Ⅰ 怎樣輕松提高物理成績
高中生們在學習物理的過程中,一般分為五個階段。包括了解物理信息階段、接受物理信息階段、強化落實階段、活學活用階段、 反思 歸納階段。下面是我整合的怎樣輕松提高物理成績,一起來看看吧,肯定對你有所幫助的。
怎樣輕松提高物理成績
一、及時鞏固復習。
對於每天學過的知識,第二天在回想時,一般能忘掉百分之六十至百分之七十。所以高中生們必須及時鞏固復習,搶在遺忘之前復習。此過程的 復習 方法 是:1.回憶復習法。即「過電影」復習法。2.精讀、細讀物理課本鑽研其中重難點,達到全部記憶和理解程度。然後通過解答復習例題與習題,體會解答方法和技巧。另外,別忘了看一下課堂筆記,通過理解記憶,補充內容。3.環環相扣復習法。即每節課後不但要復習當天內容,還應該把前一節課、前一章內容復習一遍。
二、使重點知識系統化、網路化。
對於各個章節的復習,一定要抓住重點知識,能從不同角度,用不同方法去表述並理解它。從章節內容的前後聯系去掌握它。並且要找出知識點之間的內在邏輯結構關系,比如屬種關系、主從關系、並列聯系,從而使知識條理化、結構化、系統化!這個過程可以使我們了解物理知識的來龍去脈、主從關系、並列關系等。
三、多讀課外參考書。
對於學有餘力的學生們來說,課後利用剩餘時間可以閱讀物理課外參考書以及其他讀物。此過程是課堂學習的繼續和延伸過程,可以培養學生們的自學能力和非智力優秀品質。
選擇課外參考書一定注意:所選課外參考書的數量不要太多,太濫。要注意閱讀參考書最好在學完一部分或這一章內容之後進行。閱讀課外參考書時,要對重點內容深入鑽研、領會內容。
四、創新性整理筆記。
整理高中物理筆記的過程是每個學生都必須做到的。掌握物理方法,加速智力發展。通過創新整理筆記還可以積累學習資料。整理每節課筆記的過程:主要有整理課堂筆記、把聽課記錄、預習筆記、閱讀參考書等一齊整理出來,突出重點、難點。整理單元筆記的過程:通過整理好知識結構網路, 總結 重點物理概念、規律、公式、實驗。收集典型題:通過典型例題收集一些重要結論和實驗過程注意事項。
物理怎麼才能學好
(一)正確的 學習態度 是前提
「頭腦不是一個要被填滿的容器,而是一把需要被點燃的火把。」在學習中,由於傳統教學模式的影響,使得不少學生在學習上都依賴老師:課前等老師來,課上等老師講,課後等老師布置作業,這是不正確的學習態度。我們倡導的素質 教育 的一個顯著的特點就是受教育者能主動的學習,主動的發展,充分體現學生的主體地位和教師的主導作用。
因此,作為學生正確的學習態度應當是積極主動地參與知識的獲取過程。心理學研究表明:我們會掌握閱讀內容的10%,聽到內容的15%,而親身經歷內容卻能掌握80%。從這里可以看出,在學習上,我們永遠不能等,我們要親身經歷學習過程,動手動腦,以積極的態度投入學習。
(二)准確地理解並掌握基本概念和基本規律是基礎
學習物理重在理解,在學習過程中,我們要重視對物理現象的觀察和分析使物理概念和規律具有深刻「物」的基礎。要重視得出物理概念和物理規律的過程,或推導出新的物理概念、定理和結論的過程,只有把道理弄明白,學會追根朔源,才能真正的理解。不注意道「理」,只是死記硬背幾個結論,是學不好物理的。不能以看大量的例題和做大量的習題來代替基本概念和基本規律的學習。把做題作為學習物理的核心內容,會使我們僅局限於所求解的習題范圍去形成基本概念和理解基本概念的含義,使掌握的物理量非常片面,支離破碎,以至很難運用自己的頭腦中的知識去解已做過的習題以外的物理問題。
在我們對基本現象、基本概念、基本規律以有充分理解、復習的基礎上,做一定量的習題是必要的,但並不是越多越好。有不少同學以為自己獨立處理問題的能力差的原因是題目做的太少。於是就花大量的時間去做題。解一道題,記住一種解法。這些學生腦子里雖有很多解難題和復雜問題的方法,但一旦遇到自己沒見過的「生題」,腦子里記住的各種題型的解法與不熟悉的物理情景對不上號,仍毫無辦法,於是更加以為自己做過的題型還不夠多。其實,這些學生可能根本沒有找到自己獨立處理問題的能力差的症結所在。
如果我們對一些基本問題和一些比較簡單的習題都是自己經過仔細分析後獨立完成的,並且對求解過程的依據,每一步涉及到的基本概念和基本規律都有深刻的理解,那麼他就具備了獨立解決問題的基礎,在經過解一定量復雜問題的鍛煉,一般就具有較強的獨立處理問題的素質,再碰到「生題」時,能很快的抓住問題的切入點,「生題」也就不「生」了。
(三)學好解決物理問題的一般思路和科學的方法是關鍵
大數學家笛卡兒曾指出:「最有價值的知識是方法的知識」。學習物理也重在學習思路和方法,學好了解決問題的思路和方法,我們便能舉一反三,觸類旁通,真正的提高解題的能力。從這個意義上講掌握一種解題的思路和科學的方法比會解若干個具體的物理問題更為重要。在物理中,各個板塊都有其解題的一般思路。 如在講應用牛頓運動定律解決實際問題時常用分析思路: 有了解題的一般思路,我們在分析問題時就不至於陷入理不清頭緒,束手無策。物理的解題同樣也遵循一定的科學方法,常用的科學方法有:理想模型法、等效法、微元法、守恆法等。如在講「功和能」的三種關系時:①動能定理: (合外力的功是物體動能變化的量度)②重力做功: (重力做功是重力勢能和 其它 形式能量的相互轉化)③重力以外的力做功: (機械能和其它形式能的轉化)。都是運用了守恆法。可見,如果懂得會用這些科學的方法,那麼解題的思維過程就能有一定的方向,就會納入一定的軌道,從而能較快地找到解決問題的途徑。
(四)要養成以下良好的解題習慣必不可少
1、弄清完整的物理過程建立清晰的物理情景是分析問題的「靈魂」。因此做題前首先要弄清完整的物理過程,.倘若物理過程不清楚也就無法建立清晰的物理情景,我們更找不到解決問題的正確途徑,如果我們通過審題,弄清了完整的物理過程,建立了清晰的物理情景,便會找到問題的入口。因此在做題之時,我們必須做到:過程不清不動筆。分析物理過程,首先,通過審題,弄清物理過程並找到各細節之間的聯系;其次,要抓住本質剔除次要因素;第三,要注意捕捉關鍵句,挖掘隱含條件,對關鍵句可用筆作標記,註明隱含條件。
2、 分析問題做圖必不可少,作圖是分析問題的「巧手」。物理圖象突出的特徵是物理知識中不可缺少的一部分,它是化抽象為具體的巧手,平時常有這種情況:有些學生他們聽老師講物理思路基本上能跟上,但自己獨立做作業時,往往無從下手。仔細分析和了解他們的學習情況後發現,他們聽課時,忽視老師講解的思路,喜歡記錄解題步驟。不記老師的分析過程圖,受力分析圖等物理草圖。因而解題時也就沒有作圖的習慣,當然這些學生遇到解題困難時,老師只要給他們畫出物理情景圖,思路大多豁然開朗,由此可見,作圖能與知識產生共振,從而提高思維的敏捷性和流暢行。
3、堅持題後總結。當我們完成一道題後尤其是由在老師或同學的幫助下完成時,我們要把握」領會方法的最佳時機」。想一想:這道題的關鍵在哪裡?重要的困難是什麼?什麼地方可以完成的更好一些?我為什麼沒有覺察到這一點?要看出這一點我必須具備哪些知識?應該從什麼角度去考慮?這里有沒有學習的訣竅可供下次遇到類似的問題用?良好的題感正是通過總結培養出來的,相反僅熱忠於解題,就題論題結果就會食而不化,事倍功半。考試時許多題目似曾相識但有百思不知其解,由此可見,平時解題時,不能僅重視解題的數量和結果,更應重視題後深思多想。
(五)要養成「問」的習慣尤為重要
俗話說「勤能補拙」,「問」也能補拙。會幫助我們了解掌握知識深層的東西,使我們的思路更 寬廣,更敏捷。可我們多數同學,遇到問題時,或許是「怕」老師,是「顧忌」面子,不願意吃苦頭或許是其它問題。這些心裡障礙,使得一些同學,每節課都可能留有「剩飯」,或在多數題中都留有疑點,從而使得前後知識不能穿插系統起來,慢慢的也就失去興趣,以至最後放棄。另外學習中也避諱「閉門造車」。
有時不僅「車」沒有造出反而會誤入歧途。只有通過「問」才能最大限度的「暴露」我們學習中可能存在的問題,通過「問」我們不僅能使問題得到解決,從而也能學到一些思考方法和 經驗 ,因此我們在學習上一定要堅持「問」,同時還要 養成「今日事今日畢」的學習作風,一旦我們學進去就會享受到成功的樂趣。 總之,我們在學習中,要正確擺正學習態度,吸取一些好的 學習方法 ,會使我們少走彎路,提高學習效率,提高解題能力。從而也是減輕課業負擔和培養可持續發展能力的明智之舉。
怎樣才能理解物理規律
1、明確形成規律的依據、方法和過程。這不僅對可以幫助我們體會人類的科學發展規律,對我們形成合理的知識體系也是及其重要的。
2、明確規律的物理意義及其表述。包括:該規律在物理學中的地位和作用,明確該規律所反映的物理本質,明確規律表達中的關鍵詞句,明確規律的數學公式的物理含義等等。
3、明確規律的適用范圍和條件。任何物理規律總是在一定范圍內發現的,或在一定條件下推理得到的,並在有限領域內檢驗的,所以,物理規律總有它的適用范圍和適用條件。
4、明確該規律與有關規律間的區別和聯系。
例如學習庫侖定律,應該知道其發現過程,是庫侖用庫侖扭秤通過實驗事實總結出來的
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Ⅱ 物理怎麼學才能更快提分 如何提高物理成績
學好物理其實並不難,只要你掌握好方法就一定能得到該得的分數的,在遇到特別難的題目的時候一定要學會慢慢分析,不要輕易說放棄,當你掌握一套自己的提分方法,分數自然也就上來了。下面是一些物理科目的學習技巧,同學們可以參考一下。
1、學好解決物理問題的一般思路和科學的方法是關鍵,學習物理也重在學習思路和方法,學好了解決問題的思路和方法,我們便能舉一反三,觸類旁通,真正的提高解題的能力;
2、要養成以下良好的解題習慣必不可少,做題之時,我們必須做到:過程不清不動筆。分析物理過程,
首先,通過審題,弄清物理過程並找到各細節之間的聯系;
其次,要抓住本質剔除次要因素;
第三,要注意捕捉關鍵句,挖掘隱含條件,對關鍵句可用筆作標記,註明隱含條件。
3、要養成「問」的習慣尤為重要,俗話說「勤能補拙」,「問」也能補拙。總之,我們在學習中,要正確擺正學習態度,吸取一些好的學習方法,會使我們少走彎路,提高學習效率,提高解題能力。從而也是減輕課業負擔和培養可持續發展能力的明智之舉。
多做例題
其實上課的時候課本上面有很多例題,之所以把那些例題放到那一節,說明那個例題包含了本節課的所有內容和重要知識點,是專家組反復研究才確定好的題目,這就說明例題是多麼的重要,我們不能小看例題哦。我們要著重去分析例題,剖析例題,抓住重點和知識點,這樣你才能掌握同種類型的題目的解題方法。困難不就迎刃而解了嘛?所以重點去關注和分析例題,這是學好這門課程的關鍵點。
解題注意速度
對於平時做題慢吞吞的學生而言,你要掌握好自己做題速度,因為物理題是需要花大量時間去思考的,如果你不去思考,那麼就沒有任何思路,不知道怎麼解決問題。可能每次考試都會出現我還沒做完就交卷了等等問題,所以提高你的解題速度是一個必須攻克的難題,你始終要明白,高考時間緊迫而且題量巨大,要是你平時都太慢,就必須要改變。怎麼改變呢?就是在課後每次做作業的時候嚴格的控制自己的速度,給自己緊迫感,這樣一來解題速度肯定會越來越快的。
Ⅲ 提高物理成績的十個方法
物理學是研究物質最一般的運動規律和物質基本結構的學科。作為自然科學的帶頭學科,物理學研究大至宇宙,小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式和規律,因此成為其他各自然科學學科的研究基礎。下面為大家帶來了提高物理成績的十個方法,歡迎大家參考!
一、獨立做題
要獨立地(指不依賴他人),保質保量地做一些題。題目要有一定的數量,不能太少,更要有一定的質量,就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題,可能有時慢一些,有時要走彎路,有時甚至解不出來,但這些都是正常的,是任何一個初學者走向成功的必由之路。
二、物理過程
要對物理過程一清二楚,物理過程弄不清必然存在解題的`隱患。題目不論難易都要盡量畫圖,有的畫草圖就可以了,有的要畫精確圖,要動用圓規、三角板、量角器,以顯示幾何關系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維,更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析,狀態分析是固定的、死的、間斷的,而動態分析是活的、連續的。
三、上課
上課要認真聽講,不走神盡量少走神不要自以為是,要虛心向老師學習。不要以為老師講得簡單而放棄聽講,如果真出現這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步,不能自搞一套,否則就等於是完全自學了。入門以後,有了一定的基礎,則允許有自己一定的自主學習間,也就是說允許有一些自己的東西,學得越多,自己的東西越多。
四、筆記本(糾錯本)
上課以聽講為主,還要有一個筆記本,有些東西要記下來。知識結構、的解題方法、的例題、不太懂的地方等等都要記下來。課後還要整理筆記,一方面是為了「消化好」,另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的,還要作一些讀書摘記,自己在作業中發現的好題、好的解法也要記在筆記本上,就是同學們常說的「好題本」。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號,以後要經學看,要能做到愛不釋手,終生保存。
五、學習資料
學習資料要保存好,既要作好分類工作,還要好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。所謂作記號,比方說對習題而言,一般題不作記號,好題、有價值的題、易錯的題,分別作不同的記號,以備今後閱讀,作記號可以節省不少時間。
六、時間
時間是寶貴的,沒有了時間就什麼也來不及做了,所以要注意充分利用時間,而利用時間是一門非常高超的藝術。比方說,可以利用「回憶」的學習方法,睡覺前、等車時、走在路上等這些時間,我們可以把當天講的課一節一節地回憶,這樣重復地再學一次,能達到強化的目的。物理題有的比較難,有的題可能是在散步時想到它的解法的。學習物理的人腦子里會經常有幾道做不出來的題貯存著,念念不忘,不知何時會有所突破,找到問題的答案。
七、向別人學習
要虛心向別人學習,向同學們學習,向周圍的人學習,看人家是怎樣學習的,經常與他們進行「學術上」的交流,互教互學,共同提高。萬不能自以為是,不能保守,有了好方法要告訴別人,這樣別人有了好方法也會告訴你。在學習方面要有幾個好朋友。
八、知識結構
既要重視知識結構,也要系統地掌握好知識結構,這樣才能把零散的知識系統起來。大到整個物理的知識結構,小到力學的知識結構,甚至具體到章。
九、數學
物理的計算要依靠數學,對學物理來說數學太重要了。沒有數學這個計算工具物理學起來是步難行的。大學里物理系的數學課與物理課是並重的,要學好數學,利用好數學這個強有力的工具。
十、體育活動
健康的身體是學習好的保證,旺盛的精力是學習高效率的保證。要經常參加體育活動,要會一種、二種鍛煉身體的方法,要終生參加體育活動,不能間斷,僅由興趣出發三天打魚兩天曬網地搞體育活動,對身體不會有太大好處。要自覺地有意識地去鍛煉身體。
相信,只要我們努力,就一定能夠學好高中物理。
Ⅳ 怎樣提高物理成績的方法
物理是高中理科一門重要的學科,物理也是很多學生害怕的一門學科,那麼如何快速的提高物理成績呢?下面給大家分享一些關於怎樣提高物理成績的 方法 ,希望對大家有所幫助。
一.怎樣提高物理成績的方法
想學好物理一定要養成提前預習的習慣,每次在上課之前一定要認認真真的預習,這樣才可以知道哪裡是自己不懂的知識點,等到課堂中老師上課的時候重點聽這一部分。
課堂中一定要聚精會神的聽課,可能你的稍微不留神就會錯過一個重要的知識點,物理知識點是一個套著一個的,所以每個知識點都要認真聽講。
課後的復習是很重要的,在課堂上聽懂是一回事,如果不及時復習會很快遺忘,最好把老師上課教的例題自己給做一遍,這樣才是掌握了上課老師所教的知識點。
大量的習題是快速提高物理的一個必要的途徑,可以買一兩本有用的習題講解,平時多做這些題,如果有不懂的可以參考講解,然後自己再做一便。大量的做題會使我們碰到各種各樣的知識點,認真掌握他們吧。
要養成記錄錯題的習慣,這是學好每門課都必須要做的,物理也不例外。錯題肯定是我們沒有學好的地方,常把錯題拿出來看看,在錯題中多 總結 思考,這有助於我們快速提高物理成績。
物理的主要是自然界的現象,大家平時也可以多去想想身邊的物理現象,這樣會使得我們對物理更加感興趣,興趣才是最好的老師,所以必須要提起對這門學科的興趣。
二.物理提分技巧有哪些
遇到問題要及時攻克掉,千萬不要積累問題
高中物理的知識點很多,很多知識點又很抽象,學習的節奏又很快,所以遇到問題的時候要及時解決,否則越積越多;物理知識的學習連貫性也很強,前面的知識沒有弄懂,後面的知識自然也學不會。學習物理一定要把基礎打牢,這樣才會得高分!
重視解題思維
很多同學在做物理基礎題的時候感覺很容易,但是遇到稍微有一點難度的題就沒有思路了,這就是分析能力的不足,平時我們做題的時候要勤於分析,仔細推敲,一旦分析能力提高了,你會發現很多題都是非常簡單的。
課下做作業要注意步驟和書寫的規范性
有很多同學在課下做物理習題的時候不注意步驟的規范性,等到考試的時候因為答題步驟不嚴謹而丟分,一道自己會的題,僅僅就是因為答題步驟不規范而被扣分是多麼的不值得,所以我們在平時聯系的時候就要養成規范的答題步驟。
提高解題速度
提高解題的速度是非常重要的,因為考試物理題量還是比較大的,很多同學明明會做的題,但是因為解題速度慢導致考試答不完卷,導致物理成績上不來。會出現在這樣的原因是因為我們平時在課下做題沒有時間概念,養成了習慣,所以到了考場的時候答題速度很慢。
三.如何提高物理成績
一、看教材
首先、要將教材通讀一遍,了解知識的來龍去脈,知道定理定律的適用條件,注意事項,這些都做到了之後,要把公式、概念背的滾瓜爛熟,這是解決一切問題的基礎。如果記不準,那列方程求解就是錯的。做一道題目錯一道題目。背的時候眼看、口念、手抄,讓各個感官都收到刺激,以多種方式作用於大腦,這樣記得快、牢。考試時用錯公式是最冤枉、最徒勞無益的,就象出差時坐錯了火車,怎麼開也到不了目的地。
二、公式理解記憶
學生在高中物理的學習中,會接觸很多的高中物理公式,怎麼才能夠記住這些公式呢!高中的物理公式比較多,而且很多的公式非常的相近,學生要想學好高中物理,想要提高自己的分數,就必須要對這些物理公式理解性的記憶。相同的符號可能代表不同的物理量,就需要這些學生把這些物理公式理解性的記憶之後,才能夠靈活地應用於物理題目中。
三、大量練習物理題
有的物里知識點在老師講解的過程中,學生基本上能夠理解。但是要真正地應用到屋裡體重,這些學生會感覺非常的困難。就是這些學生理解了公式的含義,理解了這些知識點的含義,但是沒有辦法真正的靈活應用到物理題目中,就需要這些學生大量的練習物理題。
四、錯題記錄
錯題記錄要記錄三個方面:題目+答案+思路。請注意,如果時間不夠用,可以直接復印一下,剪刀拿來剪下來貼上去。這里的錯題並非全部的錯題,還包括緊跟老師課堂上碰到的典型題和容易犯錯的好題。對於答案比較復雜(即物理圖不好畫等等),具體的答案也可以貼上去來節省時間;但是思路部分與錯題原因,必須要自己用紅筆在旁邊寫上去,提醒大家一定要用自己的話,要保證自己能看懂就可以。
五、實驗
最後是物理實驗,千萬別覺得「就是玩」。要把器材、目的、原理、操作、計算、結論全記住,自己動手有助於記憶。老師強調的注意事項、常見錯誤原因及排除方法等等往往是考試 熱點 ,務必掌握牢靠。
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Ⅳ 如何提高初中物理成績
要想提高物理成績有幾點必須要做到:1、要掌握正確的 學習 方法 ;2、要提高復習應試技巧;3、找到答題規律,下面是提高物理成績的方法及 經驗 總結 ,將圍繞著這幾個方面來向大家闡述該如何提高初中物理成績。
初中物理的基本學習方法
一、培養學習興趣
愛因斯坦說過:興趣是最好的老師。作為剛剛向物理學宮邁進的學生,首先需要的是興趣。自然界萬物的運動和變化,以及人們創造的一切,都是我們興趣的取之不竭的源泉。讓我們在自己的心靈中點燃起強烈的求知的火花,以濃厚的興趣進入物理的大千世界,在學習中體驗自己智慧的力量,體驗求得知識的歡樂。
學好初中物理其實就是探索實踐乃至宇宙的第一步,不論是力學還是電磁學都充滿了科學的味道,。在我們的周圍,大至整個宇宙,小至我們身邊,無時無刻不在發生種.種的物理現象。只有對物理保持濃厚的學習興趣,才能真正學好物理。
二、善於思考
沒有積極的思考、不可能真正理解物理概念和原理。我們從初中開始,就要養成積極動腦筋想問題的習慣。
要理解和掌握好物理概念,就要研究和思考這個概念是怎樣引入的?定義如何?有什麼物理意義?例如對於電阻,要搞清楚:根據什麼實驗事實而引入電阻概念?電阻的定義是什麼?它的單位是怎樣規定的?怎樣測量導體的電阻?等等。
有比較才能鑒別。應用對比法,是我們在學習物理過程中,分清一些概念和規律的區別,使它們不會混淆起來,從而正確地理解這些概念和規律的一種好方法。
三、重視物理實驗
實驗,在學習物理學中是非常重要的一環,它能加深我們對物理知識的理解和培養能力。在實驗中應通過自己動手,邊觀察、邊分析、邊總結,解決下面的問題:
1.通過實驗,對許多抽象的物理概念和定律有豐富生動的感性認識,從而易於理解。如物質的三態變化,從固態到液態要吸熱,晶體熔解時溫度不變,這些現象通過苯的熔解實驗後,將深信不疑,印象深刻。
2.通過動手操作,更仔細地認識各種物理儀器、裝置的構造和性能,知道怎樣正確使用常用儀器。物理實驗使用的各種基本儀表和裝置,就是今後工農業生產和科研中使用的各種儀器裝置的基礎,今天學會了操作,將來就有了操作的技能基礎。
3.在實驗中掌握一些基本測量方法。例如測定細小金屬絲的直徑,採用多繞很多圈來測量的"以大量小"法;在測定未知電阻值時可以用"替代法","比較法";為了減少實驗誤差進行多次測量求平均值等等。這些實驗的基本方法都將大大提高我們的實驗能力。
4.在實驗中應養成良好的實驗習慣。遵守實驗室紀律,愛護儀器;實驗課前做好預習;實驗時認真操作,細心觀察,忠實記錄,按時完成;保持清潔,做好收尾工作,完成實驗 報告 。養成這些良好的實驗習慣和品質,將來才可能成為一個優秀的生產者和科學工作者。
四、課堂聽講是關鍵
聽課是學習物理的關鍵環節,那麼,該怎麼聽課呢,上課的時候又該聽什麼,其實大家只需要注意這五點,物理知識基本就能掌握了。①知識是怎樣引出的。②知識是怎樣得來的(注重研究過程)。③知識內容是什麼。④所學知識概念怎樣理解。⑤所學知識在生活、生產中有什麼應用。
五、精讀課本
我們所學知識基本上都來自課本,所以通過讀書才能對知識的來龍去脈有全面的了解。讀書的過程就是對物理知識加深理解的過程。要同時閱讀幾本參考書,通過對比,對某一知識加深理解。在讀書時還應對重點知識、概念、規律、定義、公式在理解的基礎上強化記憶。
六、建立知識體系
在讀書基礎上打破章節界限,按知識條塊歸類,並建立相關的知識體系,將各知識點之間的內在聯系弄清楚,由點到面形成知識網路。建立知識體系的過程也就是提高綜合能力的過程,也是使物理復習質量升華的過程。
物理考前 復習方法 及注意事項
想要提升物理成績,不僅平時要注意學習方法,在考前也要注意復習方法,俗話說「臨陣磨槍,不亮也光」,那麼,復習有哪些技巧,怎麼復習更高效呢?下面就整理了四點比較實用的內容,希望對大家有所幫助。
一、調整生物鍾 改變開夜車習慣
充足而良好的睡眠可以使神經細胞消除疲勞和恢復良好的工作能力,不應過多地犧牲睡眠時間來換取復習時間,而且復習越累,越應保證睡眠時間;生活有規律,按時睡按時起;睡前用溫水泡腳;枕頭不宜過高,過高的枕頭會使頸部肌肉緊張,使通往大腦的血液循環不暢;睡前不宜從事興奮活動,不要喝咖啡、濃茶等,這些都有助於提升睡眠質量。
許多考生習慣於開夜車,學到下半夜。同學們在考前要和考試時間保持同步,否則半夜興奮而高考時白天卻昏昏欲睡,這怎麼能考好呢?
二、變換學習內容 復習方式多樣化
大腦活動規律是一定的心理活動發生在大腦皮層特點區域,根據這一規律,我們在安排考前復習內容時,要注意做到各學科並舉,交叉進行,盡量避免長時間復習單一學科。從復習方式上,做到多樣化。手腦並用,讀寫聽說並行,自己單獨思考與同學討論相結合,這樣,使大腦不同區域輪換休息,復習效率高。
三、學習1-2個小時後休息幾分鍾
在自己學習1-2個小時後,感到疲勞、效率不高時,就休息幾分鍾,散散步,或伸伸腰,向遠處望一望,這都有助於克服疲勞。在緊張復習之餘,可選擇適合自己的鍛煉項目,要注意考前不宜做劇烈運動,不宜太累,時間不宜太長。
四、飲食上要重視早餐
在緊張迎考過程中,這里特別要指出的是重視早餐,一些考生由於晚上學習太晚,早上起不來,不吃早餐就上學,這是非常不可取的。
提高物理成績的方法及經驗總結
如何養成良好的答題習慣?
在平時的學習過程中,要有意識的培養良好的答題習慣,這樣才能發現自己理解、掌握知識中的薄弱環節,進而有目的、有意識地加強對知識的理解掌握,又可以在練習過程中,提高自己分析問題、解決問題的能力。解答物理練習題時,要特別注意以下幾點:
一、仔細審題。通過審題,弄清題目所敘述的物理過程,明確有哪些已知條件,需要解答的是哪些物理量,要特別注意
挖掘出那些隱含著的條件。例如:把3千克水從15度加熱到沸騰(氣壓為1標准大氣壓)需要吸收多少熱量?此題隱含著末溫為100度。
二、認真分析。認真分析各已知量和待求量之間的關系,明確解題關鍵的核心問題,確定解題方案,尋找必須用到的規律、公式,利用這些規律、公式來建立已知條件和所求物理量之間的關系,從而解出答案,求得結果。例如:一定值電阻R兩端電壓從6V增大到10V,通過R的電流增大了2A,那麼電流通過電阻R所做的功在lh內增加了多少焦耳?本題的核心是通過定值電阻R的電流是一個變化量,而不是一個具體值,切不可把電流的變化視作電流來用。需要利用歐姆定律和電功公式配合求解。
三、統一單位。如果所解答的問題需要用數字進行計算,則計算前一定要先統一好單位,用規定的單位代人進行計算,防止差錯,切忌亂套公式、機械模仿。例如:某同學騎車速度為5m/s,他用lh能通過多遠的路程?解:S=vt=5m/sxlh=5m。你們看,是不是出現了笑話?
四、符合規范。物理練習的題型主要有選擇題、填空題、作圖題、實驗題、問答題和計算題。各類不同的題型有不同的解題思路、解題規律和方法,以及不同的解題規范和格式規范。例如:填空題要求答案完整、准確、不能似是而非;問答題要求抓住要點,即本題主要涉及的物理規律,否則啰嗦很多還不得分;而計算題要求過程完整,從單位換算、分析、公式,到帶數過程、計算、結果、答案等,一步都不能少,否則也會丟分。對這些都應該進行認真總結,做到胸有成竹,符合規范化的要求。
要學好物理知識,必須要做一定量的練習,但做練習切記要與課堂上老師講課內容聯系起來,只有與教材要求聯系起來,並且注意不斷總結經驗規律和方法,才能收到事半功倍的效果。
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Ⅵ 快速提高物理成績的方法 有什麼竅門
要研究自己的錯題。 通過研究自己的錯題可以知道自己的錯因以及避免措施。趁著難得的寒假機遇,初三的學生們可以把這半年來的物理錯題盡快全部研究完,由於開學後就會馬上進入最後的中考沖刺階段,時間緊、任務重,錯題會層出不窮,所以,如果能夠現在研究完之前的錯題,也可以使開學後出現更少的錯題。
一、看教材
首先、要將教材通讀一遍,了解知識的來龍去脈,知道定理定律的適用條件,注意事項,這些都做到了之後,要把公式、概念背的滾瓜爛熟,這是解決一切問題的基礎。如果記不準,那列方程求解就是錯的。做一道題目錯一道題目。背的時候眼看、口念、手抄,讓各個感官都收到刺激,以多種方式作用於大腦,這樣記得快、牢。考試時用錯公式是最冤枉、最徒勞無益的,就象出差時坐錯了火車,怎麼開也到不了目的地。
二、公式理解記憶
學生在高中物理的學習中,會接觸很多的高中物理公式,怎麼才能夠記住這些公式呢!高中的物理公式比較多,而且很多的公式非常的相近,學生要想學好高中物理,想要提高自己的分數,就必須要對這些物理公式理解性的記憶。相同的符號可能代表不同的物理量,就需要這些學生把這些物理公式理解性的記憶之後,才能夠靈活地應用於物理題目中。
想學好物理一定要養成提前預習的習慣,每次在上課之前一定要認認真真的預習,這樣才可以知道哪裡是自己不懂的知識點,等到課堂中老師上課的時候重點聽這一部分。
課堂中一定要聚精會神的聽課,可能你的稍微不留神就會錯過一個重要的知識點,物理知識點是一個套著一個的,所以每個知識點都要認真聽講。
課後的復習是很重要的,在課堂上聽懂是一回事,如果不及時復習會很快遺忘,最好把老師上課教的例題自己給做一遍,這樣才是掌握了上課老師所教的知識點。
大量的習題是快速提高物理的一個必要的途徑,可以買一兩本有用的習題講解,平時多做這些題,如果有不懂的可以參考講解,然後自己再做一便。大量的做題會使我們碰到各種各樣的知識點,認真掌握他們吧。
Ⅶ 提高物理成績的方法
導語:提高物理成績的方法。希望文章能夠給你提供一些幫助!想把物理學好,把成績提起來,同學們還是要把這些理念實踐在自己的學習中。在學習上,同學們要親力親為,只是紙上談兵,無濟於事!
(1)重視基礎知識點的記憶和理解。
沒有把基礎知識掌握牢,課本上的公式記不住,物理絕對不可能考高分!掌握住課本的基本概念是一個很痛苦的過程,誰都不可能看一遍就牢牢記住,要想徹底吃透就要課下反反復復的回頭看,有一段艱苦困難的歷程。物理內容涵蓋面太廣,分支之間的聯系又緊密,把基礎知識做到融會貫通,考試才能游刃有餘。要做好這一步,首先要在課堂上虛心聽老師的講解,又要不斷思考總結,循序漸進地提高自己;同時,課下還要多做題,在細心、耐心的解題過程中總結解題方法,提高和鍛煉應試水平。
(2)同學們要認真去總結和反思自己的錯題。
犯錯的地方都反映出我們的薄弱環節,每一道錯題都是值得深入挖掘的知識寶藏。研究透一道典型的錯題,找出自己的知識漏洞,勝過做十道新題。
(3)通過做題和總結來深入理解考點,把一些典型解題規律、公式使用條件搞清楚。
學物理,離不開做題,多做一些練習題既能鞏固知識點,也能加快解物理題的速度,拓展思維並提高物理分析能力。不過要明白,做題的目的.還是為了鞏固考點,鞏固教材上的基礎內容。常見的考點最好做一個總結,當然要結合自己做過的題了。比如,機械能守恆的條件(零勢能面的規定原則);動能定理的典型應用場景;動量守恆定律的使用環境(前提條件)等。
(4)細節上重視敵人,戰略上藐視敵人。
學手明習物理不能總是抱怨物理難學,那樣你永遠也學不好,要有自信,要相信自己通過努力就能考高分。當然了,不能盲目的自信,還是要反思方法,找到應對的策略。經常聽到同學們說物理難,抱怨考題多,自己考分低,究其原因,大多情況還是自己的學習方法不對路;可別忘了,咱們身邊總有物理學的特別好的學生。所以,要放下抱怨,咱們要向他們學習,改善自己的學習效率。高中生學物理也重在學習思路和方法,理清處理、解決問題的思路與方法,通過習題我們才能對考點舉一反三,觸類旁通,拓展解題思維,逐步提高解題的質量與速度。
(5)最近幾年高考對實驗考核的力度不斷增加,在復習中要引起我們的重視。
同時,要加強數字運算和字母運算的能力。另外,提醒同學們,考場上答卷中一定要有一畢態告些關鍵的文字說明,答題中要注意寫教材中的基本公式,不要直接使用導出公式,不能把某些題的結論拿過來直接用。
(1)早起自問:上學路上的十分鍾
第一,昨天晚上睡前十分鍾內容回顧(見下方內容)?自問自答。
第二,我計劃今天梳理哪3個物理知識點?(與下方第二點相同)自問自答。
(2)睡前三思:睡前十分鍾
第一,今天最有價值的三道物理題是哪三道?(既可以包括課堂老師講解的,也可以是自己做作業遇到的。)
第二,今天最有價值的三個考點是什麼?(動能定理使用?追擊問題必須畫圖?圓周運動到最高點必須受力分析、必須外力提供向心力?等等。)
第三,今天有哪三道題不應該錯?錯因是什麼?(比如:卷子上第三題,沒有看清題中不計重力;比如,14年西城二模第21題,沒搞明白系統誤差閉游和操作誤差。等等)
以表象為載體
表象是人們過去已經感知的事物在頭腦中留下的痕跡,人們在活動時,痕跡的再現或恢復就成為表象。如,我們要理解G=mg這個公式,就可以借蘋果落地的圖像痕跡為載體加以理解:蘋果有質量,在地球上有重力,蘋果才始終落地。
以理解為基礎
由於物理知識抽象、簡潔,單從字面上記憶是無效的。實踐證明:只有理解了物理知識,才能有效記憶。不理解的知識是不可能長期儲存在記憶庫中的。如有的學生把v=s/t誤寫成v=t/s,只要我們對照速度的定義便知道哪一個公式有誤。
以對知識的系統化為捷徑
物理記憶應該突出重點,關鍵點;應該記住具體知識的前提下,把分散的物理知識系統化,形成合理的物理知識結構。結構化的物理知識具有簡化信息,增強知識的操作性和產生新的命題的功能。這種對物理知識的加工和組織,是對記憶的簡化和升華。
Ⅷ 快速提高物理成績的10個方法
快速提高物理成績的10個方法如下:
快速提高物理成績的10個方法
1、重視基礎知識點的記憶和理解。沒有把基礎知識掌握牢,課本上的公式記不住,物理絕對不可能考高分!要想徹底吃透就要課下反反復復的回頭看,物理內容涵蓋面太廣,分支之間的聯系又緊密,把基礎知識做到融會貫通,考試才能游刃有餘。
2、重視課堂,課下小總結。在課堂上虛心聽老師的講解,還要不斷思考總結,循序漸進地提高自己;同時在課下還要多做題,在細心、耐心的解題過程中總結解題方法,提高和鍛煉應試水平,還能幫助你快速提高物理成績。
3、總結和反思自己的錯題。犯錯的地方都反映出我們的薄弱環節,每一道錯題都是值得深入挖掘的知識寶藏。研究透一道典型的錯題,找出自己的知識漏洞,勝過做十道新題,也是可以快速提高物理成績的。
4、研究物理過程。要對物理過程一清二楚,物理過程弄不清必然會存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖,有的畫草圖就可以了,有的要畫精確圖,畫圖能夠變抽象思維為形象思維,更精確地掌握物理過程也是讓學生更加了解題意的。
5、深入理解考點。這時候就能通過做題和總結來深入理解考點,把一些典型解題規律、公式使用條件搞清楚。畢竟學物理,離不開做題,多做一些練習題既能鞏固知識點,也能加快解物理題的速度,拓展思維並讓你可以快速提高物理成績。
6、整理糾錯本。上課就以聽講為主,還要有一個筆記本,有些東西要記下來。知識結構、解題方法、例題、不太懂的地方等都要記下來。自己在作業中發現的好題、好的解法也要記在筆記本上,這些只要你能理解透徹,對你快速提高物理成績就不會那麼難了。
7、重視復習。這時候就需要把自己總結的物理知識點全部再過一遍,以此來加深腦中印象。
8、學好數學。因為物理的計算要依靠數學,對學物理來說數學太重要了。沒有數學這個計算工具物理學起來是步難行的。要學好數學,利用好數學這個強有力的「工具」,物理成績絕對可以提高的。
9、注重知識結構。學生要重視知識結構,也要系統地掌握好知識結構,這樣才能把零散的知識系統起來。大到整個物理的知識結構,小到力學的知識結構,甚至具體到章,這樣才能有效的提高物理成績。
10、利用好時間。時間是寶貴的,沒有了時間就什麼也來不及做了。當你在睡覺前、等車時、走在路上等這些時間,就可以把當天講的課一節一節地回憶,這樣重復地再學一次,能達到強化物理知識的目的。
Ⅸ 如何高效快速地提高物理成績的方法
很多的同學們在學習物理上較為吃力,但是物理在高中理科的比重是很大的,為此大家更要對物理的學習要認真才行。下面我給大家介紹一些高中物理學習的 方法 與技巧,來幫助大家快速提高物理的成績。
提高物理成績的 學習方法 有哪些
(一)三個基本。基本概念要清楚,基本規律要熟悉,基本方法要熟練。關於基本概念,舉一個例子。比如說速率。它有兩個意思:一是表示速度的大小;二是表示路程與時間的比值(如在勻速圓周運動中),而速度是位移與時間的比值(指在勻速直線運動中)。
關於基本規律,比如說平均速度的計算公式有兩個經常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定義式,適用於任何情況,後者是導出式,只適用於做勻變速直線運動的情況。再說一下基本方法,比如說研究中學問題是常採用的整體法和隔離法,就是一個典型的相輔形成的方法。
最後再談一個問題,屬於三個基本之外的問題。就是我們在學習物理的過程中, 總結 出一些簡練易記實用的推論或論斷,對幫助解題和學好物理是非常有用的。如,沿著電場線的方向電勢降低;同一根繩上張力相等;加速度為零時速度最大;洛侖茲力不做功等等。
(二)獨立做題。要獨立地(指不依賴他人),保質保量地做一些題。題目要有一定的數量,不能太少,更要有一定的質量,就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題,可能有時慢一些,有時要走彎路,有時甚至解不出來,但這些都是正常的,是任何一個初學者走向成功的必由之路。
(三)物理過程。要對物理過程一清二楚,物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖,有的畫草圖就可以了,有的要畫精確圖,要動用圓規、三角板、量角器等,以顯示幾何關系。畫圖能夠變 抽象思維 為形象思維,更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析,狀態分析是固定的、死的、間斷的,而動態分析是活的、連續的。
高中物理有哪些答題技巧
(1)仔細審題,明確題意
每一道計算題,首先要認真讀題,弄清題意。審題是對題目中的信息進行搜索、提取、加工的過程。我們初審時所獲取的信息,可能既包含有利的解題信息,又包含不利的解題信息,也有可能是不完整的,這都會使解題偏離正確的方向,造成一步錯,步步錯的局面。在審題中,要全面細致,特別重視題中的關鍵詞和數據,如靜止、勻速、恰好達到最大速度、勻加速、初速為零,一定、可能、剛好等。
(2)敢於做題,貼近規律
立足於數學方法,解題就是建立起與未知數數量相等的方程個數,然後求解。怎樣建立方程呢?方程蘊含在物理過程中以及整個過程的各個階段中,存在於狀態或狀態變化之中;隱藏在約束關系之中。
(3)敢於解題,深於研究
遇到設問多、信息多、過程復雜的題目,在審題過程中,若明確了某一階段的情景,並列出了方程。要敢於先把結果解出來,這對完全理順題意起著至關重要的作用。
①很多情況下第二階段的情景要由第一階段的結果來判定,所以第一階段的結果成為打通障礙的重要武器。
②當所列方程的個數少於未知數的個數時,一次處理可同時消去兩個未知數。如用下圖所示電路可測量出電池電動勢E和(r+R0),除非R0已知,才可測出電池內阻r.
(4)重視規范,力爭高分。
解題規范化的具體要求:書寫清楚,規律方程原始准確、條理規范,文字元號要統一,單位使用要統一,作圖要規范,結果要檢驗(是否符合物理實際和物理規律),最後要有明確結論。弄清楚哪些是已知條件,哪些是未知條件,最後結果必須用已知條件或要求的字母表示。
常見的物理易錯問題有哪些
(1)判斷兩個矢量是否相等時或回答所求的矢量時不注意方向。
(2)求作用力和反作用力時不注意運用牛頓第三定律進行說明。
(3)不管題目要求g值習慣取10m/s2,在計算某星球上的平拋、落體等問題時,很容易出現把地球表面的重力加速度g=9.8m/s2當做星球表面的重力加速度處理情況。
(4)受力分析時不完整,運用牛頓第二定律和運動學公式解題時合外力漏掉重力。
(5)字母不用習慣寫法或結果用未知量表示,大小寫不分(如L和l),求得物理量不帶單位(對字母表示的結果做完後可用單位制檢驗其是否正確)。
(6)不按題目要求答題,畫圖不規范。
(7)求功時不注意回答正負功。
(8)不注意區分整體動量守恆和某方向動量守恆。
(9)碰撞時不注意是否有能量損失,兩物體發生完全非彈性碰撞時,動能(機械能)損失最多,損失的動能在碰撞瞬間轉變成內能。
(10)運用能量守恆解題時能量找不齊。