『壹』 物理高手、老師進:高考物理大題一般有哪幾種類型(最好是四川命題)
是不是難易都有?
好吧1,運動學送分:勻加減,圖像,拋(勻速和勻變速結合)
2,力:牛123,平衡,合成分解,圓周運動,萬有引力,電磁力,安培力
3,能量:動能定理,勢能定理,機械能守恆,轉化轉移與守恆觀點
4,電磁場:a---E b----R t---偏轉角,T 還有帶n的···
5,選作:不知道你選哪個,反正光學就是做圖和初中數學,動量我不會,
6,物理實驗:力學,電學具體沒記住自己看書
『貳』 高中全國卷物理大題都考哪本書
新課標版全國高考《考試大綱》規定:必修1、2和選修3—1、3-2為必考內容,選修3-3、3-4、3-5為選考內容。
首先要明確大綱的考試范圍。
其次要說的就是全國卷以考察面廣著稱,所以可以說沒有誰敢百分百肯定答題一定出在哪本書中。那麼能夠較好判斷的方法就是建議你去熟悉一下近五年的新課標全國卷物理真理,切實去了解它考察了什麼知識點,相信這對你更有幫助,謝謝。
『叄』 高三期末物理考試會出什麼方面的大題,請說的具體點,例如動能定理,萬有引力,電廠磁場,動量定理
高三期末考試大題常見且難的是動能定理,電磁場,動量定理結合在一起的大題,比如2根金屬棒傾斜放置,連成閉合迴路鄭源,加個磁場,上面放個金屬棒向下滾動,下面又有個水平導軌,導軌上也有個金屬棒,發生碰撞。。。滑殲。。。再比如帶電粒子在電磁場中運動,有個直角坐標系,從哪兒進信叢沖從哪兒出,然後轉幾圈。。。。這類問題比較難,建議樓主多做幾個這種題目。希望對你有幫助。
『肆』 高考物理三大題型試題解析
物理,向來被很多人視為理綜成績的「殺手」。由於高中物理知識點多,難度大,導致很多人對物理產生了恐懼心理,下面給大家分享一些關於高考物理三大題型試題解析,希望對大家有所幫助。
高考物理三大題型試題解析
選擇題
選擇題中,純粹考察基礎知識的題目有大概5道,從以下章節中抽取:相對論、光學、原子物理、萬有引力與航天、機械振動與機械波、交變電流。這些考題的特點是:知識點相對獨立,沒有綜合應用,題型簡單、易掌握。因此我們在復習的時候只需要把這些知識點吃透就沒問題了。而搞定這些知識點最好的辦法,除了老師的講解,就是做題,做歷年北京市的高考原題、所有期中、期末的考試題,以及所以有區的模擬題,每章最多50道。把這些題弄明白了,考試沒有理由在這些提、題上丟分。30分到手,輕而易舉。
餘下的三道選擇題中,有兩道會涉及到力學和電學的主幹知識,需要較強的綜合應用能力,比如機械能守恆定律、電磁感應等等。這些問題需要較強的基礎知識,如果後面的大題能解,那麼這兩道題根本就是小菜一碟。
最後一道選擇題有很強的綜合性,可能是考察一種解決問題的 方法 ,比如2010年的,就是考察用圖象法表示物理公式。而2008、2009兩年考察的是推測的能力。可以說這道題完全是能力的體現,考的是智力和應變能力,知識點倒是次要的。
綜上所述,一個成績中等偏下的學生,在經過一個月的「特訓」以後,選擇題達到做對6道的水平是非常輕松的。
實驗題
再看實驗題。實驗題會考兩道,基本上一道電學一道力學,力學實驗共有八個、電學實驗七個。並且上一年考過的實驗,接下來的幾年肯定不會再考。因此只剩下十個左右的實驗。每個實驗有三到五個固定的考點,也就是無論怎樣出題,都離不開這幾個知識點。對於實驗的復習,其實只有一個字,那就是「背」。背完了把各城區的期中、期末考試、模擬考試上面的題研究明白。16分以上,穩穩收入囊中。至於花費的時間,一個月最多了。
好了,現在你還沒做大題,分數大約是五十多分。你答卷所花費是30分鍾左右的時間。用於復習的時間是兩個月,每天拿出90分鍾足矣,還是挺值的哦。
計算題
計算題,就是我們整天學的那些東西吧,什麼牛頓定律、曲線運動、動能定理、動量守恆、電場力做功、磁場中的曲線運動、電磁感應之類的。這三道題中,第一道是白送的,如果你平時聽講,有一定基礎,那麼肯定沒問題。16分等於白撿。
第二道,肯定是應用題,考察的內容包括電磁感應、復合場、機械做功、能源等等。說實話,這道題要想完全做對十分的不簡單。但是,它一般會分為三個小問,第一個問幾乎還是白給的,那你還客氣啥?把題大概讀一遍就往上寫吧,一般一步就出來了。當然,你還是要對這道題考察的模型有一定的了解的。這就取決於你平時的功夫了,沒別的。如果你是速成型的,那最好放棄後面的兩問。理綜試卷題量太大,沒有太多思考的時間。如果你平時的基礎較好,可以專門找些綜合性強的題目做些專項的練習,一般在各種參考書上都會找到相應的模型。總的來說,這道題再難你至少也得拿下10分吧。
第三道,現在的命題者是越來越傾向於給你一道探究型的問題。一般會是純力學或者純電學,考察的是你對基本知識和基本方法的掌握。期中會設有兩到三個問題,第一個問題還是最基本的模型,只要你有基礎是一定能做出來的。後面的問就量力而為吧。除非你基礎特別好,或者已經做完其他兩科並檢查過一遍然後沒有什麼事情做,那麼恭喜你,你可以沖擊一下北京市理綜最高分了。不多說,這道題8分是一定要拿到的。
物理考取高分的五大 經驗
1.觀察生活
物理研究物體的運動規律,很多最基本的認識可以通過自己平時對生活的細致觀察逐漸積累起來,而這些生活中的常識、現象會經常在題目中出現,豐富的生活經驗會在你不經意間發揮作用。比如,你仔細體會過坐電梯在加速減速時的壓力變化嗎?這對你理解視重、超重、失重這些概念很有幫助。你考慮過自行車的主動輪和從動輪的區別嗎?你觀察過發廊門口的旋轉燈柱嗎?你嘗試過把杯子倒扣在水裡觀察杯內外水面的變化嗎?我覺得物理學習也需要一種感覺,這就是憑經驗積累起的直覺。
2.模型歸類
做過一定量的物理題目之後,會發現很多題目其實思考方法是一樣的,我們需要按物理模型進行分類,用一套方法解一類題目。例如宏觀的行星運動和微觀的電荷在磁場中的偏轉都屬於勻速圓周運動,關鍵都是找出什麼力提供了向心力;此外還有杠桿類的題目,要想像出力矩平衡的特殊情況,還有關於汽車啟動問題的考慮方法其實同樣適用於起重機吊重物等等。物理不需要做很多題目,能夠判斷出物理模型,將方法對號入座,就已經成功了一半。
3.解題規范
高考越來越重視解題規范,體現在物理學科中就是文字說明。解一道題不是列出公式,得出答案就可以的,必須標明步驟,說明用的是什麼定理,為什麼能用這個定理,有時還需要說明物體在特殊時刻的特殊狀態。這樣既讓老師一目瞭然,又有利於理清自己的思路,還方便檢查,最重要的是能幫助我們在分步驟評分的評分標准中少丟幾分。
4.知識分層
通常進入高三後,老師一定會幫我們梳理知識結構,物理的知識不單純是按板塊分的,更重要是按層次分的。比如,力學知識從基礎到最高級可以這樣分:物體的受力分析和運動公式,牛頓三大定律(尤其是牛頓第二定律),動能定理和動量定理,機械能守恆定律和動量守恆定律,能量守恆定律。越高級的知識越具有一般性,通常高考中關於力學、電學、能量轉化的綜合性問題,需要用到各個層次的知識。這也提醒我們,當遇到一道大題做不出或過程繁雜時,不妨換個層次考慮問題。
5.大膽猜想
物理題目常常是假想出的理想情況,幾乎都可以用我們學過的知識來解釋,所以當看到一道題目的背景很陌生時,就像今年高考物理的壓軸題,不要慌了手腳。在最後的20分鍾左右的時間里要保持沉著冷靜,根據給出的物理量和物理關系,把有關的公式都列出來,大膽地猜想磁場的勢能與重力場的勢能是怎樣復合的,取最值的情況是怎樣的,充分利用圖像提供的變化規律和數據,在沒有完全理解題目的情況下多得幾分是完全有可能的。
高考物理復習創新5方法
一、估演算法
有些物理問題本身的結果,並不一定需要有一個很准確的答案,但是,往往需要我們對事物有一個預測的估計值.像盧瑟福利用經典的粒子的散射實驗根據功能原理估算出原子核的半徑.採用「估算」的方法能忽略次要因素,抓住問題的主要本質,充分應用物理知識進行快速數量級的計算。
二、微元法
在研究某些物理問題時,需將其分解為眾多微小的「元過程」,而且每個「元過程」所遵循的規律是相同的,這樣,我們只需分析這些「元過程」,然後再將「元過程」進行必要的數學方法或物理思想處理,進而使問題求解.像課本中提到利用計算摩擦變力做功、導出電流強度的微觀表達式等都屬於利用微元思想的應用。
三、整體法
整體是以物體系統為研究對象,從整體或全過程去把握物理現象的本質和規律,是一種把具有相互聯系、相互依賴、相互制約、相互作用的多個物體,多個狀態,或者多個物理變化過程組合作為一個融洽加以研究的思維形式。
四、圖象法
應用圖象描述規律、解決問題是物理學中重要的手段之一.因圖象中包含豐富的語言、解決問題時簡明快捷等特點,在高考中得到充分體現,且比重不斷加大.涉及內容貫穿整個物理學.描述物理規律的最常用方法有公式法和圖象法,所以在解決此類問題時要善於將公式與圖象合一相長。
五、對稱法
利用對稱法分析解決物理問題,可以避免復雜的數學演算和推導,直接抓住問題的實質,出奇制勝,快速簡便地求解問題.像課本中伽利略認為圓周運動最美(對稱)為牛頓得到萬有引力定律奠定基礎。
高考物理三大題型試題解析相關 文章 :
★ 高考常考三大典型物理試題解析及復習方法
★ 高考物理五種題型詳解介紹分享
★ 高三物理題型的解題方法總結歸納
★ 高考物理綜合題型的答題攻略
★ 高考物理常見的12種題型的解題方法和思維模板
★ 高考物理綜合題型答題攻略
★ 高考物理大題解題技巧小結
★ 高考物理選擇題題型的解題方法
★ 高考物理大題解答技巧及提分技巧
★ 高考物理選擇題必考類型+答題模板匯總
『伍』 高三物理三大題型試題解析
物理,向來被很多人視為理綜成績的「殺手」。由於高中物理知識點多,難度大,導致很多人對物理產生了恐懼心理,下面給大家分享一些關於 高三物理 三大題型試題解析 ,希望對大家有所幫助。
高三物理三大題型試題解析
選擇題
選擇題中,純粹考察基礎知識的題目有大概5道,從以下章節中抽取:相對論、光學、原子物理、萬有引力與航天、機械振動與機械波、交變電流。這些考題的特點是:知識點相對獨立,沒有綜合應用,題型簡單、易掌握。因此我們在復習的時候只需要把這些知識點吃透就沒問題了。而搞定這些知識點最好的辦法,除了老師的講解,就是做題,做歷年北京市的高考原題、所有期中、期末的考試題,以及所以有區的模擬題,每章最多50道。把這些題弄明白了,考試沒有理由在這些提、題上丟分。30分到手,輕而易舉。
餘下的三道選擇題中,有兩道會涉及到力學和電學的主幹知識,需要較強的綜合應用能力,比如機械能守恆定律、電磁感應等等。這些問題需要較強的基礎知識,如果後面的大題能解,那麼這兩道題根本就是小菜一碟。
最後一道選擇題有很強的綜合性,可能是考察一種解決問題的 方法 ,比如2010年的,就是考察用圖象法表示物理公式。而2008、2009兩年考察的是推測的能力。可以說這道題完全是能力的體現,考的是智力和應變能力,知識點倒是次要的。
綜上所述,一個成績中等偏下的學生,在經過一個月的「特訓」以後,選擇題達到做對6道的水平是非常輕松的。
實驗題
再看實驗題。實驗題會考兩道,基本上一道電學一道力學,力學實驗共有八個、電學實驗七個。並且上一年考過的實驗,接下來的幾年肯定不會再考。因此只剩下十個左右的實驗。每個實驗有三到五個固定的考點,也就是無論怎樣出題,都離不開這幾個知識點。對於實驗的復習,其實只有一個字,那就是「背」。背完了把各城區的期中、期末考試、模擬考試上面的題研究明白。16分以上,穩穩收入囊中。至於花費的時間,一個月最多了。
好了,現在你還沒做大題,分數大約是五十多分。你答卷所花費是30分鍾左右的時間。用於復習的時間是兩個月,每天拿出90分鍾足矣,還是挺值的哦。
計算題
計算題,就是我們整天學的那些東西吧,什麼牛頓定律、曲線運動、動能定理、動量守恆、電場力做功、磁場中的曲線運動、電磁感應之類的。這三道題中,第一道是白送的,如果你平時聽講,有一定基礎,那麼肯定沒問題。16分等於白撿。
第二道,肯定是應用題,考察的內容包括電磁感應、復合場、機械做功、能源等等。說實話,這道題要想完全做對十分的不簡單。但是,它一般會分為三個小問,第一個問幾乎還是白給的,那你還客氣啥?把題大概讀一遍就往上寫吧,一般一步就出來了。當然,你還是要對這道題考察的模型有一定的了解的。這就取決於你平時的功夫了,沒別的。如果你是速成型的,那最好放棄後面的兩問。理綜試卷題量太大,沒有太多思考的時間。如果你平時的基礎較好,可以專門找些綜合性強的題目做些專項的練習,一般在各種參考書上都會找到相應的模型。總的來說,這道題再難你至少也得拿下10分吧。
第三道,現在的命題者是越來越傾向於給你一道探究型的問題。一般會是純力學或者純電學,考察的是你對基本知識和基本方法的掌握。期中會設有兩到三個問題,第一個問題還是最基本的模型,只要你有基礎是一定能做出來的。後面的問就量力而為吧。除非你基礎特別好,或者已經做完其他兩科並檢查過一遍然後沒有什麼事情做,那麼恭喜你,你可以沖擊一下北京市理綜最高分了。不多說,這道題8分是一定要拿到的。
高三物理二輪復習策略與重點
中學物理的主幹知識是:
1.力學:勻變速直線運動;牛頓第三定律及其應用;動量守恆定律;機械能守恆定律。
2.電學:歐姆定律和電阻定律;串、並聯電路,電壓、電流和功率分配;電功、電功率;電源的電動勢和內電阻、閉合電路歐姆定律、路端電壓;安培力,左手定則;洛倫茲力、帶電粒子在勻強磁場中的圓周運動;電磁感應現象;
3.光學:光的反射和平面鏡;光的折射和全反射。
基礎知識、主幹知識之間的綜合運用:
同時,我們應該注意,由於高考物理試題的題量較少,所以突出學科內綜合已成為高考物理試題的一個顯著特點,因此要特別注意基礎知識、主幹知識之間的綜合運用。如:
1.牛頓第三定律與勻變速直線運動的綜合。主要是在力學、帶電粒子在勻強電場中運動、通電導體在磁場中運動、電磁感應過程中導體的運動等形式中出現。
2.動量和能量的綜合。
3.以帶電粒子在電場、磁場中為模型的電學與力學的綜合。主要有三種具體的綜合形式:一是牛頓定律與勻變速直線運動的規律解決帶電粒子在勻強電場中的運動;二是牛頓定律與圓周運動向心力公式解決帶電粒子在磁場中的運動;三是用能量觀點解決帶電粒子在電場中的運動。
4.電磁感應現象與閉合電路歐姆定律的綜合。
5.串、並聯電路規律與實驗的綜合。主要表現為三個方面:一是通過粗略的計算選擇實驗器材和電表的量程;二是確定滑動變阻器的連接方法;三是確定電流表的內外接。
高三物理復習的技法訓練
1、強化知識網路的復習
由於第一輪針對學科知識點的復習程序已經完成、學科知識框架已全部構建,因此復習重心可以轉移到串接知識點這一層面上,定期將知識點在頭腦中過一遍,逐步形成以題型為主線的知識網路,將力、熱、電、光、原形成一個整體,從不同角度、不同層面去理解和應用物理知識,在知識的廣度和深度上去做 文章 ,提高自身思維的敏銳性和准確性。
注意知識的歸納和 總結 ,注意物理學科不同部分知識間的相互聯系和滲透,通過歸納、類比、圖表、知識結構圖等形式,將分布在各章節零散而又有內在聯系的知識點聯系起來,形成便於記憶和鞏固的知識網路,從新的高度把握整個知識結構體系,為知識的遷移奠定堅實的基礎。
2、加強綜合能力的培養
高考命題越來越重視能力與素質的考查,知識的考查難度和范圍較學科物理試卷下降了,但能力的考查要求越來越高,試題越來越靈活,這要求考生多通過實驗探究、課堂討論、研究性學習等方式來提高自身的理解能力、推理能力、分析和綜合能力等。
理論聯系實際還成為高考試題內容的一個明顯傾向,這要求考生跳出題海,加強對基礎知識的遷移和活化能力,能從實際問題中獲取新的信息,建立物理模型,其次還應強化應用數學知識解決物理問題的能力。
要認真搞好專題復習,對物理學的主幹知識(考試說明中的II層次內容),應做到深刻理解,並能靈活運用,重視聯系生活、生產實際問題的訓練,重視近代物理知識、設計性實驗的專題訓練,對高考第一輪復習中的薄弱環節,要有針對性的專題復習,對做錯的題進行專題過關、查漏補缺、深化知識。
重視物理學科中基礎的、核心的、可再生性的高考 熱點 內容(如能量、場、振動和波等),注重信息題、新情景題的專題訓練,不斷提高獲取和處理信息的能力,把握物理學重要的研究方法,要重視物理解題方法的歸類總結和專題訓練,常用的物理解題方法有構建物理模型法、物理解題中的數學方法,高考題中隱含條件的挖掘、等效法、極端假設分析法、估演算法、圖像法等。
思維方法技巧是物理解題的核心,第二輪復習中要圍繞這個核心下工夫,即要認真總結各篇章的解題思路,歸納出綜合問題的解題方法,熟悉常用的科學思維方法,為此,復習中要精選典型例題,配備一定數量的練習題,習題應增加生活和科技的時代信算,避免偏題、怪題和過難題,通過針對性的導和練,活化知識和方法,更好地掌握知識和方法的內在實質。
由上述可見,知識和方法的專題復習是有機融合、交錯進行的。
3、加強設計和實驗能力的培養
高考中的實驗題源於課本實驗中的原理、方法和器材,但萬變不離其宗,課本實驗不真正吃透,難以對付改編後的實驗題,放鬆對教材實驗的思考,到處找新題做,這是舍本求末的錯誤做法。
在實驗復習中,應側重理解實驗原理和設計思路,能變演示實驗為隨堂實驗,力求增加一些探索性實驗、設計性實驗,從課本實驗的設計思想角度向深層次進行挖掘與提升,同時還需再進實驗室,重溫實驗目的、器材、原理、步驟,歸納實驗的研究方法和共同特點,進一步提高自身獨立設計和完成實驗的能力。
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『陸』 高考物理題型有哪些
高考物理題型分為單選、多選、必考題和選考題。
一、選擇題:本大題共13小題,每小題6分,共78分。
生物:1~6,單選
化學:7~13,單選
二、選擇題:本題共8小題,每小題6分,共48分。14~17單選,18~21多選。全部選對得6分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。
物理:14~17,單選
物理:18~21,多選
第II卷(非選擇題,共174分)
三、非選擇題:本卷包括必考題和選考題兩部分。22~32題為必考題,33~40題為選考題。
(一)必考題(共129分)
物理
22題,5分
23題,10分
24題,14分
25題,18分
化學
26題,14分
27題,15分
28題,14分
生物
29題,10分
30題,8分
31題,9分
32題,12分
(二)選考題:共45分。從3道物理題、3道化學題、2道生物題中每科任選一題作答。
物理
33、[物理—選修3-3](15分)
34、[物理—選修3-4](15分)
35、[物理—選修3-5](15分)
化學
36、[化學—選修2:化學與技術](15分)
37、[化學—選修3:物質結構與性質](15分)
38、[化學—選修5:有機化學基礎](15分)
生物
39、[生物—選修1:生物技術實踐](15分)
40、[生物—選修3:現代生物科技專題](15分)
理綜卷做題技巧
1、拿到試卷:在拿到試卷後有一段時間是給我們看題目的,這個時候不要急著做第一題的題目。先把所有的題目看一遍,大致了解每個題目所考的內容,讓自己有一個心理准備。在做題時就不用因為糾結「下一題會不會很難」而分心了。
2、開始做題:個人建議先做自己覺得簡單的部分的題目,如果看完題目還不會做那就果斷放棄,把能拿到的分數先拿到。(遇到自己覺得會做但又力不從心的題目也最好先放著,做好標記,等到一遍做完後再細心的做那些題目。)
3、做完一遍之後:如果沒有在不會做的題目上浪費時間我想這個時候至少還有40到60分鍾,這個時候我們可以大致估算一下能得幾分,然後信心滿滿的對自己說只要再拿下幾題就能得到一個更好的分數。然後利用剩餘的時間通過種種方法盡可能的得取分數。
『柒』 高考物理考哪些大題
大題一般是牛頓力學和勻變速直線運動的結合,然後就是帶電粒子在復合場中的運動,選填一般就是選修部分,不過各個學校選修的除了3—1以外都不一樣。
『捌』 求初二物理常考題目
新課程標准初二物理第八單元測試卷
班級______ 姓名______ 學號_______
卷(一)雙基知識題部分(滿分54分)
一、填空題(本題滿分25分,共有10小題,每空1分)
1、 吸引________________等物質的性質,叫做磁性。具有___________的遲喚物體,稱為磁體。
2、 把某條形磁鐵吊起來,使它能在水平面內自由轉動,靜止時它的兩端總是指向南北方向,這是因為________________________。
3、 物理學上,我們把磁場中某一點,小磁針___________的方向,規定為這一點磁場的方向。
4、 歷史上最早研究地磁偏角的科學家是___________,最早發現電流磁效應的科學家是___________,最早發現電磁感應現象的科學家是___________。
5、 實驗表明:電流具有磁效應,電流產生的磁場方向與___________有關。通電螺線管的外部的磁場性質與___________相似。
6、 電磁鐵就是__________________。它的優點在於:可用___________來控制磁性的有無;用___________以及___________控制磁性的強弱;用___________控制磁極的極性。
7、 揚聲器是把___________信號轉化為聲信號的一種裝置,它主要由固定的永久磁體、___________和錐形紙盆構成。
8、 通電導體在磁場里的受力方向與___________方向以及___________方向有關。
9、 電動機是利用________________的原理製成的,它是把____能轉化為____能的機器。發電機是利用________________的原理製成的,它是把____能轉化為____能的機器。
10、我國電網以交流供電,頻率為50赫茲,電流方向每秒改變__________次。
二、單項選擇題(本題滿分12分,共有6小題,每小題2分)
11、關於磁場和磁感線的不正確說法是: ( )
A、磁場是一種客觀存在的物質 B、所有磁體的周圍存在磁場
C、磁感線上某一點方向,即該點磁場方向 D、磁感線在某些磁體的周圍客觀存在著
12、將兩個完全相同的條形磁鐵按圖1-2-2所示一個挨一個碼吵凱連接起來,最後出現的磁極個數為: ( )
A、1個 B、2個
C、3個 D、4個
13、如圖1-2-3所示的四副圖中,能正確地表示出通電螺線管極性和電流方向關系的是: ( )
14、如圖1-2-4所示,當變阻器的滑片P向右移動時: ( )
A、懸掛磁鐵的彈簧伸長
B、懸掛磁鐵的彈簧縮短
C、懸掛磁鐵的彈簧的長度不變
D、懸掛磁鐵的彈簧可能伸長,可能縮短
15、關於電磁繼電器的銜鐵的選用碰差,下列說法正確的是: ( )
A、應選用軟鐵材料
B、應選用鋼棒
C、以上兩種材料都可以使用
D、以上兩種材料都不行
16、關於發電機,下列說法中不正確的是: ( )
A、發電機工作時,轉子一定要其它物體來帶動
B、發電機可以提供電路兩端的電壓
C、發電機工作時,總是不間斷地產生感應電流
D、發電機是當代社會中最重要的電源
三、作圖題(本題滿分8分,共有3小題,第16小題4分,第17、18小題各2分)
17、請你在下圖根據磁感線標出磁極極性,並畫出小磁針在A點靜止時的狀態。
18、請根據右圖磁感線,確定磁極A的極性,並判斷電源正負極。
19、見右圖,若閉合開關S後,彈簧變長,請標出條形磁鐵B的S、N極。
四、計算題(本題滿分9分)
20、某直流電動機,額定電壓是220V,正常工作電流是25A,內部線圈電阻是0.4Ω。
(1)請簡單說明該電動機的工作原理。(4』)
(2)求:該電動機的額定功率。(2』)
(3)求:該電動機正常工作時線圈的發熱功率。(3』)
卷(二)探究性學習題部分(滿分46分)
一、生活探究題(本題滿分16分,共有8小題,第3小題1分,第7小題3分,其他小題各2分)
1、 2003年第一天我國第一列磁懸浮列車首次向上海市民開放。列車運行時在車廂和鐵軌上分別安放磁體,利用__________________原理,使列車稍離開地面,目的是_______(「增大」或「減小」)阻力。
2、 第二次世界大戰使用的水雷,它是由一個可以繞軸轉動的小磁針來控制起爆電路的,軍艦被地磁場磁化後就變成一個浮動的磁體,當軍艦接近磁性水雷時,就會引起水雷的爆炸,其依據是: ( )
A、磁體的吸鐵性 B、磁極間的相互作用規律
C、電荷間的相互作用規律 D、磁場對電流的作用原理
3、 工廠里,很多精密的機械儀表通常存放在密封的鋼盒中,主要是為了避免外界磁場對其產生影響。這說明鐵磁性物質具有_____________的作用。
4、 在航模大賽上,小松製作的小船能朝某一固定方向行駛。小明想知道裡面到底是用什麼控制小船。於是他讓小松拆開小船,發現裡面結構如圖所示。該船應該朝______(填方向)行駛,這是由於__________________________________。
5、 小明給自己的航模新配了一隻小電動機,結果發現電源接通後,電動機不轉。他檢查了一下導線,沒發現問題。請你幫他找出可能的原因:______________
A、線圈被卡住了 B、電源正負極不小心接反了
C、線圈平面恰好在平衡位置 D、電池沒電了
6、 由於工作需要,要使電磁起重機中的電磁鐵磁性增加,可以採用的改裝方法或措施是: ( )
A、將兩只繞線不同的電磁鐵串聯接入電路
B、利用變阻器使通過螺線管的電流變大
C、減少螺線管的匝數
D、改變電流的方向
7、 大型發電機發的電,電壓很高、電流很強,一般採取線圈不動、磁極旋轉的方式來發電,所以大型發電機的轉子是____________。實際的發電機靠內燃機、水輪機、汽輪機等機械的帶動,把燃料中的___________能或者是水庫中水流的_________能轉化為電能。
8、 生活中電梯一旦超載,它會自動報警。現將原理圖借你觀察。請你簡單地解釋它報警的原理。
二、 實驗探究題(本題滿分14分,共有7小題,每小題2分)
9、 為了確定電源的正負極,小明用了如右圖的方法,則下面的結論正確的是: ( )
A、若d端為南極,則電源a端為正極
B、若c端為南極,則電源a端為正極
C、若c端為南極,則電源b端為正極
D、若d端為北極,則電源b端為正極
10、小明做了一個這樣的電磁鐵,如圖所示:電磁鐵上線圈的中間接點與電源正極相連。當開關S與A閉合時,電磁鐵右端的磁極是______極;當開關S與B閉合時,電磁鐵右端的磁極是______極。
11、如圖2-2-2,是「研究電磁鐵」實驗的示意圖,圖中I1 = I2 > I3
⑴、 比較圖甲、圖乙可以得出結論:____________________________
⑵、 比較圖乙、圖丙可以得出結論:____________________________
12、老師在研究磁化時做了一個實驗:用條形磁體吸住兩根大頭針的一端,發現情況如右圖所示,請你用學過的知識作出合理的解釋:____________________________________
13、某同學探究「什麼情況下磁可以生電」的實驗裝置如圖。ab是一根直銅絲,通過導線接在量程為3A電流表的兩接線柱上,電流表指針指零。當把ab迅速向右運動時,並未發現電流表指針明顯偏轉。你認為最可能的原因是: ( )
A、感應電流太小,無法使指針明顯偏轉
B、銅絲太細,換用銅棒便能使指針明顯偏轉
C、應把ab改為向左運動
D、應把ab改為上下運動
14、「磁生電」實驗中,導體在磁場中運動的方向如下圖所示,則不能產生感應電流的是: ( ) <提示:v所指方向為導體運動方向>
15、在實驗室中同學們看到了兩個模型,如圖所示:甲圖為___________機的模型,乙圖為__________機的模型。
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三、 創造能力題(本題滿分16分,共有5小題,第20小題4分,其他小題各3分)
16、把圖2-3-1中的兩個線圈串聯起來,使接通電源後,兩個線圈互相吸引。
17、要求小磁針靜止時的指向如圖2-3-2所示,請你設計左端螺線管的合理繞線。
18、小明在操場上撿到一根鋼條,他想知道這根鋼條是否有磁性?請你幫他設計2套不同的判斷方法。
19、請你設計出用導線把電動機、開關、滑動變阻器、電池組串聯起來的電路圖。並結合該圖說明:如何實現電動機轉動速度的加快?
20、如左圖所示,連接電路。要求:開關S斷開時,電鈴不響,電燈亮;開關S閉合時,電鈴響,電燈不亮。
『玖』 中考的物理常考題型是什麼認真回答。
沈陽市:滿分85分
一、選擇題(共21分。其中1~6題為單選題,每小題2分。7~9小題為多選題,每小題3分,多選、錯選不得分,漏選得1分)
二、填空題(每空1分,共18分)
三、作圖題(共4分)
四、簡答題(共4分)
五、計算題(共18分。要求寫出必要的文字說明、公式、主要的運算過程、數值和單位)
六、實驗、探究題(共20分)