如何學好初中物理實驗題

『壹』 中考物理實驗題解題技巧有哪些

物理實驗題總是給人一種不疼不癢的感覺，因為從難度上來看並沒有最後兩道大題那麼難，綜合性也不是特別強，計算量不大，學生們每次考試都能把所有的空填上，總覺得掌握的還算可以，但是說簡單也不是很簡單，剛開始的幾道讀數和測量題很容易，但是越往後做，覺得越陌生，很多實驗題書本上從來沒見過，所以現在很多考生對物理實驗題很糾結，不知道是否應該把時間和精力花在這部分上，根據這種狀況，小編總結和歸納了實驗題的題型和解法，希望考生們根據自身情況制定出合理的復習策略。
實驗題可歸納為四種：
一、測量型實驗題
這種實驗題是比較簡單的，主要包括直接測量型實驗和間接測量型實驗，只要同學們不馬虎，得滿分是沒問題的。
二、探究型實驗題
新課標的特點就是探究，探究型實驗題也是中考物理實驗題的主角。教材上除了幾個測量類實驗和演示實驗以外，都可以以探究的形式出現，課本上的實驗是出題的一個重點。
解法分析：解探究題要深入了解課本上實驗的原理和方法，做到了如指掌，才能對探究實驗題做到萬無一失；二是掌握探究的方法，要熟練運用「控制變數法」「等效替代法」「類比法」等方法。
三、開放型實驗題
有許多物理實驗可以用不同的方法來做，用不同的實驗方法、不同的驗儀器能得出相同的實驗結果，也就是說物理實驗具有開放性。開放型實驗題是近年考題中的一個新亮點，特點是題設條件不確定、解題方法多樣化、答案不惟一；在考查大家實驗能力的同時還考查大家的創新能力、發散思維能力。因為一題多解，考題的難度並不大。
解法分析：希望大家把做過的開放型實驗題歸納在一起，找到解題方法和技巧，提高自己的創新能力、發散思維能力。
四、設計型實驗題
設計型實驗讓我們自行設計實驗方案，能考查綜合運用能力、創新能力和獨立解決問題的能力。常見設計型實驗題多數考察密度和電學部分，並有以下特點：基礎性：大部分題目以課本知識為依託，不脫離教材，考查我們對知識的靈活運用能力；開放性：設計題大部分沒有惟一答案，只要求寫出其中的一種或幾種，還有就是貼近生產、生活，常把日用品作為實驗儀器來驗證物理規律，考查知識的遷移能力與運用能力。

『貳』 如何引導學生做好初中物理實驗

1、選擇好說理題型。要根據說理題出現方式的各異，施以不同的指導方法，選擇好訓練題型。
2、運用好說理條件，要使同學有所悟，學有所得，就必須調動他們的求同思維和求異思維，緊扣題目的答題要求和充分利用知識條件，包括基本概念和物理規律，做到「心中有數」。
3、把握好說理小結。指的是說理小結是在運用說理條件的基礎上，理順思路和明確答題方式次序，這是認識和表達問題的思維過程。

『叄』 初中物理答題實用方法技巧

進入初二年級，我們開始學習物理，物理學科是一門科學，它存在於生活中的各方各面，和我們的生活息息相關，比如說物理學科裡面的電學這一內容。那麼接下來給大家分享一些關於初中物理答題實用 方法 技巧，希望對大家有所幫助。

初中物理答題實用方法技巧

第一，先揀會做的做。一定要先把看上去一眼就會的先做完，這樣你就有一部分分穩穩的握在手裡了，你的心態也會不一樣了，心裡就有底了。

拿到卷子先用三分鍾時間大概掃一下整套卷子的難度分布，大概確認一下答題策略，先做會做的，再做可能會做的，最後做不會做的，不會做的盡量寫。

提示：注意別把答案填錯了。

第二，對於大題：先猜後解的策略。即使不會解，也要把答案蒙上，對於電學比例題因為求R比例的題，比例都不大，不會給什麼3：1.4這樣的比例，給的比例都是比較簡單的數，所以可以先猜後解，反正猜得出來猜不出來半分鍾就知道，猜不出來在規規矩矩的解。力學大題，也可以這么干，只是需要你觀察的更好些。

第三，多選題如果是計算，不會做的情況下也可以用選項去驗證題目。因為是多選所以肯定應該不止會有一個選項是正確的這樣如果B對，用B的結論還能再算出一個正確的答案一定在 其它 選項中。

第四，透鏡成像。成放大或者縮小的像，最好一眼半秒鍾就能看出來，又快又准，同時為其它題贏得時間。平面鏡成像來回就考「從多個角度觀察，玻璃板和水平面是否垂直」等固定東西背都應該背下來。

第五，電路故障題，正著做和反著做。可以先讀題目再看是否選項滿足題目，或者先看選項的故障再看是會否會出現題目所說現象。

學好初中物理的七個竅門

死記硬背

要得!基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。

課文必須熟悉，知識點必須記得清楚。至少達到課本中的插圖在頭腦中有清晰的印象，不必要記得在多少多少面，但至少知道在左頁還是右頁，它是講關於什麼知識點的，演示的是什麼現象，得到的是什麼結束，並能進行相關擴展領會。

獨立做作業

要獨立地(指不依賴他人)，保質保量地做一些題。

題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。

獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。把不會的題目搞會，並進行知識擴展識記，會收獲頗豐。

要過程作圖

要對物理過程一清二楚，不管是理論過程，還是實踐過程，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。

題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關系。

畫圖能夠變 抽象思維 為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析，狀態分析是固定的、死的、間斷的，而動態分析是活的、連續的。

抓緊課堂

上課要認真聽講，不走神。不要自以為是，要虛心向老師學習，向同學學習。

不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現這種情況可以當成是復習、鞏固。

盡量與老師保持一致、同步，不同看法下課後再找老師討論，不能自搞一套，否則就等於是完全自學了。

入門以後，有了一定的基礎，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學得越多，自己的東西越多。

堅持做筆記

上課以聽講為主，還要有一個 筆記本 ，有些東西要記下來。知識結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。

課後還要整理筆記，一方面是為了「消化好」，另一方面還要對筆記作好補充。

筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業中發現的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學們常說的「好題本」。

辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以後要經學看，要能做到愛不釋手，終生保存。

整理好資料

學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗 報告 等等。

作記號是指，比方說對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，比如-、?、※、◎等等，以備今後閱讀，作記號可以節省不少時間。

發展與訓練

有的學生也十分想學，也確實在努力學習，這些老師也能看到眼裡，可是成績依然不是十分理想。反觀之，聽課認真，作業工整，筆記細致，但一換個角度，換個方法，這種學生就不知所從。

這樣的學生多數也不是完全因為笨，主要還是思維上出了問題。常見的思維性障礙如下：

1.先入為主的生活觀念形成的思維障礙。

2.相近物理概念混淆形成的障礙。

3.類比不當形成的思維障礙。

4.物理公式數學化形成的思維障礙。

5.概念內涵和外延的模糊形成的思維障礙。

6.舊有知識的局限性和思維定勢干擾形成的思維障礙。

初中物理考試策略

1、認真審題：

(1)最簡單的題目可以看一遍，一般的題目至少看兩遍。如果通過對文字及插圖的閱讀覺得此題是熟悉的，肯定了此題會做，這時一定要重新讀一遍再去解答，千萬不要憑著 經驗 和舊的思維定勢，在沒有完全看清題目的情況下倉促解答。因為同樣的內容或同樣的插圖，並不意味著有同樣的設問，問題的性質甚至可以截然不同。

(2)對「生題」的審查要耐心地讀幾遍。所謂的生題就是平時沒有見過的題目或擦身而過沒有深入研究的題目，它可能是用所學的知識來解決與生活及生產實際中相關聯的問題。遇到這種生疏的題，心理上首先不要畏難，由於生題第一次出現，它包括的內容及能力要求可能難度並不大，只要通過幾遍閱讀看清題意，再聯系學過的知識，大部分題目是不難解決的。

(3)審題過程中要邊閱讀邊分辨出已知量和待求量。已知的條件及待求的內容以題目的敘述為准。不要僅僅以某些插圖為准，有時圖中給出的符號不一定是已知量，另外，凡是能畫草圖的題，應該邊審題邊作出物理草圖，這樣可以建立起直觀的物理圖景，幫助進行記憶和分析問題。

2、對題目的應答要准確：

(1)單項選擇題的應答：①直接判斷法：利用概念、規律和事實直接看準某一選項是完全肯定的，其他選項是不正確的。②排除法：如果不能完全肯定某一選項正確，也可以肯定哪些選項一定不正確，先把它們排除掉，在餘下的選項中做認真的分析與比較，最後確定一個選項。單項選擇題一定不要缺答。

(2)填空題的應答：由於填空題不要求書寫思考過程，需要有較高的判斷能力和准確的計算能力。對概念性的問題回答要確切、簡練;對計算性的問題回答要准確，包括符號、單位等，對比例性的計算千萬不要前後顛倒。

(3)作圖題的應答：對定性的作圖也要認真對待，不要潦草;對定量性的作圖一定要准確，比如力的圖示法解題、透鏡中焦點的確定等。

(4)實驗題的應答：通常有四類：①實驗儀器和測量工具的使用;②做過的驗證性實驗和測量性實驗，包括實驗目的、實驗原理、實驗器材、實驗步驟、實驗數據及數據處理、誤差分析等;③課堂上做過的演示實驗或課內外的小實驗④設計性實驗。應答時要嚴格按要求作答。

(5)閱讀探究題的應答：在探究過程中，要掌握一定的思維順序，掌握在完成探究要素時所用到的一些具體的常用的方法，如歸納、推斷、控制變數等方法。

(6)計算與應用題的應答：在解題過程中必須通過分析與綜合，推理與運算才能較好地解出答案。能畫圖的一定要作圖輔佐解題，數字與單位要統一。

3、對題目的書寫要清晰、規范：解題要穩、准、快，要寫得規范，符合解題的要求。

提高學習的效率方法

經驗一：

1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把所有的功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，四十分鍾就可以完成了。

2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放鬆神經的好辦法，那麼你盡可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鍾音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

3、不要整個晚上都復習同一門功課。這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。

經驗二：

如何提高學習效率呢?

最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。

那麼上課時的聽課效率如何提高呢?

課前要有一定的預習，這是必要的，不過預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心裡有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些鬆懈，有時反而忽略了最有用的東西。

上課期間還有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放鬆一下。

另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這並不等於說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但並不需要全記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記。

經驗三：

學習效率是決定學習成績的重要因素，如何提高自己學習效率呢?

一、要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。

二、學會用心。要自信。選「好題」，時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，分門別類。

初中物理答題實用方法技巧相關 文章 ：

★ 做初中物理簡答題和最強學習技巧

★ 初中物理電學與力學的答題解題技巧

★ 初中物理選擇題的答題方法與初中物理的學習方法

★ 初中物理實驗題的操作與解題

★ 各年級數學學習方法大全

var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

『肆』 初中物理實驗題的答題技巧有哪些

1.仔細審題，.看給了你什麼條件，什麼裝置，什麼數據，什麼圖，讓你回答什麼等等。根據所給信息進行分析，
2明確實驗題的實驗是研究什麼、或者是測量什麼的，應用的是哪些相關知識
3.把上面說的這兩點相結合，就可找到答案
4平時要注意所學實驗，把每個實驗的實驗目的、實驗原理、實驗器材、實驗裝置、實驗步驟、實驗結論等要弄明白，答題時就較容易
具體的要結合具體的實驗題來說比較好

『伍』 如何提高初三物理實驗題做題能力呢

物理實驗題大致上可以分為課內的絕森傳統和課外的創新實驗。
首先需要把課內講過的，書本上有的弄明白。從實驗目的、猜想、某個量在實驗中是怎麼觀察到的、結論，這幾個部分入手。要注意言語規范，書上怎麼說，你就最好一個字都不要變化。那麼課內的雀中就算是完全掌握了。
然後到了課外的實驗題。一般題目會告訴你：實驗目的和猜想。那麼就把關鍵詞劃出來，寫結論的時候可以照著這些術語去抄。
繼續看，研究對象和猜想是怎麼通過實驗給辦到的。頃宏山此時，思路一般已經足夠清晰了，再用規范的語言描述清楚即可。
經過以上步驟還是不會的題目，就要採用對比法，想一想，不給出這一步的話，實驗中會有什麼不良後果，如此對比，就知道了這一實驗步驟的好處。

『陸』 做初中物理題的技巧

物理六種題型的答題技巧，包括單項選擇題、多項選擇題、填空題、作圖題、實驗題和計算題，作為一名初中生，你應該熟悉了解，那麼接下來給大家分享一些關於做初中物理題的技巧，希望對大家有所幫助。

做初中物理題的技巧

1、單項選擇題的答題

選擇題的特點是概念性強、針對性強，具有一定的迷惑性。主要考查學生的判斷能力和比較能力。應答的主要方式有兩種：

（1）直接判斷法：利用概念、規律和事實直接看準哪一選項是完全肯定的，將唯一的正確答案選出；

（2）排除法：如果不能完全肯定某一選項正確，也可以肯定哪些選項一定不正確，先把它們排除掉，在餘下的選項中做認真的分析與比較，最後確定一個選項。單項選項題一定不要缺答。

2、多項選擇題的答題

選項中有一個或幾個選項是正確的，但不能肯定 其它 選項一定就是錯誤的，採用的 方法 主要是直接判斷，對猶豫不定的結論不要強行選擇，以免影響得分。

3、填空題的答題

填空題不要求書寫思考過程或計算過程，但需要有較高的判斷能力和准確的計算能力。對概念性的問題回答要確切、簡練；對計算性的問題回答要准確，包括數字的位數、單位、正負號等，對比例性的計算千萬不要前後顛倒。

4、作圖題的應答

主要考查學生作圖技能和應用方法解決問題的能力。作圖題中，一類是定性的，另一類是定量的。對定性的作圖也要認真些，如畫光路、力的圖標中的箭頭等要用直尺，不要太潦草；對定量性的作圖一定要准確，如力的圖示法解題、透鏡中焦點的確定等。

5、實驗題的答題

實驗題有四類：

（1）實驗儀器和測量工具的使用；

（2）學生做過的驗證性實驗和測量性實驗，包括實驗目的、實驗原理、實驗器材、實驗步驟、實驗數據及數據處理、誤差分析等；

（3）教師在課堂上做過的演示實驗或畫在課本上的實驗；

（4）根據生活和生產中的要求設計一些簡單的實驗。為了能答好實驗題，必須在沒有實際儀器的情況下把各種實驗及要求牢記在心，應答時嚴格按題中要求來作答。

6、計算題的答題

計算題綜合性強，一道難度較大的題反映的是一個較復雜或較深奧的運算過程，必須通過分析與綜合，推理與運算才能完整地解出答案。對有數字運算的題目一般應採取從已知條件開始，每用一次公式就代入一次數字，一步一步地解下去。在解題過程中，能畫圖的一定要作圖輔佐解題；數字與單位要統一。

初二物理實驗題有哪些解題技巧

一、對初二物理實驗的諸多細節知識點要記憶清楚。

在同學們學習初二物理實驗部分的時候，關於物理實驗的一些數據等基礎知識點是要記憶下來的。如果你對這些最為基礎的實驗數據都會記錯，那麼實驗題幾乎很難考出一個完美的分數。

在這里，也提醒每一位初二學生，在學習物理實驗的時候，不但課文里的實驗數據要記憶，老師講課的實驗筆記，考試里碰到的實驗題目所涉及的數據，以及自己課外資料哪怕是網路資源上看到的實驗數據，同學們都是應該去好好記憶的。

二、物理實驗題要多做一些 。

任何題型的提分，都離不開大量的做題。物理實驗題當然也不例外。同學們在平時學習的時候就要去多做題目，通過一道道物理實驗題的訓練，就能通過題目的場景應用去慢慢的發現一些實驗題的做題方法。就能去規避一些容易出現的錯誤。

三、物理實驗課上要緊密配合老師去做實驗

物理實驗課常常都會有，不管是電學實驗還是力學實驗，相信同學們都會做到。然而要溫馨提醒諸位學生的是，做物理實驗不要完全抱著好玩的心態去做。而是要以嚴謹的 學習態度 去做實驗，聽老師指揮，注意觀察實驗的每一個細節。不管是老師在講台上演示，還是自己親手動手去做實驗，自己都要去認真對待。多觀察，多思考。

初中物理學習技巧

一、最大的學習動力就是興趣，興趣是最好的老師

英語一直是我最差的科目，並不是我不努力，而是我沒有興趣。小時候受到一首打油詩影響「我是中國人，為何學中文，考試不及格，表示愛國心」，所以一直對英語並不感興趣，所以一直對英文學習不感興趣，成績也特別差，後來四六級考試也難以通過。後來認識了幾個外國朋友，出於交流需要，以及對他們 文化 的興趣，我的英語成績雖然不說一日千里，但是也是有了長足的進步。

物理學習也是一樣，通過認真的學習、思考、 總結 ，不斷提高自己對物理的興趣，有了興趣你就容易走進理科這個殿堂。

二、建立物理學科知識樹，學會對類似知識點的歸納、總結

以前我高中的語文老師告訴我， 語文學習 就是要把書讀厚了，每學到一個知識點，都能夠延伸到更多，這樣，自己積累的知識就會越來越多，語文學習就是厚積薄發，把書讀厚了。而我的班主任化學老師說，化學學習就是要把書讀薄了。

這就需要我們學會對知識點進行歸納、總結，那麼繁雜的物理內容便化成了簡單的幾個部分，學習起來自然就會輕輕鬆鬆、游刃有餘。例如：在物理量的定義中，速度、密度、壓強、功率、電流等，它們的定義方式都是一樣的，而那麼多的演示實驗，卻幾乎都是用控制變數法，只要我們掌握了控制變數法的實質，所有的實驗便不都迎刃而解了。

現在有一種 學習方法 叫做 思維導圖 ，這就是我們當年所謂的知識樹，把所有的知識點歸納總結後形成屬於自己獨特的知識樹，那麼物理學習就會變得很簡單。

三、物理屬於探索性學科，需要勤於動手做實驗

物理是一門實驗科學，探索性的地方特別的多，縱觀課本上的實驗內容，演示實驗、學生實驗、課後小實驗、小製作等，大大小小不下百十個，由此可見物理與實驗的不可分割性，這么多的實驗如何才能搞得清，弄得明呢?所謂「萬變不離其宗」，動手實驗不僅能培養自己的動手能力，而且能加深我們對物理知識的認識、理解和鞏固，成倍提高學習效率。

四、復習鞏固、加強理解、強化記憶

不僅僅是物理這門學科，其他學科也一樣，學習不能死記，硬背公式，更不能生搬硬套公式，常言說得好：「理解是最好的記憶」，物理公式從表面上看與數學公式相同，其運算方法與數學公式也相同，但它們與數學公式有著本質的區別。

數學公式只是表達子變數與因變數之間的函數關系有普遍意義，沒有實際意義。物理公式每一個字母都有一定的實際意義，表示確定的物理概念，不能單純的從函數關系去理解。弄清物理公式中每一個量值(字母)的真正涵義，才能進一步鞏固學生所學的物理概念，進而克服把物理公式數學化的錯誤，才能克服就公式而死記硬背公式的不良習慣。

五、多做習題，在夯實基礎的前提下，注意鞏固學習

平日里練兵是為了戰主場更好的殺敵，平時的練習也就是相當於軍人日常練兵，必須多去做一些習題，在習題中鞏固物理學的基本原理，推導和反向推導物理原理，舉一反三和 逆向思維 是物理習題中常遇到的現象。多做習題，是學習物理必要的一步。

做初中物理題的技巧相關 文章 ：

★ 做初中物理簡答題和最強學習技巧

★ 初中物理學習及解題技巧與七個竅門

★ 學好初中物理的方法和技巧

★ 學好初中物理的十六個技巧

★ 做初中物理題的學習方法

★ 初中物理10個審題小技巧

★ 初中物理審題技巧及解題方法

★ 做物理題的訣竅選擇題

★ 初中物理最有效的7個學習方法與解題方法

『柒』 初中物理實驗題答題技巧

⑶探究凸透鏡成像規律，⑷探究摩擦力的大小與什麼有關，⑸探究運動和力的關系，⑹探究液體壓強的特點，⑺探究杠桿平衡條件，⑻探究動能（重力勢能）大小與什麼因素有關，⑼探究物質比熱容，⑽探究影響電阻大小的因素，⑾探究不同物質的導電性能，⑿探究電流與電壓、電阻的關系，⒀探究電流熱效應，⒁探究電磁鐵磁性強弱的因素。 2. 不同版本的教材外物理探究型實驗包括新課改以來物理課外讀物上設計的探究活動和各地中考試題中出現的，其中最常見的有：⑴探究水果電池電壓與哪些因素有關，⑵探究籃球反彈的高度與哪些因素有關，⑶車輛滑行的距離與哪些因素有關，⑷探究物體承受的壓力與哪些因素有關，等等。 物理科學探究活動一般有7個主要環節，依次是⑴提出問題，⑵猜想與假設，⑶制定計劃與設計實驗方案，⑷進行實驗和收集數據，⑸分析論證，⑹評估，⑺交流與合作。各地的中考命題針對這一知識點在各個試題上有著不同程度的偏重，也不可能面面俱到地進行考查，這也就給命題帶來了多個角度的可能性。比如同是考查凸透鏡成像規律，但由於考查的環節或是角度不同，考查的方式也就明顯不同，因此在平時的教學中，要盡可能的引導學生對每個知識點、每個環節要 做到理解和掌握。新課程改革以來，各地中考命題中涉及不同版本教材外的物理探究實驗逐年在出新。但縱觀其考查內容，大都來源於學生生活實際，並且所考核的方法和能力都是學生應了解和掌握的。所以在對學生進行應考技巧的教育引導中，提醒學生對此不要產生心理上的障礙，只要抓住應用得當的方法，一般都能輕松解決。 探究型實驗試題的解題方法強調應用性和開放性，突出物理知識的應用，強調靈活運用物理知識解釋試題呈現的問題，故而在解答時，可附助已有的知識和結論，對試題所考查的內容和能力，做出正確的解答。當然中考命題並不會只局限於已有知識的得出，往往可能會更注重探究過程的考查，因此解答此類試題時千萬不要急於求成，而要體會出試題考查的方向，也就會從容應答。 三開放、設計型實驗的特點及解題技巧 ⑴物理開放題是指題設條件不確定、解題方法多樣化、答案不唯一的題目。這些試題或條件開放、或策略開放、或結論開放，可謂千姿百態。通過求解這一類問題，可以激發學生的求知慾，提高學習興趣，考查學生發散思維能力和創新中，出現了一批立意和情景新、耐人尋味的開放型試題，它們成為試卷中的亮點，格外引人注目。 題設條件開放型實驗題，一般特點是條件多餘或隱含，求解問題不指明；解題策略開放型實驗題，主要特點是解答方式不統一，方法多樣化；待求結論開放型實驗題的主要特點是結論不唯一，答案形式多樣化。解決此類問題，要求教師在平時的實驗教學中，引導學生在日常生活中做個有心人，留心觀察各個演示實驗及其日常化的實驗器材，靈活運用物理知識，充分挖掘題目中的隱含條件，准確把握實驗的意圖和原理。 ⑵設計型實驗題是指根據實驗目的和要求，設計研究方案，運用不同於教材或試題要求的實驗方法解決同一物理問題，此類題綜合考查學生觀察實驗，運用所學的理論知識進行綜合分析、歸納等能力，有一定的難度。近年來此方面的試題陸續增加並延伸到我們的生活周圍之中，命題也已不局限於對教材已有實驗的新設計。 解答設計型實驗時，首先要明確試題所需要解決的問題，然後結合教材所學相關知識和設計，進行分析和比較，從中發現其異同之處，從而進行創造性的變更和設計，在這種情況下一般問題都會得到解決。

『捌』 中考物理實驗題答題技巧

中考物理實驗題答題技巧

解法分析：解探究題要深入了解課本上的物理規律，做到了如指掌，才能對基礎探究題做到萬無一失;二是掌握探究的方法，了解探究的全過程(七個步驟)，熟練運用各種探究方法如「控制變數法」「等效替代法」「類比法」等，以不變應萬變的解答提高性的題目。

希望同學們能夠認真閱讀中考物理答題技巧探究型實驗題，努力提高自己的學習成績。

在中考物理的考試中，有一道題目我們大家一定要非常的重視，這道題目就是物理實驗探究題。針對這樣的一個題型，我們大家必須要進行大強度的訓練，只有這樣我們的成績才能提高。那麼接下來學大教育的專家們就給大家帶來中考物理實驗探究題答題技巧。

實驗探究題：考點基礎 綜合要求強

實驗探究題三題，其中物質17分，運動和相互作用44分。最後一題的題型也較新穎，考察的還是比較基礎的質量密度和阿基米德原理公式，主要出錯的原因在於找不到聯系。

總得來說，廣州中考物理試題重基礎知識，題型較新穎，對考生的綜合能力有所提高!

知識點：物態變化

真題(第15題)：把乾冰(固態二氧化碳)放入鋁罐里一段時間，罐外壁結了一層霜，如圖10，這層霜是由______________經過____________ 這種物態變化形成的。寒冬，坐滿人的`汽車門窗緊閉，水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗上，水蒸氣變成水珠__________ (選擇：「會吸熱」、「會放熱」、「不會吸熱或放熱」)，水珠會出現在車窗的__________ (選擇「內側」、「外側」、「內、外側」).

解析：本題主要考察的是物態變化的知識點。將裝有乾冰的鋁罐溫度很低，此時空氣中的水蒸氣接觸到的鋁罐時會凝華變為霜;水蒸氣變為小水珠是液化的過程，會放熱;如果在冬天，車內溫度高，車外溫度低，車窗溫度也較低，此時車內的水蒸氣遇到冰冷的車窗玻璃時會在車窗內側液化為「水珠」。

此題主要考察的是物態變化發生的過程和條件。

知識點：電能表、焦耳變化、物態變化

真題(第21題)：小明把兩電熱棒R 1、R 2分別通過規格完全相同的兩個電能表接到電壓恆為220V照明電路.電能表轉盤每轉一圈表明消耗電能5000J. 如圖20 所示，R1、R 2分別把放在相同規格燒杯中初溫、質量相同的水加熱到80℃，記錄數據如下表：

(1)R 1 通電100s 消耗多少電能?

(2)R 1 的電功率多大?

(3)R 1 的電阻多大?

(4)兩杯水用於升溫所需消耗電能應相同，而根據表中實驗數據知道R 1 與R 2消耗的電能不同. 請分析什麼原因導致R2消耗的電能比R 1 的大?

備考建議：

1、時間規劃 具體問題具體分析

我們知道中考物理主要分為力學、電學、熱學、光學四大部分，這四部分的所佔比例分別是：力學約佔40%，電學佔35%，光熱部分約佔25%，中考的分值分配基本如此，而且中考難題比較集中，一般來說，光學、熱學部分不出難題，考的是同學們的基礎，而難度大的題基本出在力學和電學部分，那麼我們在進行物理復習時就要把時間歸化好，把主要精力放在電學和力學方面。當然，每個同學的學習情況不同，成績也就不同，所以在復習前必須清楚自己在學習物理方面，哪些是自己的薄弱環節，我們要做到有準備。例如，力、熱、光、電各部分哪一部分自己沒有學扎實，那麼就重點復習這一部分。如果覺得電

學學的不錯，但偏偏怕故障排除問題，那麼這就是你的弱點，應該多做做這類的練習題，多分析直到學會為止。如果有的同學就怕電功率綜合題，那就找些往年中考試題中的電功率題加以強化訓練，找規律，找方法，找思路，直到把它攻克。

2、答題技巧 方法總比問題多

1.做選擇題，不僅要能選對選項，還要能說出理由，不是憑感覺選擇，而是有一定的邏輯推理或者過程，即對和錯都有理由，這樣就能做一題，通四題，達到事半功倍的效果!

2.填空作圖題，一定要認真審題，答題文字盡可能是物理語言，且准確到位，切記含糊不清!尤其要提醒的是力臂的做法，類似考題幾乎年年考。

3.解析題，一定先通讀題目，在題目中畫出數據或者關鍵條件(如電學的串並聯、各元件的關系等)，再分析過程，最後按照分析過程寫出簡單的文字說明、公式，代入數據給出答案。所要提醒的就是單位(一個單位是1分，而總分的1分可能就是能否順利理想學校的那1分)一定要緊隨數據，代入數據後，不要在答卷上寫計算過程(物理考試不要求寫計算過程，如果寫錯會扣分，寫對是不加分的)

4.實驗探究題，在復習階段要加強審題能力特別是文字理解能力和表達能力的訓練，切不可生搬硬套實驗規律;遇到設計實驗或者實驗誤差分析題，要充分結合實驗原理、公式，分析過程，按要求作答。

;