物理器材怎麼用

『壹』 這個是什麼物理器材，怎麼用

名稱： 滑動變阻器
原理：滑動變阻器是電學中常用器件之一，它的工作原理是通過改變接入電路部分電阻線的長度來改變電阻的，從而逐漸滑動變阻器的電阻絲一般是改變電路中的電流大小，金屬桿一般是電阻小的金屬，所以當電阻橫截面積一定時，電阻絲越長，電阻越大，電阻絲越短，電阻越小。
再具體的你網路搜 滑動變阻器 就好了
或者點擊：http://ke..com/link?url=EvNH7rvBQ_-Oj9TBT2XRjHuaq0vw7_w0HVvYanaoY6_

『貳』 中考物理復習應該如何正確使用儀器

學習物理的基本方法是觀察法和實驗法。熟悉物理學中的各種儀器是進行觀察實驗的基礎。能正確使用各種儀器，就能很好地學習物理。

1、總綱：根據需要選器材，范圍零刻最小值，使用規則認真記，記錄准確加估讀。

2、刻度尺：水平放置零對齊，刻線緊貼視線垂。

3、彈簧稱：豎直靜止勻速讀，力的平衡替換的，調零觀察最小值，使用不能超范圍。

4、溫度計：熱脹冷縮是原理簡升頌，接觸范圍不脫體，體溫特殊可脫體，使用之前要先甩。

5、天平：水平放置游碼零，刻盤指針對中央，左放物體右法碼，游碼始終加右盤。

6、平面鏡：物像相等鏡對稱，物動像動含2倍。

7、凸透鏡：二倍焦距見大小，一倍焦距見虛正，實像物近像變大，像大必定像距大。實像倒立虛像正，物距像距反向變。

8、杠桿：勻速轉動或靜止，力和力臂積相等，支點支在支架上，調節螺母水平衡。用力最小力臂大，支點力點連線垂。

9、滑輪：輪上之力必相等，軸上之力輪2倍，省力必定費距離，輪笑沒上移距軸2倍。

10、定滑輪：固定不隨物移動，支點軸上在圓心，力臂相等為半徑，省力一半不變向。

11、動滑輪：動滑支點在輪上，豎直用力省力半，效率計算要計重，不變方向費距離。

12、伏特表：內阻很大電流忽，並聯要測的兩端，若是串接在電路，V表有數A無數。

13、滑動變阻器：改變電路的電阻，有效部位分清楚，無效不通或短路，滑片接伏攔鄭三類型。 更多知識點可關注下北京新東方中學全科教育的中考數理化聯報寒假住宿班課程。

『叄』 初中物理實驗器材有哪些

初中物理實驗器材主要有電壓表、電流表、電源、小燈泡、導線、開關、電阻、滑動電阻

器、天平、鉤碼、彈簧秤等。

8、滑動變阻器：滑動變阻器是電路中的一個重要元件，它可以通過移動滑片的位置來改變

自身的電阻，從而起到控制電路的作用。

9、天平：天平是用來測量一個物體的體積。

10、鉤碼：鉤碼是物理上用到的一個儀器。

11．彈簧秤：彈簧秤是一種用來測量力的大小的工具。

『肆』 初中物理實驗器材使用說明

http://kejian.tel.hainfo.e.cn/updatefiles/2006-04-24/20060424_164908.zip
這裡面有介紹，但是你得下載後才能看哦。

『伍』 八年級上冊物理如何使用天平

使用：
① 選程：使用前，觀察稱量（最大測量值）、感量（最小測量值）；
② 放平、歸零：把天平放在水平台上，將游碼移到標尺左端的零刻度線上；
③ 調平：調整天平的平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處或指針左右擺動的幅度相同（天平平衡）；
④ 稱量：將被測物體輕放在左盤，用鑷子從大到小地往右盤夾取砝碼。當用最小的砝碼不能使天平平衡時移動游碼，直至天平平衡；
⑤ 讀數：物體的質量等於砝碼的質量加上游碼在標尺上所對的刻度值（左側位置對應刻度），即m物＝m砝碼＋m游碼；
⑥ 整理器材，把砝碼放回砝碼盒，將游碼移到標尺左端的零刻度線上。

『陸』 初中物理器材注意事項

□電表。通過估算確定電路中通過電流表的最大電流和電壓表兩端的最大電壓，所選擇的電表的量程應大於最大電流和最大電壓，以確保電表的安全；通過估算確定電路中通過電流表的最小電流和電壓表兩端的最小電壓，選擇的電表的量程應使電表的指針擺動的幅度較大，一般應使指針能達到半偏以上，以減小讀數的偶然誤差，提高精確度；在滿足上述兩個條件以後，在不計電表內阻時應選用內阻較小的電流表和內阻較大的電壓表，以減小系統誤差。

□變阻器。所選用的變阻器的額定電流應大於電路中通過變阻器的最大電流，以確保變阻器的安全；為滿足實驗中電流變化的需要和調節的方便，在分壓式接法中，應選用電阻較小而額定電流較大的變阻器，在限流式接法中，應選用電阻與待測電阻比較接近的變阻器。

□電源。一般可以根據待測電阻的額定電流或額定電壓選擇符合需要的直流電源。

□分壓式和限流式電路。在選擇變阻器分壓式和限流式電路兩種接法時應優先考慮限流式接法，為了能使實驗正常進行和操作方便，當電路中的最小電流仍然超過電流表的量程或待測電阻的額定電流，或者待測電阻遠遠大於變阻器的最大值或者需要在待測電阻兩端從零開始測量電壓、電流時採用分壓式接法

『柒』 物理實驗器材的使用,保留幾位有效數字怎麼看，游標卡尺，螺旋測微器，電流電壓表，米尺，太平測質量估讀

在物理中，刻度尺、螺旋測微器、電流表、電壓表、天平、彈簧秤等讀數時都需要估讀。因為最終的讀數要以有效數字的形式給出，而有效數字的最後一位數字為估計數字，應和誤差所在位置一致，在實際操作中，究竟估讀到哪一位數字，應由測量儀器的精度（即最小分度值）和實驗誤差要兩個因素共同決定。
根據儀器的最小分度可以分別採用1/2、1/5、1/10的估讀方法，一般：
最小分度是2的，（包括0.2、0.02等），採用1/2估讀，如安培表0～0.6A檔；
最小分度是5的，（包括0.5、0.05等），採用1/5估讀，如伏特表0～15V檔；
最小分度是1的，（包括0.1、0.01等），採用1/10估讀，如刻度尺、螺旋測微器、安培表0～3A檔、電壓表0～3V檔等，當測量精度要求不高或儀器精度不夠高時，也可採用1/2估讀。
（不需要估讀的測量儀器：游標卡尺、秒錶、電阻箱在讀數時不需要估讀）

『捌』 初中電學實驗器材使用方法

不知道這個電學實驗盒中的電鈴是哪個樣式，如圖所示，沒接線的的那個上邊有兩個接線柱，分別接電源正負極就行了。

利用右圖裝置，改變鉤碼個數，測出彈簧總長度和所受拉力（鉤碼總重量）的多組對應值，填入表中。算出對應的彈簧的伸長量。在坐標系中描點，根據點的分布作出彈力F隨伸長量x而變的圖象，從而發確定F-x間的函數關系。解釋函數表達式中常數的物理意義及其單位。

該實驗要注意區分彈簧總長度和彈簧伸長量。對探索性實驗，要根據描出的點的走向，嘗試判定函數關系。（這一點和驗證性實驗不同。）

器材：方木板、白紙、圖釘、橡皮條、彈簧秤（2個）、直尺和三角板、細線。

該實驗是要用互成角度的兩個力和另一個力產生相同的效果，看其用平行四邊形定則求出的合力與這一個力是否在實驗誤差允許范圍內相等，如果在實驗誤差允許范圍內相等，就驗證了力的合成的平行四邊形定則。

『玖』 初中物理實驗。請問這些實驗器材有什麼用謝謝

我只能告訴你，那個黑色的小塊叫做砝碼，芹櫻一般用於質量的測量和慧賣杠桿平衡試驗，還有其他很多前首逗用途。