物理倒推法如何鍛煉

⑴ 小學數學在訓練倒推法中如何培養學生的推理能力的案例

創設問題情境，引導學生觀察與思考，發展其推理能力
小學生受其年齡特點和心理發展特徵的影響，對事物的觀察往往停留在比較淺顯的表面層次，很多時候，觀察中的無意性佔了主導地位。學生的學習需要一種良好的環境，學生在一定的環境中進行學習，會取得更好的教學效果。因此，教師為學生創設問題情境，給學生提供思考的平台和機會，給學生提供一定的思維空間，能有效提升教學效率。
如，在教學人教版六年級數學上冊《圓的面積》時，筆者不是先復習「割拼」的方法，直接進入圓面積公式推導，而是一開始就讓學生計算下面四個圖形的面積。
前兩個圖形的面積計算多數學生都掌握了，但在計算圓的面積時遇到了難題，學生就會主動提出「圓的面積該怎樣計算」的問題。這時筆者進行引導：你知道上面兩個圓哪個面積大？圓的面積大小與什麼有關？我們能否像推導平行四邊形面積計算公式那樣用割補法來推導圓的面積計算公式？問題的產生使學生有了深入探究的慾望，激發了學生自主探索的積極性。然後再向學生演示或讓學生動手操作，把圓適當分割後拼成近似長方形，引導學生觀察這個近似的長方形與圓各個部分之間的關系。運用長方形面積公式推導出圓面積公式。

⑵ 梯形電路倒推法，怎麼用啊！

就是設電路分流最末端電流為1A，然後逐級往上推導電壓、電流，一直推導到電源側，
最後用齊性定理再反推出結果。

⑶ 怎麼做用倒推法解題，要快，准確

9、丙1/10倒入甲後是18升，沒倒前就是18÷（1-1/10）=20升，倒給了甲20×1/10=2升，
乙倒入丙1/4後是18升，沒有倒前就是18÷（1-1/4）=24升，它倒給了丙24×1/4=6升，
所以丙原來有：20-6=14升。
甲現在是18升，丙倒給它之前有16升，因為倒出了1/3，所以16升就是2/3，
甲原來有：16÷2/3=24升。
甲倒給了乙24×1/3=8升後，乙沒有倒給丙時是24升，
所以乙原來有24-8=16升。
答：原來甲有水24升，乙有水16升，丙有水14升。
10、從上層拿6本放到下層之前，上層比上層多6+3=9本，這時上層有：（45+9）÷2=27本，下層有45-27=18本，
把下層的1/2放到上層之前下層有18÷1/2=36本，上層有15-36=9本，
因為上層把1/2放到了下層，上層就只有9本了，原來上層有9÷1/2=18本，下層有45-18=27本。
答：原來上層有18本，下層有27本。

⑷ 倒推法（還原法）解題

1一根鐵絲，第一次用一半少1M，第二次用剩下的一半多1M，最後剩下5M，原來多少M？
解：第一次剩下：（5＋1）÷1/2＝12（米）
原來有：（12－1）÷1/2＝22（米）
答：原來有22米。

2一筐蘋果第一次賣出一半多0.5千克，第二次賣出剩下的一半和0.5KG，第三次同第二次，最後剩下0.5KG，原來由多少KG蘋果
解：第二次剩下：（0.5＋0.5）÷1/2＝2（千克）
第一次剩下：(2＋0.5)÷1/2＝5（千克）
原來有：（5－0.5）÷1/2＝9（千克）
答：原來有9千克蘋果。

⑸ 有什麼物理鍛煉方法可以治療早泄

有什麼物理鍛煉方法可以治療早泄
壯陽是男性永恆的話題，如何有效壯陽是男性朋友想要解決的問題。兩腳向前擺動法端坐，兩腿自然下垂，先緩緩左右轉動身體3至5次。然後，兩腳向前擺動10餘次，可根據擺動力，酌情增減。做動作時全身放鬆，動作要自然、緩和，轉動身體時，軀干要保持正直，不宜俯仰。此動作可活動腰膝，益腎強腰，常練此動作，腰、膝得以鍛煉，對腎有益。雙手上舉法端坐，兩腿自然分開，與肩同寬，雙手屈肘側舉，手指伸向上，與兩耳平。然後，雙手上舉，以兩肋部感覺有所牽動度，隨後復原。可連續做3至5次為1遍，每日可酌情做3至5遍。做動作，全身宜放鬆。雙手上舉時吸氣，復原時呼氣，且力不宜過、過猛。動作可活動筋骨、暢達經脈，同時使氣歸於丹田，對年老、體弱、氣短者有緩解作用。摩腹運丹法腹部為肝、脾、腎三臟所居，胃、腸、膀胱等腑所從屬，為任脈所轄，沖脈所發，帶脈所束，足三陰經及陽明經所統。是先天之本、後天之本的生化源地。故按摩腹部可促進肝、脾、ā腎功能旺盛，生機活潑，從而達到益精長壽目的。揉摩通腹取坐位或仰卧位，以肚臍為中心，單手或雙手交替循腹部做環形揉摩。以右手操作為例，即著掌於上腹部，經左少腹部至小腹下部，再上右少腹達上腹部，向下揉摩到中腹部，以掌心對肝臍，為1次。左手則反其方向操作。雙手各10餘次即可。運動跑步法跑步，強精壯陽最重要的一點，就是要改善全身的、特別是下半身的血液循環。一旦血液循環不良，就會在身體某處發生血液瘀積引起病症，從而造成人體精力和耐久力的下降。因而有必要採取各種方法給人體以刺激適當的，使體內新陳代謝活躍，改善血液循環。摩擦強肝法①仰卧閉眼，兩手拇指在內握緊，放在身體兩側，慢慢從口吐氣，從鼻吸氣。②兩手的手掌摩擦產生溫熱，右手摩擦左邊最下面的肋骨30次。③左手摩擦右邊最下面的肋骨30次。以上的①至③為一次，重復3次至5次。最好還是配合葯物治療。-詳情加調理師QQ：584698104 搜索QQ群【早泄】，在簡介中可以看到。

⑹ 高中物理怎樣才能學好

要想學好物理，第一條就是要珍惜時間，要不屈不撓地去學習。樹立信心，堅信自己能夠學好任何課程，堅信有幾分付出，就應當有幾分收獲。

一、看教材

首先、要將教材通讀一遍，了解知識的來龍去脈，知道定理定律的適用條件，注意事項，這些都做到了之後，要把公式、概念背的滾瓜爛熟，這是解決一切問題的基礎。如果記不準，那列方程求解就是錯的。做一道題目錯一道題目。背的時候眼看、口念、手抄，讓各個感官都收到刺激，以多種方式作用於大腦,這樣記得快、牢。考試時用錯公式是最冤枉、最徒勞無益的，就象出差時坐錯了火車，怎麼開也到不了目的地。

二、公式理解記憶

學生在高中物理的學習中，會接觸很多的高中物理公式，怎麼才能夠記住這些公式呢！高中的物理公式比較多，而且很多的公式非常的相近，學生要想學好高中物理，想要提高自己的分數，就必須要對這些物理公式理解性的記憶。相同的符號可能代表不同的物理量，就需要這些學生把這些物理公式理解性的記憶之後，才能夠靈活地應用於物理題目中。

三、掌握一些必要的解題方法

不知哪位名人說的：掌握一種解題方法比做一百道更重要，事實驗證，這句話確認是一條真理，高考備考名師李仲旭言：一種巧法，啟解題之奧妙；一道好題，成高考之好運；一本好書，圓大學之美夢。

所以請各位同學們要挑選一本解題方法書，在此向大家推薦一本解題方法的書，巧學妙解王高中物理，此書

為高考考生提供提分捷徑，為高三學生量身編制的快速解題備考用書,主要講解高中物理巧學妙解方法，力爭每個選擇題在2分鍾之內解出。解的快，答案對，採用書中的方法，處理高考選擇題，不用運算，只需畫一畫，看一看，2分之內出答案，解答物理大題，運用書中的推論和結論，直奔答案，迅速解答，使用此書三個月後，解答物理習題，做的快，答案准，省時省力，外人不知怎麼得出的正確答案！

本書依據備考學習規律,規劃設置結構體例。通過「巧學迷津·巧學調研、巧學巧練」三部曲讓教師和學生明確備考方向;幫助學生突破重點,提升能力;高考沖刺985，輕松進入雙一流大學，穩拿211，此書專為學霸而生！

四、大量練習物理題

有的物里知識點在老師講解的過程中，學生基本上能夠理解。但是要真正地應用到屋裡體重，這些學生會感覺非常的困難。就是這些學生理解了公式的含義，理解了這些知識點的含義，但是沒有辦法真正的靈活應用到物理題目中，就需要這些學生大量的練習物理題。

現在學生要想學好高中物理，就必須要練習大量的物理題目。除了每天老師發的一些物理題之外，學生也可以從一些書店或者是從網路中購買一些物理專題題目，這樣對學生提高分數是有幫助的。學生通過專項的練習，能夠提升這些學生的學習成績。

五、錯題記錄

錯題記錄要記錄三個方面：題目+答案+思路。請注意，如果時間不夠用，可以直接復印一下，剪刀拿來剪下來貼上去。這里的錯題並非全部的錯題，還包括緊跟老師課堂上碰到的典型題和容易犯錯的好題。對於答案比較復雜（即物理圖不好畫等等），具體的答案也可以貼上去來節省時間；但是思路部分與錯題原因，必須要自己用紅筆在旁邊寫上去，提醒大家一定要用自己的話，要保證自己能看懂就可以。

⑺ 數學倒推法是怎樣的

一、知識要點

有些應用題如果按照一般方法，順著題目的條件一步一步地列出算式求解，過程比較繁瑣。所以，解題時，我們可以從最後的結果出發，運用加與減、乘與除之間的互逆關系，從後到前一步一步地推算，這種思考問題的方法叫倒推法。

二、精講精練

【例題1】一本文藝書，小明第一天看了全書的1/3，第二天看了餘下的3/5，還剩下48頁，這本書共有多少頁？

【思路導航】從「剩下48頁」入手倒著往前推，它占餘下的1－3/5＝2/5。第一天看後還剩下48÷2/5＝120頁，這120頁佔全書的1－1/3＝2/3，這本書共有120÷2/3＝180頁。即

48÷（1－3/5）÷（1－1/3）＝180（頁）

答：這本書共有180頁。

練習1：

1、某班少先隊員參加勞動，其中3/7的人打掃禮堂，剩下隊員中的5/8打掃操場，還剩12人打掃教室，這個班共有多少名少先隊員？

2、一輛汽車從甲地出發，第一天走了全程的3/8，第二天走了餘下的2/3，第三天走了250千米到達乙地。甲、乙兩地間的路程是多少千米？

3、把一堆蘋果分給四個人，甲拿走了其中的1/6，乙拿走了餘下的2/5，丙拿走這時所剩的3/4，丁拿走最後剩下的15個，這堆蘋果共有多少個？

【例題2】築路隊修一段路，第一天修了全長的1/5又100米，第二天修了餘下的2/7 ，還剩500米，這段公路全長多少米？

【思路導航】從「還剩500米」入手倒著往前推，它占餘下的1－2/7＝5/7，第一天修後還剩500÷5/7＝700米，如果第一天正好修全長的1/5，還餘下700+100＝800米，這800米佔全長的1－1/5＝4/5，這段路全長800÷4/5＝1000米。列式為：

【500÷（1－2/7）+100】÷（1－1/5）＝1000米

答：這段公路全長1000米。

練習2：

1、一堆煤，上午運走2/7，下午運的比餘下的1/3還多6噸，最後剩下14噸還沒有運走，這堆煤原有多少噸？

2、用拖拉機耕一塊地，第一天耕了這塊地的1/3又2公頃，第二天耕的比餘下的1/2多3公頃，還剩下35公頃，這塊地共有多少公頃？

3、一批水泥，第一天用去了1/2多1噸，第二天用去了餘下1/3少2噸，還剩下16噸，原來這批水泥有多少噸？

【例題3】有甲、乙兩桶油，從甲桶中倒出1/3給乙桶後，又從乙桶中倒出1/5給甲桶，這時兩桶油各有24千克，原來甲、乙兩個桶中各有多少千克油？

【思路導航】從最後的結果出發倒推，甲、乙兩桶共有（24×2）＝48千克，當乙桶沒有倒出1/5給甲桶時，乙桶內有油24÷（1－1/5）＝30千克，這時甲桶內只有48－30＝18千克，而甲桶已倒出1/3給了乙桶，可見甲桶原有的油為18÷（1－1/3）＝27千克，乙桶原有的油為48－27＝21千克。

甲：【24×2－24÷（1－1/5）】÷（1－1/3）＝27（千克）

乙：24×2－27＝21（千克）

答：甲桶原有油27千克，乙桶原有油21千克。

練習3：

1、小華拿出自己的畫片的1/5給小強，小強再從自己現有的畫片中拿出1/4給小華，這時兩人各有畫片12張，原來兩人各有畫片多少張？

2、甲、乙兩人各有人民幣若干元，甲拿出1/5給乙後，乙又拿出1/4給甲，這時他們各有90元，他們原來各有多少元？

3、一瓶酒精，第一次倒出1/3，然後倒回瓶中40克，第二次再倒出瓶中酒精的5/9，第三次倒出180克，瓶中好剩下60克，原來瓶中有多少克酒精？

【例題4】甲、乙、丙三人共有人民幣168元，第一次甲拿出與乙相同的錢數給乙；第二次乙拿出與丙相同的錢數給丙；第三次丙拿出與這時甲相同的錢數給甲。這樣，甲、乙、丙三人的錢數相等，原來甲比乙多多少元錢？

【思路導航】根據題意，由最後甲錢數是168÷3＝56元可推出：第一次甲拿出與乙同樣的錢數給乙後，甲剩下的錢是56÷2＝28元，這28元就是原來甲比乙多的錢數。

168÷3÷2＝28元

答：原來甲比乙多28元。

練習4：

1、甲、乙、丙三個班共有學生144人，先從甲班調出與乙班相同的人數給乙班，再從乙班調出與丙班相同的人數到丙班。再從丙班調出與這時甲班相同的人數給甲班，這樣，甲、乙、丙三個班人數相等。原來甲班比乙班多多少人？

2、甲、乙、丙三個盒子各有若干個小球，從甲盒拿出4個放入乙盒，再從乙盒拿出8個放入丙盒後，三個盒子內的小球個數相等。原來乙盒比丙盒多幾個球？

3、甲、乙、丙三個倉庫麵粉袋數的比是6：9：5，如果從乙倉庫拿出400袋平均分給甲、丙兩倉庫，則甲、乙兩個倉庫的數量相等。這三個倉庫共存麵粉多少袋？

【例題5】甲、乙兩個倉庫各有糧食若干噸，從甲倉庫運出1/4到乙倉庫後，又從乙倉庫運出1/4到甲倉庫，這時甲、乙兩倉庫的糧食儲量相等。原來甲倉庫的糧食是乙倉庫的幾分之幾？

【思路導航】解題關鍵是把兩個倉庫糧食的和看作「1」，由題意可知，從乙倉庫運出1/4到甲倉庫，乙倉庫最後占兩倉庫和的1/2。

①當乙倉庫沒有往甲倉庫運時，乙倉庫占兩倉庫和的幾分之幾？

1/2÷（1－1/4）＝2/3

②甲倉庫占兩倉庫和的幾分之幾？

1－2/3＝1/3

③甲倉庫原來占兩倉庫和的幾分之幾？

1/3÷（1－1/4）＝4/9

④原來甲倉庫時乙倉庫的幾分之幾？

4÷（9－4）＝4/5

答：原來甲倉庫的糧食是乙倉庫的4/5。

練習5：

1、甲、乙兩個倉庫各有糧食若干噸，從甲倉庫運出1/3到乙倉庫後，又從乙倉庫運出1/3到甲倉庫，這時甲、乙兩倉庫的糧食儲量相等。原來甲倉庫的糧食是乙倉庫的幾分之幾？

2、甲、乙兩個倉庫各有糧食若干噸，從甲倉庫運出1/5到乙倉庫後，又從乙倉庫運出1/4到甲倉庫，這時甲、乙兩倉庫的糧食儲量相等。原來甲倉庫的糧食是乙倉庫的幾分之幾？

3、甲、乙兩個倉庫各有糧食若干噸，從甲倉庫運出1/3到乙倉庫後，又從乙倉庫運出2/5到甲倉庫，這時乙倉庫的糧食是甲倉庫的9/10。原來甲倉庫的糧食是乙倉庫的幾分之幾？

⑻ 什麼叫倒推法

用問題的條件從後往前來推測。

⑼ 什麼叫做倒推法

倒推法指的是以期望的目標為基準，從後往前來推測的一種方法。做事情的時候，我們往往習慣於從現有的條件出發，條件有多少，就做多少，也就是說，條件決定結果。如果，我們以期望的目標從後往前來推測，你會發現，很多問題就會迎刃而解。

舉例：

假設你五年內想要種一百顆樹。那麼在第三年，你應當種下六十顆樹，第二年四十顆。假設今年已經過了六個月了，你還剩下六個月，也就是說從今天開始，每個星期，你需要種下一顆樹。倒推法從剩下的時間反推算出每天該做的事。

(9)物理倒推法如何鍛煉擴展閱讀：

倒推法的應用

1、幾何證明題

幾何證明是數學中比較難學的一塊，很多人學代數的時候數學成績很好，但是到了出現幾何課程的時候有的人就出現了分水嶺，數學成績開始下降 原因是幾何學不好 幾何扯了後退，話說理科有很多分水嶺知識區，遇到這些分水嶺區 有些人成績提升 有些人則成績下降。

其實這些分水嶺知識區用心耐心去學還是很好戰勝的。回歸正題，幾何證明不會證不要緊，試試由結論推已知，看看是不是瞬間找到了連通已知到結論的線路，是的，幾何其實就是如此簡單的模式化的證明過程，絕大多數幾何證明題用倒推法都可以很快證明出來。

不光幾何證明題，理科各種應用題都是已知到結論發散 結論到已知匯聚的，如果你自己編道題就會明白許多題目都是先設定結論再由結論一層層導出的信息作為已知的。

2、謎語

謎語如同出數學應用題一樣都是先設定結果 再由結果推出一些已知，結果到已知（謎底到謎面）簡單，已知到結果（謎面到謎底）困難，謎語貌似不適合用倒推法，因為不是像幾何證明那樣給出已知 結論 證明結論，它是由已知推出未給定的結論(謎底)。

⑽ 什麼是倒推法

舉個最簡單的例子吧,比如：在一個乘法算式中,倆個乘數一個擴大1000倍,一個縮小到原來的10分之1.得到的數是156.32,原來的數是多少呢?
倒推法156.32乘10除以1000=1.5632 .實際上就是把它完全倒過來了~