初中物理隨堂實驗有哪些

① 初中物理的經典實驗有哪些

1.長度的測量，估讀
2．密度的測量
3．光的反射和折射
4摩擦力的實驗，
5．杠桿的實驗
6．功的測定
7電流的測量
8電壓的測量
9串並聯電路的特點的驗證
10．伏安法
11．焦耳定律
12馬德堡半球實驗
13托里拆里實驗
14電磁感應

② 求初中物理所有實驗名稱

1探究串聯電路中電壓規律
2探究通過導體上的電流和兩端電壓的關系
3測量小燈泡的電功率
4研究影響電磁鐵磁性強弱的因素
5研究凸透鏡成像的規律
6測石塊的密度
7探究阻力對物體運動的影響
8探究滑動摩擦力大小與什麼因素有關
9測平均速度
10研究杠桿的平衡條件
11用溫度計測水的溫度
12測滑輪組的機械效率
13研究影響液體內部壓強大小的因素

③ 初中物理實驗有哪些

2011中考物理實驗操作考查

題目及實驗器材 操作步驟 評 分 標 准 滿分 得分

一．用天平測固體物塊的質量
1、托盤天平及砝碼一套
2、固體物塊一個 1、觀察實驗器材 觀察並記錄天平的最大稱量值，天平游碼標尺的最小分度值。（1分） 1
2、調節天平平衡 1．把天平放在水平桌面上，用鑷子將游碼移到標尺的零刻線處（0.5分） 1
2．調節平衡螺母，直至指針指到分度盤中央或左右擺動格數相等（0.5分）。
3、用天平稱物塊的質量 1．將物塊放於天平左盤中，用鑷子按照由大到小的順序向右盤里加減砝碼並調節游碼在標尺的位置，直到橫梁恢復平衡（1分） 2.5
2．讀出天平右盤砝碼總質量及游碼所示質量（1分），計算出所測固體物塊的質量（0.5分）
4、整理器材 用鑷子把砝碼放回盒中，把游碼移回零刻度線；將器材放回原處（0.5分）。 0.5
二、用彈簧測力計測浮力大小
1、彈簧測力計一個
2、盛水燒杯一個
3、固體物塊、細線各一 1、觀察實驗器材 觀察並記錄彈簧測力計的量程（0.5分）、最小刻度值(0.5分) 1
2、測浮力大小 1．將彈簧測力計指針調到零刻度線 (0.5分)
2．在空氣中用彈簧測力計測出物塊的重力(0.5分) 1
1．將物塊部分浸入盛水燒杯中，記下此時彈簧測力計的示數（0.5分）
2．求出物塊受到的浮力(0.5分) 1
1．將物塊完全浸沒在盛水燒杯中，記下此時彈簧測力計的示數（0.5分）
2．求出物塊受到的浮力（0.5分） 1
3．實驗結論 以上實驗說明浸在液體中的物體受到的浮力大小與
有關？（0.5分） 0.5
4、整理器材 將實驗器材整理好放回原處（0.5分）。 0.5

三．探究凸透鏡成像（u>2f或f＜u＜2f）規律
1、光具座（帶附件, 凸透鏡的焦距為10cm）一套
2、蠟燭一支（長度小於9cm）
3、火柴一盒
註：探究u>2f時像的特點操作和探究
f＜u＜2f時像的特點操作由監考老師選取其中之一去做。 1、組裝實驗裝置 1．在光具座上按正確的順序放置蠟燭、凸透鏡、光屏（1分）。 2
2．調整凸透鏡、光屏的中心與燭焰中心大致在同一高度（1分）。
2、探究u>2f時像的特點 1． 將蠟燭移到大於凸透鏡2倍焦距的位置，沿直線移動光屏，直到光屏上出現明亮、清晰的燭焰的實像（1分）。 2
2．記錄物距和成像的特點（1分）
2.探究f＜u＜2f時像的特點 1．將蠟燭移到小於凸透鏡2倍但大於1倍焦距焦距的位置，並沿直線移動光屏，直到光屏上出現明亮、清晰的燭焰的實像（1分）。 2
2．記錄物距和成像特點（1分）。
3、整理器材 熄滅蠟燭，把光具座及附件恢復到實驗前狀態（1 分）。 1

四．用電壓表測串聯電路中其中一個小燈泡的電壓
1、2節干電池（電池盒）
1、 直流電壓表一隻
3、小燈泡兩只（2.5V）
4、小燈座二個
5、單刀開關一個
6、導線若干根。 1、連接線路 正確連接串聯電路，要求開關斷開。（1分）。 1

2、用電壓表測L1兩端電壓U1 1． 觀察電壓表的指針是否指零並記錄電壓表各量程及對應的分度值（1分） 3
2． 將電壓表和其中一個小燈泡並聯，電壓表正負接線柱連接正確（1分）
3．閉合開關，觀察並記錄電壓表的示數（1分）
3、整理器材 打開開關，整理實驗器材（1分）。 1
五．用電流表測並聯電路其中一個支路的電流
1、干電池2節（電池盒）
2、5歐、10歐定值電阻各一個
3、單刀開關一個
4、直流電流表一隻
5、導線若干。 1、連接線路 正確連接並聯電路，要求開關斷開（1分） 1

2、用電流表測R1支路上的電流值 1．觀察電流表的指針是否指零並記錄電流表各量程及對應的分度值（1分） 3
2．把電流表串聯在其中一個支路上，正負接線柱連接正確，（1分）
3、閉合開關，觀察並記錄電流表的示數（1分）
3、整理器材 斷開開關，整理實驗器材（1分）。 1

說明：1、各得分點操作過程中如有不完美之處，可適當扣分。實驗中按步打分，實驗完畢再累計算分
2、電學實驗教師事先應檢查實驗器材是否有問題，並准備幾套備用。電表先要校正好。
3、准備好實驗記錄用紙及學生記錄用筆

④ 初中物理學生實驗和演示實驗都有哪些有哪位高手作過歸納總結。

測量初步知識，用毫米刻度尺測長度，測變速直線運動的平均速度，物體振動發聲，聲音靠介質傳播，音調與頻率的關系，響度與振幅的關系，溫度計、體溫計，用溫度計測水的溫度，晶體和非晶體的熔化，蒸發吸熱，水沸騰過程中溫度不變，觀察水的沸騰，壓縮體積、氣體液化，碘的升華和凝華等等

⑤ 初中物理實驗有哪些

初中物理的實驗是很多的，包括熱學，聲學，光學，電學。力學實驗。
中考考試的時候，重點的實驗在於光學裡面的平面鏡成像，凸透鏡成像，還有光的反射規律。
力學裡面的重點實驗有很多，例如動能。重力勢能影響因素壓強的影響因素摩擦力的影響因素。液體壓強的特點。大氣壓強的測量。機械效率的測量，測量功率。電學實驗的包括串並聯電路電流，電壓的規律。測電阻測小燈泡的電功率。探究電阻大小的影響因素。熱血的實驗包括晶體的熔化，水的沸騰還有，比熱容的測量。以及焦耳定律驗證。

⑥ 初中物理常見的實驗方法有哪些呢

物理學是由實驗和理論兩部分組成，物理學實驗是人類認識世界的一種重要活動，是進行科學研究的基礎。它不僅能夠提供豐富的感性材料,幫助學生理解物理現象和物理規律,而且能夠提供科學的思維方法,激發學習興趣和求知慾望,培養學生探索世界的能力。現將初中物理教材中的實驗方法做如下總結：

一、觀察法

是人們為了認識事物的本質和規律有目的有計劃的對所顯現的有關事物進行考察的一種方法，是收集獲取記載和描述材料的常用方法之一。

實例：水的沸騰實驗中在使用溫度計前，應該先觀察它的量程，認清它的分度值。實驗過程中要注意觀察水沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程的兩種情況，溫度計在沸騰前和沸騰時的示數變化；在學習聲音的產生時觀察小紙片在揚聲器中的運動狀態，觀察正在發聲的音叉插入水中激起水花，發現發出聲音的物體都在振動；還有光的反射規律；光的折射規律；凸透鏡成像特點等。

二、比較法

是確定研究對象之間的差異點和共同點的思維過程和方法，各種物理現象和過程都可以通過比較確定它們的差異點和共同點。

實例：汽車輪船火車飛機它們的發動機各不相同，但都是把燃料燃燒時釋放的內能轉化為機械能的裝置。而汽油機和柴油機雖然都是內燃機，但它們的構造、吸入的氣體、點火方式、使用范圍等方面都有不同；再如蒸發與沸騰的比較。

三、控制變數法

是指討論多個物理量的關系時通過控制其中幾個物理量不變，只改變其中一個物理量從而轉化為多個單一物理量影響某一個物理量的問題的研究方法。這種方法在實驗數據的表格上的反映為某兩次試驗只有一個條件不同，若兩次試驗結果不同則與該條件有關，否則無關。

實例：研究導體的電阻跟哪些因素有關；研究影響力的作用效果的因素；研究液體蒸發快慢的因素；研究液體內部壓強；研究動能勢能大小與哪些因素有關；研究琴弦發聲的音調與弦粗細、松緊、長短的關系；研究物體吸收的熱量與物質的種類質量溫度的變化的關系；研究電流與電壓電阻的關系；研究通電導體在磁場中受力與哪些因素有關；研究影響感應電流的方向的因素等都採用此法。

四、等效替代法

所謂等效替代法是在保證效果相同的前提下，將陌生復雜的問題變換成熟悉簡單的模型進行分析和研究的思維方法。

實例：研究串聯並聯電路關系時引入總電阻（等效電阻）的概念，在串聯電路中把幾個電阻串聯起來，相當於增加了導體的長度，所以總電阻比任何一個串聯電阻都大，把總電阻稱為串聯電路的.等效電阻。在並聯電路中把幾個電阻並聯起來，相當於增加了導體的橫截面積，所以總電阻比任何一個並聯電阻都小，把總電阻稱為並聯電路的等效電阻；在電路分析中可以把不易分析的復雜電路簡化成為較為簡單的等效電路；在研究同一直線上的二力的關系時引入合力的概念。

五、轉換法

物理學中對於一些看不見摸不著的現象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現象去認識或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉換法。

實例：物體發生形變或運動狀態改變可證明一些物體受到力的作用；馬德堡半球實驗可證明大氣壓的存在；霧的出現可以證明空氣中含有水蒸氣；影子的形成可以證明光沿直線傳播；月食現象可證明月亮不是光源；奧斯特實驗可證明電流周圍存在著磁場；指南針指南北可證明地磁場的存在；擴散現象可證明分子做無規則運動；鉛塊實驗可證明分子間存在著引力。

六、類比法

所謂類比就是「觸類旁通」「舉一反三」，它是根據兩個或兩類對象之間在某些方面的相同或相似而推出他們在其他方面也可能相同或相似的一種邏輯思維。從而可以幫助我們理解較復雜的實驗和較難的物理知識。

實例：電壓與水壓；電流與水流；內能與機械能；原子結構與太陽系；水波與電磁波；通信與鴿子傳遞信件；功率概念與速度概念的形成等。

七、建立模型法

是用物理模型使抽象的理論加以形象化，便於想像和思考。物理學的發展過程就是一個不斷建立物理模型和用新的物理模型代替舊的或不完善的物理模型的過程。

實例：研究肉眼觀察不到的原子結構時，建立原子核式結構模型；研究光現象時用到光線模型；研究磁現象是用到磁感線模型；力的示意圖或力的圖示是實際物體和作用力的模型；電路圖是實物電路的模型；研究發電機的原理和工作過程用掛圖及模型；研究內燃機結構和工作原理用掛圖及模型。

八、理想實驗

理想實驗是人們在思想中塑造的理想過程，是邏輯推理和理論研究的重要方法。理想實驗雖然也叫實驗，但它同所說的真實的科學實驗是有原則區別的，真實的科學實驗是一種實踐活動，而理想實驗則是一種思維的活動。

實例：研究真空是否能夠傳聲；牛頓第一定律等。

九、圖像法

圖象表示一個量隨另一個量的變化關系，很直觀。由於物理學中經常要研究一個物理量隨另一個物理量的變化情況，因此圖象在物理中有著廣泛的應用。如：在探究固體熔化時溫度的變化規律和水的沸騰情況的實驗中，就是運用圖象法來處理數據的。它形象直觀地表示了物質溫度的變化情況，學生在親歷實驗自主得出數據的基礎上，通過描點、連線繪出圖象就能准確地把握住晶體和非晶體的熔化特點、液體的沸騰特點了。

⑦ 初中物理實驗有哪些

有以下幾個：

將電源、電鍵、小燈泡、電流表串聯起來，連接過程中電鍵處於斷開狀態：

電流從電流表的正接線柱流入，負接線柱流出。在未知電流大小時，電流表選擇0—3A量程：閉合電鍵，觀察電流表的示數，確認是否需要改變電流表的量程，然後記下電流的示數。

3、用電壓表測電壓

將電源、電鍵、小燈泡連接在電路中，連接過程中電鍵處於斷開狀態；

將電壓表與小燈泡並聯連接，在連接過程中，電壓表的正接線柱靠近電源的正極，負接線柱靠近電源的負極，在未知電壓大小時，電壓表選擇0～15V量程；（3）閉合電鍵，觀察電壓表的示數，確認是否需要改變電壓表的量程，然後記下電壓表的示數。

4、探究二力平衡的條件

探究當物體處於靜止時，兩個力的關系；探究當物體處於勻速直線運動狀態時，兩個力的關系。

作用在同一物體上的兩個力，在大小相等、方向相反的情況下，它們還必須在同一直線，這二力才能平衡；兩個力在大小相等、方向相反且在同一直線上的情況下，它們還必須在同一物體上，這二力才能平衡。

5、測定小燈泡電功率

記下小燈泡的額定電壓；

連接電路，電鍵處於斷開狀態，滑動變阻器連入電路中的電阻處於最大值，電源電壓要大於小燈泡的額定電壓：

移動滑片，使得電壓表的示數等於小燈泡的額定電壓，觀察小燈泡的發光情況，記下此時的電流表示數，根據公式計算出小燈泡的額定功率：

改變滑片的位置，使得電壓表的示數分別大於或小於小燈泡的額定電壓，記下相應的電流值並計算出相應的電功率，並觀察記錄小燈的發光情況。

⑧ 初中物理著名實驗有哪些

初中物理著名實驗有哪些

初二：杠桿平衡條件。
初三：托里拆利實驗、馬德堡半球實驗、阿基米德定理、伏安法測電阻、伏安法測功率。

初中物理（人教）的著名實驗有哪些比如馬德

牛頓的棱鏡分解太陽光
艾薩克·牛頓出生那年，伽利略與世長辭。牛頓1665年畢業於劍橋大學的三一學院。當時大家都認為白光是一種純的沒有其它顏色的光，而有色光是一種不知何故發生變化的光(又是亞里士多德的理論)。
為了驗證這個假設，牛頓把一面三棱鏡放在陽光下，透過三棱鏡，光在牆上被分解為不同顏色，後來我們稱作為光譜。人們知道彩虹的五顏六色，但是他們認為那時因為不正常。牛頓的結論是：正是這些紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫基礎色有不同的色譜才形成了表面上顏色單一的白色光，如果你深入地看看，會發現白光是非常美麗的。
托馬斯·楊的光干涉試驗
牛頓曾認為光是由微粒組成的，而不是一種波。1800年英國醫生也是物理學家的托馬斯·楊向這個觀點挑戰。他在百葉窗上開了一個小洞，然後用厚紙片蓋住，再在紙片上戳一個很小的洞。讓光線透過，並用一面鏡子反射透過的光線。然後他用一個厚約1/30英寸的紙片把這束光從中間分成兩束。結果看到了相交的光線和陰影。這說明兩束光線可以像波一樣相互干涉。這個試驗為一個世紀後量子學說的創立起到了至關重要的作用。
讓·傅科鍾擺試驗
1851年法國科學家傅科當眾做了一個實驗，用一根長220英尺的鋼絲吊著一個重62磅重的頭上帶有鐵筆的鐵球懸掛在屋頂下，觀測記錄它的擺動軌跡。周圍觀眾發現鍾擺每次擺動都會稍稍偏離原軌跡並發生旋轉時，無不驚訝。實際上這是因為地球自轉使得地面並非慣性系，從而在地面上看，向地球自轉軸運動的物體受到沿緯線方向的慣性力（科里奧利力）。傅柯的演示說明地球是在圍繞地軸旋轉。在巴黎的緯度上，鍾擺的軌跡是順時針方向，30小時一周期。在南半球，鍾擺應是逆時針轉動，而在赤道上將不會轉動。在南極，轉動周期是24小時。

初中物理驗證性實驗有哪些

物理太難非常人能做

人教2012版初中物理實驗有哪些

新課標中對學生必做實驗有明確的要求，一共是20個：
1. 用刻度尺測量長度、用表測量時間
2. 用彈簧測力計測量力
3. 用天平測量物體的質量
4. 用常見溫度計測量溫度
5. 用電流表測量電流
6. 用電壓表測量電壓
7. 測量物體運動的速度
8. 測量水平運動物體所受的滑動摩擦力
9. 測量固體和液體的密度
10. 探究浮力大小與哪些因素有關
11. 探究杠桿的平衡條件
12. 探究水沸騰時溫度變化的特點
13. 探究光的反射規律
14. 探究平面鏡成像時像與物的關系
15. 探究凸透鏡成像的規律
16. 連線簡單的串聯電路和並聯電路
17. 探究電流與電壓、電阻的關系
18. 探究通電螺線管外部磁場的方向
19. 探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件
20. 測量小燈泡的電功率

至於教師演示實驗太多了，不一一列舉了。以前統計過，好像大約有三、四十個。

初中物理的電路實驗有哪些

答：電學實驗主要有

1. 串並聯電路的連線；

2. 串並聯電路電流、電壓規律探究；

3. 用滑動變阻器改變電流；

4. 探究歐姆歐姆定律；

5. 伏安法測量電阻；

6. 探究電功率與電壓和電流大小的關系；

7. 伏安法測量小燈泡的電功率；

8. 探究焦耳定律；

9. 探究電阻的大小與哪些因素有關；

等。以上僅供參考！

初中物理理想化實驗有哪些

初中階段通過理想化得出實驗結論的最典型實驗是：牛頓第一定律
答題不易，希望能幫到樓主

初中物理的經典實驗有哪些?

1.長度的測量，估讀
2．密度的測量
3．光的反射和折射
4摩擦力的實驗，
5．杠桿的實驗
6．功的測定
7電流的測量
8電壓的測量
9串並聯電路的特點的驗證
10．伏安法
11．焦耳定律
12馬德堡半球實驗
13托里拆里實驗
14電磁感應

初中物理實驗有哪些，怎麼學好

力熱光電磁的實驗很多，關鍵是做好課本實驗，真正做到理解實驗原理，明確實驗步驟。有條件最好親自做做，印象會很深刻。

初中物理力學實驗有哪些？（包括趣味實驗）

將雞蛋殼放在稀鹽酸中，蛋殼一會下沉，一會上浮。

人教版初中物理探究實驗有哪些

探究溫度對電阻的影響
探究電路中電流與電阻的關系
探究電路中電阻兩端電壓與電阻的關系
探究電流與電壓的關系
探究燈泡亮度與功率的關系

⑨ 初中物理都有什麼實驗

八年級物理實驗目錄
（僅供參考）
演示實驗目錄
1、停止沸騰的水，澆水冷水後會怎樣？
2、會跳舞的小人
3、隔著放大鏡看，物體總是放大的嗎？
4、吹漏斗
5、雞蛋在水中由下沉而上浮
6、氣球能把杯子吸住
7、聲音的傳播
8、真空罩中的鬧鍾
9、用牙齒聽聲音
10、音調和頻率的關系
11、觀察聲音的波形
12、響度和什麼因素有關
13、聲與能量
14、光是怎樣傳播的
15、小孔成像
16、球面鏡對光的作用
17、光的折射光的色散
18、分解太陽光
19、色光的混合與顏料的混合
20、生活中透鏡
21、顯微鏡和望遠鏡
22、只憑感覺判斷物體溫度可靠嗎
23、自製溫度計
24、溫度計的使用
25、蒸發製冷和凝華
26、碘的升華現象
27、摩擦起電
28、電荷間的相互作用
29、驗電器可以顯示物體是否帶電
30、電荷轉移
31、簡單電路連接
32、用發光二極體判斷電流方向
33、電流表的使用
34、兩節干電池在燈泡兩端產生較高的電壓
35、電壓表的使用
36、把不同的導體連入電路會發生不同的現象
37、測量小燈泡的電阻
38、認識電能表
39、測量小燈泡的電功率
40、觀察保險絲的作用
41、磁體
42、磁化鋼針
43、奧斯特的實驗
44、通電螺線管的磁場是什麼樣的
45、電磁繼電器的構造
46、通電導體在磁場中受力
47、通電線圈在磁場中轉起來
48、磁生電
49、時斷時續的電流能夠產生電磁波探究光反射時的規律

分組實驗目錄

1、探究平面鏡成像
2、探究凸透鏡成像的規律
3、探究固體熔化時溫度的變化規律
4、探究水的沸騰
5、探究電路的串聯與並聯
6、探究串並聯電路的電流規律
7、探究串聯電路的電壓規律
8、探究怎樣用滑動變阻器改變小燈泡的亮度
9、探究導體中的電流和電壓的關
10、研究自製電磁鐵
九年級物理演示實驗目錄
（僅供參考）

演示實驗目錄
液態蠟凝固時體積縮小，中間凹陷進去
天平的使用
量筒的使用方法
常用的長度測量工具
刻度尺的使用
停表的使用
力的作用效果
物體間力的作用是相互的
慣性的演示
彈簧測力計
重力的方向
液體對容器底和側壁的壓強
液體內部壓強
用壓強計測液體內部壓強
連通器
馬德堡半球實驗
自製氣壓計
牙膏皮漂浮與下沉實驗
功的原理演示
麥克斯韋滾擺
液體的擴散及影響因素
分子間的引力
作功改變物體內能
內能轉化為機械能
四沖程汽油機工作過程
用火柴模擬鏈式反應
分組實驗目錄
探究性學習天平的使用
探究同種物質的質量與體積的關系
探究測量鹽水和不規則固體的密度
探究如何使用刻度尺
二力平衡條件
探究阻力對物體運動的影響
探究彈簧測力計的使用
探究重力的大小跟什麼因素有關系
探究摩擦力的大小與什麼因素有關
探究杠桿的平衡條件
探究比較定滑輪和動滑輪的特點
探究壓力的作用效果跟什麼因素有關
探究流體壓強與流速關系
探究浮力的大小等於什麼
探究斜面的機械效率
探究動能大小與什麼因素有關
探究重勢能力大小與什麼因素有關
探究比較不同物質吸熱能力
望採納~~~~~~~~~~