❶ 初三物理電學解題技巧
物理學是一門以觀察和實驗為基礎的學科。初中階段是學生學習物理知識的啟蒙階段，掌握初中物理基礎知識和培養學生的物理思維和學習習慣，對學生今後的工作和學習尤為重要． 由於初中電學實驗較多，可以在做題的之前先操作 vcm模擬實驗中相應的實驗，可以幫助學生了解題目所描述的場景，更容易的了解題目的意思，開拓解題的思維。
學好物理基礎知識後，重在應用：一方面用於實際生活，另一方面用於解題，而且學生能夠做一些物理習題、掌握一些方法、技能，也會感到有成功感，從而激發學習的積極性，所以在物理解題訓練中指導學習方法非常重要。
在物理教學中解題教學是必不可少的環節，其主要目的是在對已學過的知識起到「再現」和「加固」的作用，培養和提高學生運用所學知識解決物理問題、訓練思維的能力。
物理習題中題型雖然不一樣，但是審題和分析的思路卻有很多相同之處，都是注重運用物理知識列出方程，且所用的數學計算不能太繁瑣。講解習題時除了幫助學生分析和理解題意、找出解題的思路和方法、培養學生思維的深刻性和邏輯性，還要抓住典型題目，巧設疑難，一題多變，增強學生洞察知識內涵的能力，達到舉一反三、觸類旁通。更重要的是要使學生在自己的學習中總結出自己的學習方法和解題經驗，培養學生的創造性思維和發散性思維．在物理教學中我嘗試總結了一些解題的方法．
一、用「組合法」解題
由於初中物理電學部分，求某待求量時能夠選用的公式比較多（初中電學大部分是純電阻電路）到底選用哪一個公式直接、恰當，對於大部分學生都很難入手，如果用組合法找到未知量與已知量的關系，求解就容易多了。為解題縮短了時間，提高了解題效率。
「組合法」即是根據題目已知的物理量和待求量，進行觀察看看能組合成哪些公式，找到它們之間的關系，再進行求解．（通常把題目中的恆量看成已知條件）
例1：兩只白熾燈泡L1 、L2分別標有「220V 40W」、「220V 100W」串聯接入220V的電路中，哪個亮些？
解析：1、已知額定狀態可求出陷含條件R1、R2。
2、L1 與L2串聯，I作為隱含已知條件。
3、題目要求判斷哪一個燈泡更亮些，即求P實
觀察：
1、題目中涉及到的物理量有：電功率—P實、電阻—R、電流—I
2、觀察P、I、R則組合成公式：P=I2R
∵R2＜R1、 L1 與L2串聯
根據P=I2R可知P1＞P2
∴L1更亮些
此方法在力學中也常用
二、用「表達法」解題
「表達法」也可叫做「表示已知條件」法，實質上就是「綜合法」，但是往往講到綜合法時，大部分學生當時能夠理解，過一段時間又難以排上用場。如果用表達法，學生就更容易理解，且容易記憶。
❷ 做初中物理電學題有什麼技巧呀
1.多看看例題解答，剛開始不熟練，會覺得難學
2.電學解題靠對電路的熟練，同塌空時也有技巧，多去做做判斷電流表或電壓表變大變小的那種題目，對你理解電路作用很大
3.對於計算復雜電路中衫帆，先去掉電壓表，再看電路，慢慢分析
4.牢記串聯並聯電路特點
5.對於電功，在以上電路學好的基礎上多看例題解答，對於電功計算，很多牽涉數學方法，學會列等式，解方程，巧用公式。
總之，全靠熟練，慢慢會好的賣雹
❸ 初三物理電路圖技巧口訣
電路的串並聯你會判斷嗎？怎麼連接電路你熟悉嗎？考試的時候怎麼才能又快、又準的解答題目？
這里有初中物理電學的口訣和考試策略，期末考試前你一定用的到！
電路的口訣
1、分析電路應有方法：先判串聯和並聯；電表測量然後斷。一路到底必是串；若有分支是並聯。
2、還請注意以下幾點：A表相當於導線；並時短路會出現。如果發現它並源；毀表毀源實在慘。若有電器被它並；電路發生局部短。
V表可並不可串；串時相當電路斷。如果發現它被串；電流為零應當然。
連接電路口訣
1、連接電路怎麼辦：串聯很簡單，各個元件依次連；並聯有點難，連幹路，標節點；支路可要條條連，連再檢驗。2、還有電表怎樣連：A表串其中；V表並兩端。線柱認真接；正（進）負（出）不能反。量程不能忘；大小仔細斷。3、最後提醒你一點：無論串聯或並聯；電壓表應最後連。
一、考試策略
1、認真審題：
(1)最簡單的題目可以看一遍，一般的題目至少看兩遍。如果通過對文字及插圖的閱讀覺得此題是熟悉的，肯定了此題會做，這時一定要重新讀一遍再去解答，千萬不要憑著經驗和舊的思維定勢，在沒有完全看清題目的情況下倉促解答。因為同樣的內容或同樣的插圖，並不意味著有同樣的設問，問題的性質甚至可以截然不同。
(2)對「生題」的審查要耐心地讀幾遍。所謂的生題就是平時沒有見過的題目或擦身而過沒有深入研究的題目，它可能是用所學的知識來解決與生活及生產實際中相關聯的問題。遇到這種生疏的題，心理上首先不要畏難，由於生題第一次出現，它包括的內容及能力要求可能難度並不大，只要通過幾遍閱讀看清題意，再聯系學過的知識，大部分題目是不難解決的。
(3)審題過程中要邊閱讀邊分辨出已知量和待求量。已知的條件及待求的內容以題目的敘述為准。不要僅僅以某些插圖為准，有時圖中給出的符號不一定是已知量，另外，凡是能畫草圖的題，應該邊審題邊作出物理草圖，這樣可以建立起直觀的物理圖景，幫助進行記憶和分析問題。
2、對題目的應答要准確：
(1)單項選擇題的應答：①直接判斷法：利用概念、規律和事實直接看準某一選項是完全肯定的，其他選項是不正確的。②排除法：如果不能完全肯定某一選項正確，也可以肯定哪些選項一定不正確，先把它們排除掉，在餘下的選項中做認真的分析與比較，最後確定一個選項。單項選擇題一定不要缺答。
(2)填空題的應答：由於填空題不要求書寫思考過程，需要有
❹ 做初中物理電學題有什麼技巧呀
一、善於挖掘題目中的隱含條件
為考查學生分析問題和解決問題的能力，在設計電學試題時，有些題目的已知條件並不明顯給出，而是隱藏在其中，求解這類問題的關鍵在於挖掘其中的隱含條件，而這些隱含條件可從物理現象、關鍵用語等已知條件中挖掘。
二、構建變化電路中的方程思想
當電鍵斷開或閉合，滑動變阻器滑片移動時，電路狀態將發生變化。求解此類電路綜合題時，構建電路中的方程思想尤為重要，其方法如下：
1、分清電路在每個狀態下的結構，即電路的連接方式，滑動變阻器使用的阻值范圍，電壓表、電流表所測定的物理量。
2、針對每種狀態畫出相應的等效電路圖，在圖中標出這種狀態下所對應的巳知量、不變數、待求量。
3、以「不變數」為中心列出電路方程。
當電路狀態發生改變時，電路的電源電壓和定值電阻阻值—般不隨電路狀態的改變而改變。抓住以上「不變數」，利用歐姆定律、申並聯電路特點、電功及電功率的計算公式，可列出電路方程。
4、以電路中的等量關系、比值關系引出方程或以此作為聯系方程中的物理量間的紐帶，代換求解。
❺ 做初中物理電學題有什麼技巧呀做那些大的電學題等效
初中物理電學題只要不是非常非常難的，基本套路如下：
1、分析電路是屬於串聯還是並聯
2、分析儀表測量的是那些用電器上的物理量
3、根據串並聯慎罩電路的電流電壓電阻特點，結合歐姆定律公式、電能電功電功率公式就可以解決絕大部分初中物理電學計算題
無論難易，第一和第肢培二步驟是必須步驟，對於難題可能需要找到一些突破口才寬飢鬧能解決問題，例如一些隱性條件如果找不出來，那麼就無法做出答案
答題不易，希望能幫到樓主