Ⅰ 高中物理電學公式有電荷量帶入哪些要加正負
在電學中，一般來說，電勢能ε和電勢U、電量q的關系式ε＝q U 要帶正負號計算，
電場力移動電荷做功的關系式Wab＝q * Uab （電荷從a移動到b）也可帶正負號計算（若只求絕對值時可不用負號）。
Ⅱ 物理電場中計算時什麼要帶正負號啊
在計算時，電場強度E與電場力F是不需要帶正負號的，它只表示雀賀祥絕對值
而電勢拍皮，功，電壓差等是要帶的
注意，正電荷的電勢能總是大於負電荷頃搏的電勢能的
Ⅲ 物理中有哪些物理量是標量但是計算時要考慮正負方向
分類: 教育/學業/考試 >> 高考
解析:
先更正一個，標量是沒有方向的（何來正負方向）。
有的標量只能取正值，如時間、速率、功率、動能、周期、頻率、振幅、電壓脊賣數等；
有的標量用正負來表示大小，配笑如重力勢能、電勢
有的標量用正負來表示性質，如電荷量，正電荷表示物體帶正電，負電荷表櫻首示物體帶負電。
有的標量用正負來表示趨向，如功，功的正負表示能量轉化的趨向，力對物體做正功，物體的動能增加（增加趨向），若力對物體做負功，則物體的動能減小（減小趨向）。類似的有電勢差，電勢差的正負表示電勢降落（或升高）的趨向，如AB兩點間電勢差為－20V，則表示從A到B電勢降低了20V。可能這就是你說的「正負方向」吧。此類標量有：
功、動能的變化ΔEk、勢能的變化ΔEp、電勢差、磁通量的變化Δф等
祝你進步！
Ⅳ 在高中物理公式中，哪些物理公式中的帶電量q需要帶正負，為什麼（註明原因）如題 謝謝了
其實都稿枝可以不帶的，只是結果要你判斷，比如庫倫力中，帶正負，如果結果是負，那麼就是引力，正的就是斥枝敬攜力！猛伏採納不？
Ⅳ 物理電子計算的時候帶不帶正負號啊 帶的話負號代表什麼呢，算電子個數的話帶上不就是負多少多少了嗎
正跡晌負號是代表僅僅是電性,為了區分同性相斥,異性相吸.
在各種帶電微粒中,電子電荷量的大小是最小的,人們把枝梁最小電荷叫做元電荷,也是物理學的基本常猛州運數之一,常用符號e表示.基本電荷e=1.6021892×10^-19庫侖,（通常取e=1.6×10^-19C）.是一個電子或一個質子所帶的電荷量.任何帶電體所帶電荷都是e的整數倍
計算式應該是不帶的.例如告訴你一團電子帶電量-Q,問電子個數,那麼就是Q/e；告訴你一團陽離子帶電量+Q,問陽離子個數,也是Q/e.
若計算也帶進去那麼結果是荒誕的
例如問你,兩個電荷,一個電量+Q1,另一個-Q2,距離R,求它們之間的庫侖力.本來應該是F=kQ1Q2/R^2.若帶入符號,就成了F=k（+Q1×-Q2）/R^2=-kQ1Q2/R^2.難道它們相互吸引的庫侖力為負?
Ⅵ 高中物理電學公式有電荷量帶入哪些要加正負
我認為,
相關「力」的：F=K*q1*q2/r^2、F=qE------不帶負號.
相關「能量老銀」的：Wab=q*Uab（功）、ΔEp=-q(φ1-φ2)（電勢能變化）、Epa=q*φa（電勢能）--------要帶入負號的.（上式中的「電勢能」、「電勢差」、「電場力做的功」也都是有正負號的）,1,其實這個問題的根本就是正負代表什麼？
在矢量中正褲灶負代表方向，但高中已經不僅是一維的問題了，所以「在矢量計算中不加正負」，如場強、電場力、帶電物體的平衡等問題，需要我們自己判斷方向，正負就沒有意義了~~~~
在標量中正侍純宴負就有了新的意義，比如電荷量、電勢、電勢差、電勢能、電功這些都要代正負的，帶著正負會使問題簡化而提高正確率，注意以上標量的正負含義，如：Wab=q*Uab（功）、ΔEp...,3,我的物理老師告訴我們說，凡是矢量都不要帶符號，凡是標量都要帶符號。肯定對！,2,如果按照書上的嚴格規定，帶有矢量的計算公式都要帶正負號。
如安培力的計算公式（這里正負只表示方向）。
還有洛侖茲力等。,0,如果只是為了應付高考，那完全可以不要加正負號，你只要判斷好力的方向，做工的正負，就夠了。分析問題，然後建立物理模型，才是物理真正要考察的東西，只要你能正確的分析受力方向，做工的正負，列公式的時候分清q1,q2...
然後答案算對，保證沒有老師敢找你的麻煩...,0,
Ⅶ 高中物理的庫倫定律、靜電力做功、電勢及電勢能中的點電荷量在計算中是否要帶正負號為什麼
可以帶，也可以不帶，如果不帶的話，你只要能判斷最終結果的正負就可以了。