有什麼物理問題怎麼解決

㈠ 有哪些是在我們生活中可以用物理解決的問題或現象呢

在沒有啟瓶器的時候，可以利用物理中的杠桿原理來解決開啤酒問題。用手抓住筷子的一頭，用食指當做杠桿的支點啟開啤酒瓶。

㈡ 理論物理學領域存在哪些著名的問題解決之後會怎麼樣

宇宙仍然有許多謎團，但是大多數煩惱物理學家都是暗物質和暗能量。這種物質和能量是通過其引力影響來檢測的，但無法直接觀察到，因此物理學家仍在努力弄清楚它們是什麼。盡管如此，一些物理學家已經提出了關於這些引力影響的替代解釋，它們不需要新形式的物質和能量，但是這些替代對於大多數物理學家來說並不受歡迎。

㈢ 物理問題解決的基本方法有哪些

緊抓公式，記公式時基礎，根據公式去變，吧已知量往相關量上靠
另：要想考得好，改錯很重要

㈣ 物理中碰撞問題的類型及解決方法

碰撞分為
彈性碰撞
非彈性碰撞

完全彈性碰撞是彈性碰撞的一種，是指沒有能量損失的碰撞．
通常可以用它來列能量守衡的方程！就是碰撞前的動能，和碰撞後的動能的關系來列等式！

彈性碰撞就是指有部分能量損失的碰撞，例如子彈打木塊，這些能量的損失是比較大的，子彈的部分動能轉化為和物體間的摩擦時產生的內能！
不能通過能量的方程來列等式，但是可以用動量的方程來列等式！

還有一種是完全非彈性碰撞，也就是兩個物體碰撞後粘在一起，成為一個物體，不再分開，這種碰撞的能量損失是最大的！也不能列能量方程，只能列動量方程！

總結：除了完全彈性碰撞之外，其他的碰撞都不能列出能量方程，除非它給出能量損失的大小，這種情況是可以列出方程求解的！
動量方程適合於任何一種碰撞！是碰撞問題中必考的一個內容！
生活中沒有碰撞是完全彈性碰撞的，多多少少都會伴隨能量的損失．只有理想的物理模型才會出現完全彈性碰撞！
希望我的回答對你有所幫助！

㈤ 做物理題的技巧有哪些

高考物理試卷有12到選擇題，那麼，如何提高選擇題的正確率呢?這就需要掌握一些物理選擇題的答題技巧呢?那麼接下來給大家分享一些關於做物理題的技巧有哪些，希望對大家有所幫助。

做物理題的技巧有哪些

1.直接判斷法

高考物理選擇題可以通過觀察，直接從題干中尋找條件，根據所學知識和規律推出正確結果，作出判斷，確定正確的選項。直接判斷法這種技巧適用於不用推理的簡單題目，這些題目主要用於考查學生對物理知識的記憶和理解程度，屬常識性知識的題目，所以做這種高考物理選擇題就需要技巧。

2.淘汰排除法

這種 方法 要在讀懂物理題意的基礎上進行，根據要求，將明顯錯誤的答案排除掉，注意有時題目要求選出錯誤的選項，那就是排除正確的選項。

高考物理選擇題在很大程度上考的是考生的仔細力，所以物理選擇題解題的基礎技巧就是要細心，不放過任何有利條件。

3. 逆向思維 法

高考物理逆向思維這種技巧是從選項的各個答案入手，根據題意進行分析，即是分別把各個答案中的物理現象和過程作為已知條件，經過周密的思考和分析，倒推出題中需成立的條件或滿足的要求，從而在選項的答案中作出正確的選擇。

4.推理法

根據高考物理選擇題給出的條件，利用有關的物理規律、物理公式或物理原理通過邏輯推理或計算得出正確答案，然後再與備選答案對照作出選擇。

高中物理選擇題解題技巧

1. 直接判斷法：當考查的知識為識記的內容，可直接依據物理事實、概念、規律、定則等，經過回憶、思考，從題目提供的多個選項中，「對號入座」，選出正確答案。這種方法一般適用於基本不需要「轉彎」或推理簡單的題目。這些題目主要考查學生對知識的記憶、再認和物理概念、規律理解情況。

2. 排除篩選法：根據自己對知識的掌握的熟悉程度結合題設情況，通過對題述物理過程、物理條件和備選選項形式的分析，將不合題意的選項逐一排除，最終選出正確答案的方法叫做篩選排除法。

3. 選項代入法：計算型選擇題的選項往往是數字，如果仍像解計算題那樣求解比較麻煩，或者通過計算也不能確定應選答案時，可以把各選項的數值逐一代入，經過推導得出的方程進行檢驗，將滿足方程的選項找出來。

4. 特例檢驗法：有些選擇題的選項中，帶有「可能」、「可以」等不確定詞語，只要能舉出一個特殊例子證明它正確，就可以肯定這個選項是正確的;有些選擇題的選項中，帶有「一定」、「不可能」等肯定的詞語，只要能舉出一個反例駁倒這個選項，就可以排除這個選項;這種方法稱為正反例檢驗法。

5. 圖解法：圖解法包括圖線法、矢量圖法和幾何作圖法，從圖像選擇題的題干或備選答案的圖像中讀取有關信息，根據基本知識、原理和規律進行解答。還有根據題目的內容畫出圖像或示意圖，如矢量圖、物體的運動圖像等，再利用圖象分析尋找答案。利用圖像或示意圖解答選擇題，具有形象、直觀的特點.便於了解各物理量之間的關系，能夠避免繁瑣的計算，迅速簡便地找出正確答案.若各選項描述的是物理過程的變化情況，此法更顯得優越.此類題目在力的動態變化、物體運動狀態的變化、電磁感應現象等問題中最為常見.幾乎年年都考。

6. 定量計演算法：題干中提供了一些物理量數據，同時給出備選答案，解答時需分清各種條件，通過分析判斷所用的原理和規律，而後進行論述和計算，得出結論。

7. 單位檢驗法：有些選擇題的選項是用字母表示的代數式，如果某個選項的單位與題干中要求的物理量的單位不一致，就可以排除這個選項(請注意：與題干中要求的物理量的單位相同的選項並不一定正確).如果這種方法不能排除所有錯誤選項，只要能排除部分錯誤選項，對幫助正確選擇答案也是有益的。

8. 對稱分析法：有些選擇題中的研究對象或過程具有對稱性，可以根據確定了的事物某一部分的特徵，去推知其對稱部分的相同特徵，利用對稱性對研究對象的受力、運動過程與狀態進行分析，還可將一些表面並不具備對稱性的問題進行轉化變成具有對稱性的問題後，再利用對稱性進行求解。

9. 簡單估演算法：根據日常生活中一個物理現象，沒有任何精確的數字，要求估算可能的結果，這是一類新穎的物理問題。估算題一般取材新穎，貼近生活，聯系實際，但脫離課堂教學的解題模式，無直接公式可套，這就要求考生善於觀察物理現象，能熟練運用物理學研究問題的方法，准確地利用理想模型的物理規律，把復雜的過程簡化為單一物理過程，摒棄次要因素，抓住現象的實質求解。

初中物理題的解題方法

一、 整體法與隔離法

在物理中通常用整體法與隔離法處理簡單的連體問題，把所研究的對象作為一個整體來處理的方法是整體法。

採用整體法就是從整體上對物體進行分析，不去考慮物體間的相互作用。採用整體法可以避免對事物內部進行復雜的討論。

在不涉及系統內力時應優先考慮運用整體法，其優點是研究對象少，求解過程往往簡單而巧妙。而隔離法是指將系統中的一個物體隔離出來進行研究，把系統的內力轉化為某一個物體所受的外力的方法。

整體法和隔離法是重要的思想方法，實際應用時，要求靈活轉換研究對象，交替使用整體法和隔離法，以取得最簡潔的解題思路。

二、圖像法

物理圖象是處理物理問題的重要手段之一，它具有直觀和形象的特點，可以直觀地將自變數和因變數之間的關系表現出來，應用圖象法處理問題時，要搞清圖象所揭示的物理規律或物理量間的函數關系，即必須明確橫縱坐標物理量的物理意義，明確有關「斜率」、「面積」、「截距」等所表示的物理意義，先把具體問題抽象為一個物理模型，然後轉化為數學模型，建立函數關系，畫出圖象，進而分析問題。

在中學物理中，常見的圖象有：s—t 圖像， v—t 圖象，波動圖象，理想氣體狀態變化圖象，伏安特性關系圖象，電源的外特性圖象，交流電圖象等等。

對某些物理過程，如能作出對應的物理圖象，其變化規律便一目瞭然。根據圖象進行有關計算，一般能簡化過程，甚至得到意外的收獲。

三、 圖解法

圖解法是指利用作圖的方法分析物理問題的方法，它通常適用於三個力的情況,其中一個力是恆力,另一個力的方向不變大小變化，求解第三個力的情況,它的優點是直觀性好，但由於作圖和測量的誤差造成結果的精確性差,因此常用作定性討論。

四、 比例法

比例法就是利用比例關系求解物理問題的方法。在一些物理題中，可以利用兩個物理量的正、反比例關系消去中間變數，從而使問題簡化。

五、 極限法

極限法是指在解決物理問題的過程中，對給定的條件和關系進行「放大」或「縮小」，以至達到「極限」，使問題中原來所表示的現象和規律更加明顯，然後分析極端狀態，幫助作出判斷或尋找結論的一種方法，應用極限法往往會使問題的解決更快捷。如伽利略的理想斜面就用了極限的方法將第二個斜面外推到極限——水平面;開爾文把查理定律外推到壓強為零這一極限值,引入了熱力學溫標等，但要注意的是，在應用極限法時，所選取的物理過程所研究的物理量的變化應該是單一的，如增函數或減函數，但不能既有增函數又有減函數。

六、 等效法

等效法是指在效果等同的情況下，以一些簡單的因素代替原來的復雜因素，從而揭示事物的本質和規律的一種思想方法。等效思想在物理學中有著廣泛的應用，如力的合成與分解中合力與分力的等效替代;運動的合成與分解中，合運動與分運動的等效替代;電學中的等效電路圖、等效電阻等。利用等效法可以將一個復雜的或難於解決的問題等效為一個較為簡單的或易於解決的問題，它起到了一個化繁為簡、化難為易的作用。因此，等效法是解決復雜問題的重要方法之一。

七、 對稱法

物理學中存在著大量的對稱現象，如物理模型的對稱結構、物體運動的對稱性、電場、磁場的對稱分布等，其對稱部分總存在著某些相同的特徵，因此，利用物理學中存在的各種對稱關系分析問題和處理問題的方法叫做對稱法。

對稱性也常出現在上拋運動、簡諧運動、電磁場、光學等知識中,分析題目的特點,抓住對稱的物理量解題,不失為一種捷徑。

八、 臨界法

臨界狀態是指物體運動狀態發生質的變化的轉折點，是一種狀態轉變為另一種狀態的中介狀態，如物理學中的臨界角、熔點、臨界溫度、極限頻率等，利用臨界條件處理物理問題的方法稱為臨界法。如果題目中出現如「最大、最小、至少、恰好、滿足什麼條件」等一類詞語時，常採用這種方法。

九、正交分解法

正交分解法是指將物體所受到的力分解到相互垂直的兩個方向上進行求解的方法，在解決物體受多個力作用的問題時採用正交分解法非常方便。

十、 物理模型法

物理模型是一種理想化的物理形態，是物理知識的一種直觀表現。而物理模型法是對研究對象加以簡化和純化，突出主要因素、忽略次要因素，從而來研究、處理物理問題的一種思維方法。從本質上講，分析和解決物理問題的過程，就是構建物理模型的過程。

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㈥ 物理層存在什麼問題怎麼解決的

1物理層要解決 的主要問題
①物理層要盡可能屏蔽掉物理設備、傳輸媒體和通信手段 的不同使上面
的數據鏈路層感覺不到這些差異 的存在而專注於完成本層 的協議與服務。
②給其服務用戶數據鏈路層在一條物理 的傳輸媒體上傳送和接收比特
流一般為串列按順序傳輸 的比特流 的能力。為此物理層應解決物理連接
的建立、維持和釋放問題。
③在兩個相鄰系統之間唯一地標識數據電路。
2物理層 的主要特點
①由於在OSI之前許多物理規程或協議已經制定出來了而且在數據通
信領域中這些物理規程已被許多商品化 的設備所採用。加之物理層協議涉
及 的范圍廣泛所以至今沒有按OSI 的抽象模型制定一套新 的物理層協議
而是沿用已存在 的物理規程將物理層確定為描述與傳輸媒體介面 的機械、電
氣、功能和規程特性。
②由於物理連接 的方式很多傳輸媒體 的種類也很多因此具體 的物
理協議相當復雜。

㈦ 怎樣解決初中物理問題

一、明確概念： 汽化：液態到氣態 液化：氣態到液態 熔化：固態到液態 凝固：液態到固態 升華：固態到氣態談皮顫 凝華：氣態到固態 二、正確判斷物質開始是什麼狀態，後來是什麼狀態，然後考慮是什麼狀態變成了什麼狀態，屬於什麼變化。如： 例1、冰變成水，是什麼物態變化？ 詳解：開始冰是固態，後來水是液態，固態到液態，熔化。 三、更多的題目，物質的某一狀態或幾個狀態不是很清楚的。如 例2：冬天，冰凍的衣服變幹了，是什麼物態變化？ 詳解：開始衣服上的冰是固態，「幹了」冰變成了水蒸氣跑了，水蒸氣是氣態，固態到氣態，是升華。 例3：霧和握埋露是怎麼形成的？ 詳解：開始是水蒸氣，是氣態，霧和露都是液態的水，氣態到液態，是液化。 象例2、例3，這種題目，物質某一狀態，這里是水蒸氣(氣態)不易明白，我們特別要注意： 但通常我們也易掌握：水蒸氣是氣態，我們看不到，看得到的肯定不是水蒸氣，如所謂的「熱氣」「白氣」等。如下一題就是： 例4：冬天人嘴裡會呼出「白氣」，是什麼一回事？ 詳解：開始人嘴裡呼出的是水蒸氣，是氣態，冬天的早晨，外界溫度低，它會變成了「白氣」，是液態，氣態到液態，是液化。 四、其它物質也有類似「三」的情況含敗。如 例5：樟腦丸變小最後消失了，是什麼物態變化？ 解：固態(萘)變成氣態(萘蒸氣)，升華。 五、還有的題目，有幾種物態變化在一起。如， 例6：日光燈管兩頭發黑，這是什麼一回事。 答：先升華，後凝華。 例7：乾冰人工降雨中的物態變化先後有哪些？ 乾冰升華成氣態的二氧化碳，吸熱，使空氣中的水蒸氣液化成小水滴或凝華成小冰晶，小水滴變成大水滴，小冰晶熔化成水，落到地面就是雨。