不做計算和研究，只要知道「滾動摩擦力遠遠小於滑動摩擦力」就可以了。

10. 初中物理中的摩擦力怎麼算或者有沒有公式

摩擦力公式：

(10)初中物理摩擦力怎麼算擴展閱讀

增大有益摩擦的方法：

（1）增大接觸面粗糙程度；

（2）增大壓力；

（3）化滾動摩擦為滑動摩擦；

減小有害摩擦的方式：

（1）用滾動摩擦代替滑動摩擦；

（2）使接觸面分離【在物體接觸面形成一層氣墊或磁懸浮】；

（3）減小壓力；

（4）減小物體接觸面粗糙程度。

在工程技術中人們往往通過施加潤滑油的方法來減少摩擦，研究這個問題的科學稱為摩擦學，它是機械製造的一個分支科學。