高中物理如何改卷

❶ 多地啟動高考閱卷工作，高考閱卷是機器閱卷還是人工閱卷

多地啟動高考閱卷工作，高考閱卷是機器閱卷還是人工閱卷？

3.高考結束後，各地高考賣陪滲的卷子會被運送到各個閱卷點，比如大學，然後隨機分配一些老師批改卷子。這些老師包括高中老師、大學老師和研究生，但研究生只亂猛負責填空題。選擇題直接用掃描機批改，填空題一般由轉來的研究生批改。對於大題和作文，由大學老師和高中老師批改。一篇論文將被送給兩位老師批改。如果這兩位老師給的分數相差不大，就直接平均了。如果兩個老師給的分數相差太大，就發給第三個老師仔細評估。

❷ 我在寫高中物理卷子的時候發現答案上有大量的文字解釋,請問高考要寫的那麼全嗎

高考物理的改卷是這樣的：答案對的話，改卷的老師一般不會去計較你的過程。但是答案錯的話，改卷老師會看你凜冽的式子是否有踩到給分點，所以，你列的式子要盡量的細致，越多越好。並且能算出來的要算出來（計算結果寫下去就好，帶入數字的過程不用寫，那個沒有分數）。還有，想最後一個大題，一般很少人能完整的寫出來，但是你一定要懂得撈分數，就是鬧帆畝說，你要有耐心看完整個題目，把你能夠寫出來的式子列出來（當然，必須和題目有液森關~~~），一般來說，整個最後一個大題至少有一半的分數，不會白白轎行丟分
舉個例子：
F-f=ma ,f=μmg,那麼你就一定要寫為這兩個式子，並且把摩擦力多大算出來寫上去，不要因為熟練而寫為F-μmg=ma，，因為這樣寫如果答案錯的話很可能一分都沒有，而如果分步寫，是一定會有步驟分的，這點很重要！！！

❸ 高中畢業會考是怎麼改卷子的

一個一個的改的。

評卷教師「無聲入場」，全程監控確保改卷環節公平公正。普通答卷掃描工作採取了更加嚴格的管理措施和技術手段：加強答卷和掃描數據保密管理，工作現場24小時全封閉，不允許手機等帶入掃描現場；

從答題卡保管、運送到每一台掃描機器，全過程監控、全時段攝像錄像；加強掃描數據檢查與校驗，考生條碼、考號、姓名等信息嚴格核對。

同時，試卷閱評基地嚴格實行敬頃賀「無聲入場」，評卷老師和工作人員進入評卷教室要經過嚴格的金屬探測器檢驗，不能攜帶任何違規物品進入評卷室。

高中會考科目

會考的文化科目為：語文、數學、外語、思想政治、物理、化學、歷史、地理、生物、信息技術，共計10科；實踐科目為：物理、化學、通用技術、生物的實驗操作。

文化科目的會考方式分為考試、考查兩種，採用「3+3+4」的形式，即語文、數學、外語3門作為必考科目，在其餘科目中考生可任選3門作為考試科目，餘下4門作為考查科目（筆試），要求考生在第乎燃一次報名時就選定考試和考查科目。實踐操作科亮派目均為考查科目。

考試科目的成績報告分為4個等級（優秀、良好、及格、不及格），考查科目的成績報告只分2個等級（及格、不及格）。

❹ 高考物理大題閱卷的給分情況是怎麼樣的

高考的物理，是很多學生丟分最嚴重的科目，一般都是在最困難的物理大題上。下面是我分享的高考物理大題閱卷的給分情況，一起來看看吧。

高考物理大題閱卷的給分情況

一、只看公式，不看文字。

這個應該是與高中物理老師對大家的要求最不相同的地方。高中物理老師要求大家平時解題要養成良好習慣，列公式一定要寫出必要的文字說明。這是對的，這有助於我們更好的理解知識點，養成更好的解題習慣。但其實，高考物理大題進行評分時，文字說明是沒有分的，也就是說，你寫了，不多得分;不寫，也不扣分。所以，在高考答題時，對於不確定該寫什麼文字說明時，不寫是最好的選擇。當然，能寫出最好，這樣更利於閱卷老師理解你的解題思路。

二、等價給分。

高考的評分標准中往往會給出一題的多種解答，以及每種解答中每一步驟的給分原則。但是，在閱卷的過程中，還是會出現某個學生用了與評分標准中的每一種解答方式都不一樣的解答。此時的閱卷原則是等價給分。也就是說，只要公式是一級公式，也確實能推出正確答案的，就給滿分。如果其中的某個公式應用錯誤而導致結果不正確的，那麼，根據標准答案的解答方式來判斷這個公式的重要性，再經過商討給分。

三、只看對的，不看錯的。

高考閱卷時，對於必要的公式，高考的閱卷方式是，只要與本題有關的公式都寫出來了，而且答案正確，那麼就給滿分。對於一些不相關的公式，寫出來也是不扣分的。換句話說，高考閱卷，是只看評分標准中給定的公式來給分的，其他的如果寫了，不給分也不扣分。因此，對於不會做的題目，不要一字不答，而應該是把能想到的與本題相關的公式都寫上，只要對了就有分。再綜合考慮到第二個評分細則，即使你寫的公式與標准答案中的都不一樣，也是很有可能得分的。

四、不重復扣分。

這條評分細則應該是又一條容易被學生忽略的。不重復扣分就是指在同一道題目中，如果一個錯誤犯了兩次，那麼只按一次來扣分。舉個簡單的例子。如果某道題的第一問答案應該是1，第二問的答案是它的兩倍，也就是2，但學生把第一問結果做錯了，答案寫成了2，那麼自然，第二的答案就成了4，在這種情況下，是只扣第一問的分的，也就是說，第二問給滿分。

這也是物理閱卷與數學不一樣的地方，物理閱卷認為，錯誤只在第一問，第二問的過程沒錯，結果的錯誤也僅僅是第一問造成的，因此，第一問的分扣掉後，第二問就不再重復扣了。這也提醒大家，即使第一問不能保證做對了，做第二問也不要有任何壓力，即使第一問錯了，第二問一樣可以得到滿分。

五、只看物理公式和答案，不看數學運算過程。

這條原則就是告訴我們，在物理試卷中，能不出現數學運算就不要出現，因為只有公式和最後的答案是給分點。應用物理過程推導出的數學運算過程再精彩也是沒分的，在草稿紙上進行就可以了。

舉個簡單的例子。2010高考北京卷最後一題的最後一問，由於應用的物理公式在前兩問都已出現，最後一問只是應用之前兩問的物理公式進行數學推導，而推導過程是沒有給分點的，因此，最後一問的8分，給分點僅僅在於最後的答案。答案對了，給滿分8分;答案錯了，8分全扣。中間的數學運算過程再閱卷過程中根本不看。所以，在高考答題時一定要注意，物理公式一定寫全。

近年高考喜歡將物理與數學知識綜合應用的綜合題作為壓軸大題，遇到這種題就要看清楚，如果僅僅是數學運算推導，建議考生先放下，做其他題，有時間再做此題。因為，這種題的數學運算相對復雜，過程還沒有給分點，很可能算了半天最後答案算錯了而導致沒分，還浪費了寶貴的答題時間，這就得不償失了。

最後還想再說一句，任何評分標准都是人制定的，因此，評分中一些人為因素不可避免。但高考評分相對是最嚴格也是最公平的，所以還請大家放心。物理的解題思路，相信大家做多了都會有所感悟，解題也自然水到渠成。真達到了這個境界，所有的評分標准就都沒有價值了，因為你所寫的，就是標准答案。

高考物理必考兩個題型

必考理由

航天是當今世界最具挑戰性和廣泛帶動性的高科技領域之一，航天活動深刻改變了人類對宇宙的認知，為人類社會進步提供了重要動力。當前，越來越多的國家，包括廣大發展中國家將發展航天作為重要戰略選擇，世界航天活動呈現蓬勃發展的景象。

“探索浩瀚宇宙，發展航天事業，建設航天強國，是我們不懈追求的航天夢。”未來五年及今後一個時期，中國將堅持創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，推動空間科學、空間技術、空間應用全面發展，為服務國家發展大局和增進人類福祉作出更大貢獻。

2016年4月6日1時38分，我國首顆微重力科學實驗衛星——實踐十號返回式科學實驗衛星，在酒泉衛星發射中心由長征二號丁運載火箭發射升空，進入預定軌道。

2016年8月16日，中國科學家發射世界首顆“量子衛星”，全球首顆量子科學實驗衛星被正式命名為“墨子號”。

9月25日，FAST正式投入使用，探尋宇宙深空的奧秘。這個目前世界上最大的單口徑射電望遠鏡坐落於貴州省黔南州平塘縣克度鎮，被譽為中國“天眼”。

10月17日7點30分28秒,神舟十一號載人飛船搭載兩名航天員發射升空，進入太空將與天宮二號在高對接軌道交會對接構成組合體，開展空間科學實驗和技術試驗。

2016年中國迎來了航天事業的新突破，再加上高中物理選修3-5在新高考改革後屬於必考內容，這本書四章內容為：“動量和動量定理”、“波粒二象性”、“原子結構”、“原子物理”!綜上所述此類型題應為必考!

大概分值 10~30分+/-

涉及知識 天體力學、原子物理、動量關系、能量關系、微觀流體計算、帶電粒子在電場和磁場中的偏轉。

如何出題 將天體力學、原子物理、動量關系、能量關系、微觀流體計算、帶電粒子在電場和磁場中的偏轉等知識點綜合成壓軸題或者倒數第二題，或者拆解成一道天體選擇+綜合計算題。

樣題賞析

【例題1】在太空中的“天宮二號”上有一種裝置，它利用電場力加速帶電粒子，形成向外發射的高速粒子流，從而對“天宮二號”產生反沖擊力，使其獲得加速度。己知“天宮二號”質量為M，發射的是2價氧離子，發射離子的功率恆為P，加速的電壓為U，每個氧離子的質量為m，單位電量為e，不計發射氧離子後“天宮二號”質量的變化。求：

射出的氧離子速度;

如果太空中存在的磁場我們近似地看成磁感應強度為B的勻強磁場，求噴出的氧離子做圓周運動的周期和半徑;

每秒射出的氧離子數;

射出氧離子後“天宮二號”開始運動的加速度。

【例題2】我國的“神舟十一號”載人飛船將於2016年10月17日發射升空，入軌兩天後，將與“天宮二號”進行對接。假定對接前，“天宮二號”在如圖所示的軌道3上繞地球做勻速圓周運動，而“神舟十一號”在圖中軌道1上繞地球做勻速圓周運動，兩者都在圖示平面內順時針運轉。若“神舟十一號”在軌道1上的P點瞬間改變其速度的大小，使其運行的軌道變為一橢圓軌道2，並在橢圓2與軌道3的切點處與“天宮二號”進行對接，圖中P、Q、K三點位於同一直線上。則

“神舟十一號”應在P點瞬間加速才能使其軌道由1變為2

如果“天宮二號”位於K點時“神州十一號”在P點處變速，則兩者第一次到達Q點即可對接

為了使對接時兩者的速度相同，“祌舟十一號”到達Q點時應稍微加速

“神州十一號”沿橢圓軌道2從P點飛向Q點過程中機械能不斷增大

【例題3】“神舟十一號”載人飛船將於2016年10月17日發射升空，入軌兩天後，將與“天宮二號”進行對接。如圖所示，圓形軌道1為“天宮二號，運行軌道，圓形軌道2為“神舟十一號”運行軌道，在實現交會對接前，“神舟十一號”要進行多次變軌。則

“神舟十一號”在圓形軌道2的運行速率大於7.9km/s

“天宮二號”的運行速率小於“神舟十一號”在軌道2上的運行速率

“神舟十一號”從軌道2要先減速才能與“天宮二號”實現對接

“天宮二號”的向心加速度大於“神舟十一號”在軌道2上的向心加速度

必考理由 最近幾年“霧霾”越來越嚴重，國家大力倡導綠色出行，也各種扶持和鼓勵新能源汽車普及過程。其中為推動我國新能源汽車發展，2016年國家出台多項政策，發展建立了整套全球最全面、最系統的政策體系。無論是稅收、推廣配套、長效核查，還是推廣管理等方面都在大力推動。so~新能源汽車題型也將會成為必考題型!

大概分值 25分+/-

涉及知識 機車啟動(恆定功率啟動和恆定加速度啟動的能量、功率問題)、直流電路、含電動機電路、交流電、變壓器、人工核反應、氫原子的能級躍遷。

如何出題 可以純粹出選擇題，但是出大題概率最大，將機車啟動(恆定功率啟動和恆定加速度啟動的能量、功率問題)、直流電路、含電動機電路、交流電、變壓器、人工核反應、氫原子的能級躍遷......等知識點進行綜合。

樣題賞析

【例題】新能源汽車是最近幾年比較流行的環保車型。在某次試運行中，某純電動車共有4個電動發動機，每個電動發動機可以提供Pe=50kW的額定功率，汽車質量為m=1t，該次試運行開始時汽車先以恆定加速度a=0.5m/s2啟動做直線運動，達到額定功率後再做變加速直線運動，總共經過550s的時間加速後，汽車便開始以最大速度Vm=270km/h勻速行駛。設每個電動發動機在行駛中的功率相同，行駛過程中汽車所受阻力恆定。求：

汽車在勻加速階段的牽引力大小;

汽車在整個加速過程中每個電動發動機的平均功率;

汽車在整個加速過程中所通過的路程(計算結果保留兩位有效數字)：

電動車在勻速運動時可以將內部電路簡化成直流電路，己知有4個電動勢E=30V，內阻r=4Ω的電池並聯起來對外提供能量，電動機的內阻為10Ω，電流探測器示數為2A，求電動機的輸出效率;

某公司計劃推出一款使用鈾核裂變作為能量來源的新能源汽車，己知測試前鈾核總質量為10g，某次測試完畢檢測到質量為9.98g，求這次測試消耗的總能量是多少。

高考物理的備考計劃

高三物理復習從今年的8月份開始到次年的6月份結束，共8個月多的復習時間，大概35周的時間，根據復習的指導思想已經學生的現狀，特將高三物理復習分為三個階段。

(1)第一輪復習

第一輪復習稱為基礎復習階段，計劃從8月份開始到下年3月份結束。在這個階段，要全面閱讀教材，查漏補缺，掃除理解上的障礙。在這一基礎之上，對各種知識進行梳理和歸納，使知識系統化。這輪復習的主要對象就是基礎知識，主要強調“全面”、“系統”兩點。

學生復習中的障礙主要有：概念不清、公式不會運用、計算不準、原理模糊等等。因此，不論平時多麼熟悉課本，都不能省略復讀課本這一環節，要逐章逐節、逐篇逐段，甚至逐字逐句地復習，做到毫無遺漏。

(1)全盤的通讀有助於整體掌握知識，以前的知識往往是零碎的不成系統的。

(2)全盤的通讀可以找出一些被忽視的環節或死角。

(3)全盤通讀，有助於深刻領會課本內容。懂的東西未必理解得深刻，帶著疑問去通讀，理解會更深。讓學生切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓平地起”，只有循序漸進、鞏固基礎，才能在高考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今後節余出更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

要求學生全盤通讀課本，通過全盤通讀，才能對知識點進行梳理，才能明白每一學科的內在聯系，才能使所學的知識形成一個體系。當然，在復習的同時最好做好學習筆記，這樣的筆記不僅使復雜的知識系統化，而且記憶的效率也提高許多，運用起來也得心應手。記筆記讓學生最好不要抄書上的原話，要用自己的話寫出來，如果自己的話與書上的話有出入，再進行修正。這有點兒像記憶中的心理預演或嘗試回憶。

(2)第二輪復習

第二輪復習階段稱為專題復習階段，大概需要一個月的時間(2011年4月中旬至5月中旬)，

1、要把整個知識網路化，系統化，把所有的知識連成線，鋪成面，織成網。疏理出知識結構，把握知識模塊，將知識進行專題整理

2、針對自己可能存在的問題、有效地補缺補差。

3、總結考試中出錯問題和作題中的共性問題，對問題進行集中整理、集中強化訓練與矯正。

4、歸納解題方法，歸納題型。

5、訓練如何分析物理過程，如何尋找陌生題的突破口，如何提高熟題的解題准確率。

6、回頭是岸，注重雙基，熟透知識，題型，方法

7、積累解題，應試經驗，對每次考試都寫出書面總結分析

(3)第三輪復習

綜合模擬。本階段主要是練習知識的綜合，較為復雜問題的分析方法，並將整個物理知識分為幾個重要大專題，著重練習某些重要規律的應用，或某些重要的解題方法。如：動能定理及其在解題中的應用、變力做功問題的分析方法、利用圖象求解各物理量的方法、極值問題的分析方法、臨界問題的分析方法、假設法、類比推導法、逆向思維法、等效思維法解題技巧等。

❺ 大家知道中考物理怎麼改卷的嗎

選擇題電腦掃描，需要塗寫2B鉛筆。
大題人工批改，和平常笑襪純老師改卷差不多一樣，物理公式，計算過程，計算結果必須齊全，有要求畫圖還需要作碰咐圖，按點給分，就是如此。中考查卷是非常嚴格的好螞，字體要工整，可能中考會有很大的優勢。

❻ 高中物理選擇題錯得多應該怎麼辦（上）

在之前那篇文章中，我就有提到過，物理試卷要想分數還不錯，選擇題一定要准確率高。

在高中的任何階段，很多孩子仍然還沒有達到物理選擇題的准確率百分之八十以上。

物理選擇題准確率不高主要有以下六個原因：

1. 學習方法有問題

很多孩子到了高中依舊是認為聽懂了就是會了，不記筆記或是筆記很敷衍，反思總結這個過程更是省略了。實際上，高中物理不僅深入，還是一個精準的學科。孩子一方面需要不斷的突破難度，另一方面需要做到精準。孩子沒想到，沒注意到，少看了兩個字導致的失分本質上都不是馬虎，就是沒學精準。

我們來回想一下，如果孩子的筆記中都不曾突出重點，不曾標出易錯點，那麼做題肯定容易錯。如果孩子沒有反思再總結的這個過程，必然會沒有形成完整的解題思路，再做做過的類型題還是可能錯。所以，高中孩子們一定要堅持科學低利用筆記，物理筆記不僅要記內容，更要記思路和邏輯。

2. 學習態度有問題

很多家長都和我說過，我家孩子從早到晚都在學習，學習真的非常的刻苦。但是學了並不代表學進去了。縱觀學神和學霸並不是每一個都起早貪黑，熬夜，犧牲睡覺時間來學習，而他們學習的效果卻非常好。特別是高中物理這一學科需要的是真正的走腦，不妨可以讓孩子對自己進行一下靈魂拷問，學習物理的時候是不是真的大腦在運轉，而不是走馬觀花般地學了個表面，只是讓自己對知識或是題目有個印象，而這個印象能保留多久還不一定。

所以說，孩子既然都已經在物理上花費了很多時間，那麼每次學完一定要問自己有什麼收獲，有什麼突破。哪怕解決了一個小小的問題都是有意義的，就怕學了半天還是迷迷糊糊。我有兩個建議，第一知識點都理解不透徹的時候不要盲目刷題，刷多少其實都是靠運氣。第二要定期總結和區分自己已經完全掌握的內容，自己半會半不會的內容，自己完全不會的內容。總而言之，先從知識點根本上學扎實，再有目的的進行刷題，刷題一定是挑自己不會的刷，孩子本來就會做的題目再做多少都不是真正的進步。

    其它的原因和解決方法，我會在下一篇文章中繼續分享。希望，孩子可以在學習高中物理時不再迷茫。

❼ 高考物理批卷評分標准

高考物理批卷評分準是分步給分，寫出每一個過程對應的方程式，只要說明、表達正確都可以得相應的分數。有些學生喜歡寫出一個綜合式，或是連等式，而評分原則是「綜合式找錯」，即只要發現綜合式中有一處錯，全部過程都不能得分。所以對於不會解的題，分步列式也可以得到相應的過程分，增加得分機會。
具體細則：

一、只看公式，不看文字。高考物理大題進行評分時，文字說明是沒有分的，也就是說，你寫了，不多得分;不寫，也不扣分。所以，在高考答題時，對於不確定該寫什麼文字說明時，不寫是最好的選擇。

二、等價給分。高考的評分標准中往往會給出一題的多種解答，以及每種解答中每一步驟的給分原則。但是，在閱卷的過程中，還是會出現某個學生用了與評分標准中的每一種解答方式都不一樣的解答。此時的閱卷原則是等價給分。也就是說，只要公式是一級公式，也確實能推出正確答案的，就給滿分。如果其中的某個公式應用錯誤而導致結果不正確的，那麼，根據標准答案的解答方式來判斷這個公式的重要性，再經過商討給分。

三、只看對的，不看錯的。高考閱卷時，對於必要的公式，高考的閱卷方式是，只要與本題有關的公式都寫出來了，而且答案正確，那麼就給滿分。對於一些不相關的公式，寫出來也是不扣分的。換句話說，高考閱卷，是只看評分標准中給定的公式來給分的，其他的如果寫了，不給分也不扣分。因此，對於不會做的題目，不要一字不答，而應該是把能想到的與本題相關的公式都寫上，只要對了就有分。再綜合考慮到第二個評分細則，即使你寫的公式與標准答案中的都不一樣，也是很有可能得分的。

四、不重復扣分。這條評分細則應該是又一條容易被學生忽略的。不重復扣分就是指在同一道題目中，如果一個錯誤犯了兩次，那麼只按一次來扣分。舉個簡單的例子。如果某道題的第一問答案應該是1，第二問的答案是它的兩倍，也就是2，但學生把第一問結果做錯了，答案寫成了2，那麼自然，第二的答案就成了4，在這種情況下，是只扣第一問的分的，也就是說，第二問給滿分。這也是物理閱卷與數學不一樣的地方，物理閱卷認為，錯誤只在第一問，第二問的過程沒錯，結果的錯誤也僅僅是第一問造成的，因此，第一問的分扣掉後，第二問就不再重復扣了。這也提醒大家，即使第一問不能保證做對了，做第二問也不要有任何壓力，即使第一問錯了，第二問一樣可以得到滿分。

五、只看物理公式和答案，不看數學運算過程。

❽ 高中物理會考補考容易過嗎

容易過。
按照正理來講。補考和會考應該和其他的考試一樣，要求考察出學生的水平，需要學生努力學習才能過關。
但是基於國內會考現狀，卻非如此，好多地方的會考就是走形式。甚至是老師、同學、官方一起幫你雀帆作弊來陪歲核過關的。而補考作為收尾，是要決定學生能否畢業的蘆掘，自然還要松一些。
大我還是希望你能做一些准備。不一定是准備知識，可能是其他不可言表的准備事項。

❾ 做中學物理題沒有思路怎麼辦

在考場上，時間就是我們致勝的法寶，與其猶猶豫豫不知如何落筆，倒不如多學習答題技巧。那麼接下來給大家分享一些關於做中學物理題沒有思路怎麼辦，希望對大家有所幫助。

做中學物理題沒有思路怎麼辦

1、聽懂課，及時做好復習;打破遺忘曲線，課後，你必須好好復習一下本節的內容，復習的有效 方法 不僅是一遍遍地閱讀書籍和筆記，而且還應該理解性地記憶。另外，做題前我們應該把書和筆記結合起來，回憶老師在課堂上說的話。例如，我們應該分析問題的思路和方法(或者我們可以寫在草稿上)，並盡可能全面地思考。然後打開書本和 筆記本 ，比較哪些記憶不清楚，把它填滿，以便鞏固當天的課堂內容，還要檢查當天的課堂聽課效果，還要改進聽力方法，努力提高聽課效果。

2、做好章節復習工作：學習一章後要進行階段性復習， 復習方法 也與及時復習一樣，採取記憶式復習，然後與書、筆記進行比較，使其內容完善，並在之後做章節總編，把知識片段串聯成知識體系。熟練掌握知識點題型解答快而准，為做更復雜的題型打下堅實的基礎。

3.做好章節 總結 工作：該章的摘要應包括幾節，本章的知識網路。主要內容、定理、規律、公式、解決問題的基本思想和方法、題型、物理模型等。自我體驗：應記錄本章中你所犯的典型問題，分析其原因和正確答案，並記錄本章最有價值的思維方法或實例，以及仍然存在的未決問題。以補充未來。

4.做一個好的總體回顧。為了防止以前的知識遺忘，按照科學的時間間隔復習，要在高三總復習前學會所有的知識，你可以閱讀，閱讀筆記，做習題，思考等等。把學會個體知識點，整合，升華成知識完整的知識系統，儲備好，供做題時調用，

5.練習與悟透題型：從聽懂到真會必須要做練習，除了簡單的圈已知，找未知，更要從題的本身發掘它的內涵，充分理解題所描述的物理環境是什麼，屬於哪個物理模型，和什麼定理、定律有關，考查是哪些知識點，應用什麼樣的方法來解決，有沒有最優解，是不是類型題。解決物理問題的最好的方法是運用能量的觀點(包括動量觀點)，因為自然界中幾乎全部的物理現象都與能量或動量有關，用能量或動量的觀點來解決物理習題會比 其它 方法簡捷一些。另外也注重物理與數學的結合點，如不等式、二次函數、三角函數等.這些數學工具巧妙地用於解物理題上，可將一些毫無頭緒的題目解得簡單明了。

五個 物理 學習方法

一、興趣和堅持

伴隨著有趣的演示實驗和動手實驗，一個個意想不到的現象吸引你走入深奧的物理世界。物理需要縝密的思維，對每一個現象帶來的結果，都需要運用 邏輯思維 細致的分析，因而在日常學習做題中要逐漸養成嚴謹的思維習慣和分析問題的方法。

二、理解和記憶

經常見到身邊的某位同學考試時填空、計算題都對，就是選擇題一錯一連串，原因何在?沒有真正理解和掌握物理概念和規律，而這正是學習物理的首要任務、重中之重。什麼才算是真正理解呢?理解的標準是對每個概念和規律都能回答出「是什麼」、「怎麼樣」、「為什麼」、「怎麼用」等問題。

三、主動和獨立

身心處於積極主動狀態的同學，能夠在課前主動預習，發現自己學習的困難點，課堂上注意力集中，大腦要高速運轉，對老師提出的一些問題，要自己去考慮，主動發言，不要等老師去「灌輸」。在學習中要善於提出問題，發表自己的看法，同時學會對知識進行梳理和重新整合，把雜亂的知識條理化、系統化，將它變成自己的東西。

一定要獨立完成作業。要獨立地(指不依賴他人)，保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題，熟能生巧，這是任何一個初學者走向成功的必由之路。

四、觀察和思考

物理是一門實驗學科，善於觀察和思考是物理學習的重要方法之一，同學們要學會有目的的觀察，就是在做實驗之前，聽清楚老師講的為什麼要做這個實驗，採用什麼儀器，儀器如何放置，實驗怎麼做，觀察什麼現象。還要認真思考實驗結論、過程中有哪些不完善之處，怎麼解決或改進，實驗誤差來源於哪裡如何減小誤差等等。長此以往，對物理知識的理解和運用能力就會大大提高。

五、錯題本(好題本)

你是否有過這樣的經歷，每到期末考試前，大部分之前學過的內容都忘了，再怎麼翻課本也無濟於事?每當卷子發下來，總是遺憾地感慨「這題我會啊，怎麼考試時就這么馬虎?」心理學研究發現，這些事情不是真的遺忘了，而是找不到從大腦中有效提取的路徑和線索，這就需要我們建立錯題本或者叫好題本，主要記錄「易錯題」、「難點題」、「典型題」、「好題」，定期或考前翻一翻，一定會大幅有效提升你的考試成績。

六個必須

獨立做題

要獨立地(指不依賴他人)，保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。

獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。

物理過程

要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關系。

畫圖能夠變 抽象思維 為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析，狀態分析是固定的、死的、間斷的，而動態分析是活的、連續的。

上課

上課要認真聽講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學習。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等於是完全自學了。

入門以後，有了一定的基礎，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學得越多，自己的東西越多。

筆記本

上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。

課後還要整理筆記，一方面是為了「消化好」，另一方面還要對筆記作好補充。

筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業中發現的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學們常說的「好題本」。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以後要經學看，要能做到愛不釋手，終生保存。

題、試卷、實驗 報告 等等

作記號是指，比方說對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今後閱讀，作記號可以節省不少時間。

知識結構

要重視知識結構，要系統地掌握好知識結構，這樣才能把零散的知識系統起來。大到整個物理的知識結構，小到力學的知識結構，甚至具體到章，如靜力學的知識結構等等。

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❿ 廣東省物理高考改卷標准

廣東省物理高考改卷標准？

2022年是廣東省正式回歸廣東卷命題的第二年。卓越教育高中物理專家團隊認為：本次考試和往年廣東高考難度基本齊平，突出主幹知識，著重對核心物理概念、規律、思想和方法的考查，如第1題考查共點力的平衡，第4題考查交變電流的描述、第5題考查玻爾的能級結構、第14題的密立根的油滴實驗，都是熟悉的知識點，但創新點在於建立新的情境或者從了解實驗原理到深入挖掘研究過程，乃至定量計算，發展學生思維，結合生產、生活中的實例，把基礎知識融匯其中，也體現出廣東卷符合高考評價體系「一核四層四翼」的要求，突出了應用性，鞏固基礎性，其中重點突出了對力、電、磁等基礎性主幹知識的考查。而此次考試可看出命題者對學生的空間思維能力，圖像信息讀取能力提出了新的要求，如第1題的平面幾何關系，第3題的物理信息轉化為圖像，第7、10題的三維空間思維，第12題的圖像提取信息能力等等。以此要求學生要學會利用三維坐標，圖像圖表等數春閉學工具合理分析物理問題，同時也需具有良好的真實情境分析能力，應用已學的物理知識解決實際問題的能力，從而促進學生的學科素養的形成與發展。

一、試卷模塊佔比
圖片
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卓越教育高中物理團隊從試卷構成上進行分析對比，認為相比往年，物理各版塊的考查比例相對均衡了，與廣州多次模粗檔擬考的分布趨向相同，同時今年第一大題和第二大題的知識點看似互換了，但第扒凳裂二大題是披著電場外衣的力學綜合問題，建議考生要掌握力與運動的分析方法，同時注意暗藏的分類討論