Ⅰ 初三物理設計電路方法
電路圖其實就是看看串聯還是並聯。
第1步：所有電壓表以及它左右兩邊直至節點的導線遮去不看。
第2步：尋找有沒有其他節點，如果有再看兩兩節點之間的東西，比如電流表測什麼電流（與之串聯）之類的。（電源到節點的電阻或者電流表是在幹路上的，這點要明白，先用鉛筆描幹路）
第3步：復查，重新走一遍電路，還是電壓表遮掉。
第4步：看電壓表兩端導線「抱」著哪（幾）個用電器或者電阻，就是測哪個的電壓。
Ⅱ 初三物理電路圖技巧口訣
電路的串並聯你會判斷嗎？怎麼連接電路你熟悉嗎？考試的時候怎麼才能又快、又準的解答題目？
這里有初中物理電學的口訣和考試策略，期末考試前你一定用的到！
電路的口訣
1、分析電路應有方法：先判串聯和並聯；電表測量然後斷。一路到底必是串；若有分支是並聯。
2、還請注意以下幾點：A表相當於導線；並時短路會出現。如果發現它並源；毀表毀源實在慘。若有電器被它並；電路發生局部短。
V表可並不可串；串時相當電路斷。如果發現它被串；電流為零應當然。
連接電路口訣
1、連接電路怎麼辦：串聯很簡單，各個元件依次連；並聯有點難，連幹路，標節點；支路可要條條連，連再檢驗。2、還有電表怎樣連：A表串其中；V表並兩端。線柱認真接；正（進）負（出）不能反。量程不能忘；大小仔細斷。3、最後提醒你一點：無論串聯或並聯；電壓表應最後連。
一、考試策略
1、認真審題：
(1)最簡單的題目可以看一遍，一般的題目至少看兩遍。如果通過對文字及插圖的閱讀覺得此題是熟悉的，肯定了此題會做，這時一定要重新讀一遍再去解答，千萬不要憑著經驗和舊的思維定勢，在沒有完全看清題目的情況下倉促解答。因為同樣的內容或同樣的插圖，並不意味著有同樣的設問，問題的性質甚至可以截然不同。
(2)對「生題」的審查要耐心地讀幾遍。所謂的生題就是平時沒有見過的題目或擦身而過沒有深入研究的題目，它可能是用所學的知識來解決與生活及生產實際中相關聯的問題。遇到這種生疏的題，心理上首先不要畏難，由於生題第一次出現，它包括的內容及能力要求可能難度並不大，只要通過幾遍閱讀看清題意，再聯系學過的知識，大部分題目是不難解決的。
(3)審題過程中要邊閱讀邊分辨出已知量和待求量。已知的條件及待求的內容以題目的敘述為准。不要僅僅以某些插圖為准，有時圖中給出的符號不一定是已知量，另外，凡是能畫草圖的題，應該邊審題邊作出物理草圖，這樣可以建立起直觀的物理圖景，幫助進行記憶和分析問題。
2、對題目的應答要准確：
(1)單項選擇題的應答：①直接判斷法：利用概念、規律和事實直接看準某一選項是完全肯定的，其他選項是不正確的。②排除法：如果不能完全肯定某一選項正確，也可以肯定哪些選項一定不正確，先把它們排除掉，在餘下的選項中做認真的分析與比較，最後確定一個選項。單項選擇題一定不要缺答。
(2)填空題的應答：由於填空題不要求書寫思考過程，需要有
Ⅲ 初中物理電學電路圖問題怎麼做
1、識別電路：把電流表看成導線 ，電壓表看成開路，看看用電器怎樣連接，是串聯還是並聯 ，再分析電流表測的是哪裡的電流，電壓表測的是哪個用電器兩端的電壓 。（有必要的話可以畫出等效電路圖）
2、若是動態電路，開關斷開、閉合或是滑動變阻器的滑片移動，導致電流表、電壓表的示數如何變化的題，根據歐姆定律I=U／R或U=IR或U=U1+U2來分析電流和電壓怎樣變化。
3、若是故障分析，就根據串聯電路、並聯電路的特點，重點理解「短路」和「斷路」的區別。
4、若是計算題，就要根據串聯電路、並聯電路中電流、電壓、電阻的特點，結合歐姆定律I=U／R、U=IR、R=U／I或電功、電熱、電功率等的計算。
Ⅳ 初三物理涉及物理量取值范圍的動態電路的做題方法
做題方法就是取兩端分別計算。
這樣的題目，通常是個串聯電路，有電壓表、電流表，根據量程選擇取值范圍。此時，如果是定值電阻與變阻器串聯，電壓表測量定值電阻電壓的話。電流與電壓是成正比的，要事先根據電流、電壓的最大值分別計算變阻器的電阻，取公共部分。
如果電壓表並聯在變阻器兩端，那麼根據最大電流、電大電壓分別求變阻器電阻，從小到大就是范圍。
同時，需要注意最大電壓或電流是否與其它元件沖突，計算時，以安全為主，即要取小電流、低電壓作為安全電流和安全電壓。