大學物理幾種模型有哪些

⑴ 物理學中的典型的理想模型有哪些/

勻速運動、勻變速直線運動、自由落體運動、簡諧振動、勻速圓周運動、平拋運動、彈性碰撞等等。

1、勻速運動

勻速運動只有勻速直線運動，但勻速圓周運動實際上是勻速率圓周運動或者是勻角速度運動，其加速度不為零，故勻速圓周運動不是勻速運動。

2、勻變速直線運動

其速度時間圖象是一條傾斜的直線，表示在任意相等的時間內速度的變化量都相同，即速度（v）的變化量與對應時間（t）的變化量之比保持不變（加速度不變）。

3、自由落體運動

源於地心引力，物體在只受重力作用下從相對靜止開始下落的運動叫做自由落體運動（其初速度為Vo=0m/s）譬如用手握住某種物體，不施加任何外力的理想條件下輕輕松開手後發生的物理現象。

4、質點沿圓周運動

因為物體作圓周運動時速率不變，但速度方向隨時發生變化。所以勻速圓周運動的線速度是每時每刻都在發生變化的。

5、平拋運動的物體

平拋運動是曲線運動，平拋運動的時間僅與拋出點的豎直高度有關；物體落地的水平位移與時間（豎直高度）及水平初速度有關，其速度變化的方向始終是豎直向下的。

⑵ 物理模型都有什麼

就是將實際或抽象的問題用常見易想的物理過程表示，這種表示法可以說是一種物理模型。比如將下落的返回艙當作下落的小球等等思維方式。
中學物理模型一般可分三類：物質模型、狀態模型、過程模型。
1、物質模型。物質可分為實體物質和場物質。
實體物質模型有力學中的質點、輕質彈簧、彈性小球等；電磁學中的點電荷、平行板電容器、密繞螺線管等；氣體性質中的理想氣體；光學中的薄透鏡、均勻介質等。
場物質模型有如勻強電場、勻強磁場等都是空間場物質的模型。
2、狀態模型。研究流體力學時，流體的穩恆流動（狀態）；研究理想氣體時，氣體的平衡態；研究原子物理時，原子所處的基態和激發態等都屬於狀態模型。
3、過程模型。在研究質點運動時，如勻速直線運動、勻變速直線運動、勻速圓周運動、平拋運動、簡諧運動等；在研究理想氣體狀態變化時，如等溫變化、等壓變化、等容變化、絕熱變化等；還有一些物理量的均勻變化的過程，如某勻強磁場的磁感應強度均勻減小、均勻增加等；非均勻變化的過程，如汽車突然停止都屬於理想的過程模型。
模型是對實際問題的抽象，每一個模型的建立都有一定的條件和使用范圍學生在學習和應用模型解決問題時，要弄清模型的使用條件，要根據實際情況加以運用。比如一列火車的運行，能否看成質點，就要根據質點的概念和要研究的火車運動情況而定，在研究火車過橋所需時間時，火車的長度相對於橋長來說，一般不能忽略，所以不能看成質點；在研究火車從北京到上海所需的時間時，火車的長度遠遠小於北京到上海的距離，可忽略不記，因此火車就可以看成為質點。

⑶ 物理模型有哪些

問題一：「物理模型」是什麼？ 為了形象、簡捷的處理物理問題，人們經常把復雜的實際情況轉化成一定的容易接受的簡單的物理情境，從而形成一定的經驗性的規律，即建立物理模型。物理模型可以分為直接模型和間接模型兩大類。1.直接模型：如果物理情景的描述能夠直接在大腦形成時空圖象，稱之為直接模型.如經典練習的傳統研究對象，象質點、木塊、小球等；2.間接廠型：如果物理情景的描述在閱讀後不能夠直接在大腦形成時空圖象，而是再通過思維加工才形成的時空圖象，就稱之為間接模型.顯然，由於間接模型的思維加工程度比較深，從而比直接模型要復雜和困難。
物理考題都有確立的研究對象，稱之為「物理模型」，確立研究對象的過程就叫「建模」。模型化階段是物理問題解決過程中最重要的一步，模型化正確與否或合理與否，直接關繫到物理問題解決的質量。培養模型化能力，即是在問題解決過程中依據物理情景的描述，正確選擇研究對象，抽象研究對象的物理結構，抽象研究對象的過程模式。
運用物理模型解題的基本程序為：
（1）通過審題，攝取題目信息．如：物理現象、物理事實、物理情景、物理狀態、物理過程等．
（2）弄清題給信息的諸因素中什麼是主要因素．
（3）尋找與已有信息（熟悉的知識、方法、模型）的相似、相近或聯系，通過類比聯想或抽象概括、或邏輯推理、或原型啟發，建立起新的物理模型，將新情景問題轉化為常規問題．
（4）選擇相關的物理規律求解．

問題二：高中生物物理模型，數學模型，概念模型各有哪些例子 物理模型 DNA雙螺旋結構模型，細胞膜的流動鑲嵌模型 ，細胞結構模型，演示細胞分裂的橡皮泥模型（必修2減數分離附近），必修三糖卡那個實驗（描述胰島素胰高血糖素作用）數學模型 J型變化曲線 （S型也是）酶活性受溫度（PH值）影響示意圖，不同細胞的細胞周期持續時間等。概念模型 達爾文的自然選擇學說（最典型）你要注意個單元後面的概念圖，它們同屬於概念模型（不過不算規范）真核細胞結構共同特徵的文字描述、光合作用過程中物質和能量的變化我的可能不算全，你好好翻翻書，記住三大模型的特徵物理模型：以實物或圖片形式直觀表達認識對象的特徵。概念模型：指以文字表述來抽象概括出事物本質特徵的模型。數學模型：用來描述一個系統或它的性質的數學形式

問題三：數學模型和物理模型有什麼區別嗎 數學模型大多指的是數學圖像和空間立體幾何 物理模型大多是理想化模型 每個模型是具有一定意義的 比如質點 是一個有質量的點 並不是簡單的數學里的一個點
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問題四：高中有哪些重要的物理模型 高中重要的物理模型:
1、力學中的質點、輕質彈簧、彈性小球等;電磁學中的點電荷、平行板電容器、密繞螺線管等;氣體性質中的理想氣體;光學中的薄透鏡、均勻介質。
2、場物質模型有勻強電場、勻強磁場。
3、勻速直線運動、勻變速直線運動、勻速圓周運動、平拋運動、簡諧運動等;在研究理想氣體狀態變化時，如等溫變化、等壓變化、等容變化、絕熱變化。

⑷ 物理圓周運動8種模型

物理圓周運動8種模型如下：

1、天體繞行模型。

2、汽車過橋模型。

3、繩模型。

4、桿模型。

5、火車轉彎模型。

6、圓錐擺模型。

7、飛車走壁模型。

8、物塊隨圓盤一起轉動模型。

桿模型的運動規律：

1、小球在最高點的速度v可以等於零。

2、當小球的速度v=√gR，桿對小球的支持力為零，小球只受重力。

3、當小球的速度v<√gR時，桿對小球有支持力。

4、當小球的速度v>√gR時，桿對小球有拉力。

⑸ 屬於理想的物理模型有哪些

1、實物模型（用來代替研究對象的理想模型），如：質點，剛體，點電荷，理想變壓器，黑體，理想氣體。

2、條件模型（將研究對象所處條件理想化的物理模型），如：輕桿，輕繩，輕彈簧，光滑，勻強電場。

3、過程模型（忽略次要因素作用，只考慮主要因素作用過程），如：將物體從高度較低的位置下落的過程，忽略空氣阻力，看作自由落體運動。

(5)大學物理幾種模型有哪些擴展閱讀：

在不同情境下，理想物理模型也有所不同，因為理想物理模型是隨著研究對象和研究問題的改變而改變。理想物理物理模型是一個抽象的概念，是人為主觀設定的一個模型，所以研究對象是否可以看作理想物理模型與其本身的性質並無直接聯系，而取決於研究對象的性質對研究問題的影響程度。

實際的物理現象和物理規律一般都是十分復雜的，涉及到許多因素。舍棄次要因素，抓住主要因素，從而突出客觀事物的本質特徵。

⑹ 常見的物理模型有哪些

常見的物理模型有光線，質點，磁感線等。

⑺ 有哪些物理理想模型

還有單擺 彈簧振子 點光源 理想氣體 電場線 磁感線 光線 剛體
想不出來了