A. 初三物理到底怎麼學我快崩潰了，我感覺自己就是個廢物，總是考不好，特別是機械效率！
物理：
主要是對概念和檔亂公式的理解。對於概念，一定要好好把握，多做選擇題對你對概念的理解把握有好處。但你做題時一定要認真對待每一題，弄懂每個選項。計算題就是准確的運用公式了。所以要對公式的意義嫌蠢孫特別了解。多練習，其中的題其實雷同很多。
總芹鏈之，是個積累的過程，你了解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的方法。
祝學習成功！
B. 有沒有學好物理的好方法呀，我快崩潰了～～～～
1．學好語數，墊石輔路
物理課是初中學生感到難學的課程，其原因是：物理課不但有系統、嚴密的物理概念和知識，而且物理課與數學、語文課的知識聯系也很密切．例如數學中的方次運算、小數分數混合運算、極值的討論等知識在物理教學中經常應用．但數學知識又不能生搬硬套，例如數學中a＝c／b說明a與b成反比，a與c成正比，但在物理ρ＝m／V定義式中，ρ與m、V的大小無關；在I＝U／R中，卻有I與U成正比，I與R成反比．所以學好數學知識對物理課的學習至關重要．同理，一個學生語文水平的好壞對物理的學習影響很大．因為物理中的概念、定理、定律的文字敘述言簡意深，一字之差，天地之別．例如重力的方向是豎直向下，不能敘述為垂直向下；導體在磁場中切割磁感線運動時，導體中就產生電流，若無「閉合」二字，則產生的是電壓而不是電流；又如物體吸熱後溫度升高了20℃和溫度升高到20℃含義截然不同．可見語文知識對學好物理課的重要．
2．聯系生活實踐，培養學習興趣
物理課與生活實踐聯系很密切，鼓勵聯系生活實際，不但是學以致用的學習方法，而且能培養的興趣，激發的學習情緒，
3．總結交流學習方法
在一章或一個單元學完後總結這部分知識的基本結構，即這部分知識的基本概念、基本原理、基本方法以及它們之間的相互聯系．在總結的基礎上寫出學習小結，提出不懂的問題．在對知識歸納總結的基礎上進行相互交流、相互學習．交流知識的重點、難點，交流學習方法.這樣就可以取長補短,互相進步.
C. 高三了，選修物理的，可是很慌，學不好，我該怎麼辦
有一點必須明白的，學習必須用心。用心不是要你花大量時間看課本，做習題，而是學習把心思靜下來，全身心投入學習之中。這時候心境除去了塵雜，題目中的信息、情境很快進入大腦，並很快被合理組織起來，建立有效的聯接，使記憶中的有關信息被聯想起來，這一點很像電腦。當電腦硬碟中無用文件太多，盤中碎片積累時，電腦運行緩慢，甚至發生死機現象。專心思考的素質在物理學習中尤為重要，高中老師反復強調「情境」在物理中的作用，每一道物理題幾乎都設置了一個物理過程、物理現象作為解題的向導，而要分析出「情境」中包括的物理規律，找出解題的突破口，就需要專心進入「狀況」，像電影似的在腦海中放出「情境」，然後與自己熟知的題目比較一下，千萬不要似是而非，被思維定勢導入雷區。某一道被我們做過N遍、連答案都已燦熟於心的「彈性正碰平拋」題，使我們大喜過望，沒有靜心分析便草草動筆，結果可想而知。所以，平時做題時一心一意，千萬別邊做點小動作、開點小差邊做作業，心裡亂時就去運動運動，如打打籃球，跑一跑步，別把自己憋得慌，但一旦坐下來，便要「打坐入定」了。
學習物理也要培養點興趣，平時有空兒讀點有關最新科學動態的文章，看一看科幻文章，或上網去瀏覽一些資料。這樣，物理概念就會變得很親切，物理題也不再是板著面孔唬你，而是你可以從解題中體會到一種類似科學探索的樂趣。我高一、高二時，讀了許多物理學家傳記，其中我最喜愛《愛因斯坦傳》；我很愛看《科幻世界》，同學手裡若有此書，我總是借來看。高三時，時間相對少了一些，但我寧可少做幾道題，也得弄點兒書來看。這樣，我對物理的興趣與日俱增，還參加了學校物奧興趣小組，並且有幸去長沙參加了決賽。
有了興趣，還得有適應高考的一些准備。你不要以瘋狂地做模擬卷來建立自己對高考的信心，高考不比誰做過的題多！我的做法是把高考的時間表貼在文具盒上，物理是下午考，所以，我把自己學習物理的時間都安排在下午，正是高考進行的時間段。這段時間，我做一點限時的模擬題，這些題一般不是老師的作業，而是自己選擇的題目。老師的作業，我一般留在晚自習做。經過這樣長期的練習，到了下午2：00-4：00點，我的大腦就會進入「物理境界」，做題也比較輕松。高考時，我是滿懷信心走進物理考場的，考試中我一直全神貫注，只記得物理，忘記了我是在高考。我想，這大概與我一直進行的適應練習分不開。
現在，全國推行「3+X」制，呼籲教育改革，物理題也正以新的面孔出現。物理是一門兼容性很強的學科，與其他科目的介面處很多，所以很大可能是以綜合的形式出現。如物理中運動學、力學與圖形、數學函數掛鉤；物理與化學在電解化學中由電解定律連接在一起；宇宙科學又把物理中的天力學與地理聯系起來……所以，在掌握基本物理規律的同時，還要盡量多汲取其他學科有關方面的營養，使自己面對全新的境界時，不致於驚慌失措，這是以後的高三學生所必須努力達到的。
好吧，我就談了自己的一點感想與方法。學習物理，各人可以根據自己特點摸索出一些適應自己的方法，希望你能成功！
D. 寫物理寫的真心想哭啊,覺得快要崩潰了,到底怎麼學,求一開始沒學好的人後來物理特別好的人
首先是上課認真聽，然後作業好好完成，這樣基本上成績差不到哪兒去，但如果還想要提高又不想去補習，就自己多做練習，把一些難題目搞懂，這樣基本上中等中等以上的成績就有了，我也是女生，但是這樣雖然有效，但是有時候做題目做到崩潰，懷疑人生，有條件的話最好還是補課。。。
E. 初三物理到底怎麼學我快崩潰了，我感覺自己就是個廢物，總是考不好，特別是機械效率！
呵呵，我以前在中學里從事物理教學工作3年多，看到你這樣的困惑，給你一些我的看法和建議，期望對你有用。
任何學科學習最有效的方法就是自我認可和良好的師生關系。簡單的講，就是你覺得自己應該不會是那種最差的，甚至自己應該可以學好的，不要認為「自己就是個廢物」，這種觀點是非常不好的，其次你要主動和老師交流，你對老師的畏懼，對你們之間交流的畏懼和不自信對會對你學習帶來負面影響。
作為一個過來人說，一般來講，即便你學習再不好，老師也是喜歡你和他討論學習的問題的。尤其是當你學習不太好的時候，你更要突破自我，勇敢的去問老師，和老師交流。
另外，課後和向同學請教也是一個良好的方式。
除了勇敢的尋求別人的幫助以外，還有很重要的就是自我反思，自我幫助，
比如，你平時要再上課的時候認真聽，問了同學以後也要有自己的思考，不能形成依賴性。你去要的是網，而不是魚。機械效率部分，要基於機械效率的基本概念去思考。機械效率是有用功在總功中的百分率，等於有用功除以總功再乘以百分之百。
所謂總功，就是你用的拉力和物體在拉力方向上所移動距離的乘積。你用100N的力去把一桶水提高了3米，這個力和距離的乘積就是總功，但是這個裡面只有對水做的功是有用的，對水桶做的是無用的。很多時候，在機械效率這個部分，有用功就是等於G*H。
在滑輪組的題型里，往往G和F之間存在著關系，就是拉力F往往所提物重的N分之一，這個物重就是物體和動滑輪的總重，即F=(G物+G滑輪）/N，F拉力的距離和物體上升的距離之間也存在簡單的倍數關系，F=N*S，在這個部分的題型里，你會發現，使用簡單機械做功時，雖然力減小了，但是要工作的距離變大了，不存在既省力又省距離的方式。
總之，你要尋求幫助和自我幫助並重、提問和自我思考並重，才能提升現在的學習。
祝你好運，Don't give up , come on!!
F. 學物理學到崩潰要放棄了怎麼辦
放棄吧，為學習而學習，你可能真的痛苦，如果找到樂趣所在，自然不會崩潰。
G. 我對高中物理崩潰了！！！
教你吧..
去買本全解..老師講到哪你看到哪...
題目全部...做完再對答案...
錯的對的都看上2-3遍..
再過上半個月..再全部看一次..自己再做一次..
錯的或過程偏的再看2-3遍..再半月後再做...
若做完以上全部步驟..物理化學沒100都難..
本人重點中學學生..物理化學沒1次低於95..PS:錯的都是粗心.>1
教你吧..
去買本全解..老師講到哪你看到哪...
題目全部...做完再對答案...
錯的對的都看上2-3遍..
再過上半個月..再全部看一次..自己再做一次..
錯的或過程偏的再看2-3遍..再半月後再做...
若做完以上全部步驟..物理化學沒100都難..
本人重點中學學生..物理化學沒1次低於95..PS:錯的都是粗心.>1
教你吧..
去買本全解..老師講到哪你看到哪...
題目全部...做完再對答案...
錯的對的都看上2-3遍..
再過上半個月..再全部看一次..自己再做一次..
錯的或過程偏的再看2-3遍..再半月後再做...
若做完以上全部步驟..物理化學沒100都難..
本人重點中學學生..物理化學沒1次低於95..PS:錯的都是粗心.>1
H. 高三了怎麼學啊物理·很多原因我都快崩潰了
首先要配養正確的學習習慣，建議你做一個錯題檔案，把自己不會做的題或做錯的題抄下來，在寫下正確的做法，和當時做這道題的想法，在考試前你就可以考它了；第二，作為一個理科的學生一定要學會多做題，做什麼題呢？我所為的做題是去做自己不會的，而不是拿到自己會做的題在那做過來做過去的，要學會同過做題發現自己的缺陷；第三，既然你物理是弱項，建議你沒天花一小時時間（課後）看物理，重現在補還來得急