『壹』 高中物理有哪些是理想化模型或是用了理想化方法處理
LZ您好
高中物理自身就是理想的了,因為它是二維平面上研究運動變化規律.
除此而外,顯而易見的理想東西還有...
理想光滑平面/導軌什麼的:這個就不解釋了,初中就在用.高中受力分析的入門,動量定理驗證也會用.其實忽略的不僅是地面摩擦力,還有空氣阻力什麼的.
輕桿,輕繩:這些東西沒質量
質點,或者質心:我們忽略物體的大小,形狀,突出物體具有質量這個要素,將它濃縮成一個有質量的物質的點.譬如在地面上運動的物體,受到摩擦力,這個摩擦力是在接觸面上的,但我們常把它移動到質點上,和重力,支撐力,拉力,加速度...聯立解方程.有時對於一個正在運動的事物研究其運動狀態(速度,加速度等),也會將其簡化為質心,典型如圍繞地球轉的衛星計算軌道信息
質點有個好基友叫點電荷,會在電磁學出現
剛體:終於,我們遇到了沒法化為質心質點的情況,譬如圓盤,計算力矩,那麼我們搬出了第二個大殺器---剛體!特別針對固體,假設它在運動中形變很小或忽略不計,我們就當作它是剛體---直到將來我們遇到需要考慮應變或者振動的時候...
自由落體運動:運動中沒有空氣阻力,重力加速度一律9.8不考慮實驗地點在地球上的緯度因素,高中階段另外不考慮重力加速度隨高度改變
彈性體:高中的彈簧基本上只有能自動變回去的彈性形變.沒有變不回去的塑性形變,當然或者要麼倒過來,會發生形變的物體一定100%都是塑性形變沒有彈性的.
單擺:兩層含義的理想:一是忽略了小球或者小塊對繩子的彈性拉伸,二是擺動的過程中忽略空氣阻力
簡諧振動:基本不探討阻尼振動
完全彈性碰撞/完全非彈性碰撞:前者碰撞過程中機械能不損失,完全沒有產生碰撞熱能;後者2個物體最後能以一樣的速度黏在一起運動.
理想氣體模型:特別針對熱學中的壓強不大,溫度不低的情況,氣體會遵循Pv=nRt(實際上是波意爾,查理,還有蓋呂薩克定理的集合,分別是等溫,等體積,等壓強的模型),嚴格意義上理想氣體還包含化學中提到的阿伏伽德羅定理,只針對理想的純化學氣體適用.
卡諾熱機:也較理想熱機,遵循熱力學第二定律的理想熱機
勻強電場或者勻強磁場:順便忽略粒子的重力,或者不忽略重力粒子會恰好浮在空中.當然運動的情況下摩擦力什麼的是不考慮的.
理想電源:沒有內阻...當然高中經常有內阻也不礙事,當作串聯一個電阻完事
理想導線:沒有電阻的導線,順便沒有感抗現象
理想電壓表和電流表:一個電阻無窮大,一個電阻無窮小.當然不能忽略的時候把它們看作一個電阻其實也沒事
理想電阻:這個和電源導線完全不一樣,實際當中電阻率,長度,橫截面我們假設都考慮,還有一個溫度常常不考慮,事實上一般固體導體電阻隨溫度升高而升高,溶液導體則隨溫度升高而降低...管它呢!一律以常溫數值為准
理想電感線圈:直流電阻為0,交流電阻無窮大
理想變壓器:繞組無電阻,沒有漏磁+理想電感線圈
理想透鏡:光學物理中透鏡沒有厚度,沒有色差,材質均勻.
點光源:所有的燈泡都是一個點,沒有形狀
理想光線:激光...統統是激光!
『貳』 物理中指的理想狀態是什麼。
理想狀態
理想狀態是自然科學里表示理論上可以達到而實際上因為種種原因不能達到的狀態。例如牛頓第一定律，它是一個理想狀態，但是實際上因為摩擦，它無法真正做出來。理想狀態達到的理想效果是不能用實際的實驗或操作證明的。它只能用理論或近似實驗證明。 上面的資料來自網路。 其實，物理中針對不同問題，為了簡化實際問題，而得到符合實際規律的理論結論，提出了針對於該問題的適當假設，例如理想氣體狀態方程，其就是忽略了分子間的作用力合分子自身的體積，從而得出普遍使用的公式，當然是在一定條件下才能使用，組如此類的還有很多。。。實際就是為了分析方便，至於要精確得出解，要對其進行修正。
『叄』 高中物理中哪些屬於是理想化模型如題 越具體越好
比如沒有大小的質點，沒有粗細的「線」，沒有厚度的「面」，物理學中所研究的「理想的擺」(單擺)，忽略分子本身體積和分子間作用力的「理想氣體」，不考慮其大小的「點電荷」等
『肆』 高中物理中哪些屬於是理想化模型如題越
比較重要的理想模型大概有如下幾個：
質點，
彈簧振子，
單擺，
伽利略理想斜面，
理想液體，
理想氣體，
點電荷，
薄透鏡，
等等。
『伍』 高中物理理想模型有哪些
單擺 光線 質點 點電荷 光滑平面 輕質彈簧 理想變壓器 點光源 電場線 磁感線
『陸』 高中物理中的理想模型有哪些
歸納在一起就是一個萬能的小滑塊（可以帶電、可以有摩擦也可以無摩擦、可大可小、有時可忽略體積質量，可在各種場中運動。。等等）