如何描述一束光請列出相關物理量

A. 描述光環境的基本物理量

光環境對人的精神狀態和心理感受也產生積極的影響。例如對於生產、工作和學習的場所，良好的光環境能振奮精神，提高工作效率和產品質量；對於休息、娛樂的公共場所，合宜的光環境能創造舒適、優雅、活潑生動或莊重嚴肅的氣氛。

它與色環境等並列。對建築物來說, 光環境是由光照射於其內外空間所形成的環境。因此光環境形成一個系統, 包括室外光環境和室內光環境。前者是在室外空間由光照射而形成的環境。它的功能是要滿足物理、生理 (視覺)、心理、美學、社會(指節能、綠色照明) 等方面的要求。後者是在室內空間由光照射而形成的環境。它的功能是要滿足物理、生理(視覺)、心理、人體功效學及美學等方面的要求。上述的光源是天然光和人工光。

照度和亮度
保證光環境的光量和光質量的基本條件是照度和亮度。在光環境中辨認物體的條件有: 1.物體的大小; 2.照度或亮度; 3.亮度對比或色度對比; 4.時間。這四項是互相關連、相輔相成的。其中只有照度和亮度容易調節, 其他三項較難調節。可以說, 照度和亮度是明視的基本條件。

照度的均勻度對光環境有直接影響, 因為它對室內空間中人們的行為、活動能產生實際效果。但是以創造光環境的氣氛為主時, 不應偏重於保持照度的均勻度。

光色
光色指光源的顏色, 例如天然光、燈光等的顏色。按照C IE 標准表色體系, 將三種單色光(例如紅光、綠光、藍光) 混合, 各自進行加減, 就能匹配出感覺到與任意光的顏色相同的光。此外, 人工光源還有顯色性, 表現出它照射到物體時的可見度。在光環境中光還能激發人們的心理反應, 如溫暖、清爽、明快等, 因此在光環境中應考慮光色的影響。

混光是將兩種不同光色的光源進行混合, 通過燈具照射到被照對象上, 呈現出已經混合的光。在光環境中往往也用混光。

激光是某些物質的原子中的粒子受到光或電的激發時由低能級的原子躍遷為高能級的原子, 由於後者的數目大於前者的數目, 一旦從高能級躍遷回低能級時, 便放射出相位、頻率、方向完全相同的光, 它的顏色的純度極高, 能量和發射方向也非常集中。激光常用於舞廳、歌廳以及節日慶典的光環境中。

B. 有沒有關於光的的強弱的物理量

光的的強弱的物理量有兩個，一個是光通量，一個是輻射通量。 輻射通量是一個輻射度學概念，是一個描述光源輻射強弱程度的客觀物理量。是發光體在單位時間內輻射出來的光（包括紅外線、可見光和紫外線）的總能量。我們平時把光在單位時間內沿光傳播方向單位橫截面積通過的能量稱為輻射通量，即Ｉ＝ｎｈν 其中ｎ和ν分別為單位時間內沿光傳播方向單位橫截面積通過的光子數和光子的頻率． 光通量是一個光度學概念，是一個屬於把輻射通量與人眼的視覺特性聯系起來評價的主觀物理量．或者可以說，光通量是按光對人眼所激起的明亮感覺程度所估計的輻射通量。把輻射通量與相應的視見函數的乘積稱作為「光通量」，即M=VＩ 其中V為光波長的視見函數，Ｉ為輻射通量. 視見函數：表示人眼對光的敏感程度隨波長變化的關系因為人眼對波長為0.550微米的「綠色光」最敏感，故常把它作為標准，並把這個波長的視見函數V（）定為1．這樣，對於「綠色光」而言，其輻射通量就等於光通量，其他波長的視見函數都小於1. 參考資料：http://..com/question/52857642.html?si=3

C. 物理。。。關於光的資料

光是一個物理學名詞，其本質是一種處於特定頻段的光子流。光源發出光，是因為光源中電子獲得額外能量。如果能量不足以使其躍遷到更外層的軌道，電子就會進行加速運動，並以波的形式釋放能量。

如果躍遷之後剛好填補了所在軌道的空位，從激發態到達穩定態，電子就不動了。否則電子會再次躍遷回之前的軌道，並且以波的形式釋放能量。

光的傳播規律有三：

（1）光的直線傳播規律已如上述。大地測量也是以此為依據的。

（2）光的獨立傳播規律。兩束光在傳播過程中相遇時互不幹擾，仍按各自途徑繼續傳播，當兩束光會聚同一點時，在該點上的光能量是簡單相加的。

（3）光的反射和折射定律。光傳播途中遇到兩種不同介質的分界面時，一部分反射，一部分折射。反射光線遵循反射定律，折射光線遵循折射定律。

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光的相關概念：光源

光源

正在發光的物體叫光源，「正在」這個條件必須具備，光源可以是天然的或人造的。物理學上指能發出一定波長范圍的電磁波（包括可見光與紫外線、紅外線、X射線等不可見光）的物體。光源主要可以分為三類。

第一類是熱效應產生的光。太陽光就是很好的例子，因為周圍環境比太陽溫度低，為了達到熱平衡，太陽會一直以電磁波的形式釋放能量，直到周圍的溫度和它一樣。

第二類是原子躍遷發光。熒光燈燈管內壁塗抹的熒光物質被電磁波能量激發而產生光。此外霓虹燈的原理也是一樣。原子發光具有獨自的特徵譜線。科學家經常利用這個原理鑒別元素種類。

第三類是物質內部帶電粒子加速運動時所產生的光。譬如，同步加速器工作時發出的同步輻射光，同時攜帶有強大的能量。另外，原子爐（核反應堆）發出的淡藍色微光（切倫科夫輻射）也屬於這種。

D. 光的度量常用物理量是

光強度 cd 坎德拉 (Candela) I = F/Ω 光源在指定方向的單位立體角內發出的光通量。

光亮度 cd/m² 表示發光面明亮程度的，指發光表面在指定方向的發光強度與垂直且指定方向的發光面的面積之比。

光通量 lm 流明 (Lumen) F 單位時間里通過某一面積的光能，稱為通過這一面積的輻射能通量。
絕對黑體在鉑的凝固溫度下，從5.305*10³cm²面積上輻射出來的光通量為1lm。
為表明光強和光通量的關系，發光強度為1cd的點光源在單位立體角（1球面度）內發出的光通量為1lm。

光照度 lx 勒克斯 (Lux) 被光均勻照射的物體，距離該光源1米處，在1m²面積上得到的光通量是1lm時，它的照度是1lux。 習稱「燭光米」。

E. 光的物理量有哪些

光是由電磁波，包括了人眼可見和不可見的部份。頻率決定了某種光的能量。這是光電效應已經驗證了的事實。

在真空中各種色光的速度相同的C，在同一媒質中各種色光的速度不相同v，C與v的比值稱為該媒質對此色光的折射率n。

一個光源所發出的光能包含了人眼可見和不可見的兩部分。光能的總量稱為該光源的輻射功。

我們以可見光部分研究，因而引入光通量Φ來表徵可見光的光能效率，也就是在單位時間內向空間發射出使人能產生視覺的能量。單位流明（lm）。它的量綱是功率（P）。多數光源含有多種波長的單色光其光通量為所含各單色光的光通量之和。

對於光源它是向各個方向發射光子的。而對於某特定的燈具，由於燈罩的影響因而使得光子反彈並在某一方向上光通量增加，這稱之為發光強度（Iθ)。特定方向用球面角來度量：球面的受光面積與該球的半徑平方之比Sr=A/r。Iθ＝Φ/Sr單位坎得拉（cd）。

輻射功，光通量，發光強度都是對光源而言。而照度，亮度都是對被照物體而言的。

照度（E）是單位面積上接受到的光通量，單位勒克斯（lux），lm/m2。不同物體在相同照度下，因材料顏色不同，對人眼所產生的亮度感覺不同。相同物體因所處的空間位置不同，與周圍環境的明暗對比不同，因而亮度也不同。

由於人眼的直觀反映的需要引入亮度（L）的概念。它是單位面積上反射出的發光強度與該面積的比值，L=I/Scosθ,單位尼特（nt）cd/m2。可見亮度和物體材料，顏色密切有關。有些國家也用亮度作為設計標准。通常都用照度作為設計標准。