A. 沈陽初中物理輔導
由於育才的課程和別的學校不同，所以育才的學生進輔導班也是選擇專門針對育才學生的輔導班。這些班基本上都是請育才的老師過去上課，所以你們最好是去尋找合適的老師而不是找班，找到合適的老師再打聽他在哪有班。我上初中的時候遇到過幾個好的物理老師----邱發文老師（教的好像是少兒部不過課外有班）--代麗新老師（一般教初三）---苗雨 單是教課也非常不錯。。。嗯~如果你想問補課班的地點，我倒是也知道幾個：從初中部正門出門左轉一直走到十三緯路，路右側有個叫金東方的；還有馬路灣人民旅社二樓也有一個（兩年前有現在不知道了0.0）；請留意放學時門口發宣傳單的。。。初二的力學不是很難，初三的力學難，勸你在上初三之前補一遍一定有好效果----------我是06屆的現在在高中部
B. 沈陽初中物理輔導班
沈陽+揚+格+教育
地址：沈陽太原街鵬達體育後正大廣場4樓
物理學習力求做到「五會」 初中會學習大量而重要的物理概念、規律，這些概念和規律是解決各類問題的基礎，因此務必理解和掌握，力求做到「五會」：
會表述：能熟記並正確地敘述概念、規律的內容。
會表達：明確概念、規律的表達公式及公式中每個符號的物理意義。
會理解：能掌握公式的應用范圍和使用條件。
會變形：會對公式進行正確變形，並理解變形後的含義。
會應用：會用概念和公式進行簡單的判斷、推理和計算。
重視畫圖和識圖 學習物理離不開圖形，從運用力學知識的機械設計到運用電磁學知識的復雜電路設計，都是靠「圖形語言」來表述的。動手畫圖是學習物理的重要方法，對高中物理的學習有著重要意義。教學大綱要求的畫圖主要分兩部分：一部分屬於作圖類型題，比如光路圖、力的圖示、力臂圖以及電路圖等；另一部分，根據現成的圖形學會識圖。所謂識圖是指要注意結合條件看圖，要學會把復雜的圖形看簡單（即分析圖形）。例如，在計算電路的習題中，已給出的電路圖往往很難分析出來是串聯、並聯或是混聯，如果能熟練地將所給出的電路圖畫成等效電路圖，就很容易看出電路的連接特點，使有關問題迎刃而解。
重視觀察和實驗 物理是一門以觀察、實驗為基礎的學科，觀察和實驗是物理學的重要研究方法。對於初學物理的學生，尤其要重視對現象的仔細觀察。實驗也不可忽視，要能把所學的物理知識與日常生活中的現象結合起來，要認真觀察老師的演示，並獨立完成操作。
同時要學會「兩頭堵」的分析方法 物理知識的特點是由簡到難，逐步深入，隨著知識的不斷增多，許多同學都感到物理題不好做。這主要是思考的方法不對頭。拿到一道題後，一般有兩條思路：一是從結論入手，看結論想需知，逐步向已知靠攏；二是要「發展」已知，從已知想可知，逐步推向未知。當兩個思路「接通」時，便得到解題的思路。這種分析問題的方法，就是我們平時常說的「兩頭堵」。
還有需要注意適當分類。當知識不斷增多時，就很容易記錯、記混。因此，對概念進行分類，可以使所學的內容化繁為簡，重點突出，脈絡分明，便於自己進行分析、比較、綜合和概括。可以不斷地把分散的概念系統化，把新概念納入舊概念的系統中，逐步在頭腦中建立一個清晰的概念系統，使自己在學習的過程中少走彎路。通過這種方法，不但能夠加深對基礎知識的理解，而且還能收到事半功倍的效果。