物理實驗器材怎麼安裝

㈠ 物理自上而下和自下而上

（1）酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；
而念悔升溫度計的玻璃泡要全部浸沒到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以前彎放好燒杯後，再調節溫度計的高度；
安裝實驗器材時，小亮應按照自下而上的順序；
（2）常用液體溫度計是利用液體熱脹冷縮原理製成的；
體溫計的量程在35℃～42℃，家用寒暑表的量程是-20℃～60℃，水銀溫度計的量程為-20℃～120℃，酒精溫度計的量程為-80℃～60℃；而標准大氣壓下水的沸點是100℃，所以應選擇水銀溫度計；
（3）如圖甲，由於酒精燈給水加熱，容器底的溫度高於水的溫度，此時溫度計的玻璃泡碰到了容器底，所以測出的水溫會偏高；
（4）由圖乙知，溫度計的分度值為0.5℃，所以溫度計的示數為80℃．
根據圖象可知，從10分鍾以後，水的溫度保持98℃不變，所以水的沸點為98℃．
由於水的沸點低於標准大氣壓下水的沸點（100℃），所以當時氣壓小於標准大氣壓．
因為水在沸騰過程中吸熱但溫度保持不變，所以家裡煮雞蛋時．當水沸騰時可以改用小火繼續煮，可節省燃料；
（5）a圖氣泡在上升過程中，體積逐漸減小，所以是沸騰前的情況仔老；b圖氣泡在上升過程中氣泡體積增大，所以是沸騰時的情況，表示沸騰前氣泡上升情況的是圖a；
（6）在此實驗中，收集多組數據是為了尋找普遍規律，故選A．
故答案為：（1）自下而上；（2）熱脹冷縮；水銀溫度計；（3）高；（4）82.5；小於；小；（5）a；（6）A．

㈡ 給個物理實驗單格式為 實驗目的 實驗器材 實驗步驟 謝謝

初中物理實驗報告單

實驗一、測固體的密度

一、 實驗目的：掌握測密度的一般方法
二、 實驗器材：托盤天平、滴管、細線、固體、燒杯、量筒、水
三、 探究過程：
1、 檢查器材是否完全、完好
2、 用天平測固體的質量
①將天平放在水平桌面上
②觀察天平的最大量程 g，分度值 g
③取下保護圈
④用鑷子將游碼歸零
⑤調節平衡螺母使天平衡量平衡
⑥將物體輕放在左盤，估計被測物體質量，然後在右盤按由大到小的原則舔家砝碼和移動游碼使天平再次平衡
⑦讀出被測物體質量（注意游碼讀數）
3、 向量筒內倒入適量水（1/2）以下，讀出此時水的體積（視線齊平）並記錄
4、 用細線將物體拴好，輕放入量筒內，讀出此時的總體積並記錄；算出物體的體積
5、 利用公式ρ=m/v算出物體的密度
數據記錄：

項目

物體質量
m/g

水的體積
V1/mL

物體和水的總體積
V2/mL

物體的體積
V3/mL

物體的密度
ρ/(Kg/m3)

數據

6、實驗完畢，整理器材保持桌面清潔
四、評估與交流（略）

評分點

操作考試內容

滿分值

1

正確安裝天平並調零。

3

2

物體和砝碼放法正確。

2

3

用鑷子取放砝碼與移動游碼。

2

4

量桶內倒入適量的水，水不濺出。記下刻度。

2

5

用細線栓住塑料球要全部浸沒在水中，水不濺出，記下刻度。

2

6

正確讀出塑料塊的質量與體積。

3

7

整理器材，保持清潔。

1

合計

15

實驗二、探究凸透鏡成像規律
學號： 姓名： 得分：
一、實驗目的：
①粗測凸透鏡焦距
②探究凸透鏡成像規律
二、 實驗器材：光具座及光學元件1套、手電筒、蠟燭、火柴
三、探究過程：
1、 檢查器材是否完全、完好
2、 測焦距
①安裝凸透鏡於光具座中間並固定，同時安裝光屏
②調節手電筒，使之發出平行光
③用手電筒遠離凸透鏡照射，並移動光屏，直至光屏上出現最小、最亮的光斑
④在光具座上讀出焦距f= cm
⑤記住f、2f的位置
3、 點燃蠟燭（火柴梗放入廢液缸），放於凸透鏡另一測，調節三者高度，力求燭焰中心、透鏡中心、光屏中心在同一水平高度
4、 將蠟燭移到u= cm > 2f處，移動光屏找到一個明亮、清晰的像，像的特點是
，此時像距v= cm (思考像距的范圍)
5、將將蠟燭移到f<u= cm < 2f處，移動光屏找到一個明亮、清晰的像，像的特點是 ，此時像距v= cm (思考像距的范圍)
6、將蠟燭移到u= cm <f處，移動光屏找像，若觀察不到，從另一側向透鏡觀察，此時像的特點是
7、 你歸納凸透鏡成像規律

8、實驗完畢，整理儀器保持桌面清潔
四、評估與交流（略）

評分點

操作考試內容

滿分值

1

粗測凸透鏡焦距

2

2

光具座上蠟燭、凸透鏡、光屏安裝順序正確

2

3

調節凸透鏡、光屏、蠟燭的中心在同一高度

2

4

確認像距大小時，像應是明亮、清晰的

2

5

正確找出u>2f時，像的性質

2

6

正確找出f<u<2f時，像的性質

2

7

正確找出u<f時，像的性質

2

8

整理儀器，保持整潔

1

合計

15

實驗三、探究杠桿的平衡條件
學號： 姓名： 得分：
一、實驗目的：通過探究掌握杠桿的平衡條件
二、實驗器材：杠桿及支架1套、鉤碼1盒
三、探究過程：
1、 檢查器材是否完全、完好
2、 杠桿平衡要滿足一定條件，你的猜想是
3、 正確安裝杠桿，並使杠桿緩慢轉動以檢查杠桿是否靈活
4、 調節兩端平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡
5、 向杠桿左端掛適量鉤碼。扶住杠桿，在右端懸掛鉤碼並合理移動，使杠桿再次水平平衡（注意：杠桿一端只能有一個懸掛點）
6、 改變鉤碼個數和懸掛位置，使杠桿再次平衡
7、 重復步驟6
表格繪制：

次數

動力
F1/N

動力臂
L1/cm

阻力
F2/N

阻力臂
L2/cm

動力×動力臂
N*m

阻力×阻力臂
N*m

1

2

3

8、實驗完畢，整理儀器保持桌面清潔
四、評估與交流（略）

評分點

操作考試內容

滿分值

1

正確安裝杠桿，檢查杠桿轉動情況

2

2

調節杠桿不掛鉤時的平衡

2

3

在杠桿兩端掛鉤碼時，能合理移動懸掛位置

2

4

通過移動鉤碼，使杠桿重新平衡

2

5

重復實驗，要改變鉤碼數量

2

6

正確記錄重復實驗的有關數據

2

7

通過分析，得出合理結論

2

8

整理儀器，保持清潔

1

合計

15

四、探究串聯電路中的電壓規律
學號： 姓名： 得分：
一、 實驗目的：①考查學生電路連接、電壓表的使用相關技能。
②探究 串並聯電路的電壓規律
二、 實驗器材：電壓表一隻、小燈泡2隻、電池組、開關1個、導線若干。
三、 探究過程：①檢查實驗器材是否完全、完好。（電壓表指針是否歸零）
②猜想你認為串聯電路的電壓規律是什麼？並聯電路中電壓規律是什麼？
③畫出實驗電路圖：

④將所有 的導線兩端擰成一股
⑤嚴格按照串聯電路圖擺放好儀器。
⑥斷開開關，從電源的一極開始順次連接（注意導線的繞向）
⑦用電壓表分別測出兩燈泡兩端的電壓總電壓（注意電壓的使用：量程、正負接線柱）
8、 斷開開關，拆除電路。
9、 你的猜想和實驗結果是否一致？實驗有什麼新發現？至少寫一條。
4、記錄數據

5、 整理儀器保持桌面清潔。
四、評估與交流（略）

評分點

操作考試內容

滿分值

1

檢查並調整電壓表的零點。

1

2

根據電路圖正確連接串連電路。

2

3

電壓表的量程選擇，正負接線柱接入正確。

3

4

測串連電路中的三次電壓時，電壓表接入正確。

2

5

根據電路圖，正確連接並聯電路。

2

6

測並聯電路中的三次電壓時，電壓表的接入正確。

2

7

連接與調整電路時，開關斷開。

2

8

整理器材，保持清潔。

1

合計

15

實驗五：測小燈泡正常發光時的電阻
學號： 姓名： 得分：
一、實驗目的：
①練習使用電壓表和電流表
②學會用伏安法測小燈泡正常發光時的電阻
二、實驗器材：干電池3節、開關1個、電壓表1隻、電流表1隻、小燈泡1隻
小燈座1隻、滑動變阻器1隻、導線若干
三、探究過程：
1、 如何測小燈泡正常發光是的電阻？ 用滑動變阻器來改變小燈泡兩端的電壓，使之達到額定電壓，測出此時的電壓和電流，再利用歐姆定律就可以算出電阻

2、 檢查器材是否完全、完好（觀察小燈泡的額定電壓、變阻器銘牌、各接線柱情況以及給電壓表、電流表校零）
3、 畫出實驗電路圖
4、按電路圖擺放好儀器
5、將導線擰成一股
6、斷開開關，從電源一極開始順次連接
（注意電表的量程和正、負接線柱，繞線
順時針）
7、連好電路檢查一遍，將滑動變阻器置於阻值最大處，再閉合開關試觸
8、移動滑動變阻器，同時觀察電壓表示數至額定電壓，停止華東，斷開開關，記下此時電壓表電流表讀數
9、實驗完畢，斷開開關（先拆電源）拆除電路
10、利用R=U/I，算出阻值
11、整理儀器

項目

電壓
U/V

電流
I/A

電阻
R/Ω

1

2

四、評估與交流（略）

評分點

操作考試內容

滿分值

1

檢查並校正電壓表，電流表零點。

2

2

正確選擇量程，正負接線柱接線正確。

2

3

正確連接滑動變阻器。

2

4

連接電路時，開關斷開。

2

5

閉合開關前，滑動變阻器處於最大阻值位置。

2

6

正確讀數，正確記錄。

2

7

書寫實驗報告，並進行有關計算，開關斷開。

1

8

實驗完畢，斷開開關，從電源拆線。

1

9

整理器材，保持清潔。

1

合計

15

實驗六、探究斜面機械效率
學號： 姓名： 得分：
一、實驗目的：探究斜面機械效率與斜面傾斜程度的關系
二、實驗器材：長木板、墊木、彈簧測力計、小車、刻度尺
三、探究過程：
1、檢查器材是否完全、完好
2、檢查彈簧測力計的靈活性並校零
3、用彈簧測力計測物體的重量
4、把長木板一端墊高，搭建一個穩固的斜面
5、用彈簧測力計沿斜面將小車從底端勻速拉到某一高度，記下測力計的讀數和小車到達的位置（注意起點和終點）
6、用刻度尺分別測出斜面長S和斜面高h
7、改變木板傾斜程度，再測量兩次
實驗記錄：

斜面

小車重
G/N

斜面高
h/m

拉力
F/N

斜面長
s/m

有用功
W有/J

總功
W總/J

機械效率η

較緩

較陡

最陡

分析與論證：
①
②
8、 實驗完畢，整理儀器保持桌面
四、 評估與交流（略）

評分點

操作考試內容

滿分值

1

搭建一個穩定的斜面。

2

2

檢查彈簧秤的靈活性並調零。

2

3

正確測出斜面長與不同傾斜程度時斜面的高。

3

4

用彈簧秤正確測出物塊重。

1

5

用彈簧秤拉著物塊勻速上升並正確讀出三次的拉力。

3

6

通過移動墊板，改變斜面的高度，使斜面越來越陡，每次斜面搭建都要穩固。

3

7

整理儀器，保持清潔。

1

合計

15

參考吧

㈢ 物理中組裝器材是按照什麼順序，固定石棉網時處於酒精燈火焰什麼位置

組裝岩腔實驗器材時，應遵循由下至上、由左到右的循租碧序。

石棉網應固定於酒精粗型衫燈的外焰處！

㈣ 物態變化做沸騰實驗,器材是什麼步驟是什麼

一、實驗器材：
秒錶×1,鐵架台×1,大鐵圈×1,小鐵圈×1,酒精燈×1,石棉網×1,燒杯雹散×1,溫度計×1,中間帶小孔的硬紙板×1,火柴源桐氏,坐標紙,水.
二、實驗器步驟：
（1）按照右圖,按自下向上的順序安裝實驗器材.
（2）在燒杯里加入適量的冷水,將燒杯放在輪正石棉網上,燒杯上沿蓋上中心有孔的硬紙板,把溫度計穿過紙板孔並使溫度計的玻璃泡完全浸入水中.
（3）用火柴點燃酒精燈,給盛了冷水的燒杯加熱.
（4）當水溫至90 ℃時,每隔1 min記錄一次溫度,直到水沸騰後5 min為止.
（5）實驗過程中應邊觀察邊記錄,將時間和溫度記錄在預先設計好的表格中.
（6）分析處理實驗數據,繪制溫度—時間關系曲線.
（7）做好實驗後,把器材整理好.

㈤ 物理實驗電鈴怎麼安裝

方法/步驟

• 1

  首先准備好所需要的材料，並組裝好。

  

㈥ 物理中裝器材是從上而下

這要看具體是什麼實驗
一般來說，器材的組裝順序為「由左至右，由上至下」，不過若是涉及到加熱、蒸餾等操作，組裝器材應該是「由下而上」的。

㈦ 初中物理電學實驗器材電池怎麼裝

我來幫你吧：
如果是干電池，也就我們常用的粗的那種，它有兩個極，帶尖的是正極，平的那面是負極，而且電池身上有符號標出。使用時如果是串聯的話，就把一個電池的正極對著另外一節的負極就行了，其它的用電器用導線一連，電流可以從電池的正極出發經過用電器，最後流回到電池的負極就行了！
希望對你能有幫助，祝學習進步！

㈧ 跪求初中物理試驗操作考查中如何正確組裝杠桿和支架

1．知道實驗所需的器材 2．知道測定物質密度的原理 3．知道量筒的使用方法 4．知道托盤天平的使用方法 1． 能辨認給定量筒的最小刻度和測量范圍 2． 能判別在使用托盤天平測物體質量時，操作是否正確 3． 能正確讀出質量值和體積值 1． 根據要求放置好實驗器材 2． 能正確放置和調節天平 3． 測量物體質量時，能正確操作並讀出質量值 4． 測量物體體積時，能正確操作並讀出體積值 5． 實驗完畢後，整理好實驗器材，復原擺齊
技 能 要 求
二、探究杠桿平衡的條件
項目 知識 要求 內 容 1．知道實驗所需的器材 2．知道實驗前通過調節杠桿兩端的螺母，使杠桿處於平衡狀態的方法 3．知道在杠桿上懸掛鉤碼後通過調節鉤碼的位置（或用彈簧秤） ，使杠桿平衡的 操作步驟和方法 4． 記住實驗中有關物理量的名稱 5．理解杠桿的平衡條件 1． 在實驗過程中能辨認杠桿是否在水平位置平衡 2． 在杠桿平衡時，能識別產生轉動效果的兩個力及兩個力臂，並能讀出其數值 大小 1．會把杠桿的中點支在支架上，使杠桿能繞軸自由轉動 2．會調節杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡 3．會調節彈簧秤，使它的指針指在零刻度處 4．會按照實驗要求，把鉤碼掛在杠桿兩邊，改變鉤碼位置直至杠桿在水平位置 平衡 5．會按照實驗要求，把鉤碼掛在杠桿上，用彈簧秤豎直向上拉杠桿，使杠桿在 水平位置平衡 6．會改變力和力臂的數值，重復 4、5 的實驗操作 7．會設計記錄實驗數據的表格 8．會根據實驗數據歸納出杠桿的平衡條件 9．整理好實驗器材，復原擺齊
技 能 要 求
觀 察
操 作
1
三、探究液體內部的壓強與哪些因素有關
項目 知識 要求 技 能 要 求 觀 察 操 作 內 容 1．知道實驗所需的器材 2．知道 U 形管壓強計的使用方法 3．知道 U 形管兩邊管中液面高度差越大,表示液體內部壓強越大 1．能識別金屬盒的朝向 2．能觀察金屬盒在液體中深度的變化 3．能觀察 U 形管壓強計兩邊管中液面高度差的變化 1． 根據要求放置好實驗器材 2． 能在液體內同一深度處調節金屬盒的朝向 3． 能在液體內調節金屬盒所處的深度 4． 整理好實驗器材，復原擺齊
四、驗證凸透鏡成像規律
項目 知識 要求 內 容 1．知道實驗所需的器材和它們的作用 2．知道蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上放置的順序 3．知道應調整凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度

㈨ 在線：物理實驗操作問題：火速！！！！！！！！

讓酒精燈火焰的高度恰好用外焰加熱。