大學物理實驗U怎麼計算

❶ 關於物理實驗不確定度計算的問題（回答詳細加分）

關於物理實驗不確定度計算的問題（回答詳細加分）

題目中給定的數值都森仔是兩位
故結果應保留兩位
T=（36.04+—0.02）/40
+-表示偏離正常值的大小！

關於物理實驗的問題--求不確定度"Z=(x-y)/(x+y)"

你給的條件太少了
假設變數x,y相互獨立，且其不確定度分別為U(x),U(y),則有：
U(z)={[(dz/dx)U(x)]^2+[(dz/dy)U(y)]^2}^0.5
自己慢慢算吧

問一個關於薄透鏡焦距測定不確定度計算的問題。。物理大大請進。。

實驗報告書上有詳細的求解過程，仔細看一下應該沒問題，就是有點麻煩~計算測量列的標准不確定度和算術平均值的不確定度。 4. 將測量數據以一定

關於大物實驗不確定度位數問題

第一種是對的，但是在你給出不定定度是它的有效位數應該和游標卡尺的位數對齊，
游標卡尺的分度值是0.02mm，它的末位只能是0 2 4 6 8

大學物理實驗題目 相對不確定度 如圖第二題 求詳細過程

0.5級電流表不管讀數多少，誤差都是量程乘以0.5%，再除以測量值就是相對誤差。計算不難，我就不算了

跪求高手回答關於物理實驗誤差計算的問題

1.首先最重要的是對物理的定位。學習物理我認為分為倆種，一種是為了分數，一種是為了物理本身的魅力。我是屬於後一種的，高一，高二的時候我能廢寢忘食的學習物理，即使不是考點，不是老師所說的重點！時而做做題，又想一些現實生活中所遇到的物理問題還保持自己的興趣，其實物理的魅力就在於與我們生活貼近，（如問什麼客車行駛後我們在車內可以感受到風？！。。。）就因為這樣的心態我高一高二有了非常好的基礎，現在我高中畢業想的還是選擇物理方面的專業。另外一種在女生中常見的，就是為了分數。我一同學，高一高二是物理很差，而且她也不喜歡物理，但高三為了上個好大學，她不停的做習題，記習題，把物理當成文科去背記，結果她也成功了。雖然她只知其然而不知其所以然，但她也達到了她的目標。
2.次要的才是學習物理的方法。因為讀到現在沒個人都差不多有了自己的一套方法，只是或少有些欠缺。首先我介紹第一種:學習物理不像文科那樣不停記筆記聽老師說就可以的，要多思考，一般老師的做法是只講個大概，然後通過習題還查漏補缺。
以自學為主，少量需要老師點撥。做法:首先熟悉一下課本，准備一套教材講解資料，對照思考理解，這期間最重要，理解的過程不需要去考慮是否脫離了考試大綱，你盡管大膽去想，想的過程是也一個理解的過程（重要）。最後有什麼不懂的就可以去問老師，或者自己有什麼結論去向老師印證（重要）。當你覺得你差不多理解了這一節的知識內容，其原理，過程，結果都在腦海中回顧一變後，就可以做一些題目了，然後就是查漏補缺的過程。
以聽講為主自學為輔。。做法：上課注意聽講，筆記不需要記多，要選擇重點。有些同學筆記裡面竟然還有一些基本的概念（我暈，還真以為是文科了，女生。。。！）。在寫的過程要注意去想去理解，不要搞表面工作，寫的好看，自我安慰，以為自己在學習。（有些女生在花了和別人同樣的功夫確還是學不好的原因就在這里，只憨寫筆記，練題量又少，學好才怪。）課後仍有不懂的，不要留著，不要怕盡管問老師。（像我，不管是剛學物理還是高三時刻，不管是物理差時，還是最後物理成為我的強項時，愛問這一點我一直保留，所以教過我的物理老師都是最喜歡我的，同學都以為老師是不是光在教我以個人）最好就是做老師布置的作業，或自己的資料，查漏補缺。
3.其他笨方法就不說了！總之這有幾個前提，一 對物理本身的興趣或是自己心裡上覺得自己要去學習渴望學習。二 問，問，問，但要注意所問的問題不要太膚淺，有種可以和老師一起探討的想法，畢竟老師也不是萬能，他們也是在學習巧春哪，學習上的據理抗爭恰好是對老師的尊重。三 朋友 同學的重要要注意，你在的學習習慣正是在一種養成的階段，可塑性強，容易受到旁人的干擾，不是說不要求你與不搞學習的人玩，但孝碼你要給自己定位，哪些該做，是否正確，把握尺度，其實做人也是如此。）
4.最後一點，就是不管你多麼喜歡一件事，都會又乏味的階段，學習上也存在的乏味期（這段時期你會有種厭學的心理，這一般是在學習習慣未養成的高中或大學階段，）畢竟重復的學習也顯單調。這時候，老師，和你朋友的作用就來了。我高三緊張復習的倒數第三個月就進入過這個時期，但因為物理老師很喜歡我，雖然他沒和我明說，但用行動來提醒我了，如：一些有些新意的問題他主動跑過來問問的理解情況，和我討論一些有些歧義，或難度的問題，那對我的影響很大，我的朋友會過來找些題目來讓我告訴他們，或是一起討論。
我說了這麽多，你好好想想，不只學習方面的，做人也是如此。
祝你飛翔！

是不是所有物理實驗報告都有不確定度的計算

不一定！比如現象類就不用寫，可以計算的最好寫上，這樣完美，說服力強

光柵實驗中鈉光的不確定度計算公式，，，，，謝謝~

dsinθ=Kλ-->d=Kλ/sinθ
ud=[(Kλcosθ/sinθ^2)^2(uθ)^2+(K/sinθ)^2(uλ)^2]^(1/2)
uλ,uθ分別為λ和θ的不確定度

物理實驗不確定度求解 第四題ac這種整數錯在哪

如果是多次測量，A類、B類都有，總不確定度用合成計算。如果是單次測量，則只有B類，並且這就是總不確定度。

實驗物理：計算出該圓柱體的密度及其不確定度

密度是用平均值算：
4M/π*D*D*H=4*149.10/(3.1416*3.264*3.264*5.82)=3.062g/cm^3
各直接測量量的不確定度：
（0.002^2+0.002^2)^(0.5)cm=0.003cm
(0.001^1+0.002^2)^(0.5)cm=0.002cm
(0.02^2+0.04^2)^0.5g=0.04g
合成不確定度：
[4*(0.003/3.264)^2+(0.002/5.82)^2+(0.04/149.10)^2]^(1/2)

❷ 大學 物理實驗有關不確定度計算問題

一共有三種不確定度，A類B類和C類。

uA＝

根號下（∑（xi－x平均）²÷（n×（n－1）））

xi為每一次實驗數據，n為總的實驗數據個數

uB＝儀器誤差÷根號3

儀器誤差有三種情況

第一：不可估讀儀器，為最小度量值

第二：可估讀儀器，為最小度量值÷2

第三：有精度標識的儀器看精度標識

uC＝根號下（uA²＋uC²）

❸ 物理實驗ua怎麼算

物理實驗ua計算：如果是大寫的字母U，並且A是U的下標，那麼一般表示A點的電勢。如果U是希臘字母"謬"，那麼表示微安，是個電流電位，等於 10^-6安培。

任意時刻流入a點的電流，等於流出a點的電流，則有：

(2-Ua）+1=Ua/3

3=4Ua/3

4Ua=9

Ua=2.25V

不確定度與誤差

統計學家與測量學家一直在尋找合適的術語正確表達測量結果的可靠性。譬如以前常用的偶然誤差，由於「偶然」二字表達不確切，已被隨機誤差所代替。「誤差」二字的詞義較為模糊，如講「誤差是±1%」，使人感到含義不清晰。

但是若講「不確定度是1%」則含義是明確的。因而用隨機不確定度和系統不確定度分別取代了隨機誤差和系統誤差。測量不確定度與測量誤差是完全不同的概念，它不是誤差，也不等於誤差。