㈠ 物理怎樣輕松學好
學習物理一定要和身邊的現象結合在一起，我們物理研究的就是自然界中有趣的現象，發現其中的規律。比如：自然界當中豐富多彩的聲音，我們研究它是怎麼產生的，以及如何傳播。自然界的光現象，例如海市蜃樓，日食月食是怎麼形成的，這些在物理的學習中都會涉及到。甚至一些前沿的物理科學，例如航空航天當中所涉及到的萬有引力的問題，低溫超導，磁懸浮列車等等。物理知識可以幫助我們更深入的了解這些，並可以解釋其中的一些現象。甚至你還可以利用學習過的物理知識做一些小的製作和發明創造。
要學好物理，首先要了解物理是什麼，要知道它的重要性，要對物理有興趣，要有學好它的信心；其次才是具體的學習方法：1.重視常規學習
(1)研讀課本。
軍隊不打無准備之仗，學習物理也是如此。新學期的書發下來，希望你能夠拿起物理課本，翻開美如畫的篇章，順著目錄，大致了解本學期的內容；每章、每節上課前，再次提前預習，你心存大量疑惑，等待在課堂上與老師一起揭開謎底；復習時，課本要一遍又一遍地反復復習，「讀書百遍，其義自現」，而且每一次你都會有新發現。
(2)認真聽講。
天才不是天生的。無論是新課、實驗課，還是習題課、復習課，每一個「考試狀元」都能充分利用課堂時間，聚精會神聽講，緊跟老師思路，積極思考，不時勾畫出重點，標注仍不清楚的，或者記錄又產生的新疑問，這樣的學習才是高效的。學習是一個過程，不斷鞭策自己，堅定自己的學習信念，堅持不懈，才能到達「會學」和「學會」的境界。
(3)自我督查。
習題是鞏固、復習是系統、考試是檢驗。每一次作業、每一次考試，獨立完成，認真審題，仔細計算，精煉結論，全面思考，規范答題；及時訂正，不懂就問，學會歸納，一題多解，舉一反三，多題歸一。
學好物理，關鍵問題是要盡快了解物理學科的特點，否則，就會「坐飛機」，雲里霧里，窮於應付，失去學習主動
2.重視物理過程
(1)會看。
例如，老師在空礦泉水瓶子的側面不同高度處扎了幾個小洞，將水倒入瓶中。你睜大了眼睛，像看電影一樣，就怕漏掉哪個環節。做好實驗，老師問觀察到什麼現象？集體回答「水噴出來了」。其實，還有一個答案，「越是下面的小洞水噴得越遠」。兩個現象，兩個結論，而後一個更是研究重點。物理是以觀察和實驗為基礎的一門學科，初中物理的實驗更多，但實驗不是看熱鬧的。
(2)會想。
上述例子中兩個現象說明什麼問題？回顧前面的知識，木塊壓在海面上，海綿凹陷，即產生形變，說明木塊對海綿有壓強。類比一下，水噴出來，說明水對瓶子側壁有壓強，且水越深壓強越大。那麼如果倒入其他液體會產生什麼現象呢？「心中存疑，小疑則小進，大疑則大進」，惟有動腦思考，才能實現思維升華。
(3)會探。
上述是《研究液體壓強規律》的引入課，若要深入研究，還需要分組探究。動手准備充足的實驗器材，設計實驗必須注意控制變數，編制數據表格要分清有幾行幾列，需填寫什麼內容，小組成員分工明確，溝通協作，這都是很重要的實驗技能。
(4)會說。
「說」即「歸納」，根據測量數據，橫縱對比，歸納實驗結論。哪些數據可以進行數量上的對比，得出初步結論？如何對數據運算處理，得到進一步結論？歸納初步結論時，語言敘述要精煉，也要注意控制變數，還要注意結論的完整性。歸納進一步結論時，要明白進行加（求和）、減（求差）、乘（乘積）、除（比值）運算，是為了得到新的物理概念，與普通的數學運算是有本質區別的。
囫圇吞棗的學物理，沒有過程，就像蓋樓房沒有地基，是不牢固的。只會背概念，不會用概念，時間久了，那些物理名詞、公式、原理，就成了「天書」，不理解，不是「真經
3.重視思維方法
(1)方法遷移。
初學物理，你會讀到《擺的故事的啟示》，同時，你第一次接觸了利用控制變數法「研究影響擺的周期的因素」。漸漸地，你從「研究聲音的音調跟哪些因素有關」、「比較物體運動快慢」等實驗中，領會了控制變數法的真諦，而這個方法是貫穿於初中物理學習的始終，可以這樣說，你掌握了這種方法，你的初中物理學習就成功了一半。
學習光的傳播規律，老師教你畫光線表示光的傳播路徑和方向，可真的有「光線」嗎？當然沒有，只有「光」，沒有「線」，物理學中為了研究的方便而假想的。你明白了這一點，就知道「磁感線」、高中的「質點」、「電場線」也是「建立物理模型」了。
曹沖稱象的故事流傳至今，曹沖很聰明的運用了「等效替代」這個物理思想，船上所放石頭的重力就等於大象的重力，「化整為零」，解決了沒有大稱的難題。「合力」、「總電阻」等概念也都運用了這個方法。
初中物理中「路程-時間」圖像是學習高中運動力學圖像和其他圖像的基礎。初中物理是為高中物理、大學物理打基礎的，所以你還要學會下列研究方法：累積法、類比法、比較法、歸納法、圖像法、列表法等。
（2）知識遷移。
物理課程系統分為五個部分：力學、熱學、光學、聲學、電學。除了光學相對獨立，其他內容都是密不可分的整體，物質、運動、能量把它們牢牢地捆在一起。要從整體上把握物理教材，明確知識在本單元、本冊教材、知識系統中的地位，注意前後聯系。
4.重視知識應用
物理從生活中來，必然要回歸生活，要學會運用物理知識解決學習、生活、生產中的實際問題。
(1)回歸生活。
家裡突然停電了，你還會像小時候那麼害怕嗎？八成是保險絲燒掉了，快去看看。百米賽跑時，為何要求計時員看到槍冒煙開始計時，而不是聽到槍聲計時？你學了光速比聲速大很多，計算一下，就明白了。為什麼汽車剎車後還要行駛一段距離？在雨雪天氣路滑時，如何減小交通事故的發生？這與慣性、摩擦有關。如何判斷戒指是否純金?測量質量與體積，計算密度，查密度表對比吧！隨著物理學習的深入，你會豁然明朗，生活到處是物理謎語，等待你去解開。
(2)課外研究。
物理世界是真實的，也是豐富的。猜想一下，沒有聲音的世界將會是一個怎樣的世界呢？《無聲的世界》幻想文章即刻出爐。城市現代化，玻璃牆面的樓房越來越高，黑夜越來越亮，刺眼的光給居民生活帶來很多不便，那就去想一想《如何減少光污染》。《如果沒有摩擦》、《自行車上的物理》……調查報告，課外製作、課外探究都能把物理從課內延伸到課外，為你帶去研究的歡樂與驚喜。
(3)學科交叉。
「刻舟求劍」、「掩耳盜鈴」的典故中包含著深刻的物理原理：參照物、運動與靜止的相對性、聲音的產生與傳播。中國古代詩詞、成語諺語中描述了大量的物理現象，你可以從語文中學習相關的物理知識，也可以從歷史中體味物理學家的優秀品質。
你嘗到了運用物理知識解決實際問題的樂趣，就會愉快地、主動地投身於物理知識的學習中。 5.重視情感傾注
(1)合作。
人不是獨立的個體，不能離開群體而存在。有些物理問題，單獨思考會回答不全面，此時需要集體的智慧。有些實驗一個人無法操作，就需要兩個人，甚至四個人一起分工協作完成。有時答案五花八門，則需要集體討論，找到真理。
(2)堅持。
學習物理要能吃苦，愛因斯坦說，「成功是一分天才加九十九分汗水」。學習物理要有想法，阿基米德說，「給我一個支點和足夠長的杠桿,我能撬動地球」。學習物理更要謙虛，牛頓說，「如果說我比別人看得更遠些,那是因為我站在了巨人的肩上」。
「業精於勤，荒於嬉，行成於思，毀於隨」。學習物理必須腳踏實地，夯實基礎，系統把握，循序漸進，不搞突擊
㈡ 怎樣才能較輕松的學物理
多做題，多思考，如果想考高分的話，要多做真題。
㈢ 如何輕松學高中物理
首先要深度理解每個小節的知識點，然後搞懂課本例題·再結合知識點做一些基礎題·做題時一定要與知識點相結合，不會的要做好筆記，然後回頭再細研究知識點，找一些與知識點相對應的例題，理清思路後，再解決筆記難點，如再不會可以看答案理思路，問同學老師都行·這樣就可以把大多數的題目解決了·太難題建議你不要鑽，除非是你的愛好，因為難題會讓你變得糊塗·最後建議你每學一章都要做好總結·這樣知識點才不會忘·希望對你有幫助·
㈣ 怎麼快速學習物理急要。
你問怎麼快速學習物理,這說明你的的物理成績不是很好,或者說是你的學習物理的方法不是很得當,所以我們就要從這方面入手來想辦法.
以下是幾種學習物理的方法:
首先,不管你的的物理成績好還是壞,還是你的學習物理的方法不是很好,我們都先不管,首先你要知道你的弱點在哪裡.
下次說
㈤ 有什麼好方法輕松學物理
初中的物理化學都十分淺顯，要不書上講的完全弄懂。多做題目，特別是物理，要多看答案，找到答題技巧和方法，初中物理有很多文字描述型問答題，要從標准答案中找到答題方向。
㈥ 怎麼能輕松學好物理
我高中時是物理課代表，物理還不錯。我學的還比較輕松哦！我的經驗是：把物理定義完全理解透（必須每一個字詞理解透徹），然後記好公式，做兩三個個不同方向的經典例題，不要題海戰術。只要定義理解透徹，萬變不離其宗。做題時先分析該題目要運用那幾個定義和公式。答題時盡量用字母代號來寫，最後在轉換成數字，這樣可以減少算術的出錯率！
㈦ 如何輕松學物理沒有物理頭腦
想輕松學物理。。。。。恐怕不行吧！況且沒物理這方面的能力。學物理如果有很好的思維能力也不錯，對物理過程等反應比較快。再個就是學物理要對它很有興趣才行啊。對物理沒感覺的人就算把定理公式背的管瓜爛熟也不會用的。所以要看自己天分了，還有就是努力，如果努點力的話應付考試還是沒問題的。
㈧ 怎樣輕松學物理
掌握基本
基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。基本方法，研究初中物理問題有時也要注意選取「對象」，例如，在用歐姆定律解題時，就要明確歐姆定律用到整個電路即整體上，還是用到某個電阻即離單獨的某一個電阻上。
獨立做題
要獨立地（指不依賴他人），保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。
弄懂過程
要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析，狀態分析是固定的、死的、間斷的，而動態分析是活的、連續的，特別是在解關於電路方面的題目，不畫電路圖是較難弄清電阻是串聯還是並聯的。
上課認真
上課要認真聽講，不走神或盡量少走神。不要自以為是，要虛心向老師學習。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等於是完全自學了。入門以後，有了一定的基礎，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學得越多，自己的東西越多。
記好筆記
上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課後還要整理筆記，一方面是為了「消化好」，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業中發現的好題、好的解法也要記在筆記本上。
■保存資料
學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。作記號是指，比方說對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今後閱讀，作記號可以節省不少時間。
■利用時間
時間是寶貴的，沒有了時間就什麼也來不及做了，所以要注意充分利用時間，而利用時間是一門非常高超的藝術。比方說，可以利用「回憶」的學習方法以節省時間，睡覺前、等車時、走在路上等這些時間，我們可以把當天講的課一節一節地回憶，這樣重復再學一次，能達到強化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時想到它的解法的。學習物理的人腦子里會經常有幾道做不出來的題貯存著，念念不忘，不知何時會有所突破，找到問題的答案。
■學習他人
要虛心向別人學習，向同學們學習，向周圍的人學習，看人家是怎樣學習的，經常與他們進行「學術上」的交流，互教互學，共同提高，千萬不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會告訴你。在學習方面要有幾個好朋友。
■注重結構
要重視知識結構，要系統地掌握好知識結構，這樣才能把零散的知識系統起來。大到整個物理的知識結構，小到力學的知識結構，甚至具體到章節。
■重視數學
物理的計算要依靠數學，對學物理來說數學太重要了。沒有數學這個計算工具物理學是寸步難行的。大學里物理系的數學課與物理課是並重的。要學好數學，利用好數學這個強有力的工具。
㈨ 快速學物理的方法
初中物理知識記憶「順口溜」總結
一、聲學
物因振動而發聲，振動停止停發聲。固比液氣傳聲快，真空不能傳播聲。
感知聲音兩途徑，雙耳效應方向明。規則振動叫樂音，無規振動生雜訊。
分貝強弱要注意，樂音也能變雜訊。防噪產生阻傳聲，嚴防雜訊入耳中。
聲音大小叫響度，響度大小看振幅。距離太遠響度小，減少分散增大聲。
聲音高低叫音調，頻率高低調不同。長松粗低短緊高，發聲物體要分清。
同一音調樂器多，想要區分靠音色，只聞其聲知其人，音色不同傳信息。
超聲次聲聽不到，回聲測距定位妙。B超查病信息傳，超聲碎石聲傳能。
二、光學
發光物體叫光源，描述路徑有光線；直線傳播有條件，同種介質需均勻；
影子小孔日月食，還有激光能準直；向右看齊聽口令，三點一線能命中；
月亮本不是光源，長度單位有光年；傳光最快數真空，8分能飛到月宮。
光線原以直線過，遇到界面成反射；一面兩角和三線，法線老是在中間；
三線本來就共面，兩角又以相等見；入射角變反射角，光路可逆互相看；
反射類型有兩種，成像反射靠鏡面；學生坐在各角落，看字全憑漫反射；
若是個別有「反光」，那是鏡面幫倒忙。
鏡面反射成虛像，像物同大都一樣，物遠像遠沒影響，連線垂直鏡中央．
還有凸面凹面鏡，反光作用不一樣；凹面鏡能會聚光，來把燈碗灶台當；
觀後鏡使光發散，擴大視野任車轉。
不管凸透凹透鏡，都有一定折射性；經過光心不變向，會聚發散要分清。
平行光束穿透鏡，通過焦點是一定；折射光線可逆行，焦點出發必平行；
顯微鏡來是組合，兩個鏡片無分別；只是大小不一樣，焦距位置要適當；
物鏡實像且放大，目鏡虛像再放大；望遠鏡來看得清，全靠兩片凸透鏡；
物鏡實像來縮小，目鏡虛像又放大。為啥感覺像變大，全靠視角來變化。
畫反射光路圖：
作圖首先畫法線，反入夾角平分線，垂直法線立界面。光線方向要標全
畫折射光路：
空射水玻折向法，水玻射空偏離法。海市蜃樓是折射，觀察虛像位偏高。
凸透鏡成像：
一倍焦距不成像，內虛外實分界明；二倍焦距物像等，外小內大實像成；
物近像遠像變大，物遠像近像變小；實像倒立虛像正，照、投、放大對應明
眼睛和眼鏡
晶薄焦長看遠物，晶厚焦短看近物。晶厚近視薄遠視，凹透矯近凸矯遠。
近物光聚網膜前，已經成為近視眼。遠物光聚網膜後，已經成為老花眼。
三、熱學
冷熱表示用溫度，熱脹冷縮測溫度；冰點零度沸點百，常用單位攝氏度。
量程分度要看好；放對觀察視線平，測體溫前必須甩；細縮口和放大鏡
物體狀態有三類，固體液體和氣體；物態變化有六種，熔凝汽液升凝華；
汽化當中有不同，既有蒸發又沸騰；蒸發快慢不相同，溫度面積氣流通；
液化方法有區分，壓縮體積和降溫；液化現象遍天地，雨霧露水和白氣。
升華現象不一般，燈絲變細凍衣干；凝華現象造圖畫，窗花霜雪和樹掛；
晶體熔化和凝固，吸放熱但溫不變。液體沸騰需吸熱，升到沸點溫不變
人工降雨本領大，乾冰升華又液化。吸收熱量能致冷，熔化升華和汽化；
四、電路及特點：
摩擦起電本領大，電子轉移有變化；吸引排斥驗電器，靜電放電要注意
毛皮摩擦橡膠棒，棒上負電比較強；絲綢摩擦玻璃棒，絲負玻正等電量
定向移動成電流，電流方向有規定；電源外部正到負；自由電子是倒流。
容易導電是導體，不易導電是絕緣；絕緣自由電荷少，防止漏電和觸電；
學電路前畫元件，認真規范是關鍵；整個圖形是長框，元件均勻擺四方；
拐角之處留空白，這樣標准顯出來；通路斷路和短路，最後一路燒電源。
基本電路串並聯，分清特點是關鍵；串聯就是一條路，正極出發負極回；
一燈燒毀全路斷，一個開關管全局；開關位置無影響，局部短路特殊用。
並聯電路像河流，分了幹路分支流，幹路開關全控制，支路電器獨立行。
串聯等流電壓分，並聯分流電壓等；串聯燈亮電阻大，並聯燈亮小電阻
五、照明電路和安全用電
火線零線要分清，示意圖上總平行；電度表來測電能，保險絲在幹路中；
各種插座要並聯，用電器間也包含；燈泡開關是串聯，開關接的是火線；
尾部金屬接火線，這樣來做最安全；零線要接螺旋套，預防觸電要記牢。
金屬外殼用電器，中間插腳要接地；三孔插座用兩孔，絕緣破損太危險。
功率過大會超載，電路短路更危險，保險裝置起作用，電表銘牌會計算。
安全電壓要記牢，構成通路會觸電，高壓帶電不靠近，觸電首先斷電源
樹下避雨要當心，高物要裝避雷針；濕手莫要扳開關，老化元件勤更換；
六、伏安法測電阻、電功率連接電路
畫電路，連元件，連線過程斷開關，滑片移到最大端，電壓表並，電流表串，
「正」「負」接錯針反，整理儀器再計算。
「同段導體三個量，I、U正比I、R反，不管I、U多變換，理解R是不變。
W＝UIt，可用諧音法記作：「大不了，又挨踢
七、電與磁
（1）磁體周圍有磁場，北出南回磁感向，場外北極也一樣
（2）閉導切割磁感線，感應電流就出現。改變動向流向變，機械能向電能轉。電磁感應來發電，法拉第貢獻不一般。
（3）判斷螺線用安培，右手緊握螺線管。電流方向四指指，N極指向拇指端。
五、力學
1、正確使用刻度尺的「四要」
尺子要放正，視線要垂直，讀數要估計，記錄要單位
測量儀器要讀數，最小刻度要記住;天平游碼看左邊，量筒水面看底部;
壓強計讀高度差，上小下大密度計; 電流電壓先看檔，電能表上有小數。
2、質量與密度
質量本是一屬性，物體本身來決定；狀態、形狀和位置，外變不變其大小
一放平，二調零，三調橫梁成水平，指針偏哪哪邊重，螺母反向高處動」，以及「稱物體，先估計，左物右碼方便自己；夾砝碼須心細，加減對應盤高低
密度一般是一定，溫度變化會不同，體積換算勿遺忘，立方厘米對毫升。
3、機械運動
運動和靜止，貴在選參照，快慢和方向，相同是靜止
「物體有慣性，慣性是屬性，大小看質量，不論動與靜
4、平均速度的計算
運動路線示意圖，運動問題更分明；過橋、穿洞要記清，橋長車長為路程；
相遇、追擊有訣竅，找好路程列方程；回聲激光來測距，距離兩倍是路程。
5、二力平衡的條件
一物二力能平衡，方向相反大小等；一條直線是條件，合力一定等於零。
6、力的圖示的步驟
一畫簡圖二定點，三定標度四畫線，五截線段六畫尖，最後數據標尖邊。
7、二力合成的特點
二力合成一直線。同向相加反相減，同向方向不改變，反向隨著大的變
8、力臂的確定及其畫法
找支點，畫力線（力的作用），從點（支點）向線（力的作用線）引垂線，力臂就是此線段
9、連通器的特點
連通器，底連通，同液體，同高低。
10、液體內部的壓強
液內各方有壓強，無論對底或壁上，同深各向等壓強，密度深度有影響。不能忘——，ρgh相乘在一堂。
11、阿基米德原理
液物向上向下壓力差，浮力大小就是它，浮大重力向上爬，重大浮力深處下，兩力相等懸漂啦。要問浮力有多大？ρgV排計算它。