大學物理是哪些專業的課

A. 大學物理專業分類介紹

1、牛頓力學（Newton mechanics）與分析力學（analytical mechanics）：研究物體機械運動的基本規律及關於時空相對性的規律。

2、電磁學（electromagnetism）與電動力學（electrodynamics）：研究電磁現象，物質的電磁運動規律及電磁輻射等規律。

3、熱力學（thermodynamics）與統計力學（statistical mechanics）：研究物質熱運動的統計規律及其宏觀表現。

4、狹義相對論（special relativity）：研究物體的高速運動效應以及相關的動力學規律。

5、廣義相對論（general relativity）：研究在大質量物體附近，物體在強引力場下的動力學行為。

6、量子力學（quantum mechanics）：研究微觀物質運動現象以及基本運動規律。

此外，還有：粒子物理學、原子核物理學、原子與分子物理學、固體物理學、凝聚態物理學、激光物理學、等離子體物理學、地球物理學、生物物理學、天體物理學等等。

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物理學的主要課程

1、普通物理學

高等數學、力學、熱學、光學、電磁學、原子物理學、固體物理學、結構和物性。

2、理論物理學

數學物理方法、理論力學、熱力學與統計物理、電動力學、量子力學、計算物理學入門等。

B. 大學物理類的專業有哪些專業

理論物理、微電子、凝聚態、純理論研究、核物理、生物物理、粒子物理、微電子學、固體電子學、物理電子學、應用物理、光學等。物理學排名靠前的有北京大學，中國科學技術大學，南京大學，浙江大學，清華大學等。

物理學是研究物質運動最一般規律和物質基本結構的學科。作為自然科學的帶頭學科，物理學研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式和規律，因此成為其他各自然科學學科的研究基礎。

它的理論結構充分地運用數學作為自己的工作語言，以實驗作為檢驗理論正確性的唯一標准，它是當今最精密的一門自然科學學科。

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物理的專業設置：

培養目標

本專業培養掌握物理學的基本理論與方法，具有良好的數學基礎和實驗技能，能在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術和相關的管理工作的高級專門人才。[4]

培養要求

本專業學生主要學習物質運動的基本規律，接受運用物理知識和方法進行科學研究和技術開發訓練，獲得基礎研究或應用基礎研究的初步訓練，具備良好的科學素養和一定的科學研究與應用開發能力。

知識技能

1、掌握物理學的基本理論和基本方法，具有較高的物理學修養；

2、掌握堅實的、系統的物理學基礎理論及較廣泛的物理學基本知識和基本實驗方法，具有一定的基礎科學研究能力和應用開發能力；

3、了解相近專業的一般原理和知識；

4、了解物理學發展的前沿和科學發展的總體趨勢；

5、了解國家科學技術、知識產權等有關政策和法規；

6、掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有-定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。

C. 大學物理學專業學什麼課程

俗話說「學好數理化，走遍天下都不怕」，物理學專業一直都是熱門專業之一，此專業在大學的主要課程是什麼呢。以下是由我為大家整理的「大學物理學專業學什麼課程」，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大學物理學專業學什麼課程

綜合主要學習：高等數學、力學、熱學、光學、電磁學、原子物理學、數學物理方法、理論力學、熱力學與統計物理、電動力學、量子力學、固體物理學、結構和物性、計算物理學入門等。

拓展閱讀：理工科類大學物理課程教學基本要求

課程的地位空帆、作用和任務

以物理學基礎為內容的大學物理課程, 是高等學校理工科各專業學斗搭雹生一門重要的通識性必修基礎課. 該課程所教授的基本概念、基本理論和基本方法是構成學生科學素養的重要組成部分 ,是一個科學工作者和工程技術人員所必備的.

大學物理課程在為學生系統地打好必要的物理基礎 ,培養學生樹立科學的世界觀, 增強學生分析問題和解決問題的能力,培養學生的探索精神和創新意識等方面,具有其他課程不能替代的重要作用.

通過大學物理課程的教學 ,應使學生對物理學的基本概念 、基本理論和基本方法有比較系統的認識和正確的理解, 為進一步學習打下堅實的基礎. 在大學物理課程的各個教學環節中,都應在傳授知識的同時 ,注重學生分析問題和解決問題能力的培養 ,注重學生探索精神和創新意識的培養 ,努力實現學生知識 、能力、素質的協調發展。

能力培養基本要求

通過大學物理課程教學,應注意培養學生以下能力 :

1. 獨立獲取知識的能力 ——逐步掌握科學的學習方法 ,閱讀並理解相當於大學物理水平的物理類教材、參考書和科技文獻, 不斷地擴展知識面 ,增強獨立思考的能力,更新知識結構;能夠寫出條理清晰的讀書筆記、小結或小論文.

2. 科學觀察和思維的能力——運用物理學的基本理論和基本觀點 , 通過觀察 、分析 、綜合 、演繹 、歸納 、科學抽象、類比聯想、實驗等方法培養學生發現問題和提出問題的能力 ,並對所涉及問題有一定深度的理解 ,判斷研究結果的合理性.

3. 分析問題和解決問題的能力——根據物理問題的特徵、性質以及實際情況 ,抓住主要矛盾, 進行合理的簡化 ,建立相應的物理模型, 並用物理語言和基本教學方法進行描述 ,運用所學的物理理論和研究方法進行分析、研究。

枝蠢素質培養基本要求

通過大學物理課程教學,應注重培養學生以下素質 :

1. 求實精神——通過大學物理課程教學 ,培養學生追求真理的勇氣、嚴謹求實的科學態度和刻苦鑽研的作風.

2. 創新意識——通過學習物理學的研究方法 、物理學的發展歷史以及物理學家的成長經歷等, 引導學生樹立科學的世界觀,激發學生的求知熱情 、探索精神 、創新慾望以及敢於向舊觀念挑戰的精神.

3. 科學美感——引導學生認識物理學所具有的明快簡潔、均衡對稱、奇異相對 、和諧統一等美學特徵 ,培養學生的科學審美觀 ,使學生學會用美學的觀點欣賞和發掘科學的內在規律,逐步增強認識和掌握自然科學規律的自主能力。

D. 物理系有哪些專業

物理系有理論物理、微電子、凝聚態、純理論研究、核物理、生物物理、粒子物理、微電子學、固體電子學、物理電子學、應用物理、光學等專業。

物理學是研究物質運動最一般規律和物質基本結構的學科。物理系一般為物理學、天文學和大氣科學學科培養人才；為國防科技需要培養專門人才；為在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術開發和相關的管理工作培養人才。

大學物理系一般由物理學相關學科、核物理、地球地理物理、大氣物理、天文、重離子、電、磁、光等組成，有些大學還包括機械類 。

物理系一般培養可持續發展的高素質人才，為物理學、天文學和大氣科學學科培養傑出的優秀人才；為國防科技需要培養專門人才。

E. 物理老師在線咨詢。大學物理專業有哪些課程

大學物理專業設置的課程有：數學相關課程、普通物理學、四大力學、實驗課程、固體物配改理、各方向培帆判的選修課程

數學課有：微積分、線性代數、常微分方程、數學物理方法（復變函數、偏微分方程）

一般普通物理學會被分為力學、熱學、光學、電磁學、原子物理學

四大力學有理論力學、電動力學、量子力學和熱力學與統計物理

實驗課程涉及力熱電光近的實驗，分幾個學期修完。

至於選修課，會涉及到當今物理學各個分支的初級入門課程或培養相關科研技能的課程，如凝聚態物理、天體物理概論、生物物理、量子光學、粒子物理、廣義相對論初步等等，工具類的有計算物理、學術論文寫作等等。

另外，有餘力或者有興趣的學生，也可以聯系感轎祥興趣的老師進行本科生科研，這對於未來想要從事相關科研工作是非常重要的，可以提前找到感興趣的方向，並且提前體驗科研生活。

F. 大學物理系有哪些課程

其他信息：

大學物理學專業學習的課程主要有：高等數學、力學、熱學、光學、電磁學、原子物理學、數學物理方法、理論力學、熱力學與統計物理、電動力學、量子力學、固體物理學、結歲旅構和物性、計算物理學入猛雀猛門。

物理學是一門普通高等學校本科專業，屬物理學類專業，基本修業年限為四年，授予理學學位。物理學專業培養掌握物理學的基本理論與方法，具有良好的數學基礎和實驗技能，能在物理學或相關的科學技術領域中從事枝橋科研、教學、技術和相關的管理工作的高級專門人才。

材料補充：

物理學培養目標：物理學專業本科人才培養目標，主要是為從事物理學及相關學科前沿問題研究和教學的專業人才打下基礎，同時也培養能夠將物理學應用於現代高新技術和社會各領域的復合應用型人才。經過物理學本科階段的專業學習和訓練，學生應具備在物理學及相關學科進一步深造的基礎，或滿足教學、科研、技術開發以及管理等方面工作的要求。

G. 大學中物理學分為那幾個專業

大學物理學專業分類：

理論物理、粒子物理與原子核物理、量子信息、原子與分子物理、凝聚態物理

聲學、粒子物理與原子核物理、凝聚態物理、天體物理、核物理、大氣物理學譽顫。

大學物理學簡介：

《大學物理》是葉偉國、余國祥寫的一本物理書，本書系統地闡述了物理學的基本規律和基本概念。主要內容包括：力和運動、動量、功和能、剛體的轉動、機械振動和波動唯虛悄、氣體分子動理論、熱力學基礎、真空中的靜電場、靜電場中的導體和電介質、恆定電流的磁場、電磁感應、波動光學、狹義相對論和量子物理基礎，共13章。本書的內容緊緊圍繞大學物理課程的基指渣本要求，難度適中，物理概念清晰，論述深入淺出，例題豐富。書中概念的引入明確而完整，並有一定的技術應用和理論擴展，力求簡明而不簡單，深入而不深奧。

H. 大學關於物理的專業都有哪些

1:大學物理專業一般有應用物理專業,材料物理專業,光學專業,聲學專業等幾個主要的專業.
以前有技術物理專業,這個專業是工科,現在一般改為電子(信息)科學與技術專業,主要從事微電子學(電子器件,集成電路), 光電子學(激光,平板顯示)等方向,現在比較熱門.
2:物理專業的基礎課程主要是:
數學: 高等數學,線性代數,概率論與數理統計
數學物理方法: 復變函數,數學物理方程
四大力學: 理論力學,熱力學與統計物理,電磁學與電動力學,原子物理與量子力學,這四門課可是物理的經典啊!!!
這些課是低年級上的.
3:高年級時有:
光學,信息光學,固體物理,半導體物理,電子技術(模擬,數字)等等課程
這要看你學什麼專業和方向了.
生物電腦(生物晶元)屬於微電子學(集成電路)和生物技術的結合
宇宙學屬於天文物理專業
誇克和薛定鄂方程不能說屬於哪個專業,只是知識點,在原子物理與量子力學中你會學到.

I. 大學物理專業都學什麼課程

大學物理學專業課程有高等數學、力學、熱學、光學、電磁學、原子物理學、數學物理方法、理論力學、熱力學與統計物理、電動力學、量子力學、固體物理學、結構和物性、計算物理學入門等。

本專業培養把握物理學的基本理論、基本知識及實驗技能，獲得進行科學研究的初步練習，能在高等和中等學校進行物理學教學的教師、教育科研人員和其他教育工作者。

物理學專業的就業前景相當好；本專業的學生畢業後可到高校從事教學工作，或是到研究所從事理論研究、實驗研究和技術開發與應用工作；另外還可以到企業中從事材料科學與工程、電子信息技術等領域的技術開發及應用研究工作。

本專業培養德、智、體全面發展，基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高、具有創新精神，具備物理學的基本理論、基本知識和較強的科研能力，具備現代教育技術基本理論和技術，具備教育教學基本理論和技能，能在科研機構、企事業單位和各類學校從事科學研究、教學及科技治理開發等工作的高級復合型人才。

J. 物理學專業學什麼 開設課程有哪些

物理學專業主要學習高等數學、力學、熱學、光學、電磁學、原子物理學、數學物理方法、理論力學、計算物理學入門等。物理學是一門普通高等學校本科專業，屬物理學類專業，基本修業年限為四年，授予理學學位晌櫻。

物理學專業學什麼

物理學專業主要學力學、熱學、光學、豎答電磁學、原子物理學等。
1、力學，該學科是物理學的基礎學科，以機械運動為主要研究對象，研究力學和微觀性質的學科。
2、熱學，熱學是物理學的分支，研究物質在熱狀態時的性質和規律，用來研究自然。
3、光學，研究光的傳播以及折射，了解光的本性以及和其他物質發生相互作用時的規律。
4、電磁學，該學科包含電學和磁學，探討兩者之間的相互關系，研究電磁波、電磁場等等。
5、原子物理學，主要是針對大學生研究原子、分子之間的組成以及放射等問題。

物理學專業需要的能力

一、素質要求

1、人文素質：具有良好的文化素養、藝術素養、現代意識、全球意識、團隊精神。

2、專業素質：具有科學思維方法、科學精神、創新意識，具有一定的技術創新和應用意識及工程技術素養。

3、身心素質：具有良好的身體素質和心理素質。

二、知識要求

1、專業知識：具有科學的世界觀，較系統和完整地掌握物理學的基本理論、基本知識和基本技能，以及所需的數學基礎知識。對物理學相關專業方向前沿、發展動態、應用前景有所了解。

2、工具知識：掌握數學、外語、計算機及信息技術應用等方面的知識。

3、人文社科知識：具有一定的哲學、政治學、法學、心理學、經濟學及管理科學等方面的知識。

4、其他自然科宴纖叢學和相關工程技術學科的基礎知識。

三、能力要求

1、獲取知識的能力：具有自學能力、獲取和加工處理信息的能力。

2、應用知識的能力：具有綜合應用知識解決問題的能力、實驗和工程實踐能力、計算機及信息技術應用能力。

3、創新能力：具有一定的創造性思維能力、科學研究能力、技術創新和開發能力。

4、組織管理能力：具有技術管理能力、較好的書面和口語表達能力、與人溝通協調能力和活動策劃能力。