高考物理24題一般是考什麼內容

1. 高考物理必備應試答題技巧

物理是理科生高考的科目，物理考試有一些技巧可以用，在使用技巧答題之後可以答得又快又好。下面我給大家整理了關於高考物理必備應試答題技巧，希望對你有幫助!

高考物理必備應試答題技巧

1.准確的文字表達是高考得分的基本要求。

我們在高考閱卷中發現，大量的考生寫錯別字。如第22題(實驗題)中，有的考生把「掃描范圍」寫成「掃瞄范圍」、「掃描犯圍」;把「衰變」 寫成「哀變」、「衰減」;「豎直位移」寫成「監直位移」、「豎直平移」等等。在平時的物理教學中，我們應該規范學生的准確用字，而不應該把它當成是語文老師的事情。

2.規范科學的物理語言是高考得分的基本保障。

有的考生把「動量定理」寫成「沖量定理」;明明使用的是「動量守恆定律」而說成是「動量定理」;「加速度a=3m/s2」寫成「a=3m/s」;洛倫茲力「f=qvB」寫成「F=BIL」、「F=BLV」;「向心力F=mv2/R」寫成「向心力F=mv2/R2」;在磁場中圓周運動半徑「R=mv/qB」寫成「R=qB/mv」;「定律」與「定理」不分。學生在平時的物理學習中，應該掌握規范科學的物理語言，並且要通過訓練能夠熟練准確地應用。

3.嚴密的 邏輯思維 、清晰的物理過程表達是高考得分的關鍵。

物理第25題共22分，許多考生都能得到正確答案，但真正得滿分的考生卻寥寥無幾。主要原因是物理過程表達不清晰，缺少必要的得分步驟。特別是第二問中帶電粒子在磁場中作圓周運動的物理情景的分析，國家標准參考答案附分13分，其中根據題設已知條件求出帶電粒子在兩種磁場中運動時間分別得2分，共4分;求出帶電粒子在磁場中作圓周運動所對應的圓心角共得4分;說明帶電粒子作圓周運動的圓心在x軸上得2分;再根據對稱性說明帶電粒子作圓周運動的圓心在x=2a的直線上得3分。而在高考閱卷中我們發現，這13分能夠得全分的考生幾乎沒有。從國家標准參考答案附分可以看出，高考答題應該充分暴露自己的思維過程，在試卷上應該充分展現對物理過程的分析、對臨界狀態的判斷和對隱含條件的挖掘。這也是在高考物理試題中設置計算題的目的所在。為什麼許多優秀考生得不到滿分?是能力不夠?是思維不清晰?還是物理過程分析不夠全面?都不是。我認為主要原因是考生對物理計算題的考查功能不清楚，不知道應該書寫什麼，該怎樣書寫，存在認識誤區，以為把最後的結果寫出來就行了。我們在物理教學中應該清醒地認識到過程重於結果。

4.對事物清晰直白的描述能力是高考得分的基礎。

物理第25題第1問中帶電粒子打到豎直熒光屏上發亮的范圍是從0到2a，而有的考生則描述為發亮光的長度為2a，不具備唯一性;有的考生描述為發亮光的范圍為2a，2a可以理解為(2a，0)這樣一個點，而不是范圍。物理第22題第2問利用驗證碰撞動量守恆定律的實驗裝置驗證彈性碰撞的恢復系數是否為1。題中需要判斷P、M、N三點分別是兩小球碰前還是碰後落點的平均位置。很多考生描述不清，讀後讓人感覺是「丈二和尚——摸不著頭腦」。第22題第1問考查示波器的使用，調節圖中波形時應該使用「掃描微調」旋鈕，有的考生則寫成「掃描」旋鈕，也不具備唯一性，因為示波器面板上沒有這個旋鈕，而關於「掃描」的有「掃描范圍」和「掃描微調」旋鈕。可見，我們對物理過程的分析，對物理現象的描述，對物理結果的表達應該做到准確無誤。

5.物理工具的熟練應用是高考得分的有力武器.

高考物理第24題需要應用等比數列的知識求解，在求最後的結果中，利用對數的 方法 求碰撞次數比較困難，該題又巧妙地應用特殊值法求解。得到通項公式和臨界條件之後，求出經過3次碰撞符合題設要求。

6.解答緊扣題意可以保證盡量不失分。

物理第22題第2問要判斷三個落地點距O點的距離與實驗所用小球的質量是否有關。正確解答應是「OP與小球的質量無關，OM和ON與小球的質量有關。」很多考生籠統回答為「有關」或「無關」導致錯誤。第1問中使示波器屏幕上出現一個完整的頻率為900Hz正弦波形需要調節「1K」擋位旋鈕，有的考生回答為「1000」則是錯誤的，因為示波器面板上也沒有這個旋鈕。可見，得出正確結論後還應該緊扣題意回答問題。

高考物理的答題技巧一、考場中心態的保持

心態安靜：心靜自然涼，腦子自然清醒，精力自然集中，思路自然清晰。心靜如水，超然物外，成為時間的主人、學習的主人。情緒穩定，效率提高。心不靜，則心亂如麻，心神不定，心不在焉，如坐針氈，眼在此而心在彼，貌似用功，實則騙人。

二、高中物理選擇題的答題技巧

選擇題一般考查學生對基本知識和基本規律的理解及應用這些知識進行一些定性推理和定量計算。解答選擇題時，要注意以下幾個問題：

(1)每一選項都要認真研究，選出最佳答案，當某一選項不敢確定時，寧可少選也不錯選。

(2)注意題干要求，讓你選擇的是不正確的、可能的還是一定的。

(3)相信第一判斷：凡已做出判斷的題目，要做改動時，請十二分小心，只有當你檢查時發現第一次判斷肯定錯了，另一個百分之百是正確答案時，才能做出改動，而當你拿不定主意時千萬不要改。特別是對中等程度及偏下的同學這一點尤為重要。

(4)做選擇題的常用方法：

①篩選(排除)法：根據題目中的信息和自身掌握的知識，從易到難，逐步排除不合理選項，最後逼近正確答案。

②特值(特例)法：讓某些物理量取特殊值，通過簡單的分析、計算進行判斷。它僅適用於以特殊值代入各選項後能將其餘錯誤選項均排除的選擇題。

③極限分析法：將某些物理量取極限，從而得出結論的方法。

④直接推斷法：運用所學的物理概念和規律，抓住各因素之間的聯系，進行分析、推理、判斷，甚至要用到物理工具進行計算，得出結果，確定選項。

⑤觀察、憑感覺選擇：面對選擇題，當你感到確實無從下手時，可以通過觀察選項的異同、長短、語言的肯定程度、表達式的差別、相應或相近的物理規律和物理體驗等，大膽的做出猜測，當順利的完成試卷後，可回頭再分析該題，也許此時又有思路了。

⑥熟練使用整體法與隔離法：分析多個對象時，一般要採取先整體後局部的方法。

三、物理實驗題的做題技巧

(1)實驗題一般採用填空題或作圖題的形式出現。作為填空題，數值、單位、方向或正負號都應填全面;作為作圖題：①對函數圖像應註明縱、橫軸表示的物理量、單位、標度及坐標原點。②對電學實物圖，則電表量程、正負極性，電流表內、外接法，變阻器接法，滑動觸頭位置都應考慮周全。③對光路圖不能漏箭頭，要正確使用虛、實線，各種儀器、儀表的讀數一定要注意有效數字和單位;實物連接圖一定要先畫出電路圖(儀器位置要對應);各種作圖及連線要先用鉛筆(有利於修改),最後用黑色簽字筆塗黑。

(2)常規實驗題：主要考查課本實驗，幾年來考查比較多的是試驗器材、原理、步驟、讀數、注意問題、數據處理和誤差分析，解答常規實驗題時，這種題目考得比較細，要在細、實、全上下足功夫。

(3)設計型實驗重在考查實驗的原理。要求同學們能審清題意，明確實驗目的,應用遷移能力，聯想相關實驗原理。一定要強調四性(科學性、安全性、准確性、簡便性)，如在設計電學實驗時，要把安全性放在第一位，同時還要盡可能減小實驗的誤差，避免出現大量程測量小數值的情況。

四、高中物理計算題的答題技巧

(1)仔細審題，明確題意

每一道計算題，首先要認真讀題，弄清題意。審題是對題目中的信息進行搜索、提取、加工的過程。我們初審時所獲取的信息，可能既包含有利的解題信息，又包含不利的解題信息，也有可能是不完整的，這都會使解題偏離正確的方向，造成一步錯，步步錯的局面。在審題中，要全面細致，特別重視題中的關鍵詞和數據，如靜止、勻速、恰好達到最大速度、勻加速、初速為零，一定、可能、剛好等。一般物理題描述的可能是一個較為復雜的運動過程，此種情況下，要把整個過程分解成幾個不同的階段，充分地想像、分析、判斷，建立起完整准確的物理情景和模型，還常常要通過畫草圖展示物理情景來幫助理解題意，保證審題的准確性。否則，一旦做題方向偏了，只能是白忙一場。

(2)敢於做題，貼近規律

立足於物理方法，解題就是建立起與未知數數量相等的方程個數，然後求解。怎樣建立方程呢?方程蘊含在物理過程中以及整個過程的各個階段中，存在於狀態或狀態變化之中;隱藏在約束關系之中。

首先應由題目中的物理現象及過程所對應的或貼近的物理規律，建立主體關系式。然後，根據物理過程建立題意所提供信息的縱向、橫向的相互聯系和相互制約關系。所謂縱向關系是指同一研究對象的前後過程的相互關系;所謂橫向關系是指某一研究對象與其他物體間的相互關系。

(3)敢於解題，深於研究

遇到設問多、信息多、過程復雜的題目，在審題過程中，若明確了某一階段的情景，並

列出了方程。要敢於先把結果解出來，這對完全理順題意起著至關重要的作用。

①很多情況下第二階段的情景要由第一階段的結果來判定，所以第一階段的結果成為打通障礙的重要武器。

②當所列方程的個數少於未知數的個數時，一次處理可同時消去兩個未知數。如用下圖所示電路可測量出電池電動勢E和(r+R0)，除非R0已知，才可測出電池內阻r。

(4)重視規范，力爭高分。

解題規范化的具體要求：書寫清楚，規律方程原始准確、條理規范，文字元號要統一，單位使用要統一，作圖要規范，結果要檢驗(是否符合物理實際和物理規律)，最後要有明確結論。弄清楚哪些是已知條件，哪些是未知條件，最後結果必須用已知條件或要求的字母表示。

五、常見物理易錯易混問題:

(1)判斷兩個矢量是否相等時或回答所求的矢量時不注意方向;

(2)求作用力和反作用力時不注意運用牛頓第三定律進行說明;

(3)不管題目要求g值習慣取10m/s2，在計算某星球上的平拋、落體等問題時，很容易出現把地球表面的重力加速度g=9.8m/s2當做星球表面的重力加速度處理情況;

(4)受力分析時不完整，運用牛頓第二定律和運動學公式解題時合外力漏掉重力;

(5)字母不用習慣寫法或結果用未知量表示，大小寫不分(如L和l)，求得物理量不帶單位(對字母表示的結果做完後可用單位制檢驗其是否正確);

(6)不按題目要求答題，畫圖不規范;

(7)求功時不注意回答正負功;

(8)不注意區分整體動量守恆和某方向動量守恆;

(9)碰撞時不注意是否有能量損失，兩物體發生完全非彈性碰撞時，動能(機械能)損失最多，損失的動能在碰撞瞬間轉變成內能;

(10)運用能量守恆解題時能量找不齊;

(11)求電路中電流時找不齊電阻，區分不清誰是電源誰是外電阻，求通過誰的電流;

(12)求熱量時區分不清是某一電阻的還是整個迴路的;

(13)實驗器材讀數時不注意有效數字的位數;

(14)過程分析不全面，只注意到開始階段，而忽視對全過程的討論;

(15)分析題意時，不注意是水平平面還是豎直平面，是記重力還是不計重力，計算數值錯誤等引起分析題意出現差錯，無法求解。

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2. 高考物理考什麼

高考物理考力學、熱學、電磁學、光學、電子物理學、原子核物理學等部分。

高考物理都考查內容有

1、物理在高考理綜三門學科中，絕對不是最難考的學科，而且物理的知識點特別整齊，只有力學和電磁學兩條主線，加上選考內容。很容易學會並且記住知識點。注重雙基知識，注意物理思維訓練，考查5個方面的能力：1、理解能力；2、推理能力；3、分析綜合能力；4、應用數學解決物理問題的能力；5、實驗與探究能力。

5、學習建議：1、回歸教材； 2、認真聽講；3、以綱為本，突出重點，切忌均衡用力； 4、對於高中階段要求的基本儀器（彈簧秤、溫度計、電流表、電壓表、天平、秒錶、刻度尺、游標卡尺和螺旋測微器、多用電表、滑動變阻器、電阻箱），注重規范操作與讀數；5、專項突破訓練 。

3. 高考物理主要考什麼必修幾的

一、高考物理考什麼1．
考知識：
（1）注重基礎知識和基本技能的考查
（2）突出主幹知識和核心知識的考查
（3）注重考查學生知識面在考綱規定的131個考點中，
有以下核心考點是：
考點6：勻變速直線運動。加速度。公式Vt=V0+at，S=V0t+at2/2，Vt2-V02=2aS。V-t圖。
考點11：力是物體間的相互作用，是物體發生形變和物體運動狀態發生變化的原因。力是矢量。力的合成與分解。
考點12：萬有引力定律。重力。重心。
考點17：牛頓第二定律。質量。圓周運動中的向心力。
考點18：牛頓第三定律。
考點31：機械能守恆定律。
考點32：動量知識和機械能知識的應用（包括碰撞、反沖、火箭)。
考點56：電場。電場強度。電場線。點電荷的場強。勻強電場。電場強度的疊加。
考點69：電源的電動勢和內電阻。閉合電路的歐姆定律。路端電壓。
考點70：電流、電壓和電阻的測量：電流表、電壓表和多用表的使用。伏安法測電阻。考點72：磁感應強度。磁感線。地磁場。
考點76：磁場對運動電荷的作用，洛侖茲力。帶電粒子在磁場中的運動。
考點78：電磁感應現象。磁通量。法拉第電磁感應定律。楞次定律2．考能力物理考試大綱，多處強調了要考核學生的「能力」。
考核哪些能力：
（1）理解能力
（2）推理能力
（3）分析綜合能力
（4）運用數學處理物理問題的能力
（5）實驗與探究能力．
考方法：
（1）描述物理現象、概念和規律的方法①語言描述法②數學解析式描述法③圖象描述法（2）求解物理問題常用的通性通法①運動和力的觀點②功和能的觀點③動量及其守恆的觀點
（3）求解物理問題常用的特殊方法①等效替代的方法②整體法與隔離法③理想化方法等（4）物理實驗的方法：①涉及實驗原理的方法：A．控制變數法。B．近似替代法。C．等效替代法。D．模擬法。②控制實驗誤差的方法A．多次測量法。B．積累法。③數據處理的方法A．逐差法。B．圖象法。④記錄運動的方法：A．用頻閃照相機記錄運動。B．用打點計時器記錄運動。C．用感測器記錄運動。

4. 高考物理題型有哪些

高考物理題型分為單選、多選、必考題和選考題。

一、選擇題：本大題共13小題，每小題6分，共78分。

生物：1～6，單選

化學：7～13，單選

二、選擇題：本題共8小題，每小題6分，共48分。14～17單選，18～21多選。全部選對得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。

物理：14～17，單選

物理：18～21，多選

第II卷(非選擇題，共174分)

三、非選擇題：本卷包括必考題和選考題兩部分。22～32題為必考題，33～40題為選考題。

(一)必考題(共129分)

物理

22題，5分

23題，10分

24題，14分

25題，18分

化學

26題，14分

27題，15分

28題，14分

生物

29題，10分

30題，8分

31題，9分

32題，12分

(二)選考題：共45分。從3道物理題、3道化學題、2道生物題中每科任選一題作答。

物理

33、[物理—選修3-3](15分)

34、[物理—選修3-4](15分)

35、[物理—選修3-5](15分)

化學

36、[化學—選修2：化學與技術](15分)

37、[化學—選修3：物質結構與性質](15分)

38、[化學—選修5：有機化學基礎](15分)

生物

39、[生物—選修1：生物技術實踐](15分)

40、[生物—選修3：現代生物科技專題](15分)

理綜卷做題技巧

1、拿到試卷：在拿到試卷後有一段時間是給我們看題目的，這個時候不要急著做第一題的題目。先把所有的題目看一遍，大致了解每個題目所考的內容，讓自己有一個心理准備。在做題時就不用因為糾結「下一題會不會很難」而分心了。

2、開始做題：個人建議先做自己覺得簡單的部分的題目，如果看完題目還不會做那就果斷放棄，把能拿到的分數先拿到。（遇到自己覺得會做但又力不從心的題目也最好先放著，做好標記，等到一遍做完後再細心的做那些題目。）

3、做完一遍之後：如果沒有在不會做的題目上浪費時間我想這個時候至少還有40到60分鍾，這個時候我們可以大致估算一下能得幾分，然後信心滿滿的對自己說只要再拿下幾題就能得到一個更好的分數。然後利用剩餘的時間通過種種方法盡可能的得取分數。

5. 物理高考大題一般考什麼

一般第一道大題是有關力學的，用牛頓定律。
第二題就是有關動量動能的題型，用動量定理或動能定理。
最後就是磁場電場的,一般屬於壓軸題目，很難。

高考指普通高等學校招生全國統一考試，也是中國（港、澳、台除外）最重要的入學考試，起源於1952年。高考由教育部統一組織調度，或實行自主命題的省級考試院（海南省為考試局）命題；必考科目為語文、數學、外語（不限於英語），文科選考科目為政治、歷史、地理，理科選考科目為物理、化學、生物；高考考試日為每年6月7日、6月8日，部分省區高考時間為3天。2014年12月16日，教育部發布《關於普通高中學業水平考試的實施意見》和《關於加強和改進普通高中學生綜合素質評價的意見》兩項政策，規定2014年在上海市和浙江省啟動高考綜合改革試點，2017年全面推進。

6. 物理高考考哪些內容選修的是選考嗎

物理高考的考試內容包括：必修1、2（力學）與選修3-1、3-2（電學）。選修的不是選考。

高中物理的特點：

1、知識深度，理解加深

高中物理，要加深對重要物理知識的理解，有些將由定性討論進入定量計算，如力和運動的關系、動能概念、電磁感應、核能等。

2、知識廣度，范圍擴大

高中物理，要擴大物理知識的范圍，學習很多初中未學過的新內容，如力的合成與分解、牛頓萬有引力定律、動量定理、動量守恆定律、光的本性等。

3、知識應用，能力提高

高中不僅要學習物理知識，更重要的是提高學習物理知識和應用物理知識的能力，高中階段主要是自學能力和物理解題能力，並學會一些常用的物理研究的方法。

(6)高考物理24題一般是考什麼內容擴展閱讀：

高考的報考條件：

1、符合下列條件的人員，可以申請報名：

（1）遵守中華人民共和國憲法和法律。

（2）高級中等教育學校畢業（含應屆生）或具有同等學力。

（3）身體狀況符合相關要求。

2、下列人員不得報名：

（1）具有高等學歷教育資格的高校的在校生，或已被高校錄取並保留入學資格的學生；

（2）高級中等教育學校非應屆畢業的在校生。

（3）在高級中等教育階段非應屆畢業年份以弄虛作假手段報名並違規參加普通高校招生考試的應屆畢業生。

（4）因違反國家教育考試規定，被給予暫停參加高校招生考試處理且在停考期內的人員。

（5）因觸犯刑法已被有關部門採取強制措施或正在服刑者。

參考資料來源：網路--普通高等學校招生全國統一考試

參考資料來源：網路--高中物理