1. 安徽大學材料物理專業
安徽大學物理與材料科學學院材料物理在職研究生專業培養具有良好的科學素養，系統掌握本專業的基礎理論、基本知識與基本方法，能夠適應高新技術發展需要的材料物理專業高級專門人才。
材料物理專業主要課程：大學物理、大學化學、高等數學、材料物理研究方法與實驗、量子力學、熱力學與統計物理、固體物理學、半導體物理、磁性材料、薄膜物理與技術等。
安徽大學在職研究生嫌信就業前景：高等院校、科研院所芹皮輪、廠礦企業、新材料公司以及與材料科學和工程相關的企事業單位從事教學、科研、工程技術、科技管理、科技開發與應用研究等工作。
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2. 南京工業大學材料物理專業介紹
材料物理專業簡介
一、新專業的設置背景
信息技術、新材料碧鉛技術、生物技術是當代高新技術的重要組成部分，其中新材料技術被視為高新技術革命的基礎和先導，它對於各國高新技術的發展具有特殊的重要地位，所以新材料技術是國家重點發展的高技術領域之一。為培養適應21世紀經濟和技術發展的材料專業技術人才，根據南京工業大學材料科學與工程學院現有的專業設置和辦學條件，特別是同為理科的「材料化學」專業建設的經驗和成果，於2002年申報增設「材料物理」專業，經批准後於2003年開始招生。考慮到本科教學評估原因，目前只招收了1屆2個班的本科學生，總人數約60名。材料物理專業的設置與建設，為我校材料科學與工程「大材料」學科專業的建設，開辟了新的人才培養途徑，增添了新的專業生長點，拓展了學科專業內涵和覆蓋面。
材料物理一般屬於理學范疇。但結合我校現有的無機非金屬材料工程、高分子材料與工程、復合材料與工程等相關本科工學專業，以及材料科學與工程一級學科博士點，依託材料科學方面教學和科學研究的基礎，提出將理科的知識傳授與工科的工程能力培養相結合的專業辦學理念，使傳統材料工藝學與以現代物理學為基礎的材料科學相融合，辦出「亦工亦理，理工相融」特色的材料物理新專業。
二、專業實力
材料化學一般屬於理學范疇，國家專業目錄中規定可授予學位為理學或工學學士。根據材料學院現有的無機非金屬材料工程、高分子材料與工程、復合材料與工程等相關本科工學專業的辦學傳統和經驗，專業建設伊始，確定了「亦工亦理，理工相融」的辦學理念，借鑒、移植、依託並加以創新，建設有自己特色的材料化學新專業。2000年本專業所屬的材料科學與工程學科獲一級學科博士點授予權，2001年建立一級學科博士後科研流動站，2002年材料學獲江蘇省重點學科。
近年來，校、院兩級在本專業建設中投入了大量的人力、物力和財力。悔蔽好投入2000多萬元購置了一批國際上最先進的現代分析測試大型儀器設備與材料制備裝置，如核磁共振、透射電子顯微鏡、掃描電子顯微鏡、紅外-拉曼光譜系統、熱分析系統、粒度分析儀、分光光度計、多功能金屬納米、非晶材料連續制備與非平衡凝固研究裝置、氣流磨與精密分級（德國進口）試驗流程等20多台套。良好的硬體條件，為材料化學專業的發展奠定了堅實的基礎。而目前在建的江浦校區約4000m2的材料科學與工程教學實驗中心，將為本專業培養理工結合的創新型人才，提供有力的保障。
三、師資力量
本專業具有很強的師資力量，大部分教師具有材料科學領域中不同專業博士學歷和出國進修學習的背景，所從事的科研領域包括半導體與功能氧化物電子器件材料、固體燃料電池與儲氫能源材料、生物陶瓷材料等等。近年來，在校、院兩級有關部門的支持下，從中科院、清華大學、浙江大學等院校又引進了化學、物理、微電子等方面的高級人才。經過幾年的建設，本專業現已擁有25名專任教師，其中具有副高職以上職稱的教師有10名，正教授、博士生導師3名，建成了一支職稱結構、年齡結構和專業結構比較合理的高素質的師資隊伍。
為加強青年師資隊伍建設，本專業積極開展傳幫帶工作，為35歲以下的青年教師指派指導教師，簽訂培養責任書，明確培養目標。由學術帶頭人和富有教學經驗的年長教師對年輕教師進行開課前的指導，讓青年教師掌握教學規律，抓住教學過程的關鍵。
本專業現在的負責人是曾燕偉教授，徐玲玲副教授。
四、人才培養
本專業培養具有寬厚數理基礎知識，系統掌握現代材料科學的基本理論與研究方法，掌握材料各層次微觀結構與性能間關系的基本規律，具備材料物理以及相關專業的基本知識和實驗技能，能從事材料的設計、研究、生產、使用和性能改進，以及新材料、新技術的開發、研究工作或從事相關學科教學工作的專業人才，以及能在材料科學更高層次進行深造的後備人才。
業務要求：1、具有寬厚扎實的數學、物理、化學等自然科學基礎和並派科學思維與創新思維的能力；2、掌握材料制備、加工、結構與性能測定及應用等方面的基礎知識、基本原理和基本實驗技能；3、了解材料物理等相近專業的一般原理和知識；4、了解材料物理的新理論、新技術，以及材料科學與工程學科的最新發展動態；5、具有較高的外國語（一門）水平，較強的計算機應用能力，較強的自學能力，較強的工程實踐能力和一定的創新能力。
本專業修業四年，授工學學士學位。
五、課程結構
本專業主幹學科為材料科學與工程。
根據國家教育部對材料物理專業建設的基本要求，並參照兄弟院校的教學計劃，制定了既符合本專業的基本要求又體現我校材料物理專業辦學特色的本科課程體系，課程結構設置的基本指導思想是「加強基礎、拓寬專業」。
主幹課程包括：馬克思主義哲學、鄧小平理論概論、大學英語、高等數學A、線性代數、概率統計、數理方程、大學物理A、物理化學B、量子力學與物質結構、理論力學與統計物理、計算機應用基礎B、C++語言程序設計、固體物理學、材料物理、材料結構與物性、電子顯微學、X-射線結構衍射學、材料制備科學基礎、材料工程基礎等。
集中實踐環節為40周，包括金工實習、認識實習、畢業實習；機械零件設計、專業課程設計（論文）、畢業設計（論文）；教學實驗等。
六、就業去向
本專業學生要求具備以凝聚態物理學為基礎的材料科學方面的基本理論與技術，同時又具有一定的材料工程實踐知識。所培養的學生基礎扎實，專業知識面廣，適應性強，畢業後可在材料、電子、汽車、計算機、航空航天、儀器儀表、環保等諸多涉及高新技術材料領域及交叉學科從事教學、研究、開發、設計和管理工作，而且，由於良好的材料科學和物理學基礎，本專業學生適應繼續攻讀碩士和博士學位，有利於培養高層次專業人才。
七、成果與特色
教學上，組織老師認真編寫課程教學計劃和教學大綱，並從備課、課堂教學及課余輔導答疑等環節認真執行教學大綱和計劃。在授課過程中，圍繞教學大綱的要求，既強調講清基本概念、基本理論，又注意採用合適的教學方法，提高學生的學習興趣，啟發學生的思維，提高學生的分析問題、解決問題的能力。目前，按教學計劃開出的有關課程，均取得了良好的教學效果，達到了教學大綱的要求。
在教材選用和建設方面，始終堅持博採眾長和因地制宜的原則，選用國內外的優秀教材作為本專業的教學參考書，如採用《材料科學導論》等教育部推薦的21世紀教材等。在實驗室建設方面，學校先後投入了約40萬元，購置了相關實驗儀器設備，結合材料科學實驗中心的建設，完成了實驗室的改造，基本滿足了實驗教學要求，保證了教學大綱要求的教學實驗的正常運行，實驗開出率>95%。
建立穩定的學生認識和畢業實習基地，給學生提供良好的了解生產企業實際的機會，並在實踐中不斷進行改革。到目前為止，建立了三個條件較好的校外實習基地和一個校內金工實習基地，從而保證了教學實習的正常開展。
除了加強學生業務能力的培養，還高度重視學生綜合素質教育，全面提高人才培養的質量。其中包括加強學生思想教育工作，在學生中營造積極向上的良好風氣。此外，通過多次組織院領導和知名教授博導與學生座談，開展「走近教授」和「走進學生」的活動，從個人理想，到專業前景，乃至具體的學習方法進行交流，現身說法，激發學生的學習熱情，調動學習積極性，解決學生學習生活中的各種困惑和困難，使學生健康成長。
八、發展規劃與設想
繼續加大教改力度，總結專業建設的經驗教訓，跟蹤材料學科的發展趨勢，了解用人單位對人才的需求，借鑒無機非金屬材料工程專業和材料化學專業建設的成果，完善「亦工亦理，理工相融」的辦學理念，進一步探索專業建設和創新型人才培養的內涵，修訂專業人才培養方案，充實完善課程結構和教學內容。一方面進一步加大工程實踐教學的比重，以適應人才市場對專業技術人才的需求；另一方面加強材料科學的教學，夯實學生的理論基礎，提高學生繼續深造和從事新材料研發工作的後勁。
3. 材料物理考研方向和學校
1、材料物理專業考研方向：
材料物理專業考研方向共有4個，分別為：材料物理與化納棚學專業方向、材料加工工程專業方向、（專業碩士）材料工程專業方向、材料學專業方向。 2、材料物理專業考研學校：
材料物理考研學校具體為：北京石油化工學院、北京師范大學、首都師范大學、北京交通大學、北京航空航天大學、北京理工大學、北京工商大學、北京科技大學、鋼鐵研究總院、中國礦業大學（北京）、中國科學院大學、南開大學、天津師范大學、天津大學、河北大學、華北理工大學、中央司法警官學院、太原理工大學、山西師范大學、內蒙古師范大學、內蒙古工業大學、大連大學、沈陽師范大學、 東北大學 、遼寧科技大學、大連工業大學、遼寧工業大學、沈陽建築大學、吉林師范大學、東北師范大學、長春工業大學、吉林大學、哈爾濱師范大學、哈爾濱工業大學、黑龍江大學、哈爾濱工程大學、齊齊哈爾大學、佳木斯大學、復旦大學、同濟大學、上海交通大學、東華大學、華東師范大學、華東理工大學、上海工技術大學、揚州大學、蘇州大學、東南大學、南京航空航天大學、南京理工大學、中國礦業大學、南京工業大學、野鬧常州大學、南京大學、江蘇大學、南京林業大學、江蘇海洋大學、浙江工業大學、安徽大學、淮北師范大學、中國科學技術大學、合肥工業大學、安徽理工大學、安徽建築大學、福州大學、廈門大學、景德鎮陶瓷大學、江西師范大學、江西理工大學、南昌航空大學、華東交通大學、煙台大學、濟南大學、山東理工大學、聊城大學、山東大學、中國海洋大學、山東科技大學、青島科技大學、鄭州大學、鄭州輕工業大學、河南大學、武漢大學、華中科技大學、武漢科技大學、武漢工程大學、武漢理工大學、湖北工業大學、湖北大學、華中師范大頌茄罩學、湖北汽車工業學院、湖南工業大學、中南大學、湘潭大學、廣東工業大學、中山大學、華南理工大學、深圳大學、華南師范大學、汕頭大學、廣西大學、海南大學、重慶理工大學、重慶大學、西南大學、西南石油大學、西南民族大學、四川大學、成都理工大學、昆明貴金屬研究所、昆明理工大學、雲南大學、 西北大學 、西安交通大學、西北工業大學、西安理工大學、西安工業大學、西安建築科技大學、西安科技大學、陝西科技大學、陝西師范大學、陝西理工大學、蘭州大學、蘭州理工大學、北方民族大學、新疆大學。
4. 安徽大學材料物理學院在哪個校區
安徽大學材料物理學院在馨苑校區。
安徽大學擁有四個校區和一個大學科技園，佔地面積3200餘畝，建築面積125萬平方米，館藏紙質圖書350餘萬冊；
有13個博士後科研流動旦如站、蔽遲坦15個一級學科博士點、1個二級學科博士點、32個一級學科碩士點、2個二級學科碩士點、28個專業學位碩士點；設有26個院（系、部），101個本宏桐科專業；有在編教職工2800餘人；在校生約28000餘人，其中研究生7000餘人，全日制本科生21000餘人。
(4)材料物理是什麼學院的擴展閱讀：
師資力量
2018年5月學校官網顯示，學校有教職工2600餘人，其中專任教師1687人，副高以上專業技術職務者900餘人；國家傑出青年基金獲得者1名，國家級教學名師1名，省級教學名師24名，入選「國家百千萬人才工程」3名，入選教育部新世紀優秀人才支持計劃12名；
入選「皖江學者」特聘教授13名，入選安徽省「百人計劃」5名，入選安徽省「外專百人計劃」5名，享受國務院和安徽省政府特殊津貼的專家139名，安徽省學術技術帶頭人62名，入選安徽省學術技術帶頭人後備人選114名。有國家級教學團隊2個。