① 物理如何審題
1．捕捉題目中的關鍵詞彙。
與其他科目的審題不同，物理審題過程是分析加工的過程。同學們在讀題時不能只注意那些給出具體數字或字母的顯形條件，而應扣住物理題中常用一些關鍵用語。比如：「最多」、「至少」、「剛好」、「緩慢」、「瞬間」等。這些詞的出現都是在告訴你一些條件，同學們充分理解其內涵和外延。
2．挖掘隱含條件。
物理問題的條件，不少是間接或隱含的，需要經過分析把它們挖掘出來。隱含條件在題設中有時候就是一句話或幾個詞，甚至是幾個字，如「剛好勻速下滑」，「恰好做勻速直線運動」，等等，說明摩擦力等於重力沿斜面下滑的分力；「恰好到某點」、「剛好到某點」意味著到該點時速率變為零；
「恰好沒有從木板右端掉落」,「恰好不滑出木板」,就表示小物體「恰好滑到木板邊緣處且具有了與木板相同的速度」,等等。但還有些隱含條件埋藏較深，挖掘起來有一定困難。而有些問題看似一籌莫展，但一旦尋找出隱含條件，一些物理問題就會應刃而解。
3．審題過程要注意結合題意，畫好示意圖，在自己腦海中展示題目場景。
畫好分析圖形，是審題的重要手段，它有助於建立清晰有序的物理過程，確立物理量間的關系，把問題具體化、形象化，分析圖可以是運動過程圖、受力分析圖、狀態變化圖等等。
4．遇到難理解的地方，聯系課本內容及前期老師講過或自己做過典型題。
審題能力的提高，不可能一朝一夕就提起來，同學們還是要在平時做作業的時候對自己嚴格要求，特別是在看了一遍沒讀懂的時候，要強迫自己靜下心來
② 王尚：如何提高物理讀題速度
王尚老師：提高解題速度，非常的重要，也不是幾句話就能說明白的。如何提高解題速度呢？首先，同學們要認真分析是什麼導致自己解題慢，在針對自己的問題進行專門的演練和強化鞏固。在這里我提幾個共性的建議供同學們參考：
（1）課本上的基礎知識要夯實牢固
再難的物理考題，解題的考點都源於課本。我這些年的教學感觸是，學習最怕忘。高中物理難嗎？同學們都聽不明白嗎？並不是的，往往是知識學會、搞明白並不難，同學們也都能跟得上老師的節奏，難的是有多少學生真正的掌握住，學到心裡去了。
比如，咱們電磁感應講到的物理概念就很多，楞次定律、感應電動勢、電感線圈等，這些概念都難理解，要想把這些知識都夯實牢，理清考點之間的區別和聯系，甚至是解題常見的陷阱，不僅是要做題，還要多動腦筋，多去反思。我們在考試中總會遇到這樣的問題，不知道用三大牛頓運動定律還是機械能守恆來求，也會遇到電磁感應與電路分析的綜合題，想能解決掉這些問題，就是在課下同學們就要抽出時間多分析，把考點細化，認真推敲，找出不同考點之間的聯系與區別來。
（2）課後學習的及時自我診斷
為何掌握的不好，考不出好的成績，還有一個非常重要的原因，就是學完了之後不及時復習鞏固。課下學物理時很多學生做題遇到困惑，就直接翻看答案了，還有的乾脆不做，等老師明天講了。
這其實都不是很好的學習模式。到底這道題題干說的是什麼意思？是在考哪個考點？如何結合題意找到切入點？如何一步步進行分析？就像是剝洋蔥一樣一層層把這道題剝開。
這些問題，很多學生可能都沒有搞清楚，就坐等下次課老師講解了。當然，這也是我寫物理自診斷這本書的目的了，這本書中所有的題都在幫你進一步鞏固考點，診斷學習問題，一旦有題不會做就趕緊掃題旁邊的二位碼看我的視頻解析，把缺漏之處彌補起來。
做題是為了自己，是為了診斷自己的學習問題，而不是為了應付老師。很多學生做作業就特別消極、被動，就只是為了完成老師的任務，有一些題做錯了，錯因是什麼？也不認真分析答案。長此以往，習慣養成了，就很難學好，學透物理了。
（3）遇到物理難題請多嘗試
考場上，你遇到了一道難題，班裡成績好的學生當然也是如此；甚至他更擔心自己做不出來。
為什麼他能做出來？或者能夠拿到一些分數？
因為他努力的嘗試了，認真的畫圖、分析，而你在選擇的是逃避，在內心裡。
兩軍對壘勇者勝，考場上也是如此。難題對誰都是難，關鍵看態度。
（4）做題要給自己限定時間
有不少同學們抱怨物理考試中試卷的題量太大，時間不夠用，做不完，其實，是你做題的速度太慢了。為什麼你做題這么慢？根源在哪裡？就是因為你在平時做作業不著急，養成了做題慢的習慣，到了考場上，速度自然提不起來；或者加快速度就出錯。
布置的課堂作業，我們在做時，沒有老師在旁邊看著我們，監管我們，要想把作業做快，最需要的是同學們的自律。王尚老師建議同學們做一個時間安排，比如，今天晚上7點半到8點半，別的什麼都不幹，我專心把物理作業做完。這個方法看似簡單，可只要你去堅持，嚴格自律，30天就能幫你把解題速度提起來，數學計算能力也會有明顯提高。提高解題速度，貴在堅持。
③ 物理有什麼蒙題方法呢
在高中理科各科目中，物理是相對較難學習的一科，學過高中物理的大部分同學，特別是物理成績中差等的同學，總有這樣的疑問：「上課聽得懂，聽得清，就是在課下做題時不會。」這是個普遍的問題，值得物理教師和同學們認真研究。下面我們就來聽聽清華大學附屬中小學網校的老師就如何學好高中物理的一些建議： 首先分析一下同學們提出的普遍問題，即為什麼上課聽得懂，而課下不會作？我作為學理科的教師有這樣的切身感覺：比如讀某一篇文學作品，文章中對自然景色的描寫，對人物內心活動的描寫，都寫得令人叫絕，而自己也知道是如此，但若讓自己提起筆來寫，未必或者說就不能寫出人家的水平來。聽別人說話，看別人文章，聽懂看懂絕對沒有問題，但要自己寫出來變成自己的東西就不那麼容易了。又比如小孩會說的東西，要讓他寫出來，就必須經過反復寫的練習才能達到那一步。因而要由聽懂變成會作，就要在聽懂的基礎上，多多練習，方能掌握其中的規律和奧妙，真正變成自己的東西，這也正是學習高中物理應該下功夫的地方。功夫如何下，在學習過程中應該達到哪些具體要求，應該注意哪些問題，下面我們分幾個層次來具體分析。 記憶：在高中物理的學習中，應熟記基本概念、規律和...
④ 物理答題技巧
一、選擇題答題技巧
基本原則：把最佳答案選出來，含糊不清、不能確定的不選。
1、審題要細，不要輕視。看清題目要選正確的、還是錯誤的、選可能的、還是不可能的。
2、某個選項無法判斷，可先跳過，看下一個選項，如果其他選項中確定有最佳答案，將其選出即可；如果其他選項中確定無所需的答案，則可選那個無法判斷的選項。
3、8個選擇題中多選題的數目以2-3個較多，不是絕對的。一般考生不要刻意關注多選的數目，更不要做完選擇題後，發現無多選或很少，硬組合一些多選，這樣常常會連3分也得不到。雖然有多選，但出現有三或四個為所需答案的可能性很小。
4、如不能用正解法、圖象法等做出判斷，不要空題，可用極限法、排除法、假設法等方法縮小范圍，再縮小的范圍內科學的冒斷一個，迅速轉入下一題。因為理綜題，對大多數考生來說，時間緊，幾乎無時間回頭再檢查。
二、實驗題答題技巧
基本原則：明確目的，抓住細節。
1、審題要細，首先弄清實驗目的，關注細節，如「不計內阻、約為、量程略大於、測多組數據、誤差要小、耗能小」等。
2、實驗儀器的使用原則，要從安全、精確、簡單等方面考慮，靈活運用，不要生搬硬套。如一般而言，用分壓式電路，滑動變阻器的阻值要小，但不是越小越好，可能阻值很小的滑動變阻器，額定電流卻太小，可能燒壞，而不能選。
3、特別是不要把課本中的實驗或做過的一個實驗題的原理、方法等，不加思考，完全移接在考題上，常常會出錯的。
三、計算題答題技巧
基本原則：審題要細、運算要准、書寫要整、不要空題。
1、審題要慢、要細。一般第一遍通讀了解大致的物理過程，第二遍分層理解，抓關鍵詞，找突破點。過程分析中要特別注意：①接觸面是否光滑。②過程的銜節點是否有能量的損失。③帶點微粒是否考慮重力等。
2、考試時要帶上三角板（米尺）、圓規等必要工具，作圖不僅快，而且規范，有利於迅速找到圓、角、邊、位移的關系，從而避免走更多彎路。
3、要工整書寫必要文字和分步核心公式，不要把推導過程和解方程過程全部書寫，運算要准，結果是表答式時要用題目所給符號表示，是數字時要寫上單位。結果至關重要，因為大多評卷老師會先看結果是否正確，會有先入為主的印象。
4、做完後如果發現有誤，先不塗掉書寫的答案，可在邊上書寫正確答案，當正確答案書寫完，方才塗掉錯誤的。若正確答案未書寫完時間到，可在兩部分前分別標上「解法一、解法二」字樣。
5、物理題易失分，也易得分。有時第一問不會，可跳過做第二問，（可把第一問的結果當成已知的）；若真的不會做，把這個題可能會用到的公式（最好要用題目中提供的字母符號）書寫上，爭取分數。
總之，高考物理答題有三大原則：審題要細、運算要准、書寫要整。高考成功，准確是前提，速度是關鍵，信心是保證。
⑤ 物理考試的答題技巧
我覺得我做的完全沒問題，為什麼老師就不給我滿分呢？「踩分點」到底在哪裡呢？快和騰大教育的小編一起看看吧！
填空題
1. 填空題所填文字要簡約且表達精準；
2. 物理專有名詞不能寫錯別字；
3. 數字要寫單位，最後結果用整數或小數表示。
【例】當居室前後窗子都打開時，「過堂風」會把居室側面擺放的衣櫃門吹開，這是因為衣櫃外的空氣流動速度加快，壓強減小；將糖分別放在熱水和冷水中，熱水變甜的更快一些，這是因為溫度越高，分子運動越劇烈。
簡答題
簡答題要求學生運用精煉的物理語言對問題作出正確解答。對於現象解釋型的簡答題，應遵循「有所依據、有所說明、簡要結論」的基本要求。
【例】冬天，在戶外說話時，常看見人們口中呼出的"白氣"，而在夏天卻看不見，這是為什麼？
答：冬天，戶外的溫度低，口中呼出的水蒸氣遇冷會液化成小液滴而形成"白氣"；夏天的溫度高，水蒸氣不能液化成小液滴，所以，在冬天可以看到呼出的"白氣"，而在夏天卻看不到。
作圖題
1. 光學作圖
（1）光線用帶有箭頭的實線表示，光線的反向延長線、法線用虛線表示。
（2）平面鏡成像特點作圖，鏡面的延長線、物像連線及虛像均用虛線表示。
（3）透鏡可以用符號表示；畫「透鏡」的光路，折射面可在兩側中任意側，但不能畫在透鏡中間。
2. 電磁學作圖
（1）畫電路圖時，電路元件符號與實物圖的順序要一一對應，電路元件的符號要規范。
（2）畫電路圖時，導線要橫平豎直，在導線的交叉連接處要打上「實心點」。元件要畫在各「邊」中，不要畫到拐角處。
（3）連接實物圖要做到「接線到柱」，導線不能在接線柱外交叉。
（4）滑動變阻器在電路圖和實物圖中的作用要相同。
（5）磁感線用虛線或實線表示均可，要畫箭頭。
3. 力學作圖
（1）力的示意圖的畫法
① 同一圖中不同大小的力要用不同長度線段區分。
② 用帶箭頭的實線表示力，箭頭標在線段的端點。
③ 力的作用點畫在受力物上；若物體受多力作用，可將所有力的作用點集中畫在物體的重心上。
④ 在箭頭旁邊標出力的符號及大小。
（2）杠桿力臂的作圖
① 力臂用實線表示，用雙箭頭或大括弧標出力臂。
② 力的作用線的延長線用虛線表示。
③ 力的作用線與力臂的交點處應畫出垂直號。
（3）滑輪組繞線作圖
① 繞線的起點應在滑輪組的鉤上。
② 繞線應與滑輪邊線相切，且要畫直線。
③ 繩子自由端要畫箭頭，標出力的符號F。
綜合題
1. 物理量符號、單位、字母的大小寫，書寫要規范。
2. 計算題的解題過程應有相應的物理公式（導出公式也可）及數據代入過程，結果要有數值和單位。
3. 同一題目中，如果出現多個同類的物理量，應能通過附加角標或注釋進行區分。
4. 計算結果如果出現非整數，一般來說，不宜用無理數或者分數作為最後結果（字母式結果例外）。如果題目沒有特殊要求，計算結果保留到小數點後2位。
⑥ 物理題目如何確定解題方法
首先是要記得住公式，公式搞錯一切都完了，這個是前提，其次弄得明白題意，搞清楚題目，多數情況做不出來都是這個環節做的不好，然後還要畫圖，邊畫邊整理題目，再然後，按我們老師說的，亂套公式就行了，只要不出來特別多的未知量，多列幾個方程，但未知量不增加，最後就慢慢解吧。
只需要記住一點，公式是萬能的！
做多了題目思路就來了，最後能達到看一遍題目畫個圖直接公式出來答案就出來了
開始時要圖准，到最後就得圖快和准
循序漸進吧，要想圖捷徑幾乎是不可能的，大家都是慢慢進步的
加油！
⑦ 初中物理題答題方法
一、看清要求，細心審題
1、 力的圖示與力的示意圖
2、 卷頭或題後如未對g的取值特別指明，請務必以9.8 牛/千克進行計算。
3、 有關右手螺旋定則的題目請分清到底是標明電源的正負極、還是電流方向，還是在方框內 畫出電池組的符號。
4、 做選擇題時看清楚到底要選擇正確的答案，還是不正確的選項。
5、 在表述某些插圖或表格的結論時，請辨別填牽涉到的知識點還是寫具體的結論，必要時別 忘了寫成立的條件，力求表述完整，注意邏輯性。
二、答題要規范
1、作圖題要注意實線與虛線、直角標記、箭頭指向、等距等問題，利用直尺把線畫直。畫電 路圖時連線交*處要加黑點。在作力的圖示時務必將作用點畫在受力物體上，表示力大小的線段與比例標度成正比。
2、統一單位制。根據定律、公式對單位制的要求，將不同的單位換算成統一單位，一般來說 應採用國際單位制。中間計算結果如除不盡，請暫時以分數保留，否則將影響最終結果。 3、 完成計算題時要注意寫公式，一般情況下建議分步做，比較穩妥。重要的關系式要事先列 出。如所寫內容較多，而本題與下一道題之間空檔較小，可將空擋部分從左向右用兩條豎直線分成三部分。書寫絕對要認真，否則就會被誤閱。
4、大計算題中書本上沒有的關鍵公式要寫出推導過程。做完後要答一下。
5、注意下標的正確使用。力學計算題中的液體不一定總是水。在某些填空題中，如題中作為已知量的字母沒有下標，則絕對不能亂加下標，切記。
三、答題技巧
1、在完成選擇題時，如不能直接選擇正確答案，可採用排斥法，先將不可能的即明顯錯誤的答案刪除。
2、在求平均速度時，可先推導公式再代入數據，也可靈活採用賦值法計算。
3、在解機械效率試題時，請注意題中是否有不計摩擦及繩重這一有利條件。 ※在滑輪組水平方向拉重物時，請注意拉力的作用方式是否正常，如不正常，則機械效率的最簡計算表達式需重新推導。如有不計滑輪重及摩擦才可對滑輪進行受力分析進行有關力的計算。
4、力學題，要注意畫圖和作物體的受力的分析。當然電學題和熱學題如有必要也可畫圖。對於杠桿類試題，先標出杠桿的五個要素，找出不變數與變化量，充分利用好杠桿的平衡條件。
⑧ 物理怎麼樣讀好
我當年中考物理成績是市裡面唯一的一個滿分。我的體會是：
1、對每個物理問題都要理解，要與生活實際聯系起來理解，不能似懂非懂。
2、多做有代表性的題目，不要題海戰術，浪費時間。代表性的題目就是每一種知識點做一些，類似的題目不要每題都做。
3、多關注生活實踐，把生活中的一些現象與物理知識聯系起來分析，能夠分析的，說明你掌握了這部分內容，不能分析的就是你還沒有學好，或者還沒有開始學到。
4、多做階段總結。物理的各方面知識是統一的，要把一段時間學的物理知識、公式進行總結貫通，找出它們之間的必然聯系，經常試著從一個公式推導另一個公式。
5、把學過的公式集中在一起，經常琢磨它們之間的聯系，並用理解的方法記下來。