基礎的物理實驗報告怎麼寫

A. 大學物理實驗報告怎麼寫

一般來說，步驟差不多是以下的程序

1.先選擇標題。這是實驗室或你所做的實驗名稱。可能一些老師會要求有一個標題頁，不過也不一定。標題頁包括實驗室或實驗的名稱，然後把自己的姓名、指導老師姓名以及日期寫上

2.實驗目的和原理，應該對實驗進行介紹。包括實驗的一些背景、定義、理論和歷史背景之類的，以及將要採用的方法，如電流串聯並聯之類的

3.實驗儀器，把自己在實驗中用到的實驗儀器寫上，便於後續重復實驗，例如電表之類的

4.實驗步驟及原始數據，實驗是怎麼操作的具體，第一步做什麼，第二步做什麼，然後做了幾組數據，最後用的是平均值還是什麼，把原始數據都寫清楚

5.數據處理及結論，那麼做了這個實驗，最後我們是怎麼處理的原始數據，結論是什麼，跟目的相對應

基本跟下圖差不多

B. 物理實驗報告怎麼寫

實驗報告要點

一、扉頁

並非所有的實驗報告都有標題頁，但是如果講師想要標題頁，那麼它應該是一個單獨的頁面，包括：實驗的題目、自己的名字和實驗室夥伴的名字、導師的名字、進行實驗或提交報告的日期。

二、標題

標題寫著做了什麼。它應該簡短，並描述實驗或調查的要點。

三、介紹

通常情況下介紹是解釋實驗室目標或目的的一個段落。用一句話陳述假設。有時介紹可能包含背景信息，簡要總結實驗是如何進行的，陳述實驗的發現，並列出調查的結論。

四、步驟

描述在調查過程中完成的步驟。要足夠詳細，任何人都可以閱讀這一部分並復制實驗。提供一個圖表來描述實驗設置可能會有所幫助。

五、數據

從過程中獲得的數字數據通常以表格的形式呈現。數據包括進行實驗時記錄的內容。

六、結果

用語言描述數據的含義。有時「結果」部分會與「討論」部分結合在一起。

七、討論或分析

數據部分包含數字，「分析」部分包含根據這些數字進行的任何計算。這是解釋數據和確定假設是否被接受的地方，也是討論在進行調查時可能犯的任何錯誤的地方。

八、結論

大多數情況下，結論是一個段落，總結了實驗中發生的事情，假設是被接受還是被拒絕，以及這意味著什麼。

九、圖形和圖表

圖表和圖形都必須標有描述性的標題。在圖表上標注軸，確保包含測量單位。一定要參考報告正文中的圖和圖表。

十、參考

如果研究是基於別人的文獻，或者引用了需要文檔的事實，那麼應該列出這些參考文獻。

C. 大學物理實驗報告範文3篇

大學物理實驗是一門著重培養大學生綜合能力和素質的課程。做好大學物理實驗課程的考試工作對於大學物理實驗課程教學質量的提高和人才的培養都具有重要的意義。本文是我為大家整理的大學物理實驗 報告 範文 3篇_大學物理實驗報告怎麼寫，僅供參考。

更多關於 學習 總結 內容推薦(點擊進入↓↓↓)

大一班幹部學習委員個人期末總結3篇

考研英語學習總結範文

政治理論學習總結_政治理論學習心得體會6篇

大二上學期總結下學期計劃

高中物理知識點總結：時間和位移

學習經驗總結範文

大學物理實驗報告範文篇一：

一、實驗綜述

1、實驗目的及要求

1.了解游標卡尺、螺旋測微器的構造，掌握它們的原理，正確讀數和使用 方法 。 2.學會直接測量、間接測量的不確定度的計算與數據處理。 3.學會物理天平的使用。 4.掌握測定固體密度的方法。

2 、實驗儀器、設備或軟體

1 50分度游標卡尺 准確度=0.02mm 最大誤差限 △儀=±0.02mm 2 螺旋測微器 准確度=0.01mm 最大誤差△儀=±0.005mm 修正值=0.018mm

3 物理天平 TW-0.5 t天平感度0.02g 最大稱量 500g △儀=±0.02g 估讀到 0.01g

二、實驗過程(實驗步驟、記錄、數據、分析)

1、實驗內容與步驟

1、用游標卡尺測量圓環體的內外徑直徑和高各6次; 2、用螺旋測微器測鋼線的直徑7次; 3、用液體靜力稱衡法測石蠟的密度;

2、實驗數據記錄表

(1)測圓環體體積

(2)測鋼絲直徑

儀器名稱：螺旋測微器(千分尺) 准確度=0.01mm 估讀到0.001mm

測石蠟的密度

儀器名稱：物理天平TW—0.5 天平感量： 0.02 g 最大稱量500 g

3、數據處理、分析

(1)、計算圓環體的體積

1直接量外徑D的A類不確定度SD ,SD=○

SD=0.0161mm=0.02mm

2直接量外徑D的B類不確定度u○

d.

ud,=

Ud=0.0155mm=0.02mm

3直接量外徑D的合成不確定度σσ○

σD=0.0223mm=0.2mm

4直接量外徑D科學測量結果 ○

D=(21.19±0.02)mm

D=

5直接量內徑d的A類不確定度S○

Sd=0.0045mm=0.005mm

d。d

S=

6直接量內徑d的B類不確定度u○

d

ud=

ud=0.0155mm=0.02mm

7直接量內徑d的合成不確定度σi σ○

σd=0.0160mm=0.02mm

8直接量內徑d的科學測量結果 ○

d=(16.09±0.02)mm

9直接量高h的A類不確定度S○

Sh=0.0086mm=0.009mm

d

=

h h

S=

10直接量高h的B類不確定度u○

h d

uh=0.0155mm=0.02mm

11直接量高h的合成不確定度σ○

σh=0.0177mm=0.02mm 12直接量高h的科學測量結果 ○

h=(7.27±0.02)mm

h

σh=

13間接量體積V的平均值：V=πh(D-d)/4 ○

2

2

V =1277.8mm

14 間接量體積V的全微分：dV=○

3

? (D2-d2)

4

dh+

Dh?dh?

dD- dd 22

再用「方和根」的形式推導間接量V的不確定度傳遞公式(參考公式1-2-16)

222

?v(0.25?(D2?d2)?h)?(0.5Dh??D)?(0.5dh??d)

計算間接量體積V的不確定度σ

3

σV=0.7mm

V

15寫出圓環體體積V的科學測量結果 ○

V=(1277.8±0.7) mm

2、計算鋼絲直徑

(1)7次測量鋼絲直徑d的A類不確定度Sd ，Sd=SdSd =0.0079mm=0.008mm

3

(2)鋼絲直徑d的B類不確定度ud ，ud=ud

ud=0.0029mm=0.003mm

(3)鋼絲直徑d的合成不確定度σ。σd=dσd=0.0084mm=0.008mm

(4)寫出鋼絲直徑d的科學測量結果 d=(2.169±0.008)mm

3、計算石蠟的密度

(1)以天平的感量為Δ儀，計算直接測量M1、M2、M3的B類不確定度uM uM=0.0115g=0.01g

(2)寫出直接測量M1、M2、M3的科學測量結果

M1=(2.44±0.01)g M2=(11.04±0.01)g M3=(8.50±0.01)g

(3)ρt以22.5C為標准查表取值，計算石蠟密度平均值：?

M1

?t

M2?M3

ρ=0.9584(kg/m3)=0.958(kg/m3) (4)間接量石蠟密度ρ的全微分：

?tm1?tm1?t

dρ=dm1-dm2+dm3

m2-m3(m2-m3)2(m2-m3)2

再用「方和根」的形式推導密度的不確定度傳遞公式 (參考公式1-2-16)

2

??(?t?m1/(m2?m3))?(m1?t?m2/(m2?m3)2)?(m1?t?m3/(m2?m3)2)

2

2

計算間接量密度ρ的不確定度σ

3 3

dρ=0.0076 kg/m=0.008 kg/m

(5)寫出石蠟密度ρ的科學測量結果 ρ=(0.958±0.008) kg/m3

ρ

三、結論

1、實驗結果

實驗結果即上面給出的數據。

2、分析討論

(1) 心得體會 ：

1、天平的正確使用：測量前應先將天平調水平，再調平衡，放取被稱量物和加減砝碼時○

一定要先將天平降下後再操作，天平的游碼作最小刻度的1/2估讀。

2、螺旋測微器正確使用：記下初始讀數，旋動時只旋棘輪旋柄，當聽到兩聲「咯咯」響○

時便停止旋動，千分尺作最小刻度的1/10估讀。

(2)思考：

1、試述螺旋測微器的零點修正值如何確定?測定值如何表示? ○

答：把螺旋測微器調到0點位置，讀出此時的數值，測定值是讀數+零點修正值 2、游標卡尺讀數需要估讀嗎? ○

答：不需要。

3、實驗中所用的水是事先放置在容器里，還是從水龍頭里當時放出來的好，為什麼? ○

答：事先放在容器裡面的，這樣溫度比較接近設定溫度。

(3)建議

學校的儀器存放時間過長，精確度方面有損，建議購買一些新的。

四、指導教師評語及成績：

評語：

成績： 指導教師簽名：

批閱日期：

大學物理實驗報告範文篇二：

一、實驗目的

。。。。

。。。。。

二、實驗原理

。。。。

。。。。。。

三、實驗內容與步驟

。。。。

。。。。。

四、數據處理與結果

。。。。

。。。。。

五、附件：原始數據

____說明：

第五部分請另起一頁，將實驗時的原始記錄裝訂上，原始記錄上須有教師的簽名。

大學物理實驗報告範文篇三：

【實驗題目】長度和質量的測量

【實驗目的】

1. 掌握米尺、游標卡尺、螺旋測微計等幾種常用測長儀器的讀數原理和使用方法。 2. 學會物理天平的調節使用方法，掌握測質量的方法。

3. 學會直接測量和間接測量數據的處理，會對實驗結果的不確定度進行估算和分析，能正確地表示測量結果。

【實驗儀器】(應記錄具體型號規格等，進實驗室後按實填寫)

直尺(50cm)、游標卡尺(0.02mm)、螺旋測微計(0～25mm,0.01mm),物理天平(TW-1 B型 ，分度值0.1g，靈敏度1div/100mg),被測物體

【實驗原理】(在理解基礎上，簡明扼要表述原理，主要公式、重要原理圖等)

一、游標卡尺

主尺分度值：_=1mm,游標卡尺分度數：n(游標的n個小格寬度與主尺的n-1小格長度相等),游標尺分度值：

n?1n

_(50分度卡尺為0.98mm,20分度的為：0.95mm),主尺分度值與游標尺

n?1n

_

_n

分度值的差值為：_?

,即為游標卡尺的分度值。如50分度卡尺的分度值為：

1/50=0.02mm,20分度的為：1/20=0.05mm。

讀數原理：如圖，整毫米數L0由主尺讀取，不足1格的小數部分?l需根據游標尺與主尺對齊的刻線數

?lk_?kk和卡尺的分度值_/n讀取：

n?1n

_k

_n

讀數方法(分兩步)：

(1)從游標零線位置讀出主尺的讀數.(2)根據游標尺上與主尺對齊的刻線k讀出不足一分格的小數,二者相加即為測量值.即: ll0??ll0?k

_n

,對於50分度卡尺：ll0?k?0.02;

對20分度：ll0?k?0.05。實際讀數時採取直讀法讀數。

二、螺旋測微器

原理：測微螺桿的螺距為0.5mm，微分筒上的刻度通常為50分度。當微分筒轉一周時，測微螺桿前進或後退0.5mm，而微分筒每轉一格時，測微螺桿前進或後退0.5/50=0.01mm。可見該螺旋測微器的分度值為0.01mm，即千分之一厘米，故亦稱千分尺。

讀數方法：先讀主尺的毫米數(注意0.5刻度是否露出)，再看微分筒上與主尺讀數准線對齊的刻線(估讀一位),乖以0.01mm, 最後二者相加。 三：物理天平

天平測質量依據的是杠桿平衡原理

分度值:指針產生1格偏轉所需加的砝碼質量，靈敏度是分度值的倒數，即S

n?m

，它表示

天平兩盤中負載相差一個單位質量時，指針偏轉的分格數。如果天平不等臂，會產生系統誤差，消除方法：復稱法，先正常稱1次，再將物放在右盤、左盤放砝碼稱1次(此時被測質量應為砝碼質量減游碼讀數)，則被測物體質量的修正值為：m

【實驗內容與步驟】(實驗內容及主要操作步驟)

m1?m2。

1. 米尺測__面積：分別測量長和寬各一次。

2. 游標卡尺測圓環體積：(1)記下游標卡尺的分度值和零點誤差。(2)用游標卡尺測量圓環的外徑D、內徑d及圓環高度h各6次(在垂直交叉方向進行)。

3.千分尺測小鋼球直徑：(1)記下螺旋測微器的分度值，(2)測量其零點讀數3次，求出平均值.(3)用千分尺測量小鋼球不同部位的直徑d，測量6次(要在垂直交叉方向進行)。

4.物理天平使用(1)調底座水平;(2)調平衡;(3)稱量;(4)天平復原。

【數據處理】 (實驗數據見數據記錄紙,不必在報告里再抄寫一遍，要有主要的處理過程，要求用作圖法處理的應附坐標紙作圖或計算機列印的作圖，處理的中間結果應多保留1-2位，以免產生截斷誤差，最終結果表示應符合有效數字規則和不確定度位數要求,計算中要特別注意單位的換算和書寫)

【實驗結果與分析】

1、米尺測得__的面積為：27.07.915cmS?，相對不確定度：0.08%

2、游標卡尺測得圓環體積為：)(10)13.001.4(34mmV??，相對不確定度：3.2% 3、千分尺測得圓球直徑為：)(09.004.20mmd?，相對不確定度：0.45% 4、復稱法測得圓柱體質量為：293.18g。

測量結果是可信的。面積的相對不確定度非常小，並不能說明誤差非常小，因只對長、寬的一個位置進行了一次測量。

游標卡尺測量誤差主要來自對與主尺對齊的游標格線判斷不準;螺旋測微器的測量誤差主要來自對格線是否露出的判斷和零點讀數及估讀數;

從天平測量結果可以看出，復稱法測出的兩次質量很接近，說明天平的不等臂誤差是很小的。

大學物理實驗報告範文3篇相關 文章 ：

★ 大學物理實驗報告範文3篇

★ 政治理論學習總結_政治理論學習心得體會6篇

★ 考研英語學習總結範文

★ 個人學習總結範文3篇

★ 高中學生學習總結1000字

★ 本學期學習總結下學期學習計劃

★ 大學實驗報告範文

★ 大學物理實驗心得

★ 大學實驗論文範文

★ 大學物理實驗課心得體會

D. 物理實驗報告怎麼寫

物理實驗的預習報告可以按照實驗目的，實驗原理，器材准備，操作步驟，誤差分析等模塊來撰寫。

預習報告可以有實驗名稱、實驗目的、實驗器材、實驗原理、以及步驟。如果可以就畫圖解釋原理,最後是記錄實驗數據，用表格填寫。

物理實驗是相對於理論物理而言，理論物理是從理論上探索自然界未知的物質結構、相互作用和物質運動的基本規律的學科。理論物理的研究領域涉及粒子物理與原子核物理、統計物理、凝聚態物理、宇宙學等，幾乎包括物理學所有分支的基本理論問題。而實驗物理主要是從實驗上來探索物質世界和自然規律。

拓展資料：十大物理實驗

1、埃拉托色尼測量地球圓周

2、伽利略的自由落體試驗

3、伽利略的加速度試驗

4、牛頓的棱鏡分解太陽光

5、卡文迪許扭秤試驗

6、托馬斯·楊的光干涉試驗

7、讓·傅科鍾擺試驗

8、羅伯特·密立根的油滴試驗

9、盧瑟福發現核子

10、托馬斯·楊的雙縫演示應用於電子干涉試驗

E. 物理實驗報告該怎麼寫呀

如何寫實驗報告

實驗報告是人們對某一情況、事件、經驗或問題經過深入細致的調查研究而寫成的書面報告，它反映了人們通過調查研究找出某些事物的規律，並提出相應的措施和建議，是社會調查實踐活動的成果。學習撰寫實驗報告，有助於同學們進一步認識社會，參與社會，把所學知識與社會實踐結合起來，全面提高自身素質。
怎樣撰寫實驗報告
[例題]
以「發揚勤儉美德，樹立正確的消費觀」為主題，以周圍學生調查對象，根據他們的生活態度和表現，寫一份調查報告，題目自擬。
撰寫實驗報告，要做到以下幾點：
1、著力點要明確：
首先，要深入調查，佔有材料。這是寫好實驗報告的基礎和先決條件。為此，就應該親自了解第一手材料。既要了解「面」上的材料，又要了解「點」上的材料；既要了解正面材料，又要了解反而材料；既要了解現實材料，又要了解歷史材料。如上例中，同學們就要認真回顧平時手頭搜集到的有關於「勤儉是美德，是事業成功的重要因素，奢侈浪費導致事業失敗」方面的詳細資料。
其次，要認真分析，找出規律。這是實驗的目的。在佔有大量材料的基礎上，要「去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裡」地總結出事物的規律。此例中，除了要有具體的事例或數據外，還要對佔有的資料分門別類加以總結，如以「盲目攀比，鋪張浪費」、「勤勞節儉、合理消費」為門類加以歸納，從中找出規律性。
再次，要立場正確，觀點鮮明。實驗報告要站在客觀的立場上，透過現象看本質，對事物作出正確的判斷和評價。如上例中，實驗的目的是幫助學生樹立勤儉節約的美德，結合學生的生活實際，解決亂花錢、互相攀比、超前消費等不良習慣和問題。
最後，要概括事實，有敘有議。不能光羅列現象，而且要適當地進行分析、議論，闡述觀點。如上例，在做到有事例和數據的基礎上，運用所學的社會原理進行理性分析，分析要觀點全面。
2、報告格式要規范
（1）標題。
①單標題，如上例標題可擬成：《中學生合理消費的調查報告》，以清楚交代調查的內容。
②雙標題，可擬成《合理消費----XX中學調查報告》
③標題不用「調查報告」字樣，也可用一般文章題目形式，如可擬成《中學生應該養成合理消費的好習慣》。
（2）前言。這部分內容，往往對實驗的時間、地點、對象、范圍作必要的交代，總領全文。如上例中實驗地點可以是XX中學整所學校，也可以將整個年級作為調查對象，還可以隨機抽查的學生為實驗對象，調查內容主要是學生的生活態度和表現兩個方面。
（3）主體。主體是具體敘述實驗內容、列舉事例和數據並做恰當的議論和分析，概括出經驗或規律，是表現實驗報告主旨的關鍵部分。在材料的安排上，要把調查得來的大量材料歸納整理出若干條目，採用小標題式寫法，要注意層次清楚，條理分明。有的可按問題的幾個方面或幾個問題並列地安排材料，即採用「橫式結構？；有的可按事物發展過程的順序來寫，即採用？縱式結構」。
（4）結尾。結尾是實驗報告的結束語，也作歸納性說明或總結全篇的主要觀點，也可指出存在的問題，提出建議。

F. 大學物理實驗報告怎麼寫

應該有試驗報告紙和試驗預習報告紙。有的話照著填。沒有的話這樣：
預習報告：
1.試驗目的。（這個大學物理試驗書上抄，哪個試驗就抄哪個）。
2。實驗儀器。照著書上抄。
3.重要物理量和公式：把書上的公式抄了：一般情況下是抄結論性的公式。再對這個公式上的物理量進行分析，說明這些物理量都是什麼東東。這是沒有充分預習的做法，如果你充分地看懂了要做的試驗，你就把整個試驗里涉及的物理量寫上，再分析。
4.試驗內容和步驟。抄書上。差不多抄半面多就可以了。
5.試驗數據。做完試驗後的記錄。這些數據最好用三線圖畫。注意標上表號和表名。eg：表1.紫銅環內外徑和高的試驗數據。
6.試驗現象.隨便寫點。
試驗報告：
1.試驗目的。方法同上。
2.試驗原理。把書上的歸納一下，抄！差不多半面紙。在原理的後面把試驗儀器寫上。
3。試驗數據及其處理。書上有模板。照著做。一般情況是求平均值，標准偏差那些。書上有。注意：小數點的位數一定要正確。
4.試驗結果：把上面處理好的數據處理的結果寫出來。
5.討論。如果那個試驗的後面有思考題就把思考提回答了。如果沒有就自己想，寫點總結性的話。或者書上抄一兩句比較具有代表性的句子。
實驗報告大部分是抄的。建議你找你們學長學姐借他們當年的實驗報告。還有，如果試驗數據不好，就自己捏造。尤其是看到壞值，什麼都別想，直接當沒有那個數據過，仿著其他的數據寫一個。
不知道。建議還是借學長學姐的比較好，網路上的不一定可以得高分。每個老師對報告的要求不一樣，要照老師的習慣寫報告。

G. 物理實驗報告怎麼寫

問題一：物理實驗報告的格式怎麼寫？ 實驗名稱
實驗日期
一、實驗目的
二、實驗儀器和器材（要求標明各儀器的規格型號）
三、實驗原理：簡明扼要地闡述實驗的理論依據、計算公式、畫出電路圖或光路圖
四、實驗步驟或內容：要求步驟或內容簡單明了
五、數據記錄：實驗中測得的原始數據和一些簡單的結果盡可能用表格形式列出,並要求正確表示有效數字和單位
六、數據處理：根據實驗目的對測量結果進行計算或作圖表示,並對測量結果進行評定,計算誤差或不確定度.
七、實驗結果：扼要地寫出實驗結論
八、誤差分析：當實驗數據的誤差達到一定程度後,要求對誤差進行分析,找出產生誤差的原因.
九、問題討論：討論實驗中觀察到的異常現象及可能的解釋,分析實驗誤差的主要來源,對實驗儀器的選擇和實驗方法的改進提出建議,簡述自己做實驗的心得體會,回答實驗思考題.
十、（附件）經老師確認後,在預習中設計好的,用於記錄實驗原始數據的表格.
（一般情況下：第八點和第九

問題二：物理實驗報告怎麼寫 因為女生的神經很敏感，男生比較粗一點～

問題三：大學物理實驗報告具體如何寫？ 大學物理實驗報告一般有這樣幾個部分：
1 簡要地敘述一下實驗的原理；
2 實驗所需要的儀器；
3 實驗步驟；
4 實驗的數據：依次列出所有測量量的數值。
這里最好是列表表示，這樣會更方便，同時也把誤差列在表中，按照誤差計算的方法逐個分步算出來，這樣就不至於被許多的數據弄得頭昏腦漲；
5 最後把所得出的結論寫出來。
如果老師要求做思考題的，就寫在最後。
祝你高速、高質量地完成實驗報告！

H. 物理實驗報告怎麼寫

報告如下：

實驗報告主要分為幾個不同的步驟來寫，如下：

1、實驗目的：探究凸透鏡成像的規律。

2、實驗原理：光的折射。

3、實驗器材：凸透鏡、蠟燭、光屏、火柴、光具座。

4、實驗步驟：

將燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心調整到同一高度；將凸透鏡固定在光具座中間某刻度處，把蠟燭放在較遠處，使物距u＞2f，調整光屏到凸透鏡的距離，使燭焰在光屏上成清晰的實像。觀察實像的大小和正倒。記錄物距u和像距v。

把蠟燭向凸透鏡移近，改變物距u，使f＜u＜2f，調整光屏到凸透鏡的距離，使燭焰在光屏上成清晰的實像。觀察實像的大小和正倒。記錄物距u和像距v；把蠟燭向凸透鏡移近，改變物距u，使u＜f，在光屏上不能得到蠟燭的像，此時成虛像，應從光屏這側向透鏡里觀察蠟燭的像，觀察虛像的大小和正倒。

簡介：

實驗報告是把實驗的目的、方法、過程、結果等記錄下來，經過整理，寫成的書面匯報。

實驗報告是在科學研究活動中人們為了檢驗某一種科學理論或假設，通過實驗中的觀察、分析、綜合、判斷，如實地把實驗的全過程和實驗結果用文字形式記錄下來的書面材料。實驗報告具有情報交流的作用和保留資料的作用。

I. 怎麼寫物理實驗報告

實驗報告要求

1. 認真完成實驗報告，報告要用北京大學實驗報告紙，作圖要用坐標紙。
2. 報告中的電路圖、光路圖、表格必須用直尺畫。
3. 應在理解的基礎上簡單扼要的書寫實驗原理，不提倡大段抄書。
4. 應結合具體的實驗現象和問題進行討論，不提倡純理論的討論，更不要從其它參考資料中大量抄錄。
5. 實驗報告的分數與報告的篇幅無關。

實驗報告格式

1. 學生姓名、學號、實驗組號及組內編號；
2. 實驗題目；
3. 目的要求；
4. 儀器用具: 儀器名稱及主要規格（包括量程、分度值等）、用具名稱；
5. 實驗原理：簡單但要抓住要點，即要寫出原理依據的公式名稱、公式表達式、公式中各物理量的名稱、公式成立的條件。畫出電路圖 、光路圖等；
6. 實驗內容：應包括主要實驗步驟、測量及調節方法、觀察到的現象、變化的規律以及相應的解釋等；
7. 數據表格：畫出數據表格（寫明物理量和單位）；
8. 數據處理及結果（結論）：按實驗要求處理數據，並寫出結論；
9. 討論：對實驗中存在的問題、進一步的想法等進行討論；
10.作業題；

J. 大學物理實驗報告具體如何寫

預習報告：；

1.試驗目的.；

2.實驗儀器.；

3.重要物理量和公式：把書上的公式抄了：一般情況下是抄結論性的公式.再對這個公式上的物理量進行分析,說明這些物理量都是什麼東東.這是沒有充分預習的做法,如果你充分地看懂了要做的試驗,你就把整個試驗里涉及的物理量寫上,再分析.；

4.試驗內容和步驟.；

5.試驗數據.做完試驗後的記錄.這些數據最好用三線圖畫.注意標上表號和表名.EG：表1.紫銅環內外徑和高的試驗數據.；

6.試驗現象.隨便寫點.；試驗報告：；1.試驗目的.方法同上.；2.試驗原理.把書上的歸納一下,差不多半面紙.在原理的後面把試驗儀器寫上.；3.試驗數據及其處理.書上有模板.照著做.一般情況是求平均值,標准偏差那些.書上有.注意：小數點的位數一定要正確.；4.試驗結果：把上面處理好的數據處理的結果寫出來.；5.討論.如果那個試驗的後面有思考題就把思考提回答了.如果沒有就自己想,寫點總結性的話.或者書上抄一兩句比較具有代表性的句子.；不知道.建議還是借學長學姐的比較好,網路上的不一定可以得高分.每個老師對報告的要求不一樣,要照老師的習慣寫報告.